在我們的工作生活中使用發(fā)言稿的頻率越來越高，因?yàn)槠鋵懛ū容^靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行制定。下面是小編為大家整理的大學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。

大學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿（篇1）

同志們、親愛的同學(xué)們：

首先，我代表學(xué)校黨委、行政向剛才獲得表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的單位表示最衷心的祝賀和最誠(chéng)摯的感謝！

每次參加各種表彰大會(huì)，看著受表彰的集體和個(gè)人，就都會(huì)感受到大家身上散發(fā)出來的自信與快樂，我真心地為大家感到驕傲和自豪。我也要感謝全體師生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解和支持，感謝大家用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與到教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和全國(guó)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中來。

今天，我想和大家分享這樣的話題：建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建全國(guó)文明單位，我們已經(jīng)做了什么？還應(yīng)該做些什么？

教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是創(chuàng)建全國(guó)文明單位的重要載體，創(chuàng)建全國(guó)文明單位，一個(gè)顯著的標(biāo)志就是要有優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們開展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，就是創(chuàng)建全國(guó)文明單位的具體實(shí)踐。

在過去一個(gè)月里，大家在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做了大量的工作，正是在全校教師職工和同學(xué)們的共同努力下，我們的校園有了新的生機(jī)與活力，發(fā)生了一些可喜的變化：課堂上，師生們的精神面貌變好了，教師講課認(rèn)真了、同學(xué)們學(xué)習(xí)主動(dòng)了；教室里的環(huán)境變好了，教室干凈了許多、也安靜了許多。應(yīng)該說，我們已經(jīng)見到了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的初步成效。文明創(chuàng)建也取得了豐碩的成果，廣大師生做文明人、行文明事、說文明話，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著師生們較高的思想道德水平和文化素質(zhì)修養(yǎng)。

這些改變，說明同學(xué)們是懂事的。明白教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)校的重要性、對(duì)我們每個(gè)人的重要性，懂得珍惜和維護(hù)學(xué)校的形象和聲譽(yù)，理解和支持學(xué)校采取的各項(xiàng)措施和辦法。這些改變，也說明同學(xué)們是能夠做好自己該做的事的。在這一個(gè)月里，大多數(shù)同學(xué)都能夠積極主動(dòng)地參與到教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來：開展了“放下手機(jī)、回歸課堂”簽名、學(xué)風(fēng)建設(shè)大家談、優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)記錄分享、“為幸福未來而學(xué)習(xí)”訪談等豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。同學(xué)們還自發(fā)開展了“一幫一結(jié)對(duì)”活動(dòng)，大家互相幫助、共同進(jìn)步。這些改變，還說明同學(xué)們是有意識(shí)、有能力當(dāng)好學(xué)校的主人的。我經(jīng)常說，同學(xué)們是學(xué)校的主人，愛護(hù)學(xué)校是大家應(yīng)盡的責(zé)任。我欣喜地看到，同學(xué)們現(xiàn)在能夠自覺地遵守紀(jì)律、努力讀書、積極上進(jìn)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。應(yīng)該說，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的這些成績(jī)，學(xué)校文明程度的提高，是離不開同學(xué)們的堅(jiān)持和努力的，你們的承受和汗水沒有白白付出。老師和學(xué)校感謝你們，為你們感到驕傲和自豪！

當(dāng)然，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)并不是在短時(shí)間內(nèi)就能夠全面形成的，需要一個(gè)循序漸進(jìn)、滴水成淵的過程，絕不能有一蹴而就的想法，文明單位的創(chuàng)建也還需要同學(xué)們付出更多的努力。在這里，我要告訴同學(xué)們，再過幾天，教育部有一個(gè)專家組就要到我們學(xué)校來，對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)方方面面的工作進(jìn)行全面的評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)校全國(guó)文明單位創(chuàng)建也將迎來自治區(qū)級(jí)驗(yàn)收。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是這兩項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作中極為重要的內(nèi)容。無(wú)論是人才培養(yǎng)水平評(píng)估驗(yàn)收，還是文明單位創(chuàng)建，都與同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。因此，我們要以怎樣的姿態(tài)對(duì)待評(píng)估驗(yàn)收？評(píng)估驗(yàn)收我們應(yīng)該做些什么？這些都是同學(xué)們需要思考的問題。

