銀河補習班是一部很感人的電影。現在我把它分享給大家。

這部電影是由鄧超和白宇演的。講的是一位永不認輸的父親用他自己獨特的愛和教育影響自己的孩子一生的故事。

在馬飛的老師說馬飛“缺根弦”時。馬皓文卻相信馬飛。在學校閻主任說馬飛笨時，馬浩文卻讓馬飛相信自己不笨。從中我感受到：別人說的話，不要放在心里，要相信自己的實力。

在洪水來臨時，馬飛聽見了爸爸說“看看你周圍有什么，動動你的腦子，你一定能出來。”于是馬飛用智慧做出一個木筏，在救生員的幫助下，馬飛挽救了自己的生命。從中我學會了要臨危不亂。

當太空艙與地球失去聯系時，馬飛再次想起了爸爸對自己的教誨：在困難面前永不認輸。最終他勇敢地戰勝了困難，回到了地球?？吹街袊嗣窈退耐碌墓恼?，聽到中國人民們的歡呼聲時，我懸著的心又放下了。

影片中令我印象最深的一句話是“人的一生就像箭靶子，如果你沒有找到箭靶子，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用!”我們要找到心中的目標，努力的向它沖去。

銀河補習班250字觀后感篇2

所有的中國父母，都希望孩子考到清華北大，可馬飛的父親馬皓文卻告訴兒子：“清華北大只是過程，不是目的。”

在太空艙上遇險的宇航員馬飛，回憶著小時候那個偉大的父親，父親是個偉大的工程師，他最偉大的成就一一東沛大橋。在一次被人陷害，使他坐了七年的大牢，錯過了兒子的童年，回來時，他成了人人喊打的過街老鼠，別人都罵他騙子，小人。

他告訴兒子馬飛不要別人說什么就信什么，從此回家和兒子生活在一起?？墒牵R飛在學校越來越皮，在升旗儀式上閻主任要讓他退學，可馬皓文自信地說：“這次考試馬飛會考進年級前十，而且他會是這個學校最出色的孩子!”從此，父子倆開始共同努力，起初，兩人要么找不到工作，要么被同學欺負，后來，馬皓文自信滿滿，不顧學校的要求，帶兒子外出“工作”，“玩?！?，使馬飛開始努力學習，從倒數第一到倒數第五，為了鼓勵馬飛，父親還帶馬飛去看航空展，回來時卻遇到了洪水。

馬飛和父親走散了，馬飛被困在一個房子里，父親到處尋找，最后在堤岸上聲嘶力竭地吼：“看看周圍有什么，想辦法，你一定能出來!”馬飛聽到父親說得話，想起了父親常說的，要一直想，一直思考，最后用門板和手電筒做了一個木筏獲得了救援。

其實制作木筏并不是教科書上的任何一個知識。馬皓文對老師說：“我希望他學到的不止是知識，他得會思考，他得知道人活著是為什么?！?/p>

最后宇航員馬飛想起了父親的教導，奮起走出艙門，在外太空靠著思考和意志修復了火箭，成功返回。

這部電影充滿了溫暖與淚水，《銀河補習班》是我看的所有電影中感觸最深的，這位父親的教育可能我們任何人都不可以批判，但就像馬皓文說的：“剛蒸的饅頭永遠比蒸過好幾遍的饅頭好吃，”所以我們要學會創新，學會思考!

銀河補習班250字觀后感篇3

今天，媽媽帶著我和姐姐一起去看《銀河補習班》這部電影。我們來到電影院，看到里面人山人海，我們就像是一片浪花順著人海向前涌動。費了九年二虎之力，我們三人終于擠進了放映廳，我們吃著爆米花、喝著可樂，等待電影開始。

這部電影的主人公名叫馬飛。在他還很懵懂的時候，他的父親馬皓文因遭人陷害，致使剛設計完工的大橋倒塌而入了獄。他的童年是在沒有父親陪伴下度過的，于是漸漸地，他的學習變得越來越差，性格也特別自卑。七年后，他的父親出獄，看到自己的孩子變成了別人眼中的“差生”，沒有責備，也沒有氣餒，而是用自己的實際行動，以自己的精神力量鼓勵他，和他一起開啟了一段意義非凡的人生旅途。

在兒子成績不理想，垂頭喪氣之時，在街坊鄰居討伐追責，東躲西藏之時，在兒子被洪水圍困，孤立無援之時，父親用“爸爸的橋塌了，但爸爸不認輸”這句話鼓舞著自己的兒子。在父親的教導下，馬飛一路成長，終于實現了自己的夢想，成為了一名光榮的宇航員。在太空中遇險，陷入生命的絕境時，也正是因為馬飛想起了那個不服輸、不畏懼困難的父親，才最終化險為夷，勝利完成任務。

小時候，父親用自己堅強的面貌和樂觀的心態幫助孩子渡過一次次難關，成為兒子眼中那座永不坍塌的“大橋”!長大后，兒子用自己的身體力行和輝煌成績，變成一座值得父親驕傲的“大橋”!

