觀后感可以記錄下觀影者對影片的印象和感受，同時也可以通過文字表達對影片或創作者的情感和態度。想知道如何寫出優秀的挑戰不可能觀后感550字嗎？這里為大家分享挑戰不可能觀后感550字，快來學習吧！

挑戰不可能觀后感550字篇1

夕陽的余暉透過客廳的落地窗照到沙發上，此時我正被電影《一個都不能少》深深地感動著……

13歲的魏敏芝，擔任了水泉小學的代課老師。為了找到去城里打工的張慧科，讓他重返校園，這位小老師歷經了艱辛。為了籌到車票錢，她帶領學生去磚廠搬磚；為了去城里，她徒步走了幾十公里；為了省錢，她徹夜未眠，寫了100張尋人啟示；為了找電視臺臺長，她在電視臺門口等了一天，渴了喝自來水，餓了吃人家的剩飯……她心中只有一個信念，“一個都不能少”！這是當初她對高老師的承諾。

因為小魏老師負責、執著，同學們漸漸地接納她、信任她、崇拜她。盡管她只有小學畢業，但是他有強大的吸引力，像一塊吸鐵石一樣，把學生團結在她身邊。這樣的老師，才是真正的好老師！

當她一次又一次問素不相識的人“你是臺長嗎”的時候，我感動了；當她在電視鏡頭前流著淚呼喊：“張慧科，你在哪里，我找了你三天三夜了。”的時候，我感動了。小魏老師對學生強烈的愛，深深地感動了我。

看完電影，我陷入了沉思。在我們身邊也有許多這樣的老師啊！他們平凡普通，卻在自己的崗位上兢兢業業，他們把滿腔的愛獻給了學生們，把自己的青春年華，畢生心血都獻給了三尺講臺。認真負責的沈老師，她為了讓我們養成良好的數學習慣，一遍又一遍地糾正我們打等號不用直尺的壞習慣。追求完美的吳老師總是教育我們做事要一絲不茍，嚴謹踏實。我們一份份工工整整的作業，浸透著吳老師的多少心血啊！

老師的盡職盡責，無私奉獻，把每個孩子都當作自己的孩子，這不是愛學生的表現嗎？老師啊，老師，我今天終于懂你了！

教師節，我為老師做了精美的賀卡，上面寫上了最優美的詩句“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……老師啊，老師祝您桃李滿天下！祝您教師節快樂！”

挑戰不可能觀后感550字篇2

“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”

的確，在我們的生活中，媽媽是很重要的主角，失去媽媽的孩子就像小草失去了太陽。

看了電影《媽媽再愛我一次》之后，我感受尤為深刻。電影主要講：

看到那里，我的腦海里回蕩著“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”想到自我，我就像一塊寶，因為有媽媽的愛護，有媽媽為我遮風擋雨，讓我無憂無慮地成長。這讓我想到媽媽為了我而感冒的那件事。那一次，下著傾盆大雨，我沒有帶傘，我想：我又要變成落湯雞了。就在這時候，出現了讓我熟悉的身影媽媽。我開心地叫著：“媽媽，我在這。”我和媽媽在回家的路上，我突然發現媽媽身上全濕了，我又看看我身上，一滴水也找不到，我把傘往媽媽那邊推了推，可傘就像長了彈簧一樣“彈”回來了，瞬間我的眼眶濕潤了。

媽媽，是偉大的，是慈祥的。無私地為孩子付出，不求任何回報。雖然“媽媽”僅有兩個字，但那里面蘊含了多少真情與付出？

“誰言寸草心，報得三春暉”我們無以為報。

挑戰不可能觀后感550字篇3

在一個叫《挑戰不可能》的節目中，有一位小女孩的本領讓我驚嘆不已。

小女孩要挑戰的項目是讓五只小動物睡著，那五只小動物分別是小狗小薩、小鱷魚小霸王、小龍蝦龍大俠、蜥蜴帥哥和相思鳥鈴鐺。

小女孩最開始哄的是小薩。她先把小薩側身放在胸口，然后躺在枕頭上輕輕地拍著它的身體。她那甜美的聲音立刻把小薩給哄睡著了。

接著，她開始哄小霸王。小霸王“鱷如其名”，可真不是一般的難哄！她費了好大勁兒才把小霸王給安撫好。小女孩以為小霸王睡著了，就走開了。誰知小女孩一走，小霸王就醒了。

等她哄完帥哥，主持人才告訴她“小霸王已經醒了”。她絲毫不見慌張，立刻趕回去哄它睡覺。這次，小霸王終于沉沉地睡著了。

然后，她又開始哄龍大俠睡覺。她讓龍大俠仰面朝天，再一次用她那甜美而富于誘惑力的聲音把龍大俠哄睡著了。

最后她要哄鈴鐺睡覺了。相比于把相思鳥鈴鐺給哄睡著，對小女孩來說更難的也許是捉住鈴鐺。當她好不容易捉住鈴鐺、把鈴鐺哄得昏昏沉沉后，小女孩剛一松手，鈴鐺就又飛了起來。小女孩只得又費好大勁去捉鈴鐺，才讓它進入了夢鄉。