這些天在與同學(xué)們交流中，聽到來自同學(xué)們的`一些問題。

有同學(xué)們問，“評(píng)估驗(yàn)收跟我們有什么關(guān)系？”我可以這樣告訴大家，我們每一個(gè)人都是評(píng)估驗(yàn)收的對(duì)象。干部職工、教師是，同學(xué)們更是。人才培養(yǎng)水平評(píng)估驗(yàn)收和文明單位創(chuàng)建是否合格、是否成功，最終體現(xiàn)在同學(xué)們的專業(yè)能力和人格素質(zhì)是否有明顯的提升，體現(xiàn)在同學(xué)們的基礎(chǔ)道德文明素養(yǎng)是否有明顯改善，也就是說同學(xué)們是否實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估驗(yàn)收，直接與同學(xué)們相關(guān)的內(nèi)容就有四個(gè)方面：一是考察校園文明情況，包括同學(xué)們的思想道德素養(yǎng)、心理素質(zhì)，校園文化氛圍，文明行為舉止，以及同學(xué)們自覺維護(hù)社會(huì)公德、助人為樂以及弘揚(yáng)社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義的情況。二是考察并參與教學(xué)全過程，包括早操、上課表現(xiàn)、晚自習(xí)、食堂、宿舍、體育活動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)等同學(xué)們學(xué)習(xí)生活環(huán)節(jié)；三是考察同學(xué)們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能的情況，以及取得職業(yè)資格證書的情況等；四是了解生源情況、就業(yè)情況、同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)情況、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。這四個(gè)方面的內(nèi)容，其中也包含了一大部分文明單位創(chuàng)建的內(nèi)容，專家進(jìn)校會(huì)通過查閱材料、實(shí)地考察，與同學(xué)們交流座談以及進(jìn)班級(jí)聽課、進(jìn)宿舍檢查等形式完成這些沒內(nèi)容的評(píng)估驗(yàn)收。這些過程都需要同學(xué)們的積極配合和共同努力。

也有一些同學(xué)們問，“評(píng)估驗(yàn)收能給我們帶來什么好處？”我也要告訴同學(xué)們，全校同學(xué)都是評(píng)估的最直接的受益者。我們學(xué)校經(jīng)歷過很多次評(píng)估或驗(yàn)收，每一次評(píng)估驗(yàn)收的順利通過都給我們的學(xué)校，給我們每一個(gè)人的發(fā)展、成長(zhǎng)帶來新的機(jī)遇。這次評(píng)估也是一樣的。如果學(xué)校順利通過了評(píng)估驗(yàn)收，并獲得優(yōu)良的成績(jī)，我們的學(xué)校就會(huì)距離“創(chuàng)建特色鮮明、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)型大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)更近一步，同學(xué)們就可以享受到更高水平的師資、享受到更先進(jìn)充足的教學(xué)設(shè)備、享受到因?qū)W校聲譽(yù)提升而帶來的強(qiáng)大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)認(rèn)同，同學(xué)們就更容易獲得發(fā)展機(jī)會(huì)、更容易成就事業(yè)。

