讀會飛的教室有感300字篇1

我翻開了一本舊舊的書，就是這本《會飛的教室》。里邊的故事精彩紛呈，下面就讓我介紹第一話——”膽小的鄔理“。

鄔理是一個膽小的小孩，在這里作者多處用了作比較的方法，來襯托出鄔理的膽小，別人的膽大，這里邊還特別的寫出了一個男孩在宿舍四樓攀沿輕松地跨過最后一個窗戶后，底下傳來了一片掌聲!鄔理也在羨慕著他，這一幕被鄔理深深的記在了心里。

其實鄔理這個小孩在代表這很多人，默默地羨慕著勇敢的那個人，相信自己勇于面對，自己就是最棒的!

讀會飛的教室有感300字篇2

《會飛的教室》，聽到這個名字你一定很好奇，我也是因為好奇打開了它，打開后卻被它深深地吸引了。

它是德國人卡斯特納寫的，書中一群性格迥異的中學生，在圣誕節(jié)自編、自導、自演了充滿想象的圣誕劇《會飛的教室》。圍繞這部圣誕劇發(fā)生了一系列生動有趣的故事，故事情節(jié)描寫得很細致、真實、非常貼近我們的生活，書中人物的情緒、神態(tài)、和動作描寫的也很細膩，使我認識了多愁善感又有著文學家氣質的姚尼，家境貧寒卻品學兼優(yōu)的戴馬亭，一心想改掉膽小毛病的鄔理，善解人意的培克老師……他們搞笑的語言，讓我在笑的同時，也細細的品味，學了許多新的詞語。

看了這本書后，我知道了世界上，親情是最重要的感情。我們的生活中也少不了好朋友，好朋友會幫助你戰(zhàn)勝困難的。

讀會飛的教室有感300字篇3

今天我讀了一篇課文，名字叫《會飛的教室》，讀過后，我非常喜歡這個故事。

故事的主人翁名字叫戴馬停，他把教室設計成了一架飛機，還把飛機上的發(fā)動機和活動門做的栩栩如生，他簡直是太棒了。

如果我也把會飛的教室比做成飛機，我想讓飛機飛到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爺爺和奶奶，然后讓爺爺奶奶也坐上我的飛機來到我的家里，他們就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，還能給我講很多很多的故事，

如果我要把會飛的教室比做成一架飛機，我最想去的地方就是去看看大海，那一望無際的大海，我要請我的爸爸媽媽和弟弟，還有爺爺奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙灘上，一起撿貝殼，我幻想著，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。

讀會飛的教室有感300字篇4

今天我讀了會飛的教室。

這本書的作者是：德國作家卡斯特納的一部長篇小說。

我收集的詞語：高高在上，覆蓋，羨慕，彬彬有禮，指揮，餓倒，報告，發(fā)愁，戀戀不舍，凝結，寸草不生，疾病，暮色，清晰可辨，遺憾，赦免。 句子有：打破冬日的安靜，整個校園熱鬧了起來，到處是嬉笑聲。但是復雜的家庭關系讓他有這多愁善感的性格。大家滿懷沮喪的里看了這個神秘的埃及。是的，只要你永遠也不放棄希望，總有一天你會實現(xiàn)自己的夢想的。所以我們每個人都要勇敢地面對所有的困難。

我覺得戴馬停是一個樂于助人的人，我要好好的向他學習。

讀會飛的教室有感300字篇5

《會飛的教室》這本書講的是幾個老師、同學一起同心協(xié)力舉辦一場圣誕晚會，在這其中，鄔理從操場邊的欄桿上跳下來以證明自己的勇氣!但是，實際上這并不是真正的勇氣，鄔理也僅僅是害羞和謹慎，勇敢和膽小不是從表面上來區(qū)分的。

雖然鄔理因受傷沒有出場圣誕晚會，但其他小伙伴經(jīng)過一些小挫折后，晚會還是成功的舉行了，并取得了老師、同學的稱贊。最后，戴馬亭因家里父親下崗，回不了家，培克老師把自己的年終獎給了戴馬亭，讓他回家過圣誕節(jié)。在別人困難時給予幫助，同樣也會給自己帶來幸福。

從這本書里我也懂得了生活其實并不完美，所以我們需要擁有更大的勇氣去面對生活中的各種困難。

這本書里還有許多的成語和注釋，讓我知道了許多成語的意思和句子的搭配，我非常喜歡這本書。

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我看了<會飛的教室>，我就喜歡上了。

馬提斯的食量大的驚人，他長的牛高馬大，渾身滲透著使不完的力氣;金發(fā)鄔理顯得瘦弱矮小，與馬提斯相比就像老鷹旁邊的一只小雞; 姚尼她功課很認真，但是他家里貧窮;塞巴常常在看書，在困難時他都會想辦法。

這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重;班里的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感;生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個無底洞，怎么也填不飽;還有貴族出身的鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的毛病……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友情。

讀完這本書后，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。我想，如果我們也能展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更加廣闊，更加神奇的世界……

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《會飛的教室》是一部長篇小說，這本書中有膽小、但又一心想做一件轟動校園的事的鄔理;有強壯的馬提斯;有”冒險家“葛普勒;有功課一向名列前茅的班長戴馬亭;有多愁善感的姚尼;有同學們最喜歡的校長和老師——克林博士、培克老師和羅勃老師。

這本書是孩子們自編自寫的故事，這本書故事曲折，想象豐富。

坐在會飛的教室里學習，是我們每個孩子的心愿，但這個愿望并不能成為現(xiàn)實，這本書只是在彩排，并非是真實的，它只是小主人的想像罷了。

讀完這本書，讓我明白了一個道理：人生并不是十全十美的，而身處這殘缺的人生中，讓人最珍惜、最能留下美好記憶的是人與人之間的美好情誼。

讀會飛的教室有感300字篇8

會飛的教室講的是，校園中所體現(xiàn)的同學之情、師生之情、朋友之誼等。其中有文采飛揚的姚尼;才華橫溢的戴馬亭、;出身高貴的鄔里;為人義氣的馬提斯。

在校園里職校學生綁走了葛洛迪，還燒了聽寫薄。但是最后戴馬亭他們成功救出葛洛迪。鄔里因為自己膽小而招到別人的嘲笑，他想給別人看自己不是膽小鬼，就從高空摔下，但幸好只是腿部骨折。戴馬亭因為家里窮無法回家。

友誼的力量非常強大，使它們的同學被抓走了不惜一切去救他。 我也有過這樣的經(jīng)歷，在二年級的時候我們同學被三年級同學欺負了，我看見了立馬跑過去，我們兩個一起打他，把他打跑了。

從此，我們倆友誼更深了。