銀河補習班250字觀后感篇4

騰訊視頻上剛能觀看《銀河補習班》，就迫不及待的去觀看了，當我看到電影時長是兩個半小時的時候其實我是比較絕望的，那么長的時長，會不會有很多無聊的情節會是個很磨人的兩個半小時。

事實上是并沒有，整部影片并沒有讓你覺得無聊的地方。甚至能夠說，每一個地方都是環環相扣，覺得不能少任何一個環節。然后整個電影看下來，都沒有感覺到時間的流逝，讓你整個人沉浸在電影當中。

影片開始是從兩位航天員引入進來，一段記者采訪，馬飛的家屬并沒有前去。開頭闡明了為什么會有銀河，但我也在心中畫上了一個大大的問號，在銀河的前提下為什么會有補習班?為什么會用這個作為開局?為什么馬飛的家屬沒有到場?

時間追溯回到馬飛的回憶當中1990年火炬傳遞。整個回憶由白宇的旁白闡述承接，演繹爸爸馬皓文，與兒子馬飛的成長故事。這段的1990年火炬傳遞做舊方面做的十分好，從整個的布景，到時代印記闡述都完成的十分好，包括以后的香港回歸，大洪水等等都有著濃濃的時代印記，更容易產生共鳴。

也是從這段開始講述了馬飛和爸爸的關系，爸爸馬皓文是一個很驕傲的人。馬皓文因為設計了東沛大橋受到了全市人追捧。爸爸是魔術師，變了一個大大的魔術，然后有了這座橋。然后橋就塌了...

影片整體是用插敘的手法描述的，寫一段馬飛在宇宙中因為事故原因，無法回到地球，在外太空回憶過去。再寫一段自我成長馬飛和爸爸的經歷。雖然來回切換如果沒有很好的轉換的話會給人跳戲的感覺，可是導演處理得很好，插敘時間段以及順序并沒有不協調的感覺。

為單位背了鍋，選擇默默的忍受。在那種情景下他并沒有垂頭喪氣，依舊在潛心的激勵著兒子，用自我的略帶一些詼諧的話語使得電影沒有想象的沉重。在監獄一段時間再出來，他無法再在自我的城市小區中立足。

其他的一切都變了，離婚的妻子已經另嫁他人，并且和兒子去了另一個地方，兒子也被送到了一所全寄宿學校。而再次和兒子相遇的馬皓文，卻是在兒子因為在學校的諸多事跡面臨開除的時候?？墒邱R皓文并沒有像其他人那樣選擇放棄，而是和教導主任打了一個賭，如果馬飛沒在最終取得全校前十的成績就會被開除。銀河補習班就此開班授課。

“只要你相信自我，好運氣必須會像哈巴狗一樣自動來找你?！迸既粰C會遇到了在爆破出現困難的劉八兩，利用自我的專業知識，幫忙劉八兩解決了爆破問題，并獲得了一齊合作工程的工作。相信自我能夠做好事情就會有向上的動力，只要你相信，不放棄，就總會有一天苦盡甘來。

“清華北大只是過程，不是目的。”我們很多人都會說自我以后的目標是清華，是北大。而那些說到底只是一個學校，欲做事，先立人。而那些學校只是自我在立人道路上的一個小小的過程，只要付諸努力，一步步的提升，成為更好的自我，那才是目的所在。

“夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每一天拉弓有什么意義?！瘪R皓文所提倡的是按孩子的興趣所學習，而不是讀死書，死讀書?！罢嬲膶W習，要從興趣開始。”如果你不是基于自我的興趣只是在讀死書，那么所有的東西學出來就都只會是一個刻板，一就是一，二就是二。學習的關鍵是讓孩子更好的去走入學習本身，讓學習成為樂趣，而不是壓死自我的負擔。

