《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)
《紅瓦黑瓦》這本書主要內(nèi)容講了:在麻油地小鎮(zhèn)后面的一片田野上,有著三幢紅瓦房和三幢黑瓦房,紅瓦房為初中部,黑瓦房為高中部。主人公林冰被父親送進(jìn)了麻油地中學(xué),從此在紅瓦房的生活開始了。林冰、馬水清、謝百三、劉漢林幾個(gè)少男,陶卉、丁玫、夏蓮香幾個(gè)少女在紅瓦房的坎坷生活開始了。
在一個(gè)宿舍里,幾個(gè)少男遇到了同一個(gè)敵人——喬桉。因?yàn)榇蹭仯麄兂蔀榱藬橙耍瑔惕駬Q了一個(gè)宿舍。但在日后的日子里,幾個(gè)少男被喬桉受盡折磨,因?yàn)閱惕袷前嘀魅握哑淦街付说谋景嘭?fù)責(zé)人,喬桉想當(dāng)班長,可在競選班長失敗后,喬桉更仇恨馬水清和林冰了。在學(xué)校的秋忙假里,林冰和馬水清一起回到馬水清的家,馬水清家的院子里有兩棵柿子樹,那是馬水清的母親種下的。回校那天,馬水清的爺爺在河邊望著他們倆遠(yuǎn)去。過了一段日子,由邵其平帶隊(duì)有十幾個(gè)人,開始了大串聯(lián)。在大串聯(lián)中,林冰和陶卉和隊(duì)伍走散了。林冰一直喜歡著陶卉,所以林冰和陶卉說話時(shí)總會(huì)臉紅。過了好幾天,終于找到了隊(duì)伍,走進(jìn)隊(duì)伍,林冰發(fā)現(xiàn)丁玫不見了,原來她是跟著王維一去北京了,馬水清喜歡丁玫,()所以馬水清不吭聲,過了半個(gè)月,大串聯(lián)結(jié)束了。夏蓮香喜歡藍(lán)花,她還喜歡楊文富,這一點(diǎn)讓人不太想得通。劉漢林喜歡夏蓮香,所以他很在意夏蓮香與楊文富的關(guān)系。可經(jīng)過喬桉一批判楊文富的日記后的一大串事情,夏蓮香就開始慢慢討厭楊文富了。后來,林冰當(dāng)了文藝宣傳隊(duì)的樂隊(duì)隊(duì)長,文藝宣傳隊(duì)中也有陶卉。但在這時(shí)候,趙一亮深深地映進(jìn)林冰的記憶墻上。林冰再一次來到吳莊,那時(shí),柿子樹正掛著一樹青果。舒敏,一位小學(xué)教師,搬到了馬水清家的西廂房。離走出紅瓦房的時(shí)間不多了,是否能上黑瓦房,這還是一個(gè)謎。很快,他們畢業(yè)了。在過了一個(gè)月后,錄取名單已張榜在麻油地中學(xué)辦公室外面的大墻上。在紅榜上沒有找到林冰的名字,也沒有劉漢林的名字,他們倆垂頭喪氣的。后來,有人通知林冰去上高中,那人說:“杜長明下臺(tái)了,湯莊的那個(gè)湯文哺奪了權(quán),將錄取的名單重新審核了一遍,刷下去幾個(gè),又補(bǔ)上來幾個(gè)。”邵其平去教初中部,新來了個(gè)艾雯。過了很長的一段時(shí)間,林冰和喬桉展開了墳場血戰(zhàn)之后,林冰對陶卉似乎變得不太注意了。《紅瓦黑瓦》這本書快結(jié)束了。最后就是:馬水清的爺爺奶奶都過世了,馬水清決定去當(dāng)兵。
這一本《紅瓦黑瓦》給我的啟示是:人生的道路上,有很多坎坷的地方,有感情、友誼、親情都伴隨著我們?nèi)松某砷L歷程,我應(yīng)該克服坎坷的地方,逐漸明白人生的成長旅程。
《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)篇2
風(fēng),吹著我的臉。我已沉浸在《紅瓦黑瓦》這樣一本美好的小說中。它感動(dòng)我們的是道義的力量、智慧的力量和美感的力量,而這些就在我們身邊。
我最喜歡的章節(jié)是“丑人”。這一章主要寫了在艾雯老師的幫助下,林冰的作文水平提高了很多。艾雯老師指出林冰的作文雖然“寫得很炫目,但最少真誠”。艾雯老師指出他看書太少,于是借給林冰很多優(yōu)秀的書籍閱讀,并且認(rèn)真地幫他修改每一篇作文,林冰逐漸提高了作文水平,他又變得非常自信了。讀完這章,我想如果沒有艾雯老師的真心幫助,林冰不會(huì)有這么大的進(jìn)步。而艾雯老師對林冰的幫助是無私的,并且最后艾雯老師贈(zèng)給林冰很多書,那就是一筆精神財(cái)富啊!
