發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，在我們的學習和工作生活中能夠用到發言稿的機會越來越多，發言時要求情感真實，尊重觀眾。下面是小編收集整理的學校輔導員發言稿，僅供參考，希望對你有所幫助。

學校輔導員發言稿（精選篇1）

各位老師、同學們：

大家好！

非常高興今天能有機會站到這里，與大家分享我對輔導員工作、對新主人翁精神的一點點感悟，我的感悟就是：用心育桃李，無悔獻青春。

20__年8月25日，我走進了三全這個大家庭，成為了學務部的一員，時間飛逝，日子在一天天的推移，屈指算來，我在三全已度過了200多個日日夜夜，一路走來，一路驚奇，一路感慨、回首過去的幾個月，是一名青澀的輔導員戰戰兢兢地帶著175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影，其中有過迷茫有過無助，但更多的是努力是成長是日漸成熟和提高，而所有的點滴進步都離不開學務部的領導和同事們給我的幫助。在工作的過程中，我日漸體會到了輔導員工作是一個良心活這句話的真正內涵，而看了“新主人翁精神”這本書，我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在，我覺得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理論支撐，就是良心活的靈魂所在，而良心活是新主人翁精神在輔導員身上的具體體現。

有人說，做輔導員要做一個有“七顆心”的輔導員，師者愛人，擁有一顆仁愛之心；愛崗敬業，擁有一顆責任之心；嚴謹求實，擁有一顆慎獨之心；勤于思考，擁有一顆好學之心；膽大心細，擁有一顆創新之心；注重細節，擁有一顆纖巧之心；加強溝通，擁有一顆交流之心；其實，七個心加起來就是一顆心，一顆沉甸甸的良心。

教育部把輔導員定位于思想政治教育工作者，其實在實際的工作中，輔導員工作千頭萬緒，既要管思想，又要抓學習，既要指導職業生涯規劃，又有解決日常矛盾糾紛，既要進行黨團建設，也要進行班級管理，既要保證獎助學金、助學貸款的公平公正，又有呵護學生敏感的自尊心，還有諸如人際關系、學習障礙、情感失戀等一串串的問題等著我們去解決。千頭萬緒的工作要求輔導員時刻以飽滿的激情投入，對得起學校的重托，對得起家長的信任，對得起學生的期待，更要對得起自己的良心。

作為輔導員，除了具有極強烈的責任感，業務素質和能力是開展工作的必備條件，牛頓先生說“無知識的熱心猶如在黑暗中遠征”。根據人力資源衰減、保值、增值理論，我們的知識、經驗、技能只有通過不斷學習、在實踐中鍛煉才能得到增長，才能由人力資源轉變成人力資本，知識才能越用越多，技能才能越用越熟，經驗才能越用越豐富。在網絡普及、知識經濟初見端倪的時代，知識量成倍增長，知識淘汰速度加快，往往教師與學生處于同一知識平臺上，有時候甚至學生比老師學得更快、懂得更多，這些都對輔導員提出了更高的要求，我們必須時刻加強學習，不斷充實自己，具備通才、通識的能力，切實做到業務精通，走上輔導員的專業化道路。

春華秋實，耕種收獲，演繹的原本是大自然悄無聲息的歷程；海納百川，巨浪滔天，也只是水滴與水滴的相撞與涌動。作為三全輔導員的一員，讓我們永遠用新主人翁精神來指導我們的工作，少一份懈怠，多一份勤奮；少一份奢華，多一份追求；少一份索取，多一份奉獻，用我們的真摯、熱情，用心育桃李，無悔獻青春！

謝謝大家！

學校輔導員發言稿（精選篇2）

各位領導、老師和小朋友們：

上午好！今天，能作為一名輔導員代表在這里發言，我感動非常高興！在“六一”兒童節來之際，市少工委今天在這里隆重舉行“慶六一游園活動”。這充分體現了黨和政府對少年兒童工作的重視，體現了各級領導對我們少年兒童的關心和厚愛。在此，我代表我校少先隊員向無微不至地關心我們健康成長的領導表示衷心的感謝，向為了賦予我們知識、智慧和力量而廢寢忘食、嘔心瀝血的輔導員和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。

我從事少先隊工作僅個月的時間，但自己感覺受益匪淺，也是自己教與學的又一個新起點。我校的規模很小，1——6年級一共只要個班，全校人數僅人，而且大多數學生都是外來農民子女，相對來說，學生的整體素質不高，參與一些全市的大型少先隊活動，特別是技術能力要求較高的活動，對我校來說，困難很大，很難與其他學校競爭。根據我校存在的客觀現狀，我從事少先隊工作的立足點和原則就是：聯系學校的實際，扎扎實實、認真地作好少先隊工作，認真貫徹區青少年宮的精神，按時完成市里布置的任務和積極參加各項少先隊活動。

本著重在參與、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創新世紀大業的生力軍，肩負著振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠于祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導，堅定地走建設有中國特色社會主義的道路；認真刻苦地學習科學文化知識，追求真知；堅持鍛煉身體，做德、智、體全面發展的好學生。

我們要積極參加各項業余興趣活動和社會實踐活動，在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。我們堅信：在各級領導的關懷下，在老師辛勤地教導下，在我們自己不懈地努力下，在我們的行列中一定會出現未來的錢學森、李四光，未來的雷鋒、徐虎。未來屬于我們！謝謝大家！

學校輔導員發言稿（精選篇3）

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家下午好!

