關于小學生發言稿
各位家長朋友們：
大家好!
教師安排我在那里發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當教師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為小語自身的乖巧，讓她成為教師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自我為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今日，我在那里主要也是講一點零碎的心得，期望與大家一齊探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區
很多時候，在跟教師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、歡樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自我，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，所以，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是十分有必要的，從我自我的閱讀經驗來看，得大致能夠分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳、環境和教育在心理發展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此能夠結合孩子的心智發育給予相應的教育;第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好教師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”
其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，所以，諸如此類的書僅能當作自我對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關于心靈溝通的，比如能夠在網上搜看一些自我喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成
一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一齊執行著良好的生活作息。因為我和小語爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，午時下班回家，小語已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每一天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的資料，檢查檢查她當天的作業情景，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自我跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一齊讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自我的娛樂聚會，可是構成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的歡樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自我收拾書包、自我穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了職責感后自然就會對學習有職責感，并且懂得照顧人，會受到同
學的歡迎。
二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業后要認真檢查一遍、每一天對學習進行預復習等等，但今日我異常想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”能夠有300多萬個答案，但我也還沒能讓小語此刻就顯現出愛閱讀品性特征，我自我對小語夢想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對小語夢想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找歡樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點歡樂的玩樂時間，而小語的品性氣質也不必須就要按著我的夢想去發展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我此刻只是在家中盡量自我多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自我的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。
三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，所以我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一齊圍著吃飯，身為家長，我們自我主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節必須能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自我要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應當多注意自我的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自我的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們小語是個異常乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，所以，我就要想辦法盡量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力必須很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了
，孩子卻不必須會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不一樣的，跟孩子溝通是一門大學問呢。
三、進取配合學校的教育計劃
孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業這么幾年了，所以我們必須要在小學階段盡好自我對子女成長的教育職責，進取配合學校的教育計劃。
要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。何教師十分認真負責，學校對學生的要求，何教師每一天都會用校訊通給我們家長發信息，還經常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們必須要把教師傳達給我們的信息認真接收，并用自我的方法給予進取配合。比如教師布置孩子每一天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和小語的爸爸總是會用十分夸張的表情故意和小語打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和小語約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓小語贏，滿足孩子的好勝心，再之后有時也想辦法讓小語輸，培養孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，小語就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養了孩子學習的自覺性。