“看看，才十一厘米，到考試前，每一天零點一厘米，我的天才兒子，能做到嗎?”把所有東西累加起來，然后再分開掉。所有東西都堆一齊，你會告訴自我，太多了，這些都是壓力，我完不成那么多。而當你總結起來把所有東西分塊化，你會發現其實那些所謂的高山并沒有那么高，并不是無法逾越。也在告訴著家長，放棄那些所謂的課外練習，課外補習，真正歸于根本的課本，每一天完成那么小小的一厘米到最終就是一座高山。

“可是我已經輔導你一整天了。”“家長怎樣說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎樣做。”我們一向都在說孩子怎樣怎樣樣，這個孩子是個乖孩子或者是個淘氣不聽話的孩子。而當家長去責備孩子的時候又有沒有想過自我所看到孩子身上出現的問題在自我的身上有沒有過影子。家長是孩子的第一本教科書，從孩子生下來的那一刻開始，你的一言一行就已經在慢慢灌輸在孩子腦海中。作為家長不應當只是去說孩子怎樣，而更多的是應當改變自我，讓自我變得更好，才能讓孩子從家長身上學到能學的為人處世的道理。

“放心吧，兒子上的是東沛最好的補習班，銀河補習班?！便y河補習班，帶著馬飛對于飛行對于太空的向往。用馬飛與馬皓文之間相處的過程，對馬飛的教導和補習。實則是在對家長和孩子的教育方式，教育理念的一種補習。這也是銀河補習班開班的目的。

“對學過知識反復的加深印象，就像這個饅頭一樣，蒸好了，反復的加熱，會比新蒸出來的饅頭好吃嗎?”“在他們學習本事最強的年齡，每一天學到夜里十一二點，這樣一學學十幾年，他們眼中的這種厭倦，我們真的看不見嗎?”這就是當代學生處在的悲哀處境，成為了學習的奴隸，為了分數為了考好的學校，為了所謂以后好的未來天天埋在學習里，不再有活潑靈動，無憂無慮的自我。

教導主任檢查了馬飛的書包，找出了背包里爸爸給他的飛機，說他是不務正業的壞孩子。并重重的把飛機從樓上扔了下去，飛機碎成了一堆碎片。馬飛的夢仿佛被摔得粉碎。

在所有的不順，所有人不看好的情景下，糟心的事一波之后一波。在所有事情都向著不好的情景下發展著的時候，馬皓文最終在沉默中爆發了。“我不會認輸的，不信試試，來啊。永遠不認輸...”

“爸爸：像你一樣，永遠不認輸?！边@是馬飛寫給馬皓文紙條上的話，馬飛一向在堅持著自我的航天夢，一向記著父親的賭約。馬皓文一向堅持著自我當年橋塌了事件的起訴和追查。

在98年大洪水的時候，正好是馬飛和馬皓文返程的時候，因為馬飛上錯車導致兩人分開。這段情節也是影片最精彩的一段，整個洪水狀態表達的異常好。從下雨的環節到整體的布景，以及父子的表演。仿佛把我們這些沒經歷過那段時間的人拉到了那段場景當中，在為兩個人關心緊張著。

“看看你身邊有什么，想辦法，動動你的腦子，想辦法你能出來。”馬飛聽到爸爸的話利用身邊的東西搭了簡易的木筏逃了出來。這段緊張中帶著感動，讓人默默的留下眼淚。可是從這也能看出來馬皓文教育方式其實是正確的，他在培養著孩子自我動腦想事情。不局限在所應對場景當中的固有想法，站在另一個角度看問題。

一切塵埃落定，期末考試結束了。馬飛考了年級65名，雖然提高了很多，可是并沒有完成賭約。主要原因是語文作文上教導主任給了零分。之后經過教師的投票，作文上加了22分，最終進了前十名。

從這件事后牽扯出了教導主任的一樁事件，他收養的兒子從小就成績優異。教導主任在孩子有成就的時候大肆宣揚，很有光彩。而在考試成績不夢想的時候選擇了落寞，不理不睬，選擇了放棄。從而導致孩子選擇了另一套道路，變成了開局的那個瘋子，從頭埋下伏筆貫穿影片。就像馬皓文說的那樣：“我們都是父親，應對孩子們我們能說這一切和我們毫無關系嗎?！?/p>

由于一次吃飯的偶然機會，馬皓文發現了自我徒弟背著自我做的事。原先當年的一切都是他做的，馬皓文最終有了給自我翻案洗清自我一輩子委屈隱忍的機會。而在這個時候馬飛因為自我登天的機會，讓父親放棄這次機會。馬皓禮貌白了，自我的教育最終還是失敗了。從那次開始便不再和馬飛見面，這也就照應了前面為什么馬飛登天而沒有親屬到場的原因。