我是主播系的輔導員黃靜。很榮幸有機會和大家一起交流學習，并且誠懇地希望得到各位領導老師的批評指正!

從下學期開始，我主管主持播音系級一共6個班的256名學生。將近2年的學生工作，酸甜苦辣，一言難盡，如果說要和大家分享的話，請允許我從以下幾點進行歸納：

第一、 保持良好的心態，盡職盡責，起到良好的表率作用

輔導員工作是一個良心工作。我們的一片真心一份真愛甚至一句不經意的話，都可能對學生的人生產生廣泛而深遠的影響，所以我們必須始終保持良好的心態，做好自己分內的事。輔導員工作具有復雜性、事務性、繁雜性的特點，我們每天在學校都是一早到晚的連軸轉，總有忙不完的事情要處理，我的身體是很疲憊的'，心理的壓力也是很大的，心情難免經常郁悶、煩躁。也正因為如此，我們要始終如一地認真履行自己的職責并不是一件容易的事，但要自己的工作順利開展，就必須讓自己的人格魅力感染學生，使學生從內心深處尊敬我們、信服我們，從而支持配合我們的工作。所以，即使工作再苦再累，我從不在學生面前展現半點不悅。相反，面對學生，我總是一臉的微笑，和善地、耐心地傾聽他們的訴說，幫助他們解決各種問題。并且告訴他們無論遇到什么，都要以一種樂觀豁達的精神狀態去面對，要擁有一個平和的心態，要樹立積極向上的人生態度。針對主持播音這個專業特點，我一再告誡學生，要先學會做一個優秀的大寫的人，再學會做優秀的電視新聞人，然后才可能成為一個優秀的節目主持人。在和學生聊天時，總有一些人對我說：黃老師，我們要向您學習很多東西，尤其是做人方面。聽到這些，做為一個教育工作者，我深感欣慰，因為我有一種教育理想，也許只是個簡單的目標，即我希望我帶出來的女學生內外兼秀、富有內涵，男學生陽剛堅強、成熟穩重。實現理想，首先要通過我的言傳身教潛移默化地影響他們，我欣慰我已經收到了潤物細無聲的良好效果。

第二、培養優秀的學生干部，建立并完善各種制度，加強團隊合作精神

從哲學上講，每個人都有他的界限，每個人都有他到不了的地方，做不到的事情。而一個輔導員要兼管6個班級200多個學生，任務之重工作之繁也是可想而知。受時間和精力的限制，在學生工作之中，我們不可能把所有同學都完完全全直接照顧到，但我們可以間接做到這一點：我們影響周圍的人，讓周圍的人影響更多的人。而這時，學生干部就是首選，是我工作中要抓好的重點。如果學生干部能變得優秀，他們就能影響更多的人變得優秀，所以我必須培養一批優秀的出眾的學生干部。事實證明，優秀的學生干部，確實是我的得力助手，有效地減輕了我的工作量，在學生當中也起到了很好的模范帶頭作用。

在班級管理上，為了使管理工作能有效地運轉，我有序地開展著如下工作：我首先要求各班紀律委員每天向我匯報當天的班級出勤情況，每周一向我提交上周的出勤總結并及時在班長會議通報六個班的排名情況。我每周主持召開班長、團支書例會，每月召開一次全體班干部述職會議并在會議上宣布六個班七個不同職位分別表現最好的干部，以樹立典型、促進優秀。這樣，一方面我及時地了解了各班的情況，另一方面也有效地指導了學生干部的工作。在我的督促下，6個班都已經建立了各種班級管理制度，每個班都定期舉行主題班會，班級工作一直順利地有條不紊地開展著。而一旦發現班上有不良的苗頭，我會馬上召開干部緊急會議，查找原因共商對策。發現有些班學習上有松懈情緒、內部出現不團結現象時，我就連續組織班干部開會、商議，然后分別找男生、女生以及后進生談話，并組織全班開會、動員，共同制定出了以干部為頭分塊管理成立學習小組的辦法。每次在老師、學生的共同努力下，出現問題班級的凝聚力都能得到有效的加強。

而團隊合作精神在這次抗震救災活動中得到了很好的體現。5.12四川大地震后，國難當頭，我意識到當代大學生應該勇敢地擔當責任，這樣的災難對于我們家庭條件相對優越一向習慣以自我為中心的學生來說也是一個很好的教育契機，所以我第一時間組織各班班長開會，在各班發起宣傳工作以及捐款捐物活動，動員學生干部、黨員帶頭，并在每個班級開展主題班會，讓災難中的事情觸及學生心靈深處，號召大家獻愛心，在一系列措施后，我帶的6個班2天內募集到善款8000多元，還有學生主動到醫院獻血，

