《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物：貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰。

這三個(gè)人物中令我感動(dòng)最深的是貝多芬，他是個(gè)音樂天才。小時(shí)候，他的父親就發(fā)現(xiàn)他有音樂天分，于是他天天讓貝多芬練琴。但后來(lái)他不顧及貝多芬的心情，一個(gè)勁的想把他培養(yǎng)成天才，有時(shí)他還把貝多芬和小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里這是導(dǎo)致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的事很快降臨，他的耳朵聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說無(wú)疑是最大的打擊。但不久后，他又將全部的精力投入到音樂創(chuàng)作中。

貝多芬的一生是悲慘的，但他為什么成功了？我認(rèn)為他的成功是因?yàn)樗兄鴬^斗的精神，過人的毅力，面對(duì)困難毫無(wú)畏懼。

在生活中，如果我們遇到困難，經(jīng)常會(huì)請(qǐng)求別人的幫助而不是獨(dú)立面對(duì)，但貝多芬古怪的性格使他沒有多少朋友，所以面對(duì)困難，只能孤身戰(zhàn)斗，但這卻使他學(xué)會(huì)了別人不會(huì)的東西，所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)貝多芬的精神。

讀名人傳400字心得篇2

當(dāng)我讀完名人傳記中的《居里夫人》一篇時(shí)，心理不僅受到了強(qiáng)大的震撼，而且還懂得了許多道理。

居里夫人是一位舉世聞名的科學(xué)家，她的一生都全身心地投入到對(duì)科學(xué)的`探索當(dāng)中，她為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。她先后獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，她是世界上第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，也是唯一一位兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。

整本書對(duì)我觸動(dòng)最大就是居里夫人小時(shí)候十分喜歡讀書那一章的內(nèi)容。書中講述了這位女科學(xué)家小的時(shí)候很喜歡讀書，便和姐姐一起玩讀字卡的游戲，從中認(rèn)識(shí)了許多生字，得到了父親的贊賞。但是之后她經(jīng)常去搶姐姐看的書，鬧得姐姐沒法做作業(yè)，于是父親遞給居里夫人一張姐姐的試卷，讓她解答，可她一道題都不會(huì)做。居里夫人這時(shí)才恍然大悟，明白了父親的用意，知道不管自己懂得多少知識(shí)，都是不夠的，知識(shí)是學(xué)不完的，做人一定要謙虛。后來(lái)她再也不去打擾姐姐了，一個(gè)人專心致志地看書，從不受任何干擾，把書當(dāng)成了自己的良師益友。

知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，我們要想向居里夫人那樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從小付出很多努力和時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，多讀書，讀好書。

讀名人傳400字心得篇3

在這兩個(gè)星期里，我看了《名人傳》這本書。這本書寫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的成長(zhǎng)事跡。其中，最令我難忘的，還是米開朗琪羅了。

米開朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅，曾鑄了一座青銅雕像《大衛(wèi)》。之后，米開朗琪羅出師了，也雕了一座石雕《大衛(wèi)》，這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家，還是一位畫家。他在步入中年時(shí)，花了十幾年的時(shí)間，在一所教堂里，畫了一幅巨大的畫作，這幅畫上一共有數(shù)百個(gè)神，幾乎耗費(fèi)了他畢生的心血。他在步入晚年時(shí)，也留下了不少未完成的雕塑和畫作。

雖然沒有人能與米開朗琪羅相提并論，可是我依然要向他學(xué)習(xí)一個(gè)東西，那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久，英語(yǔ)教師布置了一個(gè)作業(yè)：背誦Unit3Holidayfun的課文，星期三背給教師聽。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷，不知如何是好。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問教師能不能背給組長(zhǎng)聽，但得到的答案都是否定的。第二天，我鼓足勇氣，開始背書，誰(shuí)知，我流利地背完了書，還得到教師的一句話：“背得不錯(cuò)，很熟練的。”聽到這幾個(gè)字，我都快昏過去了，要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。

讀了這本書，我必須會(huì)重拾自信心，讓自我的一切都變得有自信。

讀名人傳400字心得篇4

人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們熟悉世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。”

