心得通常以個人經歷、觀察和感受為基礎，結合自己的思考和總結，形成一種較為自由和個性化的寫作風格。這里給大家分享小王子讀心得，方便大家寫小王子讀心得時參考。

小王子讀心得篇1

我讀了《小王子》，印象最深的是點燈人。

點燈人每天按時點燈和關燈。一到早晨就關燈，一到晚上就點燈。可不久，星球一年比一年轉得 快，點燈人一年比一年點燈關燈的次數就更多，間隔就更短。最后星球竟每天只有一分鐘!點燈人沒有放棄，還是按照早晨關燈和晚上開燈的規律做下去，他就要每 分鐘開、關一次，非常辛苦，但是他仍然堅持準時點燈準時關燈。

我們小學生要學習點燈人，養成守時的良好習慣，早晨準時起床、洗臉、準時上 學。下課不跑太遠，準時回教室。中午準時回家吃飯、有作業寫作業、沒作業睡覺、中午按時上學。下午放學要準時回家，不要在路上玩。回到家按時寫作業、溫習 功課。晚上要按時睡覺，保證第二天準時起床。每天還要按時鍛煉身體。

養成守時的良好習慣，會受益終生。

小王子讀心得篇2

《小王子》的故事以小女孩與老人的友誼為主線貫穿整部動畫，以講故事的口吻來講述小王子的故事。在這個動畫中，女孩的媽媽代表著大多數望女成鳳的家長，為孩子計劃著所謂的人生大計，孩子被剝奪了童年，向著家長們所期冀的樣子去成長。而女孩平靜的生活卻因為遇到鄰家的老爺爺而不一樣了，老爺爺帶給了她不一樣的生活，不一樣的世界。鄰家爺爺的房子一出來就顯得與周圍的世界格格不入，就預示著他會為小女孩帶來一個不一樣的人生。

小王子只住在一個比他大一點兒的星球上，他每天都要鏟除猴面包樹的種子，小王子每天不厭其煩的做著這件事，他有著孩子天生的執著，不會輕易的放棄這件事，也不會去抱怨，這是大人遠遠做不到的，捫心自問，如果要我天天去鏟除猴面包樹的種子，我肯定會天天抱怨，甚至會放棄這個地方去找一個更好的地方。直到有一天，飄來了一顆玫瑰種子，玫瑰說，我是全宇宙唯一的一朵玫瑰，小王子為她付出了很多，漸漸的感到了乏累，他逃離自己的星球。

在遠行的路上，他遇見了三個人，也可以說是現實生活中三種不同的大人。第一個是一個國王，他統治者自己的星球，但這個星球上卻只有他一個人，就像我們大人一樣，統治者孩子的思想，我們說什么是什么，以自我為中心，容不得孩子的反駁;第二個是一位愛面子的大人，喜歡聽他人的稱贊，小王子說，你帶著一頂很可笑的帽子，愛面子的大人卻說我是用它致意的，當人們稱贊我是，我用他來致意。想想有多么的可笑，在只有他一個人的星球上，還在乎著自己的面子，想要這那少的可憐的稱贊，可見，在大人的眼中，面子是最大的，孩子也可以是自己獲得面子的一個途徑;第三個遇到的是一個市儈的商人，他對小王子說，富有了你就可以買一切你想要的東西，對于大人來說錢是萬能的，可以買來一切自己想要的東西，孩子小時候的就應該讀書，長大后才能找到好工作，才能掙到錢，從而順理成章的剝奪了屬于孩子們的童年。

小王子失望地離開，來到了地球上遇見了一條蛇，小王子問“人都在哪兒，沙漠里面有點寂寞”，蛇說“人多的地方也很寂寞”，是呀，現代社會，人與人之間的關系都變得冷漠起來，及時生活在同一屋檐下，人們之間的交流也不會過多，爸爸媽媽人手拿一部手機，對孩子們的關心變得少的可憐，孩子們的需求也只會用物質來解決。

