主題思政課的觀后感怎么寫篇1

今天學校安排我們觀看了同上一堂奧運思政大課直播，我深受啟發，并寫下這則觀后感。

20__年，注定是不平凡的一年。本該在20__年舉行的國際賽事，因為疫情的影響而延期舉行。20__年7月23日，日本東京奧運會終于在萬眾期待下緩緩拉開序幕。

在開幕的第一天就贏來了一個好消息：本屆奧運會的第一枚金牌屬于我們中國！來自中國隊的楊倩小姐姐在十米氣步槍的項目中奪得首金！這是多么振奮人心的消息！特別在我還了解到楊倩小姐姐是一位來自清華大學的00后學霸后，我的眼淚更是止不住的流了下來。我感到無比的激動和自豪！為我們有著一個共同的目標：中國加油！中國必勝！在比賽的最后角逐中，楊倩小姐姐以超乎尋常的鎮靜，在原本處于劣勢的局面下反敗為勝。在比賽中，局勢瞬息萬變，擁有穩健的心態就顯得至關重要。在日后的學習生活中，我也應該做到踏實穩健，一步一個腳印。同時楊倩小姐姐的勝利也給我以警醒：她在兼顧學業的同時還能為國爭光，背后該是付出了怎樣常人無法想象的努力與艱辛，而我，作為新時代青年的我，是否對國家榮譽與尊嚴不夠關心，缺乏貢獻？

舉重是一項驚險萬分的奧運項目。而來自中國隊的舉重選手石智勇向全世界展現了何為中國勇氣，何為中國力量！只見他雙手向上托舉著杠鈴，行至脖子處時，已滿臉通紅，青筋暴起，仍在咬牙堅持著。我的心不禁跟著他狠狠地揪了起來。“加油！堅持就是勝利！”我在心里面為他吶喊。最終，他雙腿半蹲在地上復又站起，將杠鈴高高地舉過頭頂！那一刻，他是所有中國人的英雄！他的堅韌與堅守，努力與汗水，我們將永遠銘記。何為中國力量？這就是中國力量，是中國人的精魂！

從一人參賽，到13億人共同參與，百年中國奧運史的滄桑巨變見證了中國從封閉到開放，從抗爭到融化，從弱小到強大的歷史性跨越。正如陳獨秀先生在《敬告青年》中所說：“青年如初春，如朝日，青春賦予青年以激情，青年是最具有活力的一代，是新時代的主力軍。”希望我們青年都能不忘初心，牢記使命，以國家富強和民族復興為己任，發揚艱苦卓絕的奮斗精神，讓體育強國這條康莊大道越走越寬廣！

主題思政課的觀后感怎么寫篇2

今天，是我平生最特殊的一堂課了。

在這特殊時期，即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進程，線上課使我們在家就可以學到自己的專業知識，不會因為無聊而去隨意消磨時間，也可以讓自己在這段特殊時期充滿活力！老師們化身“主播”進行線上課的方式很有趣，使用幽默詼諧容易讓人理解的話語授課。讓我們不僅學到專業課知識，還享受到了課堂。雖不在學校，我們卻也能感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，卻都熬成了主播”。給我們上直播課并不是那么簡單的事，背后的努力和付出不言而喻，“老師們，您辛苦了！謝謝你們！”。

對于我們來說，這個新學期注定是“特殊”的，因為疫情的關系，我們要推遲到學校學習的時間，而要在家里開啟新學期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學習的日子會讓我們自己感到新奇甚至有點慌亂。要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什么事情會一成不變的，生活中、學習上，到處都是挑戰，眼下的學習狀態，對我們來說，就是挑戰，如何去應對呢？

應對挑戰從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調整心態，逐漸讓自己進入學習狀態，趕緊收收心；給自己列個規劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛煉，做到心里有數；宅在家里，脫離了課堂的學習氛圍，更應該要求自己養成好的學習習慣，為新學期打下基礎。

危機也是契機，希望通過這場疫情，我們能有更多的思考和成長。

主題思政課的觀后感怎么寫篇3

不屈不撓、超越自我，是“中國精神”自強不息的的鏗鏘表達，狀態不佳但仍堅持拼盡全力，他們在比賽當中所展現出的這種勇于拼搏的，不服輸的精神，正是”中國精神”的具體體現。即便在疫情最嚴重的時候，運動員們也始終沒有放棄過夢想，一直為前途未卜的東京奧運做準備。這種堅定信念支撐著他們疫情初期在異國輾轉“流浪”，在簡陋條件下恢復日常訓練。花樣游泳黃雪辰為了回歸泳池，毅然減重六十斤。歷經磨練和困難，她們的目光依舊向前。