再比如教師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內的加減法運算，我們也進取配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一齊去超市時，我給小語10元零錢，讓她自我挑選東西計算價格，這對培養孩子的計算本事有很大的提高。再比如教師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶小語去參加了一次春節前東陽義工組織去三單鄉送溫暖的社會活動;要求培養孩子養成寫日記的習慣，我先是去書店給小語買了本《小P妞日記》，故意扔在家里引起小語自我去看，看了后引導她有自我想寫日記的愿望，之后陪小語去挑了本漂亮的本子，告訴她能夠把自我覺得趣味的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假小語也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。
另外，要做到正確配合，家長還要和教師密切聯系，向孩子的同學、教師及時了解孩子在學校的表現，和教師討論孩子的教育問題，虛心聽取教師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發生的問題，也要及時和教師取得聯系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。
教育孩子是一項十分復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在那里羅嗦了這么多自我的一些教育體會，和在坐的各位家長一齊分享，也真誠期望能得到教師的更多幫忙和家長們的交流學習，讓我們一齊用心的對待孩子，讓我們一齊和孩子共同提高!多謝教師，多謝各位家長!
在寫好這篇稿子時，小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母并不是給孩子創造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自我能夠處理好自我的事情!
關于小學生發言稿篇2
各位尊敬的家長：大家好!
今天我們一起坐在這里討論的是孩子良好學習習慣的培養問題。
希望自己的孩子有優異的學習成績，是每一個做父母的共同心愿。但每個孩子之間存在個體差異。父母只有根據孩子的特點，因材施教，才會少一些困惑，多一些明智;孩子也才會少一些挫折，多一些成功。從許彥珩上小學開始，我們家長也和她一起學習成長，在這其中我們也獲得了一些小小的啟示：
1、認識學習成績和學習習慣的關系
每次考試，100分不是最好，90分不一定比100分差。只有家長在100分的卷子中找到不足，而在90分的卷子中找到期望，這才是一個家長應該做的功課。首先我們要發現孩子的進步，對她的每一次成長給予鼓勵，對孩子的缺點不能以批評一種方式對待。一般對于高分的試卷，我們采取的是挑刺的方法，因為孩子這個時候是很開心的，有一點小打擊，從心理上也是能承受的，這時候的教育就能起到兩個作用：一個是不要自滿，更重要的是能夠為以后的學習提供一個更好的方向。而對于孩子自己認為不好的試卷，要以鼓勵的方式對待。在分析原因的時候，找出改正的方法，不能用簡單的方式，一批了之。這樣孩子也會形成一種正確對待考試的態度，以后在處理其它問題中也以相同或相似的方法對待，學習也就不是為了家長，是一種習慣了。
2、引導孩子自覺學習、獨立學習、愉快學習
良好的學習成績與孩子的學習習慣、天生的智商、學習的環境、教學的方法相關。學習環境、教學是外部因素，智商是內因，而習慣卻是外因與內因的綜合的結果。內因是天生的，我們可以改變的，能夠改變的，也是最容易改變的是外因。好的學習習慣需要一個好的學習環境去促成，因此首先要從創造一個良好的學習環境開始。我們家長的任務就是要積極配合學校及老師，在家庭里給孩子創造一個好的學習環境。
“讓孩子當一回小老師”就是我們發現的一個好辦法。許彥珩會把學習中的難題寫出來，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶來解答，當遇到和大家不同的解題方法她也會認真地給我們講解，這樣不僅拓寬她的思路，也培養了她學習的濃厚興趣。
只有使孩子感到學習的樂趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子學習主動了，學習效果便能提高。
3、培養孩子善于獨立思考，善于觀察，具有自信心和獨立性。
我們覺得這其中最重要的還是培養學習的興趣開始，在生活的各方面去培養。學習是沒有固定模式的，各件事、每個點滴都是我們培養孩子學習興趣的機會，這個形成了孩子主動學習的習慣。看電視可以讓孩子將電視中的一些新奇點提出來，多問幾個問題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習慣培養出來。許彥珩平時關注的節目很多，除了動畫片，還會關注《動物世界》、《探索發現》、《百家講壇》等等，看過后還會提出一些問題，這時爸爸就成了他的“百科全書”，爸爸不能解答的就一起上網，一起查閱資料。
讓孩子多問幾個“為什么”，只要能不斷提出新問題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
在玩的時候，更是可以將一些自然科學的東西灌輸給孩子，培養多角度的觀察習慣，能在普通中發現不普通的東西。當孩子發現學習并不是一件苦差事的時候，學習才成為一種樂趣。假期里我們帶許彥珩出去旅游，我們就鼓勵孩子自己拍照片，沒有好壞的評價，只是鼓勵。對每幅照片只提供建議和改進的地方，讓她學會從不同的視角發現美的不同表現形式，可以是全面的，可以是細節的，也可以是不完整的。這些或許以后才會明白，但我們要求成為一種習慣。從大班開始，每次游玩回來孩子總會有出人意料的“佳作”產生，我們就會幫她一一做好記錄。
4、讓孩子從做家務中獲得知識，并成為孩子的朋友。
在家里讓孩子分擔家務，這對培養孩子的責任感、自立感等方面很重要，可以讓孩子感到自己是有用的人。假期里許彥珩都會跟著奶奶學會一兩樣本領：包餛飩餃子、刨南瓜、做肉餡面筋、做涼拌菜等等，奶奶在這時不但教給她做家務的技能，還能引導她如何做得更好、更快。這些也成為了她寫作的良好素材。
每天流出時間坐下來聽孩子傾述，跟孩子交流，有時只要靜靜地聽孩子把話講完，讓孩子覺得父母真正理解了她的想法，體味出父母對她是尊重的，孩子也就滿足了，這也是孩子形成大膽、自信、又尊重別人良好性格的重要因素。
當許彥珩在遇到難題或困難而哭鼻子的時候，我們就會讓她盡情的哭一下，或者給她一個擁抱，讓她的情緒平靜下來。這時難題總能“迎刃而解”，我們也給她的眼淚起了個名字，叫做“智慧的眼淚”。
作為家長，要時刻關注孩子的每一點細微的進步，每一個小小的閃光點，都要及時夸獎和鼓勵，讓孩子產生成就感和自豪感，促使孩子不斷進步。
以上只是我們教育孩子中學到的一些知識，相信各位家長會有更多更好的方法。孩子就如一張白紙，老師和家長就是她手中的筆和墨，或書寫一幅蒼勁有力的書法、或描畫一幅濃淡相宜的山水畫，那就需要依靠他們自己的力量去創造美好的明天!
關于小學生發言稿篇3
同學們：
大家好！
今天我要競選的職位是文體委員，在我看來文藝委員主要是為同學們的學習生活增添娛樂、為班級增添一些快樂的氛圍。以便同學們對大學生活不會感到枯燥。他在提高班級凝聚力，豐富同學們的課余生活等方面都有重要的作用。
三年級這一年，和大家相處的日子，讓我進一步認識到小學的班級是怎樣一種概念。在座的同學們，大家來自于五湖四海、四面八方，是緣分讓我們相聚，我們已經在一起相處了一年多，所以彼此之間有了一定的了解，我也發現我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。有知識型的，技術性的，還有能力型的，這也讓我這次的競選備感壓力。有人說過這樣一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話提醒著我。所以今天我就憑著自己的自信站在這里。
關于小學生發言稿篇4
親愛的老師、同學們：
大家下午好!
很高興能站在這里!我具體演講的題目是:牢固樹立安全意識!
我們每個人都投身于這個世界，從咿呀學語到長大成人，安全——生命的保護者每天都與我們同在。
安全對我們每個人來說都是一個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對我們來說就是幸福。
安全——這兩個字不僅是高高掛在墻上的，更應該深深烙在我們的心中，用行動來書寫!