不過令我欣慰的是，在與同學(xué)們的交流談話中，我更多地是聽到來自同學(xué)們之中積極挑戰(zhàn)的提問：“我們能為評(píng)估驗(yàn)收做些什么？”我想，這才是是青春的真聲音，才是這個(gè)學(xué)校“主人”的真聲音，同學(xué)們，你們作為學(xué)校的主人，在校期間，能遇上這樣一次機(jī)遇，能為學(xué)校完成評(píng)估驗(yàn)收目標(biāo)做貢獻(xiàn)，能參與其中并為之奮斗，這本身就是一件榮耀的事情，更是同學(xué)們的應(yīng)盡之責(zé)。因?yàn)閷W(xué)校的榮譽(yù)就是我們每個(gè)人的榮譽(yù)，學(xué)校的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展。今天我以寧職為榮，明天寧職以我為榮，這不是一句空話，這應(yīng)該是同學(xué)們?yōu)樽约旱拿篮梦磥矶^斗的精神動(dòng)力。在評(píng)估驗(yàn)收來臨之際，同學(xué)們應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的精神狀態(tài)：一要有責(zé)任感。變“要我接受評(píng)估驗(yàn)收”為“我要參與評(píng)估驗(yàn)收”，形成一種人人關(guān)心評(píng)估驗(yàn)收、人人參與評(píng)估驗(yàn)收的濃厚氛圍。二要有榮譽(yù)感。要有“校榮我榮”的意識(shí)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我的榮譽(yù)。今天我為學(xué)校的榮譽(yù)而付出，明天我因?qū)W校的榮譽(yù)而收獲。三要有憂患意識(shí)。通過評(píng)估驗(yàn)收查找學(xué)校的找不足，發(fā)現(xiàn)自己的不足，加快學(xué)校的發(fā)展、加快自己的成長(zhǎng)。

在這里我代表學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召，讓我們共同在評(píng)估驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)刻再加把勁：一是要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求規(guī)范自己的行為，遵守課堂紀(jì)律、文明就餐、按時(shí)就寢、禮貌待人。絕不在公共場(chǎng)所吸煙、亂扔雜物。二是要做到不利于學(xué)校的事不做，不利于學(xué)校的話不說，爭(zhēng)當(dāng)評(píng)估驗(yàn)收得分手，不做評(píng)估驗(yàn)收“抹黑人”。三是要做到服從全局、服務(wù)大局。

我要強(qiáng)調(diào)，只有有利于團(tuán)結(jié)、有利于集體發(fā)展、有利于提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，個(gè)性才有展示的平臺(tái)。如果個(gè)性導(dǎo)致全局受損，導(dǎo)致局面混亂，對(duì)于學(xué)校和個(gè)人來說，都將是一種極大損失。我想，我們每一個(gè)人都不想看到這種局面。沒有學(xué)校發(fā)展的大平臺(tái)，談何個(gè)性？

在座的各位同學(xué)們要帶動(dòng)更多同學(xué)丟掉陋習(xí)，放下手機(jī)、回歸課堂、走進(jìn)圖書館。

同志們、同學(xué)們：

評(píng)估、驗(yàn)收，只是對(duì)我們學(xué)校工作的一次檢驗(yàn)，完成這兩項(xiàng)任務(wù)也只是我們的初步目標(biāo)。形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓文明之花盛開校園，并使之成為影響、激勵(lì)我們一代代寧職人的精神動(dòng)力，才是我們真正的目標(biāo)所在。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要一代代寧職人的努力和積累。對(duì)于我們今天的寧職人來說，更是責(zé)無(wú)旁貸。我們有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的努力，使我們向著這一目標(biāo)更進(jìn)一步。我相信，只要全校師生達(dá)成了這樣的共識(shí)，并付諸實(shí)踐，我們的學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，創(chuàng)建全國(guó)文明單位工作一定會(huì)有圓滿收獲。

學(xué)校會(huì)永遠(yuǎn)記住大家為評(píng)估驗(yàn)收、為全國(guó)文明單位創(chuàng)建所付出的努力，一定會(huì)以同學(xué)們的精彩表現(xiàn)而自豪。

謝謝大家！

大學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿（篇2）

尊敬的__：

萬(wàn)馬奔騰、江河滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們?cè)趫?chǎng)的師生們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。

今天的表彰會(huì)，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該是一個(gè)的反思總結(jié)會(huì)。我們與其把它當(dāng)成是對(duì)上學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，不如將它納入一個(gè)新的學(xué)期乃至一個(gè)新的人生階段的一個(gè)開端，一個(gè)起點(diǎn)。我想，每一個(gè)獲此殊榮的同學(xué)，應(yīng)該比我更懂得這一點(diǎn)。