每當(dāng)我看到這一段時(shí),我就會(huì)想起盛老師第一次教我們寫作文的情景。四年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)不久,盛老師便布置了第一篇作文。作文一布置下來,我就發(fā)愁了:怎么寫啊?我亂寫了一篇,就交給了盛老師。一周之后,盛老師把作文本發(fā)了下來,我翻開作文本一看,一個(gè)大大的“良”字展現(xiàn)在我眼前,評語說:文章缺少細(xì)節(jié)描寫,詞語太貧乏,認(rèn)真修改,老師相信你能寫得很好。看來我只能修改了,于是我重新寫了一篇。過了兩天,作文本又發(fā)下來了,我急切地翻開本子,看到盛老師給我寫的評語是:孩子,你寫得比上次有進(jìn)步,作文不怕改,越改越出好文章,你能把結(jié)尾再改改嗎?我這才看到我的作文本上,老師給我圈出了好詞好句,也把錯(cuò)別字和不通順的地方幫我劃了出來,并且在每一段的旁邊寫了密密麻麻的批注。看著老師批改的作文,我受到了鼓舞,馬上拿起筆進(jìn)行第二次修改,這可是我第一次這么認(rèn)真寫作文啊!經(jīng)過兩次修改后,我終于看到作文本上出現(xiàn)“優(yōu)秀”的成績。自從這件事以后,我慢慢開始喜歡上作文課,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我也可以寫出優(yōu)美的文字,這多虧了盛老師的激勵(lì)。
林冰遇到了艾雯老師,我遇到了盛老師,她們既是好老師,又是我們的好朋友!
《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)篇3
拿起這本書,一看到題目,《紅瓦黑瓦》。我心里就在想,這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。
這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開始,這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,這個(gè)學(xué)校初中呢,是紅瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物,像誠實(shí)的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會(huì)兒,我就被書中的情節(jié)帶了進(jìn)去,也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!
當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事牽著走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當(dāng)、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。
在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
一口氣讀完這本書,最打動(dòng)我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的交往,為人處事的道理。使我懂得了,對于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視,取人之長補(bǔ)己之短,而對于別人的缺點(diǎn),我們也要正確對待,不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些,之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫長路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步!
《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)篇4
"理想的書籍,是智慧的鑰匙。"多讀書可以開拓我們的視野。今天我讀了《紅瓦黑瓦》這本書,這本書是《草房子》的續(xù)篇,它給我?guī)砹嗽S多獨(dú)特的體會(huì)和深刻的感受。
《紅瓦黑瓦》,書中主要寫了成績優(yōu)異的主人公林冰和同學(xué)馬水清、謝百三等在念初中時(shí)發(fā)生的一些友情故事。這本書內(nèi)容豐富多彩:當(dāng)我讀到學(xué)同學(xué)給害羞的林冰起了個(gè)叫"公丫頭"的外號(hào)時(shí),我捧腹大笑。當(dāng)我讀到大串聯(lián)這章時(shí),只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海,僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們。當(dāng)我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了,全部的家當(dāng)都沒有了,被迫偷上等木頭,被抓了。當(dāng)他被抓的時(shí)候,許一龍坐著小船追警員,可是一不小心,掉到了水中。但是還對警員大叫:"別抓他,不就是扛幾根木頭嗎,放了他。"我非常感動(dòng),因?yàn)橼w一亮是許一龍的死對頭,我為他們純真的友誼而感動(dòng)。
不過,最打動(dòng)我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理:只要堅(jiān)持不懈,遇到困難,不放棄,不害怕,想辦法去克服困難,就能成功。我們要正確看待別人的優(yōu)點(diǎn),不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人,嫉妒是一種恐怖的行為。別人有的優(yōu)點(diǎn),無論如何,你都要承認(rèn),要取人之長,補(bǔ)己之短。我們同學(xué)之間相處,正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容。
油麻地的淳樸生活,使他們在不經(jīng)意中成長,我們也是一樣,在生活中成長,在小事中明白生活的多姿多彩,明白人生的真諦......