《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念，作為一個(gè)聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺，對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治，無(wú)情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

讀名人傳400字心得篇5

讀完《名人傳》，我對(duì)其中貝多芬的記憶尤為深刻。

這個(gè)矮小結(jié)實(shí)、獅子鼻的德國(guó)音樂家在雙耳失聰?shù)那榫跋拢詧?jiān)持創(chuàng)作，為人類留下不朽的樂章，給人們感動(dòng)和力量。

他這種偉大的力量正是來(lái)源于他像獅子一樣的勇氣。費(fèi)德說：“成功是勇敢的兒子。”因?yàn)橛赂遥惗喾耀@得了成功。

這樣的例子還有很多。

蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在蘇聯(lián)毫無(wú)準(zhǔn)備的情景下，希特勒發(fā)動(dòng)了“巴巴羅薩”行動(dòng)。數(shù)周后，納粹德國(guó)兵臨莫斯科城下，蘇聯(lián)軍民以極大的勇氣保衛(wèi)了首都，堅(jiān)持了幾年后轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻，直至攻人柏林。

諾貝爾以極大的勇氣，在死亡線上夜以繼日地工作，最終發(fā)明了安全炸藥。

富蘭克林用足夠的勇氣揭開雷電的秘密，成為電學(xué)的奠基人。

但在我們身邊卻有一些人，遇到一點(diǎn)困難和挫折，就叫苦連天，輕言放棄。

勇氣是處于逆境時(shí)的光芒。讓我們?cè)谀婢持邪l(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生偉大的力量吧!

讀名人傳400字心得篇6

只有經(jīng)歷過地獄煉造的人，才能創(chuàng)造出天堂的美好。

有一個(gè)人，他在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》;第二個(gè)人，他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作;還有一個(gè)人，他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。可想而知這三個(gè)人分別是音樂家、畫家兼雕塑家、作家。猜到了嗎?是德國(guó)貝多芬、意大利的米開朗琪羅和俄國(guó)的托爾斯泰。

他們盡管事業(yè)不同，國(guó)家不同，貢獻(xiàn)不同，時(shí)代也不盡相同，但都是各自領(lǐng)域的偉人。他們都在肉體上和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。

唯有真實(shí)的苦難，才能使人不報(bào)幻想，直面人生;唯有與苦難搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。如果把苦難比作地獄，那成功與挫折只能怪后的無(wú)疑就是天堂了。

“只有流過血的手指，才能奏出世間的絕唱。”面對(duì)人生的劫難和世間的苦難，他們從來(lái)沒有一絲的惶恐與顫抖，他們英雄的姿態(tài)是那么的桀驁不馴，有如怒濤，有如飚風(fēng)，不住的吹響歡樂的號(hào)角。

正如孟子說的：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

不能只是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。

讀名人傳400字心得篇7

19世紀(jì)初的西方，物質(zhì)利益決定一切，欺小凌弱和暴力橫行成國(guó)際秩序。在這種時(shí)代，非常需要富有高貴的精神、甘愿自我犧牲、以痛苦為人類祭奠的榜樣。作者從眾多名人中選擇了19世紀(jì)德國(guó)音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期的意大利雕塑家米開朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)作家托爾斯泰。他深信，這些藝術(shù)巨匠的不平凡經(jīng)歷將會(huì)引導(dǎo)人們脫離低級(jí)趣味的生活。

貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰，可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信“誰(shuí)都無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神從事音樂創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。

“早在1793年，貝多芬就立下了這一志向：一定要歌頌歡樂。這一志向，讓他激動(dòng)了一生，躊躇了一生，抗?fàn)幜艘簧Ｔ趧?chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》后，貝多芬徘徊在強(qiáng)烈的興奮之中，他仍不滿，仍要將快樂的音符灑向大地，于是就有了他的《第九交響曲》這是一部具有突出地位的巨著。”

從這一段，我讀出了作者積極向上、進(jìn)取的樂觀精神。這種樂觀精神引導(dǎo)貝多芬作出一首首偉大的歌曲。