同時(shí)，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個(gè)開端和這一個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué)，憑他們?yōu)楦改付耦^苦學(xué)的雄心壯志，靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力，在各自的年級(jí)和班級(jí)力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績(jī)！收獲了今天這樣一個(gè)明媚的早晨，獲得了我校空前的'獎(jiǎng)勵(lì)——不，這不是獎(jiǎng)勵(lì)！這是師長(zhǎng)充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵(lì)，是同學(xué)和朋友無(wú)限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無(wú)比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注！好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現(xiàn)在正是春天的上午，請(qǐng)大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽(yáng)光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。

要知道，光明早已停在每個(gè)人的頭頂！我們雖然在此刻獲得了陽(yáng)春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！

大學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿（篇3）

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是四班的楊傲雪。今天，我非常榮幸能夠代表南州四小四班的全體同學(xué)在開學(xué)典禮上發(fā)言。

同學(xué)們，經(jīng)過了一個(gè)快樂而又充實(shí)的寒假后，我們滿載著憧憬，迎來了__年的新學(xué)期。今天，我們?nèi)w學(xué)生匯集在這里舉行開學(xué)典禮，

感悟著成功的快樂，享受著成功的喜悅。上個(gè)學(xué)期我們班在全體任課老師和同學(xué)們的共同努力下，在各方面都取得了較好的成績(jī)，我們班還被評(píng)為了優(yōu)秀班集體。在此，我代表四班全體同學(xué)感謝各位老師，并衷誠(chéng)的說一句“老師們，辛苦了，謝謝你們。”在新的學(xué)期我們更要展望理想、描繪理想和播種新的理想！春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的汗水澆灌希望的種子，才能夠換來金秋的“碩果累累”。

為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。作為青少年，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。無(wú)論是校內(nèi)還是校外，都要尊重他人。

二、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。今天的學(xué)習(xí)，不是會(huì)寫字，會(huì)算數(shù)學(xué)題就行了的。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量！學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等。只要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧！

新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里，我送給同學(xué)們四句詩(shī)，與大家共勉。“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生。“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無(wú)論何時(shí)我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書的每一個(gè)文字。相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！

大學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿（篇4）

大家好！

我是x年級(jí)x班的__，今天，我十分榮幸能作為學(xué)生代表和大家一起在期中考試表彰大會(huì)上和大家分享我的演講。在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位支持我的同學(xué)們！謝謝大家！

回首望去，緊張激烈的期中考試已經(jīng)結(jié)束了x天了。在此次的考試中，我們__學(xué)校的各位同學(xué)，積極的做好考前準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)上半個(gè)學(xué)期來的每一節(jié)知識(shí)。這使得這次的考試變得十分激烈，十分的緊張。但也因此，有不少同學(xué)展現(xiàn)出了自己優(yōu)秀的成績(jī)，突破了過去的記錄，更超越了過去的自己！

同作為__學(xué)校的一名學(xué)生，我也在這次的考試中有了不少的進(jìn)步和收獲。尤其是在備考的那段時(shí)間里看著大家緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)和奮斗，不禁又讓我加緊了自己的學(xué)習(xí)腳步，并在學(xué)習(xí)上更拼了一把力！這才有了我現(xiàn)在的結(jié)果。

當(dāng)然，取得好成績(jī)自然是讓人歡喜的，但即使在這次的考試中成績(jī)不理想的同學(xué)，也不必就此失落。期中考試作為一項(xiàng)測(cè)試，主要的目的并不是為了考出分?jǐn)?shù)的多少，而是測(cè)驗(yàn)我們對(duì)之前學(xué)習(xí)的掌握程度。在當(dāng)今的社會(huì)中，分?jǐn)?shù)越來越不能代表一個(gè)人真正的實(shí)力。我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，在考試中完成每一個(gè)題目的思考和經(jīng)歷才是我們最寶貴的收獲。

