要接觸或使用致辭吧，致辭是指在舉行會(huì)議或某種儀式時(shí)具有一定身份的人的講話。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎?下面小編帶來(lái)代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭7篇，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。

代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭篇1

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先，我謹(jǐn)代表所有的老師向__大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀!

每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著初夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)，藏在心中!思緒難平，感慨萬(wàn)分!

可愛(ài)的同學(xué)們，彈指一揮間，三年一輪回，三年來(lái)，你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經(jīng)習(xí)慣在校園里看到你們活躍的身影，喜愛(ài)面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜愛(ài)你們的率真，喜愛(ài)你們對(duì)知識(shí)渴求的眼神，更喜愛(ài)你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓(xùn)時(shí)激昂的口號(hào)，忘不了課堂上有過(guò)的出色發(fā)言，忘不了社團(tuán)活動(dòng)那種忘我的精神，更忘不了教師節(jié)你們深深的敬意!

醫(yī)學(xué)學(xué)子心地善良樸實(shí)勤奮通情達(dá)理多才多藝，充滿著時(shí)代青春與朝氣!因?yàn)樘撔呐c好學(xué)，在教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場(chǎng)上教官有力的號(hào)子!你們是否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓(xùn)斥!你們是否記得期末考試監(jiān)考老師嚴(yán)肅的目光!你們是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮嚀!你們是否記得拿起榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)杯跟老師合影時(shí)的那份喜悅!每一次的新生歌詠會(huì)健美操禮儀展示心理話劇表演廚藝大賽等等，每一次表現(xiàn)都是那么的出色紛呈，驚喜不斷!春夏秋冬，寒暑送往，醫(yī)學(xué)學(xué)子用生命書(shū)寫(xiě)著光陰和故事，讓同學(xué)們體會(huì)到了什么是快樂(lè)，什么是時(shí)代青春，什么是感動(dòng)，什么是成長(zhǎng)!

三年的師生友誼，像一杯淳香的.鐵觀音，怎能不叫人留戀回味?三年里，你們通過(guò)不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長(zhǎng)的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，也許你們?cè)?jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)肅反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，理解老師渴盼你們嚴(yán)于律己立志成才的心愿!

醫(yī)學(xué)學(xué)子以自己獨(dú)特的精神狀態(tài)在永職獨(dú)樹(shù)一幟!本人曾做了個(gè)不是很成熟的調(diào)查，與同學(xué)們分享：假如將每個(gè)專業(yè)學(xué)生的特質(zhì)用八個(gè)字來(lái)概括，那就是：護(hù)理系，心靈手巧能歌善舞。臨床系，真誠(chéng)耐心樂(lè)于奉獻(xiàn)。影技系，勇于實(shí)踐大膽創(chuàng)新。藥學(xué)系，善解人意心思細(xì)膩!同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)我說(shuō)得對(duì)嗎?

曾經(jīng)，我們也會(huì)在私底下閑談中抱怨學(xué)校，可是，當(dāng)這所有的一切都成為過(guò)去，都和自己最美好的時(shí)代青春一起凝結(jié)成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)明，正因?yàn)樯钌畹貝?ài)著母校，我們才會(huì)對(duì)她有所挑剔。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們打起行囊，收拾心情，跨出大學(xué)的校門。從校園到社會(huì)，將是你們?nèi)松械挠忠淮沃卮筠D(zhuǎn)折。社會(huì)是我們永恒的大學(xué)，期望同學(xué)們能始終保持一顆尋常心，心胸豁達(dá)，活得快樂(lè)!要能甘于寂寞，學(xué)會(huì)獨(dú)立思量，要堅(jiān)守理想，敢于追求自己的幸福!為人謙和，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。不僅要知書(shū)達(dá)理，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，勇敢直面現(xiàn)實(shí)的艱辛挫折與失敗。黑夜給了我黑色的鼠標(biāo)，期望不要用它游戲到天明!要堅(jiān)持奮斗，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)韌執(zhí)著，勇敢地迎接人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)追求卓越!