安全是什么?安全取決于責任。一件不安全事件的發生往往與個人的責任有關，一個小小的疏忽就會給我們的安全帶來隱患，甚至造成無法彌補的損失。
為了安全，我們必須有高度的責任心，檢查到位，不放過一個細節;措施要到位，不放過一個漏點，發現問題要立即糾正。
忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有加強安全意識，加強問責制，安全才不會受到威脅，只有增強責任感，安全才有保障，生活才會美好。
安全取決于我們每個人，我們需要有一定的安全素質，安全知識，安全責任，等等;我們必須不斷學習安全知識和專業技能，不斷提高安全意識。
我們始終需要不斷學習各種安全知識和專業技術，做好安全宣傳工作;當然,由于我們每個人對安全的認知水平不一樣，有危險點的分析和判斷能力的差異,這也要求我們個人需要加強溝通和交流,互相提醒,和共同提高的能力識別、判斷和防范能力。
11.15在上海大廈發生火災時，如果有人沒有違反規定，如果有人仔細檢查和監督;如果有人遵守規則，遵守程序……還會有那么多人失去生命嗎?
“前車之鑒，后事之師”，消滅安全隱患只有起點，沒有終點。如果我們獨自生活，我們必須牢固樹立“安全第一”的思想。我們一定要從我做起，從現在做起，從小事做起，承擔起“責任重于泰山”的責任，始終把安全繩系緊，嚴格要求。
為了我們的學校，為了我們所愛的人，也為了我們自己，讓我們把安全意識牢牢樹立。
我的演講結束了，謝謝大家!
關于小學生發言稿篇5
各位家長：
下午好!感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。一、關注孩子的變化有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是因為四、五年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點，正處于轉折后期。在這個階段，孩子的身心都會發生變化，從而可能影響到學習，所以我們要密切的關注，加以正確的引導。1、學習方面
到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，所以學習方法就要進行及時的調整。學習不應是被動的，而應該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業，就算偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，在學習上很主動，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業成績會容易產生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學生的安全
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網吧;在校內不要追逐打鬧等事項。
2、關于時間，有以下幾個方面需要家長注意
(1)對于孩子的到校時間，我們規定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點之間到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。而我班最經常遲到的有李天笑、楊友彬、蔣長剛。希望這三位同學的家長能督促好您的孩子。特別是早晨，我們7點50前都會跟隨電腦課件誦讀經典文章，而如果您的孩子老是遲到，他不僅違反了學校的紀律，更重要的是他喪失了學習的機會。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就精神不振，下午第一節無精打采的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。4、其他方面：
x提醒孩子每天佩戴紅領巾。
x穿著要整潔，注意個人的衛生，書包和紅領巾也要經常洗洗。x保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
x教育學生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
四、我班的管理方法
1、每天都有值日班長負責統計同學們一天的表現情況。也許有的家長已經看到我們的值日班長日記了，希望您能從中發現自己孩子身上的優點及不足，回家后給予相應的教育。
2、學習重要，安全更重要。雖然我不止一次地告誡學生課下不許奔跑打鬧，可仍然有個別學生管不住自己。為此，我專門找了四位同學記錄課下奔跑打鬧的學生，即使這樣仍有少部分同學置之不理。還好大家都不愿寫說明書，而我們的懲罰措施正是寫說明書。而且內容上的要求比較嚴格，違紀者必須得把事情發展的前因后果寫清楚，特別是事情的經過，需要描寫出當事人雙方的語言、動作、神情及心理等。在這種強壓下，課間違紀的學生越來越少。當然，更重要的是大家的安全意識增強了，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長超被我嚴厲批評與懲罰后，大家都很注意課間的文明休息與交往。
3、關于作業，雖然絕大多數同學都能完成，但有一部分學生的書寫太潦草，今后在這方面，我們還得想辦法，希望家長也能監督您的孩子把作業寫得整潔漂亮。
4、教室墻壁上是關于學生優秀作品的展示及學習情況的統計，目的在于調動孩子們的學習積極性，一會兒各位家長可自由參觀。
最后，希望在咱們的配合下，我們的孩子各方面的表現都越來越好。五、表揚學生(發言積極、作業認真、做題細心、團結同學)
關于小學生發言稿篇6
朋友們：
大家晚上好！
在這金秋送爽、丹桂飄香，喜獲豐收的季節，當人們還沉浸在舉國歡騰的“國慶”氛圍之時，又迎來了一年一度的中秋佳節，兩節同輝，九州共慶!
中秋節，是中國傳統的節日，是豐收的節日，是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日；關于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無窮的遐想，而且將中秋之夜點綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發自己情懷，留下許多不朽的詩句!“海上升明月，天涯共此時”、“舉杯邀明月，對飲成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”
中國人歷來把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在，此時此刻，員工朋友們！你們放棄了與家人、與親人共祝佳節美好時光，仍然堅守崗位、辛勤工作在銷售第一線，我代表公司向你們表示感謝！員工朋友們，你們辛苦了！
三年，時光飛逝，我們一起共同走過，正因為有你和你們這些可敬、可愛員工的不懈努力，才會如旭日東升，銷售業績年年攀升，取得了一次又一次的輝煌與成就。發展需要靠你、靠我、靠大家!靠員工朋友們的共同的努力，才會做強、做大，才能夠實現可持續發展。:
員工朋友們，你們在自己的崗位上，用飽滿的熱情、辛勤的汗水和優質的服務，正在譜寫壯麗的詩篇；你們如同一滴滴雨露，滋潤著這片沃土。如今，銷售旺季已經到來，愿員工朋友們抓住商機，再創佳績，再立新功。努力吧！員工朋友們，我為你們喝彩！我為你們加油！我相信，在我們大家共同努力下，明天一定會更加美好！
最后，祝員工朋友們擁有更多快樂和更大的收獲！
祝愿員工朋友們中秋佳節愉快、闔家幸福!