當(dāng)我們遇到不會(huì)的題目時(shí)，當(dāng)我們無(wú)法順利解開答案的時(shí)候，我們要做的不應(yīng)該是沮喪，而是應(yīng)該重視這個(gè)問題，并暗暗記住，在接下來的學(xué)習(xí)中，及時(shí)的去解決自己的問題，改進(jìn)自己的不足！

面對(duì)考試的時(shí)候，我們應(yīng)該遺憾的東西，是自己的不準(zhǔn)備，是在考試中的大意和粗心。如果是因?yàn)樽约耗芰Σ蛔闼l(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，也許我們反而應(yīng)該高興。高興自己能在此次的考試中測(cè)出自己的不足！了解自己應(yīng)該怎么去加強(qiáng)自我的知識(shí)！讓自己更進(jìn)一步！

當(dāng)然，對(duì)于考試，我們雖然重視，但有一點(diǎn)，我們決不能因?yàn)榭荚嚩プ约鹤顚氋F的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)！無(wú)論是那種方式取得不屬于自己的成績(jī)，永遠(yuǎn)也不會(huì)在今后的道路幫助自己！我們必須要以誠(chéng)實(shí)的心態(tài)面對(duì)考試，面對(duì)自己！這樣才能真正映照出自己最真實(shí)的模樣！

祝愿各位同學(xué)們都能在這次的考試中取得自己的收獲，下次考試，我們一定能更加出色！

謝謝大家！

大學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿（篇5）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初一十班的__，很榮幸能夠站在這里，與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)心得。

關(guān)于學(xué)習(xí)，首要的一點(diǎn)便是學(xué)習(xí)興趣。“好之者不如樂之者”，對(duì)自己感興趣的科目要善于鉆研，激發(fā)潛能，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶給我們的快樂；暫時(shí)提不起興趣的科目，更不能掉以輕心甚至過早放棄，要知道任何科目都有它自己的美好，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要對(duì)所有科目“一視同仁”，付出同樣的努力，我們總會(huì)不斷進(jìn)步，也就能在那些不那么喜歡的學(xué)科中獲得成就感，找到自己一份樂趣。

善用學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)能力的必要條件。學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是因人而異的，比如有人喜歡早起背書，有人則晚上背誦效果更高，有人更愿意與同學(xué)交流，有人愛自己學(xué)習(xí)不受打擾等等。適合自己的方法，需要不斷探索、總結(jié)，我這里只舉幾個(gè)例子，是我認(rèn)為比較通用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、課前預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)不一定非要把課本讀透，哪怕只是提前大概看看書，找到書上的重點(diǎn)內(nèi)容，也是對(duì)聽課效果有益的。預(yù)習(xí)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)自己有疑問的地方，這樣才能避免聽課時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備，做到帶著問題有目的地聽課。

二、聽講與課堂筆記。

我相信許多同學(xué)都有過這樣的時(shí)候：記課堂筆記時(shí)，前一部分內(nèi)容還沒有記完，老師已經(jīng)在講下一個(gè)重點(diǎn)，一節(jié)課上完，本來準(zhǔn)備好好聽講，卻筆記沒跟上，課也沒聽好。這時(shí)，就需要我們做出取舍。顯然，聽好一節(jié)課比記好一頁(yè)筆記更重要多了，因?yàn)槔蠋煹闹v解更有助于我們的理解和掌握知識(shí)。筆記必須挑重點(diǎn)和書上沒有老師額外講到的思維方式、答題技巧等。切忌全抄課本概念，羅列而不整理。筆記與聽講不能沖突，我們需要緊跟老師的思路，課堂內(nèi)容越難，越要積極思考和回答問題，避免出現(xiàn)似懂非懂，做題就一頭霧水的知識(shí)。

三、及時(shí)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是理清思維，鞏固記憶、加深理解的過程。

復(fù)習(xí)方法我大概歸納為三種。

1、查漏補(bǔ)缺法。這種方法很簡(jiǎn)單而且不費(fèi)時(shí)間，就是把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容重新在腦海里回憶一遍，重難點(diǎn)再次思考。想不起來的地方，迅速翻看書和筆記，重點(diǎn)記憶。這種方法可以避免遺忘，也可以讓自己理清知識(shí)脈絡(luò)。

