寫觀后感不僅可以提升我們的寫作水平，還可以讓我們更好地記錄下自己看完一部作品的真實感受。如何寫出優(yōu)秀的地球上的星星觀后感350字？下面給大家分享一些地球上的星星觀后感350字，希望對大家有所幫助。

地球上的星星觀后感350字篇1

《地球上的星星》開始了!隨著同學(xué)們的一聲喊叫，我便坐在座位上，看著屏幕。

當(dāng)那位教師來到伊夏他們班上時，是以小丑的打扮出現(xiàn)的，全班同學(xué)又唱又跳，唯獨伊夏不笑，一臉茫然。接下來，教師讓同學(xué)們畫畫，全班同學(xué)都快畫好了，可伊夏的畫紙上仍然一片空白。教師很快察覺到了，認為伊夏不會畫畫，去訪問了伊夏的家庭，可事實出乎人意料之外，伊夏是個很酷愛畫畫的小男生，并且是一個很聰明的男孩。

美術(shù)教師偶然的看到了伊夏畫的那幅與家人分開的圖，他把圖改成了伊夏正慢慢一家人在一齊的圖。

在美術(shù)教師的悉心調(diào)教下，伊夏變成了一個成績好并且有天才畫技的優(yōu)秀小男孩，并且參加了繪畫比賽。

在繪畫比賽的那一天，伊夏遲遲沒有出現(xiàn)，我也替他著急，不一會，他出來了，我也松了一口氣，伊夏今日特地把他哥哥送也的顏料拿了過來，畫了一幅小兒垂釣圖，不用說，這幅作品是第一名。

結(jié)尾放的是伊夏和自我的爸爸媽媽團聚的場景，這一刻，我真為他而感到高興!

地球上的星星觀后感350字篇2

《來自地球上的星星》是講述得是一個很有資料且會帶來許多思考的故事，也是蠻讓人難過的一部電影。

它所呈現(xiàn)的是一個很異常的小男孩——伊桑，喜歡幻想，和一般的孩子不一樣，不喜歡學(xué)校的制度和念書，總是不按牌理出牌讓他被視為壞學(xué)生，有很多的心境卻不會表達，家人不去了解他，反而用強迫的方式，越是打壓，他的反抗性就越強，造成的其實是反效果。

正是因為很少有人會耐下心來尋找、欣賞那些非正常人身上的優(yōu)點，才造成了諸多我們未曾見到的杯具發(fā)生。那些我們忽視，甚至蔑視的人，但當(dāng)他們的理論公布于眾時，世界震驚了。他們才是真正的贏家。就像影片中說的那樣，“那些人可能就出此刻我們當(dāng)中”。

“世界上從來不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。電影《地球上的星星》充分說明了這一點。每一個人都能夠用愛點亮星星，每一顆星星又會用自我的光照亮這個世界。

地球上的星星觀后感350字篇3

今日我們觀看了電影地球上的星星，顧名思義，就是隕落的天才。

故事也是講的一個“天才”他不被所有人認可，都認為他是一個“啟智兒”就連他的父母也認為他無可救藥了，準(zhǔn)備把他送到一個專門教導(dǎo)。規(guī)矩的學(xué)院。

可自從來了一個新的美術(shù)教師，伊夏的命運也開始扭轉(zhuǎn)。教師尼克了解到了伊夏的情景后，不但沒有嫌棄他，反而教伊夏識字、寫字、畫畫。伊夏也慢慢將尼克當(dāng)成了好朋友，十分用心的學(xué)著。在一次繪畫比賽中，伊夏取得了第一名，也向世人證明他不是“啟智兒”!

想想伊夏是不是和我們很像，當(dāng)我們?nèi)プ非笠粋€不一樣的信念時，常常不被世人理解，遭到批判指責(zé)，最終不得不放棄，而堅持下來的人成為了英雄，可卻寥寥無幾。所以我們不要在意別人的看法，就像但丁說的：“走自我的路，讓別人說去吧!

地球上的星星觀后感350字篇4

星期五，老師組織我們在學(xué)校觀看了一部電影——《地球上的星星》。

《地球上的星星》這部電影里主要人物有兩個，一個是夏伊同學(xué)，一個是尼克老師。夏伊是一名小學(xué)三年級學(xué)生，可是他已經(jīng)上三年級兩年了，總是期末考試不及格，于是他爸爸便讓他轉(zhuǎn)到了另一個有名的學(xué)校就學(xué)，在這個學(xué)校他遇到了尼克老師，于是便開始了一段感人的故事。

當(dāng)尼克老師看到這位學(xué)習(xí)不好的夏伊同學(xué)時，不但沒有嫌棄他，還總想想方設(shè)法地幫助他，尼克真不愧是個好老師，他仔細檢查了夏伊同學(xué)以前的作業(yè)，一眼就看出了毛病，夏伊同學(xué)不是笨、不是懶，而總是把字寫反，比如把“b”寫成“d”，把“ p”寫成“q”，知道了問題所在，老師有針對性地對他進行了耐心地開導(dǎo)、啟示，之后又教他語文、數(shù)學(xué)、英語，在不斷的學(xué)習(xí)中，夏伊同學(xué)的成績漸漸提高了，成了班里不錯的學(xué)生。

影片中的故事告訴我們，“世上沒難事，只怕有心人”，在我們學(xué)習(xí)的過程中，只要認真發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并不斷地改正、提高，再做到自立、自強、自信，就一定能成為一名出色的好學(xué)生。