同學(xué)們，有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子。有些事，一恍惚，就定格為回憶。此次一別，不知何日才干再見(jiàn)，無(wú)論身在何處，期望同學(xué)們要永恒牢記母校篤學(xué)守信，志存高遠(yuǎn)的校訓(xùn)。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)無(wú)論你們飛得多高，母校永恒是你們堅(jiān)毅的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生平安。母校將把學(xué)子們的每一次成功每一份出色都珍藏在記憶深處!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。畢業(yè)之際最想送給同學(xué)們的是八個(gè)大字：奮斗不息永不言敗!

最后祝愿大家，健康快樂(lè)一帆風(fēng)順前程似錦!

謝謝大家!

代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭篇2

各位老師、各位來(lái)賓、親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

我今天給同學(xué)們談的一個(gè)主題是：如何增進(jìn)個(gè)人的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)世界的不確定性。

近幾年出現(xiàn)了一個(gè)高頻語(yǔ)：唯一確定的就是不確定。我可以預(yù)言，這句話將伴你們一生!同學(xué)們一聽(tīng)，一定覺(jué)得我太狠了!是狠了點(diǎn)，作為你們的老師，必須把我對(duì)未來(lái)現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻性的判斷告訴你們。

但這并不可怕，在我看來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)教給你們認(rèn)識(shí)世界的最有價(jià)值的概念就是“不確定性”，它讓你們知曉真實(shí)世界的復(fù)雜性和你們所得到的一切沒(méi)有一絲一粒是理所當(dāng)然的。

當(dāng)然，你們比其他學(xué)科幸運(yùn)的是，經(jīng)濟(jì)學(xué)教會(huì)了你們?nèi)绾卧诓淮_定性的世界做選擇，以此提升個(gè)人的確定性。以我的人生經(jīng)歷，以下幾點(diǎn)是可以增進(jìn)你們個(gè)人的確定性的。

1、要有理想，但不能理想主義

為了準(zhǔn)備這個(gè)演講，我專門征詢了和你們一般年紀(jì)、也是從這里走出去的我女兒的意見(jiàn)。

她再三“警告”我，切莫在這種場(chǎng)合以你們那代人的習(xí)慣空談理想!俗!我沒(méi)有茍同，我倒認(rèn)為理想是個(gè)好東西，是不分代際的。

理想沒(méi)有那么玄乎，它就是自己給自己設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，樹(shù)的一個(gè)標(biāo)桿，是藏在自己心里的，是進(jìn)到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種，它是可以讓你在不確定性的世界不放棄，再難、再委屈、再不公也能咬著、堅(jiān)守著的。

心里有了這處高地并一直捍衛(wèi)它，你們就比別人高出了一截，并隨著其他人的隨波逐流、停滯不前、甚至倒下而將你托向高處。

但你們要謹(jǐn)記：要有理想，但不能理想主義。這是我參加工作時(shí)的老領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)農(nóng)村改革之父杜潤(rùn)生老人教我們的。

我至今對(duì)這句話的感悟是：切不可脫離復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)陷入理想主義，切不可脫離實(shí)事求是陷入形式的飄渺，切不可走極端陷入不能自拔的境地。

2、你的人生價(jià)值

取決于對(duì)機(jī)會(huì)的考量

利害得失的計(jì)較，是每個(gè)人一輩子都在做的`事，在經(jīng)濟(jì)學(xué)院受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的你們更是如此。算法非同小可，在某種程度上決定你的一生。

我發(fā)覺(jué)，大多數(shù)人的計(jì)較往往從成本出發(fā)，比如，要干的活與所得不合算就開(kāi)溜，選擇生活費(fèi)用更低的地方貓下來(lái)，哪里掙錢多就往那兒跑……這些選擇都沒(méi)有錯(cuò)，你確實(shí)是在現(xiàn)實(shí)約束下做出了理性選擇。

我給你們略加修正的是，在做當(dāng)前成本的計(jì)算時(shí)，一定要加入機(jī)會(huì)的變量。你們當(dāng)前放棄掉的恰恰可能是你們未來(lái)的機(jī)會(huì)損失。

我們常常說(shuō)，人生是一場(chǎng)馬拉松，你在這場(chǎng)馬拉松中能跑多遠(yuǎn)，取決于你的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)有許多是在你自己成本的算計(jì)中被排斥掉的。