接下來，小王子遇見了他的好朋友狐貍，小王子想和它交朋友，狐貍卻說“我不能和你做朋友，你還沒有馴服我”，我不明白，什么時候交朋友變得那么復雜，一定要大家相互需要彩夢做朋友了?這是不是有說明了一個社會現象，只要利益存在，那么朋友就一定存在了?在此同時，女孩開始解放自我的天性，不再是那個“學霸”，而是變成了和千千萬萬普通的孩子一樣，愛玩、愛瘋、愛鬧，做自己喜歡的事情。

可是到這兒我們的故事迎來了轉折，小王子發現了許許多多的玫瑰，發現自己的玫瑰并不是獨一無二的了，他對自己一直堅信的信念有了懷疑，我覺得這就是孩子的成長過程，他不再是單純的做一件事情，而是學會了懷疑，懷疑自己的決定是否正確，也正是有了懷疑，才會更好地成長。狐貍教會了他堅持，堅持自己的信念，堅持相信自己的付出肯定會得到回報的。

同時它也教會小王子“只有用心去看，才能看得真切，重要的東西，肉眼是看不見的”。我想，狐貍見證了小王子的成長，它希望小王子可以保持自己的心，不要在長大的過程中遺忘了自己的本心。

小王子和飛行員找到了一口井他說“你們這兒的人，種了成千上萬株玫瑰，所以找不到你們尋覓的東西，你們尋覓的東西，其實就在一株玫瑰或一掬水中”，是呀，有時擁有的東西太多，反而令人眼花繚亂，再也找不到那個自己所想要的東西了。飛行員和小王子告別，而后讓小王子的故事告一段落，這個結局讓女孩傷心不已，她不愿接受，又因老爺爺的住院，她踏上了尋找小王子的旅程，也為故事迎來了高潮。

小女孩再一個星球上找到了小王子，那是故事中沒有提過的星球，小女孩的到來讓星球上的人大吃一驚，這個星球上的人們每天都不停地工作著，沒有快樂而言，任何不必要的東西都會變成必需品，而會讓他們快樂的東西都是不必要的東西。小女孩找到了小王子，而小王子也變成了王子先生，他已經遺忘了許許多多的事情，包括他的玫瑰。小王子帶小女孩來到一個可以幫助她的地方，而所謂的幫助也不過是幫她快速變成大人而已。就像在現在社會中，小小的孩子已經懂得了太多，遺失了自己曾經的單純與善良，孩子們的學習也是在應試教育和填鴨式教育中學習的，而大人為了逃避責任也像小王子中一樣，強迫為孩子們打上“為你好”的標簽。

然而，幸運的是，小王子想起了玫瑰，想起了自己的信念，他勇敢地向商人反抗，找到屬于在自己的路。在小王子中，商人囚禁的星星我想也是人們別禁錮住的美好信念吧，在星星被釋放的那一刻，人們想起了曾經的美好，拾起了自己的初心。

小王子回到了自己的星球，遺憾的是玫瑰終究是枯萎了，但他們也懂得了狐貍的話“只有用心去看，才能看得真切，重要的東西，肉眼是看不見的”，小王子看見了玫瑰，玫瑰留在了他的心里，對他來說，玫瑰是獨一無二的。他找回了自己的初心，也變回了自己原本的模樣。

讓我印象最深刻的是這樣一段對話：小女孩“這些大人真的是非常非常古怪”，老爺爺“我和大人一起生活很長時間了，我和他們關系密切，但那也沒有改變我對他們的看法”，小女孩“我覺得我有點兒不想長大”，老爺爺“真正的問題不在于長大，在于遺忘”。是呀，我們都從孩子變成了大人，可是我們有多少人還記得小時候的自己是那么得純真善良，而長大后的我們都變得自私自利，連小時候都明白的道理反而在長大后卻不懂了。