太空中的馬飛靜靜的回想著過去的事情。馬皓文像當初馬飛在家引導在監獄的馬皓文回家一樣。找出了手電筒，默默的照著天空，引導著馬飛回家的方向。而在太空的馬飛拿著當初爸爸做的足球地球儀當中，飄出了當時自我寫的紙條“爸爸：像你一樣，永遠不認輸?！?/p>

馬飛不再選擇在回到艙內坐以待斃，不再服輸。他毅然決然在僅有少之又少的氧氣的情景下決定出艙維修飛船。經過一番努力，以及自我破釜沉舟的勇氣的狀況下，最終修好了飛船，回到了地球。而父親也去看了兒子回到，馬飛也印證了馬皓文的教育方法沒有錯。

我是第一次做爸爸，我也是第一次學著當兒子。那貫穿著全篇的三下拍肩深深的賺著淚點?！斑@個魔術太牛了，能再變一次嗎?”這是當初開始時小馬飛對父親說的那句天真無邪的話。兩人相視一笑，冰釋前嫌。

整部電影呼應做的異常好，前面的兒子被欺負，到監獄里爸爸被欺負。從前面兒子拿著手電筒等爸爸，到后面爸爸拿著手電筒等兒子。包括前后的紙條，前后的變魔術，包括一向埋伏筆的教導主任的兒子。所有的所有有呼有應，有鋪有墊。

任素汐、鄧超兩位演員把新生代的父母差異化做的十分好，表達的十分好。母親就像此刻大多數的家長一樣，只注重學習和分數。而父親表達了一種新生的狀態，更加注重孩子的興趣愛好。這無外乎構成了鮮明的比較，讓已經做家長的產生深思，讓還是孩子的我們思考以后應當怎樣樣教育孩子。

就像馬皓文一向說的那樣。期望兒子學的不只是知識，還有思想和方法。當你能夠做到自我身處黑暗之中，還能把光明留給別人。你就是一個成年人了。總有一天我們要為別人負重前行。感激這部好電影帶給我的沉思。

獻給父親，送給孩子。

銀河補習班250字觀后感篇5

現在孩子是父母的心頭肉，現在各種補習班，與億萬家庭骨肉相連。沒有進過補習班的孩子，少之又少。現在進入各種補習班的學生，進行大補的孩子多如如牛毛。

最近導演鄧超，出演了一部叫銀河補習班的電影，恰恰現在補習班非常多，于是鄧超就拍了一部補習班的電影來吸引眼球。剛一看名字，以為是講孩子上補習班的故事。等我走進電影院一看，才知道銀幕上的情景，和想象的不一樣。電影大致的內容是這樣的，成年人馬飛執行航天任務時突發意外，使航天員面對絕境，馬飛在慢慢的太空里回憶起來了不起的爸爸。影片通過馬飛的視角回憶起以爸爸以前的點點滴滴，這段在太空里的回憶，充滿了歡樂，淚水有溫暖。

作者通過銀河補習班，來對親子關系進行補習。在現在社會里，我們放眼一望，到處都是補習班。有些補習班為了讓學生考進名校。有的補習班是讓學生學習藝術，但是大部分的補習班都是商人辦的，他們是以賺錢為目的的。但是也是家長的需求，家長在哪里補習班就開到哪里。有的是拔尖班，有的是藝術班，有的只要家長有錢想進哪個班就進哪個班，但是他是一筆很大的開銷，這筆費用大部分都裝進了私立學校和各種補習班老板的腰包。

我們的大腦是用來思考問題的。不僅僅是用來裝答案的。銀河補習班里的父親教育孩子要求把大腦用調動起來，學會獨立思考，我們不缺低頭看路的眼睛。缺的是抬頭看天空的眼睛。缺的是抬頭仰望星空的眼光。我覺得我們大家都應該看看銀河補習班，德國哲學家黑格爾曾經說過，只有那些永遠躺在坑里，從不仰望星空的人才不會掉進坑里。一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們每個學生在知識的課堂里翱翔。不能指眼盯著自己的成績，也要像銀河補習班一樣，仰望星空，仰望銀河，這樣我們的教育才有更大的希望。

銀河補習班250字觀后感篇6

剛剛看完《銀河補習班》4點50的點映場，走在已經不再炙熱的路上，行人三三兩兩，思緒萬千。

本來對這個片名不敏感的，甚至有點反感，感覺四不像，但還是沖著鄧超去了，鄧超演戲還真的是有實力的，可惜他不適合演喜劇片，所以他的分手大師，惡棍天使我到現在都沒有完整看過，但他演的烈日灼心，從你的全世界路過，看過以后，你真是得承認他的演技真的不錯。