關于小學生發言稿篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我上學期本來競選的是班長，可惜失敗了，于是我就當選了數學科代表兼科學科代表。
我上學期做得還算可以。有認認真真地幫（兩位）老師收發作業，有管好課上的紀律。唯一不好的一點就是上課時，偶爾會開小差，不聽課，沒有盡到一個科代表的職責，這學期盡我所能地改掉這個大毛病。
這學期我還是要競選班長。我積累了經驗，上次失敗了，那我就再試一次。俗話說：從哪里跌倒就從哪里站起來。吃一塹長一智。
我的成績優秀，在班數一數二，名列前茅，就是科學和語文弱了一點點，我才藝也很多，唱歌，畫畫都很擅長。寫也是行云流水，正所謂“下筆如有神”。我的人緣也不錯，平時也挺樂于助人，不過……我總是發脾氣，這個毛病改了好久，快改掉了。
等我當選上了，我會認真負責，不會偏心于自己的'好朋友。我會幫老師干活，并管理好班級，不讓老師操心。我遇到事情，不會天天告狀，有一位作家的一本書的書名告訴了我一個道理：告狀不如自己解決，如果你是一個班干部，那么就不要經常告狀，老師已經很忙了，如果你再去告狀，老師就沒空處理自己的事，就變成“忙上加忙”了。所以我當選上了班長，就一定會盡職盡責的。
請投我一票，謝謝！
關于小學生發言稿篇8
尊敬的各位領導，老師，家長、親愛的同學們：
大家好!
我是來自喬莊中學的趙凱迪。今天很榮幸能夠在此代表優秀學生發言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。
回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的母校、我的老師、我的同學們!在這里我首先要感謝我的母校——喬莊中學，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
今天，大家給了我優秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學習工作做的更好。下一步，我將從三個方面著手學習。
1、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。
2、要注重預習和復習。每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。
最后，恭祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位取得優秀表彰的同學學習進步，前程似錦，謝謝!
關于小學生發言稿篇9
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好!我叫劉玉，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選學習委員，此時此刻我很激動，也很緊張。學習委員是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力學習好的人來擔當，我相信我有這個能力。我在四年級當過學習委員，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。可我有時很粗心，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上學習委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。雖然我的某些地方不如劉茹心，但我有信心能勝任這個工作，況且我也并不比劉茹心差啊;
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
關于小學生發言稿篇10
老師們，同學們：
大家上午好!
今天是什么節日呢?今天是第十五個全國中小學生安全教育日。主題是“加強疏散演練，確保學生平安”1996年，國家五部位聯合下發文件規定每年三月的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。這一天，全國所有的中小學校都要舉行升旗儀式，都要在國旗下講話中對全校學生加強安全教育。這一天，各班都要召開主題班會，對學生強化安全教育。不知道哪位名人曾經說過，“沒有安全，就沒有教育”。安全是學校開展教育教學工作的前提，是基石。我們常常將這樣一句話掛在嘴邊“安全第一，預防為主”。每個老師和同學都知道安全最重要，可是我們經常看見少數老師和同學只是把安全掛在嘴上，沒有放在心里，這些人將安全這事是怎么去做的呢?他們的做法是三部曲。哪三部曲呢?一是說起來啊安全很重要，二是做起來安全哦就變得次要，三是忙起來把安全哈全部忘掉。
我想各位老師和同學都聽說了，上個星期二是黑色的星期二，福建省南平市實驗小學9名學生被殘暴的歹徒殺害，還有4名同學被殺成重傷，整個過程只用了55秒的時間，這件事震驚全國。兩個星期以前，還是福建省，它的省會城市福州某小學的宣傳欄墻壁倒塌，當場砸死4位小同學。從這些案例中，我們看到，在最緊要關頭，頭腦反應敏捷自我保護是多么的重要!
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育的形勢相當緊迫。所以安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。針對同學們在校園的實際活動特點,我希望大家具體能做到以下幾點：
1、要注意交通安全。
嚴守交通規則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;過公路時必須直線行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不乘坐無牌無證的車船，乘坐公交車應自覺等車靠邊停穩后，按秩序上下車。不準在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠離公路;按照中小學生在校安全規定，年齡不足12周歲的學生一律不得騎單車。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出，有事必須請假。嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室，以免發生火災。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴禁瘋趕打鬧或進入有危險的區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
5.要注意外出安全、交友安全。
我們每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
總之，安全重于泰山，重在自我保護，增強安全意識,從我做起,從小事做起,是關鍵。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。當你們還小的時候，你們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當你們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護你們的生命?得靠自己，因此，你們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。
保護自己，人人有責，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護者，在校園爭做“安全文明校園”的參與者，讓我們共同為創建永遠的安全文明校園而努力!
謝謝大家!
關于小學生發言稿篇11
尊敬的各位教練員、運動員、裁判員、同學們、老師們：
大家好!
校園盛事師生共慶，冬日陽光溫暖人心!