可以長大，請別遺忘。愿所有的孩子快樂成長，記住自己的初心，長大了，也不要遺忘小時候的純真美好，愿我們都能擁有一顆赤子之心。

小王子讀心得篇3

在寒假里我讀了一本書，它的名字叫《小王子》。

《小王子》一位名叫安東尼·德·埃克絮佩里的作家，也是飛行家的人在1943年寫的，該書至今全球發行量已達五億冊，被譽為閱讀率僅次于《圣經》的最佳書籍。作家通過小王子的經歷，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發人深思的問題。

《小王子》是以兒童的角度看待世界，那是多么天真、幼稚、可愛又純潔、真誠。在現實生活中，大人們整天忙忙碌碌，陳諾于人世浮華，專注于利益法則，可越是如此，越體驗到人生意義的虛無。讀了一遍《小王子》就像在清水中洗了一個澡一般心有重新變得剔透明亮了。

小 王子以孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞的命運。小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未 知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發現，已經來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的 每一個現在。

作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個傷感的角色結合，就會讓我們更深刻地體會道作者傳達出的情感。我們就是小王子。

或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。

我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找”遺失的美好“，而忘記了，會成為美好的”現在“。

失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現在。

這本書對真善美予以熱情謳歌，使我回味無窮、念念不忘，還能使那些已被污染的靈魂得到洗滌，去重溫失去的天真和感動。

小王子讀心得篇4

說孩子的時候，如果腦海里立刻出現很多美好的詞語，比如天真、無憂無慮、活潑可愛，那你就已經成年了。眾所周知，孩子沉浸在自己的世界里，沒有時間去管大人所謂的漂亮話。那我們成年人為什么忘不了這些美好的文字呢？

因為我們曾經擁有過，因為我們失去了那段時間，我們會很懷念。畢竟成年人一開始都是孩子，也就是《小王子》書中的小王子。小王子在自己的小王國里的一言一行，好奇與探索，夢想與憧憬，快樂與悲傷，構筑了一個孩子的世界。這是一個與成人不同的全新世界。

如果你熱愛生活，仔細觀察，你會看到成人和兒童的世界的不同，你會發現生活的許多秘密。現實生活中，孩子問問題，總要得到答案，問出無數理由；成年人往往對事物漠不關心，好奇心急劇下降。在給孩子和大人介紹新朋友時，孩子會問：“他的聲音是什么？他喜歡玩什么游戲？他收集蝴蝶標本嗎？”大人們通常會問：“他多大了？你是哪個學校畢業的？工作待遇怎么樣？有幾個兄弟？他父親掙多少錢？”問完這個問題，大人以為認識他。其實成年人知道的只是這個人表面的東西。數字化只代表精確，但不能把我們引向事物的中心。看不到事物的本質，就像看不到盒子里的羊。大人，本質的東西是肉眼看不見的，只能用心去看。成年人越來越功利的心，不僅堵塞了靈魂，使人失去靈性，也破壞了曾經擁有的童心。孩子可以花很多時間在自己的玫瑰花上澆水看花，而大人則認為只有工作才是生意，工作之外的事情是次要的，可有可無的。“有正事做”應該是成年人生活中的口頭禪。工作很單調，為什么不給生活一些時間呢？有時候，耽誤了該做的事也沒關系。我們都應該在心里知道，我們應該過上有意義的生活。什么是有意義的人生？簡單來說，你對自己的人生負責。就像一個孩子，如果他想多了解一朵玫瑰，哪怕她身上有很多刺，他也愿意花時間和精力去呵護它。"正是你為你的玫瑰花費的時間讓你的玫瑰如此重要."然而，玫瑰雖然美麗，卻不屬于任何人。她孤獨而空虛。因為美是不能被占有的，一旦你試圖占有它，它就不存在了。所以小王子終究是孤獨的，沒有人能真正的安慰他。

這個童話充滿了閃閃發光的智慧，就像一座埋藏著無限寶藏的城堡。只要你走進去，總會有一些風景吸引你。它以生活為背景，以生活為影子，以憂郁為背景，以智慧為主要成分，以詩歌為補充，醞釀著淡淡的憂郁魅力。正如作者圣埃克蘇佩里在開篇所寫的那樣：“給孩子寫信，給所有一開始是孩子的成年人寫信。”當然主要是針對世界上需要安慰的人。