開頭的那一段跟我前段時間看過的俄羅斯科幻片《太空救援》很像，我甚至覺得導演肯定看過這部電影，無論是開頭還是最有解決太空飛船的問題幾乎都一樣，太空救援是太陽能電池板不工作了，而銀河補習班是插頭掉落了，都是歷經千辛萬苦解決了問題，我以為會陷入同樣的套路，但我錯了，中國特有的電影故事打動了我。

最近這段時間我給別人推薦電影基本上推薦的都是印度的電影，無論是摔跤吧爸爸，嗝嗝老師，起跑線，都是能夠正視社會負面現象而具有實際意義和正能量的電影，而中國這樣的則很少很少，要么就是無腦炒冷飯，要么是情情愛愛，要么就是為了錢而炮制的流水線電影，而銀河補習班正視了很多社會現象無論是人性還是教育，但這部影片始終在傳遞一種情感—父子情，始終傳遞著一種信念—要尋找和堅持自己喜歡的事情。

整部電影，我不記得我感動了多少次，但我記得我至少有兩次眼眶濕潤了。當1998年特大洪水作為電影背景出現時，你會有強烈的電影代入感，當鄧超飾演的爸爸在為了抵擋洪水的而建起的壩堤上聲嘶力竭的喊著兒子的時候，你真的會感覺他的急切;當解放軍因為洪峰要來把他拉下去的那一刻，他的無奈可以從他的身體順著泥水滑下去看出看來，他的肉體已經因為無助沒有力量了?？墒撬麅刃膮s沒有放棄，拿過喇叭對著官兵說，再讓我說一句話，然后對著滾滾的洪水，用他不認輸的信念說著：兒子，看看你的身邊有沒有可以用的東西。反復說著，就這樣反復說著，一個暴雨，洪水肆虐的夜晚，一個拿著喇叭聲嘶力竭的父親，一個被困洪水，尋找父親，無助的孩子，這樣的畫面是殘酷的，但確是溫馨的。

雨水，淚水，汗水，這不是最帥的鄧超;但確實是最帥的爸爸。這一刻眼眶濕潤了，而后孩子聽見了爸爸的呼喊，冷靜了下來，當他劃著門板，吹著哨子，亮著手電筒在滾滾洪水中出現的時候，我真的流下了眼淚，不知道為什么，我相信，在拍攝這一幕的時候，超哥看著在洪水中出現的那微弱的手電筒燈光的時候，也會流淚。眼淚，不知不覺流出，也許這才是感情。

第二幕已是年老的鄧超偶然得知當年是因為他徒弟的陷害才會有大橋的倒塌，所以他很想能夠讓自己的“大橋”仍然存在，可是兒子卻因為領導的一番話，擔心他的前程，讓父親不要再繼續翻案，這個時候鄧超演技真的很好，詞語難以形容，臺詞很符合情境，短又直擊人心。先是作了讓步，然后又說“爸，是驕傲的人，自從大橋倒塌之后，就沒有什么值得驕傲的了，唯一的驕傲就是培養了你，現在這樣的驕傲也失去了”然后告訴兒子，人的一生，一定要建一座大橋，他的兒子那時并沒有明白建一座大橋是怎樣的意思，知道在太空上，飛船除了事，他才明白。當飛船解除故障，兒子平安落地，在沙漠里期盼著父親卻沒看到，而這時父親走向他的時候，當兒子抬起頭，他們的眼睛相遇的時候，那一刻他們的內心也再沒有了間隙，兒子的一句“對不起，我也是第一次當兒子”不僅使父子的感情圓滿，也讓我的眼淚掉落了下來。

本片不僅感人，而且很多地方都有編劇或者導演對教育，對溝通的一些真實的理解，這些必須是真實走了心的才能打造出來的好劇本。比如對學生學習方法和學習興趣的理解，學習的理解，推的更高一點，還有本片對學習的理解。這也代表了一種社會現實，很多人認為學習就是在學校里學習文化知識，只是在學生時代的學習，本片從鄧超嘴里說出了一句臺詞，讓我記憶深刻。當那些高考考的很好的學生在校園里撕書，扔書的時候，鄧超說：這就是學習的巔峰和意義嗎，學習是終生的。這個觀點太正了!!!我認同三千遍!