我們相信，在這樣的“中國精神”的支撐下，無論是比賽還是逐夢，我們定能創造更大的奇跡。中國精神”的火種永恒，絕不放棄的根還在，頑強拼搏的魂沒丟。敢拼就能創造奇跡，中華民族正是靠著頑強拼搏的那股拼勁，靠著不畏艱難的那股血性，不斷地沖破各種險阻，挑戰所有不可能，于是才有了不斷涌現的“中國奇跡”。

我們相信，在這樣的偉大“中國精神”鼓舞下，我們定能在攻堅克難中不斷奪取一個又一個新勝利。

主題思政課的觀后感怎么寫篇4

今天的思政課以事例說理，站位高，格局大，催人奮進。

教育是立德樹人、育心鑄魂、決勝未來的千秋大業，需要教育者以育德為先，德才兼顧，促進學生全面發展，使其成為時代新人、合格的建設者和可靠的接班人。我們要真正肩負起為黨育人、為國育才的重任，為中華民族的偉大復興貢獻力量。

主題思政課的觀后感怎么寫篇5

主題思政課的觀后感怎么寫篇6

作為一名九年級的思政課教師，在講好抗災抗疫故事的同時，更要在課堂中滲透抗洪防疫中體現的黨以人民為中心的發展思想、社會主義集中力量辦大事的制度優勢、“一方有難，八方支援”的民族凝聚力等，啟發做到學生學思、踐、悟相統一，在“親身體驗-情感共鳴理論認同”的過程中完成思想升華，進一步激發青年學生愛黨、愛國、愛社會主義的巨大熱情，自覺地肩負起歷史賦予的使命。

作為一名班主任，在這個特殊時期，更應該引導學生把困難當磨礪，在災難面前與國家共患難，共同完成這場生命教育、信念教育、科學教育與愛國主義教育，努力把疫情危機化為教育契機。通過線上教學開展生命教育主題班會課，引導學生積極看待災難，更加珍惜生命、學會責任擔當。還可以積極組織學生們以抗疫故事視頻比賽、畫手抄報、寫書法作品、撰寫征文等多種形式，把疫情災難變為生動的活教材，來謳歌奮戰在一線的抗洪、抗疫英雄，記錄他們的感人故事，學習他們的英雄事跡！

通過今天秋季開學思政第一課的學習，我更加明確了今后教育教學的方向。在今后的思政課教學中，我要切實把講課的過程變成深入學習的過程，變成與學生交流思想的過程，變成調查研究的過程，切實提高思政課的針對性和實效性。同時還要引導學生們用稚嫩的筆、堅定的聲音向最美逆行者致敬，用榜樣的力量引領孩子們的健康成長！相信同學們定能在這些無名英雄的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，好好學習，熱愛祖國，不怕困難，爭做新時代的好學生!

這次的疫情災難期間，中國人民一條心，互相支援互相幫助，竭盡全力救助確診患者，這就是中國精神。其他人民自覺在家隔離，不在國家危難之時添亂。在全國人民的齊心協力下，穩定了疫情的增長人數，這是全國人民共同努力的結果。這次的疫情災難可以說是一個很好的教材，既表現了中國人民的同心協力，還讓我們每個人懂得了團結互助。

作為一名普通的人民教師，我要深入貫徹落實“把災難當教材，與祖國共成長”的精神，與全體教師全體學生共同努力，攜手奮進，早日擊敗新型冠狀病毒，與祖國一起成長，共同進步。

主題思政課的觀后感怎么寫篇7

急忙忙地跑來電影院，取好票，看了眼手中的手機剛剛好，可看到長達三小時的電影，很滿意。不是因為易烊千璽，而因這是一部愛國片。

電影開始，全場肅靜。

戰士剛從軍隊里回來家鄉才一晚，和沒來得及和父母好好嘮嘮嗑，又被派去打仗，誰的父母舍得孩子走？誰的父母想讓自己的孩子再去沖鋒陷陣？而主演五千里臨走時，他的父母什么也沒有說，但眼神里流露出的情感，卻什么都說了——孩子，我們會好好的，你要勇敢，你要早點回來啊！