在節目的最后，當小女孩大喊一聲“起床啦”的時候，所有動物就都醒了過來。

挑戰不可能觀后感550字篇4

一個本來令人同情的失明女孩，卻變成了奪目耀眼的盲人代表；一個原本平凡普通的盲人姑娘，卻成為了自強不息的“人體雷達”。她，就是陳燕。

節目一開始，陳燕從容不迫地走上《挑戰不可能》的舞臺，沒有人能想到，她竟會是一個盲人。而挑戰的內容，更是令人吃驚不已：評委們將真人和模特放在舞臺中間的圓臺上，而陳燕則需要用聲波來判斷真假。而為了增大難度，評委們自己也都站上了空臺子，而主持人撒貝寧，居然和一個假人一起站在一個臺子上，并且不斷地變化，連我都不禁在心里為她捏了一把汗。所幸，挑戰成功。

這原本是一個令人欣喜的結尾，可陳燕接下來說的一番話，卻令人潸然淚下。原來，陳燕在五個月時便雙目失明，被父母遺棄，從小跟著姥姥長大。姥姥嚴厲的教育令陳燕曾經也十分痛恨，然而，正是因為姥姥，她學會自食其力，學會通過聲波辨別物體與方向......

而后，通過自己的努力，她又成為了中國第一位盲人女調琴師，并讓導盲犬可以和自己的主人一起上地鐵......即便被父母遺棄，即便她雙目失明，即便曾失去希望......但毫無疑問，她已用自己的努力，向世界證明了自己。她已經完全做到了“正常人能做的事，我也能做。正常人做不到的事，我也能漂亮完成！”

然而我呢？每天感受到溫暖的陽光，呼吸到新鮮的空氣。每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻依然不滿足于安逸的現狀，還想要過更奢侈的生活。可奢侈的生活要靠自己去創造，不是么？如若是靠父母，只能是一世，難道我們能一輩子依賴父母嗎？陳燕能做到，而我這個健康人，難道就做不到嗎？

毛毛蟲每一次的結繭，不是為了沉沉睡去，而是為了更美好的未來。那破繭成蝶的痛，有誰能懂？每次歷盡千辛萬苦地掙脫繭殼后，都將變成蝴蝶，飛向更高，更廣袤的.天空。而她的人生，則是一場最美麗的破繭成蝶。

所以，她成功的，不僅是那項不可能的挑戰。毛毛蟲銳變過后，是天空中最美麗的蝴蝶，陳燕通過她的努力，通過她的雙手，創造出了美好的未來。而只要我們努力，我們，又何嘗不是無邊黑暗中最閃亮的那顆繁星呢？

挑戰不可能觀后感550字篇5

看完了《漂亮媽媽》之后，我才明白什么是真正的母愛，才明白母愛是如此的偉大，如此的感人。

在影片中最讓我感動的是無論在任何的情況下孫麗英都不曾放棄自己的兒子，即使是每個人都在嫌棄她的兒子，可是她和她的兒子仍然是堅強地扛過一個又一個的難關。這是一個偉大的母親，她無法給兒子一個完整的家庭，但是她用母愛為兒子撐起了一片生命的藍天，用母愛來治療兒子那身體上得殘缺。她的兒子鄭大，雖然身體上有殘缺，卻無法阻止他想上學的念頭，但是在入學的考試中，他無法將整個《烏鴉喝水》的故事講完整，加上身體的殘缺，老師沒有要他，可這反而增加他上學欲望，有一天他看見買校服的，決定讓媽媽幫他買一件。媽媽幫她買了，他非常高興，每天都穿著，有一天，他看見學校的同學出來玩，就去想和他們一起玩，結果一跑過去就遭到同學的一頓打罵，一個男孩扒下他身上的校服又脫下自己的說：“你看你的假校服，我們的校服有多大的區別。”全體同學大笑，而他哭喪著臉走了。從這我們可以想到，鄭大很想上學，但是殘缺的耳朵使他無法像一個正常的孩子那樣快快樂樂的上學。當今社會，很多情況不就如此嗎？這反映得是一個社會問題，關于弱勢群體的學習生活的問題。想到這里，我不禁想到我自己，想到我的母親。曾經的我因為厭煩考試，有過厭學的心靈，相比鄭大，我不禁有些羞愧，一個身體上有殘缺的人尚能想要上學，何況是我這一個健康的人。社會上有太多的不能上學的孩子了，我們幸福的太多了，我們有完整的家庭，健康的身體，可以上學的機會，如此幸福的我們，更應該做的就是努力學習，孝順父母。