小王子讀心得篇5

小王子是如此說的，但是他依然很快樂。

大人們總是不懂，如果你對大人們說：”我看到一幢用玫瑰色的磚蓋成的漂亮的房子，它的窗戶上有天竺葵，屋頂上還有鴿子……“他們怎么也想象不出這種房子有多么好。必須對他們說：”我看見了一幢價值十萬法郎的房子。“那么他們就驚叫道：”多么漂亮的房子啊!“他們總是以為最好的東西只能用錢來買到。他們永遠不會明白，最終誠可貴是感情，一顆毫不虛偽，透明的心。

小王子深信，他的那朵玫瑰是世界上最美麗的花朵，即使那是一朵虛榮心極強的花朵，但是小王子還是掩飾不了那份心中對它的愛慕之情。那朵玫瑰辜負了小王子那份純純的愛慕之情，它依然是那一朵孤傲但脆弱的不堪一擊花朵，它曾經說過”是吧，我是與太陽同時出生的……“ 。

小王子還是離開了612星球，離開了他深愛著的那朵玫瑰。他開始他的旅行，于是他遇見了沒有子民的皇帝，只要你鼓掌就會向你鞠躬愛慕虛榮的人，嗜酒如命的酒鬼，商人，只會重規疊矩的點燈人，裝作一副學識淵博的地理學家……小王子如此討厭大人，討厭大人們用一種自以為是的口氣說話。大人們在小王子面前，也顯得如此空虛、盲目和愚昧，他們在金錢與地位中迷失了自我。

最終他來到了地球，遇見了狐貍。那時候，小王子還不認識狐貍，狐貍也沒有留心過小王子。他們彼此相安無事的存在一個似乎是相交。小王子最終用耐心馴服了狐貍，狐貍告訴小王子一個秘密：用心去看才看得清楚;是分離讓小王子更思念他的玫瑰;愛就是責任。

是否每一個人都會像小王子一樣那樣用心，執著的去愛著玫瑰?如果是我，我會選擇繼續愛下去。即使我只有擁有一朵玫瑰，住在那個十分狹小的星球。即使那樣，我也會認為我擁有了整的世界。

小王子讀心得篇6

第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執著的愛所感動也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當他還是個小男孩的時候。

這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發現愛的真諦后死在沙漠里。

這個小說的情節很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的游歷過程，因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜生活著的小游星。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……

最后他來到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任，以為這慈悲，有了愛，生活里的一切才有了意義。

最后，小王子在離開他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。

小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我相信沙漠里確實藏著水井，因為小王子聽到轆轤在風中的聲音，并飲了那令荒漠變的美的甘泉。

小王子讀心得篇7

寫這個評論前大致看了下別人的評論，譯者，版本什么的貌似好些人不滿，可這不能改變我對這本書的喜歡，純粹的喜歡，無關譯者，我想是誰譯的我看了都會喜歡上它，可是又關乎譯者，因為現在還沒有那能力去看原文書，去書店時，遇到《小王子》好多次，但都沒有買，因為沒聽說過（﹣=確實沒聽說過），不了解，還有那版本看起來各種幼稚，像幼兒園的小孩子讀的。后來去書店小C對我說：“看看這個吧，我覺得挺適合你的。”那一次，我還是沒買，因為不喜歡那黃黃的封面。又過了不久，看到了就是這個藍色的版本，想起小C的話，就這樣鬼使神差的買了。

因為想到是童話，覺得找一個時間安安靜靜的讀，不愿意拿平時碎碎的時間來讀，所以這本書就被我囤了好幾個月。不是真找不出時間，是真正有了時間，我就干那些閑七碎八的事情去了。然后，一直到放假作業完了，電腦壞了的情況下，我終于開始了不停的掃書。花了2個小時安安靜靜讀完了《小王子》。