學校輔導員發言稿（精選篇4）

三月份，新學期新的開始，新的挑戰，我一如既往的做著輔導員工作，在很多人看來這是很累人，并且工資低的工作。但是作為我來說，就像今晚我給爸爸說的那樣，辛苦但是我快樂著。以往有很多的缺點，我都堅持著慢慢改正。我將會讓自己在本學期結束后有一定的提升。在三月份這一個月里，事情很繁瑣，但是在領導與同事的幫助下，我都基本上逐一完成。以下是我三月份完成的工作：

首先，班級日常工作：

1、套本費催收達到預期效果。在上學期結束后，我所帶班級一共有12個人套本，欠費10人，本學期開學經過催收，現在只有2個人沒有交套本費，經過溝通一個同學在四月份會交清套本費。一個同學是因為家庭經濟困難已經辦理休學手續。

2、所帶班級積極開展了各種各樣主題班會。在三月我要求每個班級每周必須組織一個主題班會，每個班級都如期的完成，在后期考慮到各方面因素，主題班會改成每班每個月兩次。

3、完成了開學學生收假收心工作。在班級上做了思想政治教育班會。

4、深入課堂聽了三次課，并做好記錄。

5、與部分學生談話，了解學習等各方面情況。本學期主要關注的對象時重慶籍自考班與單招班的一些特殊人員。

6、堅持了每天不定時查課。幾乎每天我會在上午下午不定時的去班上上課的地方查課。

7、各項考試的報名通知及組織等。如：全國計算機等級考試、英語三級四級考試報名等等。

8、重慶籍自考班的相關事宜安排及處理。這是近期頭等大事我不能有任何怠慢。

9、三八婦女節為所帶班級女生準備的小禮物。在三八節的時候班上班委自發的為班上每個女生準備了小禮物。

10、完成所帶班級日常事務的強調，如：安全問題、出勤問題、補考、教室寢室衛生等等。

11、完成大二寢室費差價的統計。這是上學期的遺留問題，我將仔細統計好，不能出任何差錯。

其次，完成了學院日常安排的事務。積極參加、配合、組織院內活動：

1、積極參與到教職工籃球賽電子工程學院當拉拉隊伍中。教職工籃球賽從某種程度上可以體現出我們學院的團結。

2、第十屆校運會的動員和團體操排練以及運動員的選拔。一年一度的校運會是學院的大事件，不能有一點怠慢。

3、積極組織相關比賽的報名及參賽。如：數學建模大賽，模擬應聘大賽等等。

4、完成校級推優工作。

5、積極組織開展了學院倡導的光盤行動。以班會的形式在班里做好宣傳。

最后，個人要求。

1、看書學習。

2、做到了按時打卡，上班不早退不遲到不曠工。

3、積極響應高院長開會的中心思想，在網上查閱所帶專業的相關BBS等等

學校輔導員發言稿（精選篇5）

1. __-x同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。

2. 你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創輝煌!

3. 回想你，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學習和工作中，你會表現得更出色，你會是最棒的!

4. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

5. __-x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

6. 心情“晴朗”，你會侃侃而談，課堂發言成了全班的亮點;學習“快樂”，你會兢兢業業，工整的作業讓老師心曠神情。但這樣的時候總嫌不夠，甚至太少。在你爭吵的時候，在你慢條斯理的時候，時間，像流逝的水，在你腳下匆匆而過。親愛的朋友，你不感到可惜嗎?

7. 是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點!

8. 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

9. 學習上，刻苦，認真，踏實。除了堅持上課聽講，課余堅持自修，獨立作業和課題設計任務外，能夠摸索出自己的學習方法和并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，經常向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持較良好的水平。

10. 生活上，平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如元旦晚會，團組織活動，班級野營，義務勞動等。具有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現出較強的溝通交流能力和組織能力。

11. 沒有半點馬虎，在取得了成績后，謙虛而不自負，這是你最大的優點。關愛同學，尊敬老師。愛好廣泛，并能嚴格要求自己，塌實肯干，懂得合理安排自己的作息時間，喜歡創新，對一些問題總能發表獨到的見解。

12. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

13. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

14. 該生思想上進，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習成績優異;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩重、有活力，待人熱情，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神，具有良好的適應社會的能力。是一名合格的大學生。

15. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業基礎知識，較強的學習和創新能力，學習較好;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

16. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

17. 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

18. 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

19. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;平時能夠尊敬師長，團結同學;思想上積極要求上進;學習刻苦努力，成績優良;工作中認真負責，有較強的工作組織能力;班級中與同學關系融洽，有較強的集體榮譽感。是一名合格的大學生。

20. 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。