在這祥和溫馨的日子里龍池橋中心小學20__年冬季運動會在教務處和體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，今天勝利開幕了。在此，我謹代表學校，向精心籌備本屆運動會的工作人員、教練員表示誠摯的謝意，向全體運動員、裁判員致以親切的問候和良好的祝愿。
21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。我們必須擁有良好的心理素質、優秀的人格素質、完善的&39;體能素質。今天，我們在田徑場上競爭，明天，我們要在世界舞臺上亮相;今天我們在田徑場上拼搏，明天，我們將在世界大潮中沖浪。體育的精神體現了人類戰勝極限的渴望，激發了人類與時俱進的潛能。它是我們努力學習的動力，戰勝困難的決心，迎接成功的自信和擁抱明天的力量。更快、更高、更強的奧林匹克精神早已融進了龍池橋小學每一名師生的血液，它已成為我們不懈奮斗的力量，它將永遠鼓舞我們每一個人的斗志。
今天我們在這里舉辦運動會。就是全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課程的具體體現，就是提高全體學生素質，培養全體學生德、智、，體、美、勞等全面發展的具體體現。為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1.希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2.希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神，為班級取得的優異成績做出貢獻。
3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。對每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
4.希望各班班主任，做好學生的組織工作，對學生進行衛生教育、安全教育、良好秩序教育。
最后，預祝本屆運動會取得圓滿成功!
關于小學生發言稿篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫__，我今天競選的職位副班長。
如果我當上了副班長，我會改正缺點，把成績提高，因為在每次考試我都不細心也不仔細，所以才會考的那么低分，如果讓我幫老師做一些事，我不會拖延時間，而是立刻去做，會要把事情做好。
當上副班長，我會協助班長一起管理好班級，如果有同學需要幫助或有不會的題目不會做，我都會盡最大的能力去幫助他（她），不會寫作業，我會認真的去教他（她），并且告訴他（她）這道提的方法，會要幫老師做一些力所能及的事情，還要管好班級，如：看見有幾位同學在打架，就要馬上上去阻止，如果班級吵鬧，也要管。上課還不能說小話，還不能做小動作，還要對老師和同學大度一些，不要那么小氣，還要懂得謙讓，有東西要和老師同學分享，在家里也要主動給爸爸媽媽做些力所能及的事情，有好東西也要和弟弟妹妹一起分享。
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定能成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話讓我明白了自信對于一個人來說是多重要啊！今天我的自信站在這里競選副班長，請大家相信，請投我神圣的一票吧！記住，我是__，一個充滿自信的女孩！
關于小學生發言稿篇13
尊敬的各位家長：
大家好!
跟在座的家長已經認識四年了，感激你們一向以來對我們幾位教師的信任，對學校各項工作的支持!我們相聚在一齊，目的是為了更好地教育好孩子。孩子步入四年級，我想大家最關心的就是學習。對于語文學科來說，怎樣讓他們在小學階段的后兩年跑得穩、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。我想，我們此刻要做的，就是如何幫忙孩子重新樹立學語文的信心，重新感受到語文課的樂趣，為孩子尋找一條學習語文的歡樂之路。在此，我想重點就以下幾個方面來談談：
一、預習授人以魚，不如授人以漁
四年級，我們要教給學生掌握必須的自學方法，培養學生自學本事，這樣才能提高學習效率，首先從預習開始。在此，我想再次說說中年段語文預習的要求，這對孩子進入五年級也是有很大幫忙的：
課文是必須要讀的，并且要讀三遍以上，做到正確、流利地朗讀課文。然后按如下步驟完成預習：
1、標自然段。
2、圈生字(橫線條生字和方格里的生字)
3、劃出詞語(詞語盤點里的詞語在課文中劃出來)
4、課后生字組詞、標拼音(方格里的字至少兩個詞，橫線條里的字至少組一個詞。請必須要查工具書組詞，保證詞語的準確性，并理解所組詞語的意思。)
5、批注：
(1)解釋詞語(不明白的詞語，要查詞典，將意思記在書上。)
(2)課后練習(嘗試完成課后習題，在書上做記錄。)
(3)自我能讀懂的重點句子或段落，先在文中劃出來，再將自我的感悟、理解記錄在旁邊。
(4)劃出自我不明白、不懂的地方，作記號，課堂上解決。
不一樣年段的預習要求是不一樣的，年段越高，所學的課文越難，對孩子們的要求也越來越高，那么課前預習也越來越重要。課前預習的要求是否落實到位，課前預習的效果直接影響著孩子課堂學習的效果，課堂學習的效果也是提高學習成績的關鍵。預習要求中的前面4點，孩子們都很熟悉并且完成起來不成問題，拉開差距的就是第5點要求的落實，所以這第5點也高年段學習語文的關鍵。
可是，據我定期的檢查和抽查，每周預習真正落實到位的孩子估計僅有一半。其余的孩子不是生字組詞沒做，就是沒有標拼音，或者課文沒有批注等。一篇課文預習完了，哪里讀懂了，哪里不懂自我也不清楚。這些孩子，無疑只是表面上完成了預習作業，實際的學習效果是很不夢想的。主要表此刻：
1、某個新學的詞語是什么意思?他不明白。
2、此刻的孩子，嘴巴上都能說會道，可是手頭上卻很懶。我布置組一個詞，他們絕不會多寫第二個詞。我布置作文不少于400字，他們在寫作文時語言反復或啰嗦，就是為了充字數，還有的恨不得數著格子寫作文，到了400字，就立即結尾。
3、課堂上，點同學起來讀課文，一段文字讀下來，他結結巴巴不說，錯字、漏字、添字等現象層出不窮。而我們預習時就要求學生能夠正確、流利地朗讀課文。
4、課堂上我針對課文資料提個稍微深一點的問題，如果是需要概括、組織語言的，他答不上來。
如果只是偶爾一、兩次預習不到位，可是上課時孩子還是能夠認真聽講的話，那么沒預習對他而言，影響微乎其微。如果長期預習不到位，這個孩子的課堂聽講效率肯定不會很高。久而久之，他的語文成績肯定會與其他孩子拉開差距。
二、聽寫聽寫幾乎是每周必做的作業
可是從家庭作業上看得出來，有的孩子的聽寫并不是家長幫忙聽的，而是自我照書抄寫的。聽寫完后不檢查的，不訂正的。也有的孩子求速度快，檢查了，也訂正了，就是在原聽寫的位置直接把錯字改寫過來。其實這樣的聽寫都是無效的。我所要求的聽寫是家長讀，學生寫，是否打亂順序都能夠，可是必須要對照課本檢查，然后把錯的重寫一行，還是錯的就再糾正。字詞是基礎，是必須掌握的。可是，令我疑惑的是，很多孩子在家里聽寫，正確率很高，到了學校聽寫卻是錯誤一堆。
關于小學生發言稿篇14
各位領導、各位嘉賓，親愛的老師們：
大家下午好!
