12月21日星期五，也是謠傳的世界末日。全校組織前往鳥(niǎo)巢旁邊的中國(guó)科技館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。我每次到中國(guó)科技館路過(guò)那個(gè)巨大的球體時(shí)，總感覺(jué)里面好像裝了無(wú)數(shù)秘密，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。

位于第四層是挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳，分為地球述說(shuō)、能源世界、海洋開(kāi)發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū)，共138件展項(xiàng)。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū)，約300項(xiàng)展品。第二層是探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個(gè)展項(xiàng)、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動(dòng)之律、聲音之韻等八大展區(qū)。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，是目前國(guó)內(nèi)唯一綜合介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動(dòng)、能玩、能演，讓展品有互動(dòng)性和趣味性。將科技的親和力展現(xiàn)無(wú)余，讓參觀的人們?cè)诿赖沫h(huán)境中感受科技的魅力!

中國(guó)科技館就是中國(guó)五千年科技發(fā)展的一個(gè)縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人嘆為觀止的現(xiàn)代科技，它代表了中國(guó)文化，也代表了千萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科技的熱愛(ài)與追求。

結(jié)束了對(duì)中國(guó)科技館的參觀，坐在返校的車(chē)上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直讓我回味無(wú)窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬(wàn)物真是奇妙呀!

這次參觀中國(guó)科技館通過(guò)自己的親身感受明白了許多科學(xué)道理，真是受益非淺。也讓我知道了祖國(guó)取得的偉大的科學(xué)成就。作為中國(guó)的新一代，我們更應(yīng)該加快好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，充實(shí)自己，將來(lái)長(zhǎng)大了也要為祖國(guó)做一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。

關(guān)于科技館觀后感600字篇2

天下著蒙蒙細(xì)雨，我隨著隊(duì)伍向科技館走去。

在路上，我看到小草容光煥發(fā)，高興地仰著頭，貪婪地喝著春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹(shù)，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長(zhǎng)發(fā)隨微風(fēng)向我們飄來(lái)，似乎在點(diǎn)頭稱(chēng)贊我們的隊(duì)伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開(kāi)，舉著的小酒杯灌滿了甜酒，像是在歡迎我們。大家都沒(méi)心境打傘，時(shí)不時(shí)回頭望望消失在身后的小路，再看看將要走進(jìn)的朦朧，低頭嗅嗅泥土的味道，或聞聞花的芳香。啊，真美!我真想停下來(lái)，享受這春天的美景。

進(jìn)入科技館后，我領(lǐng)著組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和實(shí)驗(yàn)我以前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我最感興趣的有三樣科技實(shí)驗(yàn)。

無(wú)形的力的原理：交流電經(jīng)過(guò)線圈后產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流，渦流磁場(chǎng)的方向與線圈磁場(chǎng)的方向相反，相互排斥，于是小金屬環(huán)便被看不見(jiàn)的力托了起來(lái)。太神奇了!

渦流的旋轉(zhuǎn)球的原理：線圈內(nèi)經(jīng)過(guò)電流時(shí)，產(chǎn)生了旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，線圈中心的金屬球便感應(yīng)出渦流同時(shí)產(chǎn)生相應(yīng)的磁場(chǎng)。磁極之間的相互作用，使金屬球迅速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這就是異步電動(dòng)機(jī)的工作原理。這時(shí)的金屬球相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子，線圈相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)的定子繞組。今日我才明白，工廠里機(jī)器中的馬達(dá)，農(nóng)村用的水泵，就連我的玩具“四驅(qū)狼”賽車(chē)中的.馬達(dá)，都是根據(jù)電磁原理。物理學(xué)真是偉大呀!

磁懸浮原理：利用反饋電路控制磁場(chǎng)的強(qiáng)度，隨著光電檢測(cè)器接收到的光信號(hào)變化而使磁場(chǎng)增強(qiáng)與減弱，在整個(gè)系統(tǒng)中使小球堅(jiān)持在適當(dāng)?shù)膽腋∥簧稀Ｉ虾５拇艖腋×熊?chē)就是根據(jù)這個(gè)原理制造出來(lái)的。科學(xué)技術(shù)確實(shí)了不起!

回來(lái)的路上，我忘記了欣賞花草，忘記了下雨。一向在想——知識(shí)的力量太偉大了。

關(guān)于科技館觀后感600字篇3

我和爸爸媽媽一起去參觀上海科技館。

科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過(guò)去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長(zhǎng)出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。

今天參觀的人可真多呀!我隨著人流來(lái)到科技館生物萬(wàn)象區(qū)，剛跨進(jìn)區(qū)內(nèi)，哇!眼前的美景讓我驚呆了：一個(gè)絢麗多彩的生物世界展現(xiàn)在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)歌唱聲，使我盡情領(lǐng)悟到豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛進(jìn)入了原始的自然風(fēng)光區(qū)。離開(kāi)了生物萬(wàn)象，去了機(jī)器人世界展區(qū)，咦!這里哪里傳來(lái)鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來(lái)是機(jī)器人音樂(lè)家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了!你看，那邊的機(jī)器人更棒著呢!它正專(zhuān)心致志的跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過(guò)機(jī)器人了。這里的機(jī)器人真多呀!

最引人注目的還是機(jī)器人劇場(chǎng)，它們個(gè)個(gè)都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時(shí)尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂(lè)翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過(guò)機(jī)器人世界，我們又去參觀了信息時(shí)代、探索之光，宇宙天地……這次參觀不但讓我愉快地過(guò)上了一天，更讓我開(kāi)闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘，使我懂得了我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。讓科學(xué)為我們作出更大的貢獻(xiàn)。你沒(méi)和機(jī)器人比賽魔方呀，真可惜。

關(guān)于科技館觀后感600字篇4

科技館我已去過(guò)很多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次和同學(xué)們一起去，感覺(jué)收獲的更多了。

走進(jìn)科技館的大門(mén)，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動(dòng)物的化石。走過(guò)山洞，一個(gè)原始森林的景象又進(jìn)入我們的視野，長(zhǎng)耳鸮、猞猁這些動(dòng)物的標(biāo)本都很漂亮。看完了這些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車(chē)、水的樂(lè)園等展區(qū)。

到了二樓，我們就進(jìn)入了影子的世界。這個(gè)展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車(chē)和鋼琴了?這是因?yàn)楣馍涞借F絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過(guò)藝術(shù)家的調(diào)整才映出圖案的。再走一會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)用紙拼成的旋轉(zhuǎn)人頭。你仔細(xì)地看一看，他的嘴好像在動(dòng)呢。這是因?yàn)樾D(zhuǎn)人頭是由開(kāi)口的和不開(kāi)口的紙疊加，并且快速運(yùn)動(dòng)而形成的圖像。當(dāng)燈光照到開(kāi)口紙的上面，影子就是張嘴的。如果燈光照到的是不開(kāi)口的話，影子就是閉著嘴的。

最后，我們游覽了一樓，一樓在同學(xué)的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學(xué)們開(kāi)始自由活動(dòng)了。大多數(shù)同學(xué)去玩滾球去了。滾球?qū)嶋H上是大家一起分工合作，利用一些簡(jiǎn)單的機(jī)械原理來(lái)使一個(gè)球順利的前進(jìn)。到這里，同學(xué)們，都在搶位置，我來(lái)晚了，已沒(méi)有我的地方了。等有的同學(xué)走了，我才占到了位置，玩了很長(zhǎng)時(shí)間才走。

這次活動(dòng)讓我們同學(xué)豐富了科學(xué)知識(shí)，這可能就是最適合我們的：邊學(xué)邊玩。