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校園欺凌發言稿1000字

時間: 新華 發言致辭

在發言前,要明確發言的目的和受眾,了解他們的需求和興趣,以便更好地調整發言的內容和方式。什么樣的校園欺凌發言稿1000字才算是優秀的呢?這里整理一些校園欺凌發言稿1000字,方便大家學習。

校園欺凌發言稿1000字篇1

親愛的老師、同學們:

大家好!今天,我演講的主題是“打擊校園犯罪,增強自我防衛能力”。青年是祖國的未來、民族的希望。教育和培養好青少年,是中華民族生生不息的根本大計,是社會主義現代化建設的基本工程,是全黨全社會共同的社會責任。

新中國成立以來,黨和政府高度重視對青年的教育和培養,為青年的成長提供了良好的條件,使一代又一代的青年健康成長。然而,我們應該清醒地認識到,近年來,校園侵權和學生犯罪案件的發生,嚴重破壞了學校正常的學習和教學秩序。一方面,我們必須嚴厲打擊校園犯罪。另一方面,我們還必須加強學校治安環境的整治,提高自我防衛能力。青少年犯罪的主要原因:從主要因素來看,一是自我控制能力薄弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素看,一是家庭教育的誤區;二是學校教育不端;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救助措施;五是法律教育的相對滯后:六是受社會經濟負面效應的影響。對于學生來說,要遠離校園犯罪,我們應該從自己做起,加強思想道德修養,從而消除校園犯罪滋生的土壤。

很多案例表明,校園犯罪的發生有一定的條件,一定的風氣,思想政治工作越薄弱,學生紀律越差,發生的事件就越多。校園犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當,只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園,那么作惡者就不敢出現。陽光是什么?陽光是學校的正氣,就是全校同學的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。在打擊校園犯罪的同時,我們還應該加強自我防衛能力:

1、提高法律意識,提高辨別是非的能力。你必須學習更多的法律知識,了解什么是違法的,什么是犯罪,只有了解什么是違法的,什么是犯罪,那么你就可以不犯罪,也可以防止別人犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么校園侵權犯罪屢有發生,一個重要的原因是學生不團結,缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

總之,重視青少年法制教育是民主法制建設的基礎性工作,是提高國民素質、發展社會經濟文化、促進民主法制建設的基礎性工作,抒大青少年所希望的。為了促進青少年法制教育的深入發展,全社會要行動起來,與時俱進,開拓創新,共同托起明天的太陽。

謝謝大家!

校園欺凌發言稿1000字篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

最近一段時間來,全國各地和中國留學生在世界各國,都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如:山西應城一名學生由開始被罵、后來被打,最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學,被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學們做高素質的人,號召大家團結友愛,大部分同學做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現,也是一個人素養的表現,更是我校良好校風的一種表現。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說:有!一直以來,政教處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌,一般來說是指個人或者團體,對另外的個人或者團體故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,

一是:身體欺凌,打,推搡等“,

二是“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等,

三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,使受害者處于不利處境。

同學們,從現在開始,我們要更堅決地對校園欺凌說“不!”

有校園欺凌的學生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學,無論是比你弱小,還是他做錯了事,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學會通過合理的方法解決問題,學會寬容。中國有一句古話叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續發展。”

被欺凌的同學也要站出來說:“不!”當你被其他同學欺負時,首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對方太強勢,要學會保護自己,然后尋求合理的幫助和解決問題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當的行為,也要進行控制。我們就發現有的同學在網上發表不合適的語言,而受到其他同學的欺凌。

我們也號召,其他同學擁有正義感,見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展,尋找合理的幫助。在接下來的時間里,我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。

同學們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異,就會有矛盾,同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去!

我的演講完畢,謝謝大家!

校園欺凌發言稿1000字篇3

親愛的老師、同學們:

大家好!今天,我演講的主題是“打擊校園犯罪,增強自我防衛能力”。青年是祖國的未來、民族的希望.教育和培養好青少年,是中華民族生生不息的根本大計,是社會主義現代化建設的基本工程,是全黨全社會共同的社會責任。

新中國成立以來,黨和政府高度重視對青年的教育和培養,為青年的成長提供了良好的條件,使一代又一代的青年健康成長。然而,我們應該清醒地認識到,近年來,校園侵權和學生犯罪案件的發生,嚴重破壞了學校正常的學習和教學秩序。一方面,我們必須嚴厲打擊校園犯罪。另一方面,我們還必須加強學校治安環境的整治,提高自我防衛能力。青少年犯罪的主要原因:從主要因素來看,一是自我控制能力薄弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素看,一是家庭教育的誤區;二是學校教育不端;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救助措施;五是法律教育的相對滯后:六是受社會經濟負面效應的影響。對于學生來說,要遠離校園犯罪,我們應該從自己做起,加強思想道德修養,從而消除校園犯罪滋生的土壤。

很多案例表明,校園犯罪的發生有一定的條件,一定的風氣,思想政治工作越薄弱,學生紀律越差,發生的事件就越多。校園犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當,只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園,那么作惡者就不敢出現。陽光是什么?陽光是學校的正氣,就是全校同學的`正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。在打擊校園犯罪的同時,我們還應該加強自我防衛能力:

1、提高法律意識,提高辨別是非的能力。你必須學習更多的法律知識,了解什么是違法的,什么是犯罪,只有了解什么是違法的,什么是犯罪,那么你就可以不犯罪,也可以防止別人犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么校園侵權犯罪屢有發生,一個重要的原因是學生不團結,缺乏打擊犯罪的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

總之,重視青少年法制教育是民主法制建設的基礎性工作,是提高國民素質、發展社會經濟文化、促進民主法制建設的基礎性工作,抒大青少年所希望的。為了促進青少年法制教育的深入發展,全社會要行動起來,與時俱進,開拓創新,共同托起明天的太陽。

謝謝大家!

校園欺凌發言稿1000字篇4

老師、同學們:

大家好!

校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據有關方面統計,全國絕大多數地區未成年人犯罪增多,有些地區年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。

從60年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰,我國出現的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業的商業化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個別學生,很多青少年都會受此不良影響。校園本應是學習的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報何時了?“

校園欺凌同時也體現出人際交往問題,人際交往需要風度,風度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

儒家學說認為,人心固然有善端,但它一開始只是一個萌芽,而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大,就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。游戲人生,看起來固然瀟灑,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,沒有回頭的機會。

所有青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發展,科學的進步,現在校園里出現了校園欺凌,鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,在青少年身心發育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會關注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發生在學校里,發生在這些學生身上,但這也是社會大環境的一個縮影,全社會都應引起高度關注,并采取相應措施,共同努力,減少此類事件的發生,在校園營造一個良好的學習環境。

校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

同學們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!

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