你們要我談個(gè)人體會(huì)，我給出的答案是：

人一生的價(jià)格是由機(jī)會(huì)決定的，你對(duì)機(jī)會(huì)的考量就是對(duì)你人生的定價(jià)。

3、把事情做到極致，是這代人的生存之道

我半百人生經(jīng)歷中最為深惡痛絕的一件事就是，身邊人對(duì)待所做的事不當(dāng)回事。他們這樣做的理由也很充分：沒(méi)意思，本來(lái)就是混口飯吃;不喜歡，本來(lái)就不是我想做的事;沒(méi)辦法，交辦的事沒(méi)有什么意義……要命的是，久而久之，就形成一種湊湊合合的習(xí)性。

在座的同學(xué)們想一想，你們現(xiàn)在還缺什么?但是，我們不能穿著在美國(guó)和歐洲海淘回來(lái)的名牌，罵民族品牌不行。每個(gè)人都必須從自己做起，行動(dòng)起來(lái)!

干什么都得有個(gè)樣，做什么都得有那么股子勁!選擇做自己認(rèn)為有價(jià)值的事，認(rèn)準(zhǔn)了，就義無(wú)反顧，一股腦兒扎進(jìn)去!努力養(yǎng)成要做就做到最好，要干就把活兒干到極致的心性。

我們這一代人已經(jīng)把世界上能造的東西都造出來(lái)了，你們這一代人的使命就是解決好不好的問(wèn)題。

做到這一點(diǎn)并不難，就是養(yǎng)成對(duì)自己認(rèn)定的事情較真的品質(zhì)。如果你做不到這一點(diǎn)，我現(xiàn)在就可以告訴你：你注定是個(gè)失敗者。

代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭篇3

尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的各位老師：

大家好!

今天我們相聚在這里，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的、莊嚴(yán)的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體x同學(xué)的家長(zhǎng)，向圓滿完成x學(xué)業(yè)同學(xué)們，表示祝賀!對(duì)__學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!

三年前，我慕名把孩子送到__，三年來(lái)，我感受到了__卓越的管理，目睹了以__老師、__老師為代表的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)所付出的愛(ài)心、智慧和汗水，我也看到了孩子在__的優(yōu)越環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要，學(xué)者研究的重要成果是進(jìn)行感恩教育，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說(shuō)我兒子懂事;再比如，我孩子的x語(yǔ)文成績(jī)一直不突出，來(lái)到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣一下被激發(fā)出來(lái)，三年來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)一直比較優(yōu)秀;還比如，孩子在加美從沒(méi)有感冒過(guò)，因?yàn)榧用赖娘嬍碃I(yíng)養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過(guò)兩次。因此，我很慶幸當(dāng)初對(duì)__的選擇。現(xiàn)在，孩子x畢業(yè)了，但我和孩子都還留戀__，我給孩子說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考過(guò)重點(diǎn)x錄取分?jǐn)?shù)線，但是，x階段繼續(xù)在__讀書(shū)。

根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有人身自由，但能夠真正實(shí)現(xiàn)的`人身自由，必須有品德、有知識(shí)、有能力，有了品德、知識(shí)和能力，你才可以上清華、上中大;有了品德、知識(shí)和能力，才能夠獲得更多的財(cái)富。而x階段是獲得知識(shí)和能力的最重要階段，希望你們?cè)谖磥?lái)的三年內(nèi)，勤奮學(xué)習(xí)、好好做人，為實(shí)現(xiàn)更大的人身自由奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，讓我們一起，將掌聲獻(xiàn)給我們的恩師，獻(xiàn)給我們正在成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!

祝愿加美學(xué)校欣欣向榮、越辦越好!

謝謝大家!

代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭篇4

尊敬的各位來(lái)賓家：

中午好！

很榮幸能請(qǐng)到家來(lái)參加我的宴會(huì)，家能在百忙之中來(lái)參加我的宴會(huì)，我真的很感動(dòng)。在這里說(shuō)一聲謝謝你們。

回首19載，想想我的生活好像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的錦。親情友情師生情交織出美麗的圖案。