2、做題回憶法。這是一種巧妙的方法，就是做作業(yè)時(shí)結(jié)合題目想想相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用方法，讓自己在理解的基礎(chǔ)上將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用。

3、專攻弱項(xiàng)法。這適合學(xué)完一個(gè)章節(jié)后，對(duì)自己反復(fù)出錯(cuò)，總是記不住的內(nèi)容再次復(fù)習(xí)、專門復(fù)習(xí)。方式是多樣的，只要適合自己，就是好的。針對(duì)這種復(fù)習(xí)方法，我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣，以便清楚地認(rèn)識(shí)自己的不足之處，避免“好了傷疤忘了疼”，在同一知識(shí)上多次吃虧。

四、完成作業(yè)。

聽起來簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，想要做好，卻也不容易。讓我們自我反思：做數(shù)學(xué)題是否草草了事？背誦作業(yè)是否總推到明天？史、地、政、生的作業(yè)是否要等上課前一天甚至課前幾分鐘才寫？作業(yè)和聽講一樣，是學(xué)習(xí)最基本也最重要的方式，我們絕不能本末倒置而又好高騖遠(yuǎn)。用心完成作業(yè)，可以起到復(fù)習(xí)的作用；有質(zhì)量地完成作業(yè)，可以讓自己的時(shí)間過得更加充實(shí)。一句話，分內(nèi)的事情要追求極致，額外的事情要量少而精。

學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣固然重要，可學(xué)習(xí)態(tài)度才是拉開我們差距的決定性因素。我們首先要認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，找到自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們應(yīng)該懂得：現(xiàn)在付出的所有努力，都在不經(jīng)意間改變著我們的未來。

所以，我希望我們能在初中嶄新的成長(zhǎng)路上攜手共進(jìn)，共同耕耘，也各有收獲。同學(xué)們，抬頭望一望我們所追求的詩(shī)和遠(yuǎn)方吧，愿我們所有的汗水都終究不被辜負(fù)！

謝謝大家！

大學(xué)生表彰大會(huì)發(fā)言稿（篇6）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自初二四班的何__，很榮幸站在這里代表進(jìn)步生發(fā)言。

到現(xiàn)在為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會(huì)犯的錯(cuò)誤——懶惰和放棄。成績(jī)也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復(fù)習(xí)，在老師的無(wú)私指導(dǎo)，家長(zhǎng)的默默支持，同學(xué)的真摯鼓勵(lì)和自己的日夜付出下，成績(jī)進(jìn)步了。

沒錯(cuò)，當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)就應(yīng)該學(xué)著變得勤奮、刻苦、堅(jiān)持。

所以我們不妨努力地沖向目標(biāo)、克服困難。

首先，我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影，時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習(xí)便不會(huì)干擾我們了，久而久之，便對(duì)自己、對(duì)未來有了動(dòng)力，同時(shí)也要肯定自己，無(wú)論何時(shí)，要堅(jiān)信自己是快金子，只要把握好機(jī)會(huì)，就會(huì)展現(xiàn)自己的價(jià)值。

其次，我們要有策略地學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的目的性、主動(dòng)性，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的熱愛性、渴望性，這樣才會(huì)承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。也要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，我們要把握每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。更要科學(xué)合理安排時(shí)間，初中科目增多，難度加大，有個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間安排十分重要，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，要做到心中有數(shù)，從容不迫。

最后，我們要注重細(xì)節(jié)，可以把目標(biāo)貼在你隨處可見的地方，時(shí)刻激勵(lì)你，你也可以把上課別人不注意的重點(diǎn)記在筆記本上，不論怎樣，這點(diǎn)所包含的知識(shí)，永遠(yuǎn)屬于你，許多細(xì)節(jié)只是小小的差距，但卻是一大進(jìn)步。

失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒考好，那就為下一次努力，同學(xué)們，不要放棄，要相信，功夫不負(fù)有心人，付出一定會(huì)有收獲！

最后，祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！