一元復始，萬象更新。在這辭舊迎新的美好時刻，我們城北小學與區教育局機關“迎新年聯誼趣味運動會”如約隆重舉行。在此，我謹代表校黨政班子、校工會，向蒞會指導、參加比賽的各位領導和嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向一年來辛勤耕耘、誨人不倦的老師們致以崇高的敬意和親切的問候!祝大家新年快樂、萬事如意!
健康運動迎新年，凝心聚力促發展。本次聯誼運動會的主題為：迎新年，構和諧，促發展。活動旨在進一步密切我校與局機關的聯系，更好地接受各位領導對我校各項工作的指導和幫助，促進我校各項事業蓬勃發展;旨在進一步豐富教職工業余生活，提高教職工身體素質，倡導文明健康的生活方式，推動我校的精神文明建設。同時，也為廣大老師們提供一次與各位領導、嘉賓切磋技藝、展示風采的舞臺，切實將“每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的健康理念深入人心，落到實處。
各位領導、嘉賓，老師們，體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。運動會承載著我們對體育的激情和夢想，也必將展示出大家的風采和活力。我相信，這次趣味運動會一定會呈現許多令人回味的亮點，許多永存記憶的瞬間。
最后，預祝所有的參賽運動員能賽出風格，賽出水平，預祝本屆運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
關于小學生發言稿篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
生命是什么，生命是風的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個驕陽似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標識和溺水搶救人員，卻總是吸引著個別“不知深淺、不知危險”的同學。
廣東省羅陽一中8名初二學生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發現后手牽著手去救他，結果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候，你們知道會給這個社會、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學校發出以下倡議：
1、不私自下水游泳
2、不擅自與他人結伴游泳。
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳
5、不到不熟悉的水域游泳
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學度過一個安全有意義的夏天。
關于小學生發言稿篇16
尊敬的家長：
你們好!
感謝大家參加這次家長會。我們舉辦這次家長會，希望能就您子女的學習、生活和精神狀態以及思想表現，和各位家長進行一次良好的溝通，共同探討如何更加有效地提高孩子的學習成績。(介紹科任老師)
我們的目標是一樣的，都是希望孩子能成材。今天的家長會我們準備以下三個內容：
1、由學校領導介紹我校的發展現狀，最新教育動態。
2、向各位家長匯報班級情況，課任教師匯報期中考試情況。
3、我們共同探討教育孩子的問題。
內容：
班級情況分析：
我們班現有學生64人，男生36人，女生28人，學生們各有特點，個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。大家與孩子相處時應該對老師的教學應該知道些許吧!