父母的情梳穿始終的金絲銀線，沒(méi)有他們就沒(méi)有錦。爸爸，是您讓我懂得了什么是智慧，什么是幽默，什么是善良，什么是責(zé)任，我的心中你永遠(yuǎn)是最好的父親。媽媽，是您讓我懂得了什么是溫柔，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是寬容，我的心中你永遠(yuǎn)是最完美的母親。這里我要對(duì)你們說(shuō)，爸媽你們的女兒已然長(zhǎng)，縱然我離家很遠(yuǎn)，但是我的心是永遠(yuǎn)在家里的，是你們讓我得到了最溫暖的家，最好的培養(yǎng)，如今你們把我送到了美麗的東海，我也要回報(bào)以如東海般美麗的成績(jī)讓你們放心。

師生的情是最溫馨的圖案。老師，是你們讓我懂得了什么是無(wú)私，什么是奉獻(xiàn)，什么是甘為人梯，是你們的教導(dǎo)培育才有今天的.我，今生有幸成為你們的學(xué)生。老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你們。身體健康是我對(duì)您永遠(yuǎn)的祝福。

友情是這塊錦上耀眼的鉆石。是你們陪我走過(guò)19載，讓我不孤單。無(wú)論我是成功還是失敗，你們都始終在我身邊，鼓勵(lì)我，安慰我，助我。如今我們都要遠(yuǎn)行，但是我想我們的家在伊春，我們情不會(huì)變。就這份情誼，愿我們的明天繁華似錦。

在這里想這么多年來(lái)一直關(guān)心我，注意我的叔叔嬸嬸爺娘道一聲，謝謝。祝你盲作順利，事業(yè)成功，合家幸福，身體健康，萬(wàn)事如意。

最后我再次感謝各位的到來(lái)，祝家吃好喝好，滿意而來(lái)，盡興而歸！

代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭篇5

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：

大家好！

我們大學(xué)已經(jīng)成功培養(yǎng)了第一批本科生，并將向您頒發(fā)第一批本科生學(xué)歷證書(shū)。在此，我向我校第一批本科生和今年畢業(yè)的其他畢業(yè)生表示衷心的感謝和祝賀。同時(shí)，向養(yǎng)育了你的成長(zhǎng)和成功的老師、親人、朋友，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注、關(guān)心、支持我校跨越式發(fā)展的各界朋友，表示最崇高的敬意和祝愿。

此時(shí)此刻，作為年輕人，你自然有在畢業(yè)典禮上發(fā)言的快感，作為一個(gè)年輕的大學(xué)，你也有“從世界各地選拔人才來(lái)教他們，這是莫大的榮幸”的喜悅。在“舒適”和“快樂(lè)”相結(jié)合后，我們有了今天的盛會(huì)。

同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，帶著激情走向社會(huì)的時(shí)候，我們心里都有這種無(wú)限的情感。值此離別之際，我想給你三個(gè)字。

第一句：天道酬勤。“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”。

東漢時(shí)，孫敬年輕時(shí)勤奮好學(xué)。他從早到晚學(xué)習(xí)，因?yàn)槔鄱蝾Ｋ掠绊憣W(xué)習(xí)，所以想出了一個(gè)特別的辦法。找一根繩子，牢牢地綁在橫梁上。當(dāng)他讀累了，他就睡午覺(jué)。他低著頭的時(shí)候，繩子會(huì)牽著他的頭發(fā)在畢業(yè)典禮上講話，會(huì)傷到他的頭皮，馬上就醒了，然后繼續(xù)看書(shū)學(xué)習(xí)。還有一個(gè)人叫蘇秦。他年輕的時(shí)候因?yàn)橹R(shí)不足被別人嘲笑，所以下定決心好好學(xué)習(xí)。他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，也想出了一個(gè)對(duì)付午睡的`辦法。他準(zhǔn)備了一把錐子，打起瞌睡來(lái)就用錐子捅自己大腿。就這樣，我突然覺(jué)得疼，把自己叫醒，繼續(xù)看書(shū)。相信大家都很熟悉。這是吊梁刺股的故事。天道酬勤，孫敬和蘇秦都成了當(dāng)時(shí)有名的政治家。

這幾年來(lái)，教室里大聲的讀書(shū)聲，樹(shù)蔭下英語(yǔ)單詞的背影，給我留下了深刻的印象。今天令人羨慕的學(xué)士服，證明了“不勞無(wú)獲”的真諦。當(dāng)然，所有昨天的榮耀和驕傲都變成了塵封的過(guò)去