開篇看到的蛇吞象在我眼中也成了帽子，然后想起小時候。小時候的許多事情現在在我眼中都成了幼稚，無聊的“黑歷史”。這在于小時候所能想得少而有多，長大了想得多而又少。小時候，所知道的東西少，想得少，可是這少又延伸的很多，很多那些單純，奇異的東西。長大了，知識增長了，想得多，不，應該是考慮的多了，多的又壓縮得很窄，因為許多東西沒有了那么多彎彎角角，直達我們所謂的正確的東西。幾多無奈又如何，“所有大人最初都是孩子”，可是所有孩子最終都會成長為大人。

我看這本書竟然看哭了，哭的簡直比當初看那些言情小說還傷心。我對小C說我看哭了，小C應該是極為無奈的——回了我一句，我還不至于看哭。有那么幾個點，我覺得很傷心。

小王子向飛行員詢問羊吃花，然后進行一連串爭辯的時候，我覺得小王子就像是一個孤單的人，玫瑰對于他來說，是能讓所有星星亮起來的存在。對小王子來說，因為是知道世界上有個她，所以一切都可以變得美好起來。他愛她，所以如果羊吃了花，他的世界就崩塌了。我想，愛上了什么（我不想給什么定邊界了），對于其他人無關緊要的事，就會變得很重要。（“如果有人愛上一朵花，天上的星星有億萬顆，而這朵花只長在其中的一顆，這足以讓他在仰望天空是感到很快樂。他會告訴自己∶‘在星空的某處有我的花。’但如果綿羊把花吃掉了，對他來說就等于所有的星星突然熄滅了！這也根本不重要吧”）

然后是小王子與玫瑰告別的時候。我覺得玫瑰就是任性的小女孩，可是她只會對小王子任性，因為她愛他，所以希望能夠偶爾的向他撒撒嬌，是的，她的刁蠻任性只是撒嬌，只是為了證明她的存在。小王子走了玫瑰便讓小王子把玻璃罩拿走了。我覺得玻璃罩就是其中撒嬌的道具。當那個能讓她撒嬌的人都走了，還要這道具做什么。我覺得傷心是因為小王子那么愛玫瑰可他卻走了，玫瑰那么愛小王子可這最后她卻沒有挽留，應該是沒有任性撒嬌。（他很驚訝花兒居然沒有責怪他。他愣住了，玻璃罩也停在半空。他無法理解這種平靜的甜蜜。

“是的，我是愛你的，”花兒說，“你卻什么都不知道，這是我的錯。沒關系。但你和我一樣笨。祝你幸福……把玻璃罩拿走吧，我再也不想要它了。”

“可是會有風的啊……”

“我的感冒沒那么嚴重……夜里涼爽的空氣對我有好處。我可是花耶。”

“可是會有昆蟲的……”

“我愿意忍受兩三條毛毛蟲的，因為我想認識蝴蝶。聽說蝴蝶很漂亮。否則誰來探望我呢？你就要去遠方啦。至于大動物，我可不怕，我有爪子的。”

她天真地露出了那四根刺。接著她又說：

“別磨蹭了，這讓我很難受的。既然你決定要離開，那就走吧。”

因為她不希望讓小王子看到她流淚。這朵花還真是驕傲啊……）

最后是結局我是最傷心的，因為覺得小王子死了，雖然沒有明確指出。（現在我的悲傷有點平息了。也就是說……還沒有徹底平息。我知道他返回了他的星球，因為天亮時我并沒有找到他的尸體。其實他的身體不是很重……我喜歡在夜晚聆聽星星的笑聲。它們就像五億個小鈴鐺。）我就是就覺得他死了。“他的身體不是很重”，我想，尸體很有可能就這樣被風吹走了。即使沒死，回到了原來的星球，可是一年過去了，猴面包樹也會包圍了他的星球了吧。

我越是偏執的覺得他死了，我就越傷心。想著在小王子不在的這一年，玫瑰過的這樣，她的四根刺真的能保護自己嗎？還有那只被馴化了的小狐貍，是不是還經常望著那片麥穗等小王子？還有飛行員是不是市場在夜晚聽著那五億個小鈴鐺？有那么多人在等著他呀。