指導員表情堅毅，他斬釘截鐵地說：沒辦法，如果這場仗我們不打，那就是我們的下一輩，或者下下一輩打這場仗。我們必須打。就這樣，我們的戰士義無反顧，匆匆走上前線。

鏡頭里，美國人身穿厚厚的軍服，吃著火雞肉，行軍有卡車拉，作戰時有裝甲車坦克飛機。而我們的戰士，極寒的天氣里只有薄薄的衣服，更沒有防彈服，交通工具純粹靠雙腳。但中國戰士沒有后退，面對再猛的火力也絕不認輸，因為他們有信念，他們的背后，還有無數人的生死被托付。

中國志愿軍比團隊意志力，比受苦能力，比善良，都比美國人強。美國軍隊中有個人吐了，他旁邊的戰友不僅沒有安慰他，還嫌棄他，說到一邊吐去，給我們丟人。我們中國軍隊的口糧嚴重匱乏，即使是凍土豆都不夠吃。這種情況下，大家還紛紛讓給他人，給那些最需要的人，而不是自己獨吞。

在美軍撤退返回的路上，他們看到了一群雪地里伏擊的中國軍隊。只是，他們一動不動，已經被冰雪奪去了生命。戰士們的臉上眼皮上都是霜雪，但他們眼睛堅定地目視前方，手依然緊抱機槍，保持著戰斗的姿勢。美國軍隊看到時不由極為震撼，行李敬禮。是啊，這么強大的隊伍，連對手都敬畏！

現在的我們，學習累了可以美美地睡一覺，不開心了有各種游戲玩，除了學習幾乎什么都不用自己操心，被父母與祖國保護得好好的。可是，如果沒有革命先輩們，我們哪來的這美好生活？哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行。

從電影院走出來，我感到震撼。我一定要好好學習，長大后要用自己的方式保護我們的祖國。

此生不悔入華夏！從前你們保家衛國，以后我們強國富家！

主題思政課的觀后感怎么寫篇8

《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節目，從藝術……等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光家長向學之心。

第一課是思政課，由國防大學教授金一南在航天工程大學士官學校展開分享。金教授一步步帶領大家進一步去強化和之我們心中的國家意識。

全場圍繞了兩個問題：我們為什么要愛國？怎樣才能真正的愛國？金教授通過串講豐富的史料和熱血的，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。

金一南教授還為我們分享了在他身邊所發生的那些愛國，在場的軍人都感同身受，信仰的力量是無窮的，每個人的信仰都是不同的，但出發點卻是相似的那就是為了我們的祖國著想，拼搏！

通過觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來的疆土，我們要熱愛她、尊重她、保衛她，在此，我要感謝為了祖國拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來的，向你們致敬！讓我們為了中華民族偉大復興的而奮斗，拼搏！我愛你，中國！

主題思政課的觀后感怎么寫篇9

看了開幕式，身為一個中國人，真的很驕傲！"空靈，精巧，潔凈是此次開幕式給我的感受。開幕式上表演的節目，無一不展現了中國開闊的胸懷，體現了更快，更高，更強，更團結的奧林匹克精神。主火炬點燃方式-一葉知秋&39;的設計，讓世界看到中國人的浪漫，讓世界贊嘆中國文化。

隨著音樂的變換場地光線的變化，24名來自北京體育大學的輪滑演員和24個帶著透明冰屏的智能機器人，象征著第24屆北京冬奧會。他們借助高科技實現的影像變換，在舞臺上滑出漂亮的&39;曲線軌跡，與智能機器人相映成趣，帶來了一場融合科技與文化的視聽盛宴。

現場響起了《歌唱祖國》的熟悉旋律。在現場輪滑少年和智能機器人以及現場燈光精彩演繹了“中國結”“龍鳳呈祥”等精彩畫面，也向世界展示了中國的大飛機、高鐵、長城、共享單車等高科技，同時，向全世界人民發出了誠摯的邀請，20__，相約北京。北京八分鐘涵蓋中國文化歷史，人文情懷，經濟科技和胸懷肚量。由國家到世界，無不在向全世界宣布這就是大國——中國！此刻冰與雪的熱戀，此刻見證我們如火的熱情。四年之后，20__北京冬奧會將是華夏兒女的共同祈愿，也將是全世界共同期盼的國際盛會。屆時奧林匹克之火將點燃到每個熱愛體育同胞的心里。相約20__，相約北京，冬奧之花將在冰雪世界熱情綻放，我們用最圣潔的舞蹈、最真摯的熱情歡迎世界各地的朋友，相聚北京，一起在圣潔的天地中，完成共同的夢想。短短8分鐘，向世界展示了中國的大國風范，來自各行各業的祝福，向世界宣告了中國人民的熱情。