代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家上午好！我是同濟(jì)大學(xué)2017屆信息安全專業(yè)的畢業(yè)生趙婧杰，今天非常榮幸能夠和在座的電子與信息工程學(xué)院2017屆400余名畢業(yè)生們一起回憶屬于我們的本科時(shí)光。

回想1000多天以前，我們還在西南一宿舍前的草坪上，一起學(xué)唱著“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，終會(huì)到達(dá) 理想境地”。幾年后的今天，在同濟(jì)度過(guò)了四年的我們，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和團(tuán)結(jié)創(chuàng)新這八個(gè)字已經(jīng)深深烙印在我們的心中。

而同濟(jì)，于你我而言，究竟是怎樣的存在——2013年的夏天，從小在大西北長(zhǎng)大的我，來(lái)到上海這座繁華都市，迎接我的是一場(chǎng)我前所未見(jiàn)的瓢潑大雨。雨過(guò)天晴，我拖著行李箱，邁入了這個(gè)陌生的校園。陽(yáng)光透過(guò)印著“熱烈歡迎新同學(xué)”幾個(gè)大字的橫幅，熱心的小紅帽志愿者們給我們做指引、幫忙搬運(yùn)行李，軍訓(xùn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們踏著整齊的步子喊著鏗鏘有力的“一二三四”，還有校園里每一處風(fēng)格迥異的建筑，都構(gòu)成了這個(gè)炎炎夏日里我對(duì)同濟(jì)最初的印象。不知怎么的，在那年極其濕熱的夏天，同濟(jì)給了我這樣一種安心又舒服的感覺(jué)。

那時(shí)的我們，六點(diǎn)起床只為在高數(shù)課上占領(lǐng)前排，課堂上奮筆疾書(shū)絲毫不敢怠慢；那時(shí)的我們，在百團(tuán)大戰(zhàn)中第一次感受到大學(xué)社團(tuán)生活的豐富多彩，對(duì)未來(lái)四年充滿期待；那時(shí)的我們，為了學(xué)院的雙迎新晚會(huì)和合唱比賽，精心排練節(jié)目，齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。而那一年在四平的日子很快過(guò)去，帶著不舍與留戀我們收拾起行李，坐在大巴車上呆呆地望著窗外，不知道迎接我們的又是怎樣的嘉定生活。

而誰(shuí)又會(huì)想到，嘉定，這個(gè)我們?cè)粫r(shí)抱怨著偏遠(yuǎn)的地方，卻造就了我們內(nèi)心深處最不可抹去的回憶。還記得那年軍訓(xùn)我們喝的鹽汽水么？還記得那年在數(shù)電課上，霍勇老師那一不留神就能寫(xiě)滿一黑板的板書(shū)么？還記得那年在迷你奧運(yùn)會(huì)、龍舟比賽、冬季長(zhǎng)跑、嘉定之星各種活動(dòng)里你忙碌的身影么？還記得期末考試前你早早起床睡眼惺忪地來(lái)圖書(shū)館占座刷題，到了晚上伴隨十點(diǎn)的閉館音樂(lè)抱著書(shū)本擠進(jìn)電梯么？還記得為了組織策劃活動(dòng)你工作到凌晨，在宿舍大門外苦苦等待阿姨巡樓回來(lái)的時(shí)刻么？還記得那些你外出實(shí)習(xí)兼職，感受了上下班高峰地鐵后在上海汽車城站外等待短駁車的日子么？一聲“歡迎回‘嘉’”，又令多少在座的同學(xué)動(dòng)容。我相信，嘉定在我們每個(gè)畢業(yè)生的眼中已有了特殊的意義。在嘉定的三年，我們褪去了大一時(shí)的青澀與稚嫩，現(xiàn)在的我們更多了些穩(wěn)健，仰望星空并且腳踏實(shí)地。