還有很多父親跟孩子處理關系細節都值得我們去學習，我記得在孩子每天夜晚進入夢鄉的時候，鄧超卻在為錢發愁，為自己這個驕傲的人所背負的大橋發愁，有一天，當孩子指著飛機圖片對爸爸說這說那的時候，爸爸發火了，大聲對孩子吼到“期末考試，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推開了爸爸。然后第二天，爸爸對孩子說：‘對不起，我第一次當爸爸。’這個時候，我想到了我自己。這才是一個爸爸應該做的事情，在思考和探索中做一個好爸爸。這讓影片的立意回到了現實，這才是真正的中國大片。

還有很多場面和臺詞讓人記憶深刻，看來一刷是不行了。本片很多臺詞和場景首尾呼應，但有個別有點生硬。另外我要吐槽下，長大后的兒子演技讓人看了很別扭，稍微有點突兀。本片的票房和榮譽值得期待，也許會引起一波對學校教育或者對家庭教育的關注。

超哥演技很棒，無論中年還是老年會讓你感覺真實，感覺舒服，期望這部片子大爆~

銀河補習班250字觀后感篇7

今天爸爸帶我看了一部電影叫銀河補習班。

電影開始時，馬飛得夢想成真了，當宇航員馬飛第一次執行任務，回來的時候，衛星與太空垃圾碰撞損壞了隔熱瓦和中繼天線，與地球失去了聯系。

他在思考怎么回去時，看見他給父親寫的那張紙條，他回想起父親馬浩文，那天帶他逃學去看珠海航空展，他們白天旅行，晚上復習，在旅行中他學到了很多書本上學不到的知識，當他們到了南海時已經是航空展最后一天，觀賞票早已經賣完了，父親找到附近的一座野山，可以最佳觀賞航空展;在回來的大巴上，他父親從來沒有睡的那么香過，那么甜過，怎么也叫不醒，馬飛下車用開水沖泡面，后面又來了一輛車，馬飛上錯了車，當他發現上錯車時，立即下了車，跑回候車室等他爸爸，他爸爸發現他不在車上后下車到處找他，因為天下起大雨，他父親很久也沒有找到他，暴雨引發了洪水，馬飛在洪水里泡了三天，很多人都撤離了，他爸爸一直沒有放棄，用解放據叔叔的喇叭大聲的對馬飛喊道：看看你什么有什么東西，動動你的腦子，你一定能出來，一定能出來;馬飛聽到他爸爸的喊聲，于是他找到了手電筒，并用門當木筏、用床單和窗簾當繩子，用衣服裹著木棒當船槳，從洪水里劃了出來。

馬飛等指令長睡著的時候，提前做好出倉的準備，因為氧氣只能維持四分鐘，如果四分鐘內不能返回，他就會變成太空垃圾，為了快速爬向中繼天線，被撞暈了，他的腦海里不停的浮現他爸爸在洪水里對他說的話，如果你能聽見，看看你周圍有什么，動動你的腦子，你一定能出來，醒來的時候，他解掉了安全帶，把中繼天線的接口插上，飛船與地面取得了聯系，他們成功的返回了地球。

通過這部電影，我懂得了獨立思考的重要性，只要腦子不停止思考，世界上所有的事都能辦到。

銀河補習班250字觀后感篇8

電影以航天員馬飛的采訪為始，在回憶中插入了他小時候和父親馬浩文(鄧超)的片段。講述了一個逆境中的父親，如何培養孩子。

孩子從小被老師說缺根弦，到同學們欺負喊他缺根弦的外號，緊接著父親背黑鍋入獄幾年，出獄回來，以后在雜物間里心痛的感覺到他錯過了孩子的成長。一個不按常理出牌的父親，他覺得自己的兒子肯定行，從來都是鼓勵言傳身教，培養出了一個出色的兒子!

‘一直想’三個字，被少年馬飛寫在了床頭，父親教育他要一直想，要動腦筋想辦法，不要停下來，少年馬飛演技超贊，眼神里都是戲。

在應試教育大行其道的現在，培養出來的孩子都像模具里刻出來的一樣，我們期待能有更多獨特的個體。

現在這個社會，有太多像馬飛的“媽媽們”，一味的打罵，甚至只顧賺錢讓孩子上好學校就以為可以成才，可以上清華北大。

我希望可以多一點馬飛的“爸爸們”，培養孩子要鼓勵，要自身言行端正再言傳身教。

還是強烈推薦有孩子一族去看看。天下父母愛都一樣，但是以怎樣的表達方式才能夠被孩子接受并改變真的非常重要。