孩子在一種寬松、愉悅的環境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們有較強的集體榮譽感，喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，開學以來，沒有一個同學曠課逃學，遇到問題能夠聽從老師的教育，大部份學生能認真完成學習任務，做好作業，穿著規范整潔，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，例如與老師相處，與同學交往的能力，分析能力，前兩個星期的辯論會，不少學生對生活中需不需要善意的謊言，給差生戴綠領巾好不好等論題表達出了成熟的主觀意見。
接下來向家長講講這個學期的期中試情況。班里進入年級前180名，三科總分240分以上的學生有22人。每次考試成績比較穩而且排名靠前的的學生是__、__、__、__、__、__、__，排名靠前的大部份是女同學，女同學的學習氛圍、學習態度比男同學要好很多。對于沒能進入年級前180名的學生希望家長可以給予引導、給予鼓勵、給予支持，千萬不能放任不管。我們可以和孩子一起分析原因，找出弱項，找出不足，及時調整學習態度和方法。不能單單看有多少分，不要和以前比，更不能和上學期期末縣統考的成績比，因為上學期期末按現時我們的考試制度，是鄰校的老師過來監考，對于我們班少數頭腦靈活得有點過份的學生來說，成績有點水份是沒必要大驚小怪的。而且每個階段的學習內容、學生的學習態度都不同，現在的成績和以前的成績就沒可比性。我們的目光不是追尋過去，而是放眼未來，我們要為孩子的將來做好規劃，我們更加要關注的是孩子的生活習慣，學習習慣的培養。學生如果有做事認真的習慣，將來無論從事哪個行業，相信都會做得很出色。(以梁老師的兒子，黃老師的兒子為例，告訴家長學習是一個漫長的過程，教育子女也是一份最艱辛的工作，家長要有足夠的耐心，足夠的信心。)在我任教的語文科來講，有14個學生是80分以上的。語文科一般要求上80分以上才能入到前180名，語文科低于80分的話，需要數學和英語分數更拔尖才能出線，所以家長們對自己孩子偏科的問題要及早重視，及早查漏補缺。如__，__，__，__，__等語文科偏低的同學就要加強語文科的學習，平時多讀，多背，多寫。家長可以要求孩子認真寫幾篇作文，寫人(寫父母、好朋友)，記事(開心的，難過的，受到啟發的)，寫景，游記，，每個類型寫一篇，寫好再改，一句句改，家長沒時間改可以讓孩子寫好后單獨交給我改，我改后您再讓孩子讀讀再抄正。小學生的作文如果能夠做到有中心內容，語句流暢，有450字以上，字體端正清潔，我相信這個學生的語文成績不會差到哪里去了。
最后需要家長配合做到的有兩大方面：
1、關心孩子的成長，給孩子營造一個溫暖和諧的家庭環境。
a、重視對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績，孩子一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學習成績怎樣?在家里一點也不學習。”卻很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。家長要善于通過和孩子談心讓孩子明事理，而不是簡單的訓斥和打罵。一個學生一在篇作文里寫著：所有的人都說我變壞了，因為總有一些壞孩子找我玩。但我不覺得他們是壞孩子，他們很有良心。我爸爸總是看我不順眼，妹妹打我，我還手，爸爸就狠狠地打我一頓，打得我眼青鼻腫。媽媽下班回來，幫我搽藥，我看到媽媽的眼里閃著淚光。我喝水時不小心把水倒出來，爸也扇我一巴掌。我現在心中只有恨。所以，家長的粗暴教育，帶給孩子多大的傷害和心理問題。教育孩子的同時，您也要時刻謹記―――您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。“家長是孩子最好的老師”。(__的家長的做法你以一中為目標，我以考過工程師級為目標。我們一起努力!)
b、培養孩子的愛心，孝心，多對孩子進行文明禮儀教育。深圳一個公務員和父親打架，咬傷父親的新聞可能大家都談論過……這位研究生缺乏的就是尊敬長輩的禮儀教育。
c、培養孩子的良好習慣，有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運”，良好的習慣是孩子一生的財富，不良的習慣是孩子一輩子的負擔!生活習慣：按時作息，和父母分擔一些家務，每天出門前、回家時要和父母打招呼，懂得和父母談心，在學習上要有良好的學學習習慣：如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍。
2、關心孩子的安全：道路安全(不闖紅燈、不騎自行車、行人讓車，小龍、偉瀧的事例);
食品安全(不購買零食，不給孩子錢在外吃早餐，醒業的事例);社會生活安全(教給孩子必要的防范意識，不盲目交朋接友，遠離網吧，遇到問題及時和家長老師講)。
孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，我們希望每一棵小樹都能成長為參天大樹，也希望每一棵小草都能茁壯成長!再一次感謝大家的到來!在座的很多家長的學識都比我豐富，我講得不對的地方，請大家批評指正!
關于小學生發言稿篇17
各位家長：
大家上午好!
我是這個班的班主任___，今天上午我們高二__班舉行了這次的家長會，為的就是希望各位家長能夠重視孩子的學習，現在孩子們已經升入高二了，他們也已經分班了，我們這個班是一個文科班，家長們，應該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長們一定要關注你們孩子在這個時期的學習。高二是高中的一個分水嶺，進入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學考，意味著學生們學考完就真正的進入高三復習階段了。那在高二，形勢是很緊張的。
我一開始不是帶的__班，所以我也是第一次管理這個班級。那么今天邀請各位孩子的家長來參加家長會，就是希望通過家長去了解我的學生，也希望你們去了解你們的孩子。我想肯定有家長是不了解你自己的孩子在學校的情況的，那今天也是在這告知家長你們，要多去關注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學習的辛苦，就不去注意這方面，這個時候家長最好是要去多跟孩子溝通，高二地學習壓力也很大，有些學生沒有適應過來，是很容易造成心理健康的問題的，進而影響學習，影響之后進入高三的學習，這是一個比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長能去做好這個方面的工作。
另外，今天的會議還有一項事情要公布的就是——學生的成績，公示這個成績，不是為了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對自己的孩子的情況，去跟孩子做一個思想工作。有些學生的成績稍微差一點，但是是能夠跟上來的，就是缺一個鼓勵，我在學校也會針對他們的成績做相應的一些鼓勵措施，讓他們知道老師對是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長，我很希望你們對孩子多一點關心，讓他們知道你是在乎他(她)的，是對他們有很大的期望，這樣他們才會去努力，不會覺得父母都不在意，學習要努力干什么，這是很多成績在底層的學習會有的情緒，這真的就需要你們去開導的。
高二已經開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長一起努力做好學生的工作，一起去期盼他們的成功。
謝謝各位家長的參會!