在這樣的時(shí)刻，其實(shí)我知道，人生沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，可我還不想說(shuō)再見(jiàn)，這一次，請(qǐng)?jiān)徫业牟簧帷２蝗陶f(shuō)再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將從此各奔東西，下次的相見(jiàn)已不知是何時(shí)；不忍說(shuō)再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師們，你們?cè)趯W(xué)術(shù)上、生活上給我們的幫助，我們都將謹(jǐn)記終身；不忍說(shuō)再見(jiàn)，我親愛(ài)的同濟(jì)，四平的櫻花我們還沒(méi)有看夠，嘉定的圖書(shū)館我們還沒(méi)有待夠；不忍說(shuō)再見(jiàn)，我的本科生活，你們構(gòu)成了我生命中最美好的回憶。

今天，我們畢業(yè)了。除了不舍，除了留戀，在邁出校門的那一刻，我們將繼續(xù)傳承同濟(jì)人同舟共濟(jì)的精神，在社會(huì)的各行各業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。本科生活的結(jié)束只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們將直面屬于我們的時(shí)代，承擔(dān)國(guó)家與時(shí)代賦予我們的責(zé)任，只因我們是同濟(jì)人！

最后我提議，讓我們把掌聲獻(xiàn)給同濟(jì)，獻(xiàn)給讓我們魂?duì)繅?mèng)繞的母校！讓我們把掌聲獻(xiàn)給老師和父母，獻(xiàn)給那些一路上為我們投來(lái)關(guān)切目光的人們！讓我們把掌聲獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給我們無(wú)悔的青春年華！

代表大學(xué)個(gè)人畢業(yè)致辭篇7

各位同學(xué)：

大家好！

祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位！此時(shí)此刻，我不想對(duì)大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要留給你們自己去做。

在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識(shí)，更重要的是思想。我認(rèn)為，在知識(shí)與思想之間，知識(shí)是物質(zhì)的，思想是觀念的；知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的，思想是哲學(xué)的；知識(shí)是功用的，思想是自由的。

大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來(lái)追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是普通人。

在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見(jiàn)他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時(shí)代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計(jì)的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見(jiàn)這些普通人，通過(guò)教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)行動(dòng)走近這些普通人；通過(guò)論文著作、社會(huì)討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。

在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來(lái)的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。

在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者，甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動(dòng)能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界！”因?yàn)橹挥心菢樱覀儾拍軌蛄私馊跽呋蚋F人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計(jì)壓力和生活需求。

但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒(méi)有人想成為弱者；因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說(shuō)起來(lái)容易，但真正踐行起來(lái)卻是很不容易的，尤其是對(duì)于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。

大家知道，中國(guó)經(jīng)濟(jì)多年來(lái)保持高速增長(zhǎng)，物質(zhì)財(cái)富的積累有目共睹，幾乎所有中國(guó)家庭都是受益者。我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)的戾氣也在快速加重。這并非危言聳聽(tīng)，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。

例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪臣軓P打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊(duì)加塞、開(kāi)斗氣車，甚至因?yàn)楸豢戳艘谎劬蜌蛩恕@些現(xiàn)象似乎并不少見(jiàn)。而在網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語(yǔ)相加。

那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來(lái)越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來(lái)越充滿戾氣呢？

當(dāng)然原因很多，但我覺(jué)得，其中的一個(gè)原因便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。

這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上常常是目中無(wú)他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見(jiàn)，容不得他人超過(guò)自己。這里的例子實(shí)在太多。例如，我多次見(jiàn)到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，將車子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的學(xué)院正門口；高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車輛停在草地上；網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見(jiàn)，便開(kāi)罵約架；以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。

這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員；小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安；男性辱罵毆打女性；成人辱罵毆打兒童老人；有權(quán)者辱罵毆打普通人；有錢人辱罵毆打窮人。

這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展中也無(wú)助于新發(fā)展理念的踐行。例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、尊重自然。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。

這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。

在同學(xué)們即將離開(kāi)母校的最后時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。

離開(kāi)校園后，假如你從事扶貧工作，請(qǐng)努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人。若窮人不接受你的方案，請(qǐng)不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。

假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請(qǐng)努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個(gè)外來(lái)者的產(chǎn)業(yè)方案和市場(chǎng)方案強(qiáng)加給村民。錢伯斯提醒過(guò)我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓勵(lì)其他人冒險(xiǎn)則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱恚阈枰獓L試像農(nóng)民一樣感受世界。

無(wú)論你從事什么工作，請(qǐng)你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無(wú)權(quán)者和無(wú)錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來(lái)的大事。