《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)篇5
寒假開始了,這是讓整個(gè)麻油鎮(zhèn)的每一個(gè)學(xué)生最輕松快樂的假日。這說明又要過年了。過年時(shí)馬水清幾個(gè)兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看:在過年里馬水清他們會(huì)玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等
在一天的春節(jié)晚,上家家戶戶都進(jìn)入了甜美般的夢鄉(xiāng)。悲劇慢慢得到來,不知道誰家失了,火房子一個(gè)接一個(gè)的被燒。照一亮還在做他的美夢,是馬水清把照一亮喊醒的那時(shí)馬水清拉著他往外跑。火燒的越來越大,麻油鎮(zhèn)的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來滅火。
等火光越來越小的時(shí)候眼前的麻油鎮(zhèn)就不在是麻油鎮(zhèn)了,全都燒成灰燼,全沒有了,但是他們還是沒有放棄,他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮(zhèn)。
馬水清我想對你說:你是一個(gè)有勇氣的孩子在你的朋友遇到危險(xiǎn)事,是你把他們從失火的救了出來,你的勇敢和友宜值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我知道朋友之間有很大的友宜,友宜是摸不著,能感覺的到的東西。相信你們將來的麻油鎮(zhèn)會(huì)變的更美好。
《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)篇6
看了曹文軒的長篇小說《紅瓦黑瓦》,它敘述的是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。
首先是文中的詞句優(yōu)美而生動(dòng),把我深深地給吸引住了。當(dāng)我讀到“瘦長的橋,像一彎弧線懸在河上。橋下的水,在月光下閃爍,像粉碎了的水晶灑落在一大片草地里。”時(shí),我的眼前仿佛就出現(xiàn)了一幅月夜下的美妙畫面。不過,最打動(dòng)我的,還是書中那許許多多的的道理。對于別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有優(yōu)點(diǎn),無論如何,都要承認(rèn),要取人之長,補(bǔ)己之短。相反,對于別人的缺點(diǎn)更要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他,甚至嘲笑他。我們每個(gè)人都有長處和短處,我們要學(xué)習(xí)別人的長處,改掉自己的短處,才能使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)篇7
拿起這本書,一看到題目,《紅瓦黑瓦》。我心里就在想,這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。
這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學(xué)”開始,這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣,這個(gè)學(xué)校初中呢,是紅瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物,像誠實(shí)的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會(huì)兒,我就被書中的情節(jié)帶了進(jìn)去,也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!
當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事牽著走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當(dāng)、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。
在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
一口氣讀完這本書,最打動(dòng)我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的交往,為人處事的道理。使我懂得了,對于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視,取人之長補(bǔ)己之短,而對于別人的缺點(diǎn),我們也要正確對待,不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些,之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫長路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步!
《紅瓦黑瓦》閱讀心得體會(huì)篇8
中秋節(jié)放假的幾天里,我翻開了一本書。曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。從第一次看《草房子》開始,我就喜歡上了曹文軒的筆風(fēng)。
他的文章優(yōu)美且略顯悲傷,以一種悲憫與近乎追憶的情懷,為我們展現(xiàn)著許多與主人公林冰有關(guān)少年的生活,也展示著他們或甜蜜或沮喪的情感世界。掩卷而思,一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰,令我印象最為深刻。他是一個(gè)才藝出色的少年,和馬水清,謝百三,劉漢林等人的兄弟情義也讓我為之感動(dòng)。喬桉,這個(gè)心靈已被扭曲的大男孩,自己始終感覺活在別人的冷眼里,最后竟是殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時(shí),我也不竟多了一份沉思,一位笛子吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)的孩子,為何不能把日子過得燦燦爛爛,而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著?或許,人們給予這個(gè)孩子的'愛還太少
這群初中生都有美好的追求和夢想。他們曾一起哭,一起笑,一起打架,一起經(jīng)歷著人生的酸甜苦辣咸,最后各奔西東……就像曹文軒說的“厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量,情感的力量,智慧的力量好美感的力量,而這一切與日月同在。”也正是因?yàn)檫@樣,他們經(jīng)歷了成長,明白了人生。
留在記憶中的,是那一樹沉甸甸的柿子,熟透了的,像掛滿一樹的紅燈籠,像西沉的太陽,沉甸甸。而紅瓦房和黑瓦房,是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。人走了,留下的是一段永恒的記憶,一段美好的回憶,一場心的悸動(dòng),一段美好的感情,一個(gè)痩削的,背著鋪蓋,走在寂靜的白楊?yuàn)A道中的背影……