關于小學生發言稿篇18
各位家長：
大家晚上好!
首先請讓我代表學校歡迎各位家長的到來。家校溝通，是學校教育的一部分，我們有緣聯姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合，為了孩子們更好地發展一起努力。
我們學校創辦于20__年，學校現有38個教學班，20__多名學生。學校自創辦10多年來，教育質量不斷提升，先后取得了一系列成績，現已躋身于湖里區名校行列。
召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規工作。由于近幾年學校辦學質量提升，校內擇校生越來越多，且生源來自全國各地，學校在開學之際組織家長會，旨在創設平臺，及早搭建家校聯系的載體，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接，使學生更快的適應初中階段的學習生活，保證順利地完成學業任務，是學校開學工作的一件大事，也是家長們最關心的問題。所以，我們召開這次家長會，就是讓所有家長更清楚的了解我們學校，尤其是學校的有關要求，包括學校作息時間，課程開設，學習要求，以及各種校紀校規，以便能更好地配合老師和學校做好對孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學生，從而更好地幫助他們成長。作為學校，我們有我們的辦學思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀校規，所以也希望家長能在多了解學校情況的基礎上教育孩子，以便我們家校雙方步調一致，和諧互通。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：
⑴教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子，對于整個社會，代表著未來;對于每個家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。你們是孩子的監護人，我希望你們能經常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運動安全、網絡安全等都是初中學生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。
⑵幫助孩子養成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。現在，絕大多數孩子都處在421家庭的中心，容易養成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經常會又背著父母老師上網游戲，帶mp3、手機，看各種小說，甚至進成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
⑶幫助孩子養成良好的學習習慣，關注他們的身心健康。進入初中，課程多了，作業多了，節奏快了，有些孩子在開學初可能會適應不過來。所以你們要配合我們老師多關注他們的學習情況，隨時向他們了解各門學科的學習狀況，督促孩子有條理地完成各項作業，包括家庭作業、預習和復習等。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力。初中學習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養供給。此外關注學生的心理健康問題，心理健康是一個大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費、言談到與人交往等，都有用心留意，發現問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。
⑷對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發展水平有差異，因此對孩子的發展定位也要視實際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他，讓他在現有的發展水平上穩步提升。否則，有些家長盡管對孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結果往往事與愿違。
⑸在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到那里去;家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理，這一學年我校要重點推行“儒雅校園建設”和“書香校園建設”，目的就是要把孩子們培養成知書達理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”，學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。
家長們，教育是一門科學，所以必須遵循規律施教，你們的孩子剛邁進初中的校門，他們的可塑性很強，我們教育者(當然包括家長)如果方法得當，按照他們的認知規律教育，多給他們信心和鼓勵，培養良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發展，為將來成為優秀的人才打好基礎。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發展好了、成功了，你們家長會感到幸福，我們學校會感到榮耀，對國家、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續進步、也為了五中更好地發展一起努力。謝謝大家。
關于小學生發言稿篇19
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！在春暖花開的季節，我們度過了愉快的寒假，又回到了美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期。今天開學典禮上，我作為學生代表發言，心情非常激動！在這溫暖的季節里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的學習精神；我們要做得更好！
我們承諾，新的學期,我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們每個人要在心中播下善良、友愛、責任的種子,做一個品格優良的人;要熱愛學習,做一個成績優秀的人;要全方位的學習,做一個發展全面的人;要相互謙讓，團結友愛，互幫互助，做一個文明
有禮的人;要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師敬長的人。
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就讓我們：用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，去創造美好的明天吧。
同學們，在新的學期里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。
最后，請允許我代表全體同學，祝敬愛的老師們身體健康，工作愉快，家庭幸福，！祝全體同學在新的學期，快樂成長，學習更上一層樓！也祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園。謝謝大家！
關于小學生發言稿篇20
同學們：
今天我們在革命烈士墓前隆重集會，舉行清明掃墓活動。此時此刻，當我們站在烈士墓前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄；品讀革命志士的信仰、堅貞、崇高和不朽；銘記源遠流長的不屈的民族精神。
時間永是流逝，信念未曾更改。多少年來，革命先烈的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們的無畏和奉獻精神萬古長青。
緬懷先烈的豐功偉績，憧憬著美好的將來，我們必定會以自己的實際行動來證明一切。我們要從增進愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大理想做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進我們自身的全面發展。我們舉行隆重的清明掃墓活動，就是希望同學們在瞻仰烈士的同時，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學的感人事跡，從而使自己成長為具有高尚思想品質和良好道德修養的合格建設者和接班人。讓我們把愛國、愛民族的高尚情懷融入到愛校愛集體的具體行動中去吧，時刻牢記《中學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，讓小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長。
我們熱愛偉大的祖國、熱愛我們可愛的家鄉。我們更應當努力學習各門文化科學知識，掌握各種技術技能，健全我們的心靈，加強思想品德的修為，完善我們的人格，為我們的祖國的富強和人民生活的幸福做出應有的貢獻。英烈們將永遠活在我們心中，昨天永遠屬于過去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，發揚他們的精神，去開拓美好幸福的未來，使我們的家鄉更加富饒，使我們的祖國更加繁榮富強。