母愛是如此的偉大，這是世界上任何一種愛都無法代替的，我們要感謝的不是老天讓我們來到這個世界，而是感謝母親給了這樣一份偉大的母愛給我們。有這樣一份偉大的母愛伴隨著我們成長，是多么的幸運啊。因此，我們都要好好珍惜著份愛，孝順媽媽，愛自己的媽媽。

挑戰不可能觀后感550字篇6

今日，我有幸觀看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》，它主要講述的守于一個代課教師魏敏芝的故事，她只是個小學畢業的人，今年才十三歲。因為高教師請假回家探病才來到了水泉村小學，這個學校就有一個班，班里的學生一到四年級的都有，共二十八個學生……

在班里有一位名叫張慧科的男同學，由于母親生病，他家人帶著他輟學到城里去打工。魏教師從學校一向到（明白以后，只身一人到）城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，最終找到了他，把他帶回了家。其實她完全能夠不用去找張慧科，因為她的任務就是代好這一個月的課，而她或許是為了高教師臨走之前的一句話：&39;這個班已經流失了十幾個學生，再也不能少。！&39;我想：這就是職責所帶來的動力吧！

在這部影片中，最令我感動的是魏教師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水；餓了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一個好心人，告訴她應當去電視臺……可門口的登計人員處處叼難她，不準她進去。她沒有就此放棄，在大門外等了一天一夜，并且她見到每個從里面走出來的人就問：&39;你是不是臺長你是不是臺長&39;最終，她最終見到了臺長，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已的話：&39;張慧科我好想你，你在哪里&39;

最終，魏教師找到了張慧科，一齊回到了那個熟悉而陌生的地方水泉村期望小學。是啊，付出了或許才會有回報，可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏教師一樣，為了一句話，為了一個孩子，付出那么多艱辛和勞累呢

所以，我期望所有的僻學子都能過上幸福的生活，也期望那些已經輟學的孩子能夠早日重返學校。

挑戰不可能觀后感550字篇7

一個孩子的愿望，一個紐扣的世界，門那邊的紐扣世界是一個可以實現所有理想的地方，那里的生活十分愜意，爸爸媽媽可以為她做一切，可以陪著她玩，所有的東西都可以以她為中心。這么美的地方誰不向往呢，她一次又一次前往那個美好的地方尋找快樂……

卡洛琳的父母為了工作，搬到了郊外的別墅里，因為無聊在數門窗時，發現了一個特殊的門，用一把特殊的鑰匙打開了這個特殊的門，把卡洛琳帶到了一個特殊的紐扣世界。

在這個世界里，所有的東西都與現實截然相反，房子是粉紅色的，里面有一切可以吸引卡洛琳的事物：美味的食物、可愛的臥室、乖巧沉默的韋伯，很久不見的同學，但他們都是紐扣眼睛。還有另外的一對父母，這么美的地方使她甚至不想回到現實中那個無聊的真實世界了，但她卻不知道危險正向她一步一步靠近。

她的“另一個媽媽”并不是愛她的，只是一個專門吸孩子生命的老巫婆，她先制造假象，迷惑孩子，讓孩子們愛上這里，想要永遠留在這里，再給孩子們縫上紐扣眼睛，吸食她們的生命，卡洛林在被關在黑房子時，其他孩子的鬼魂告訴了她老巫婆的陰謀，并希望可以幫他們找回眼睛。乖巧沉默的韋伯也被殘忍的殺死了。回到現實生活中的卡洛琳驚慌不定，因為他的爸爸媽媽又被老巫婆抓走了，她只得又帶著貓去了門那邊的世界，和老巫婆定了一個契約，找到了三個孩子的眼睛，并救出了父母，打敗了老巫婆。

在這部電影里，我最喜歡的就是卡洛琳，她勇敢、樂觀、開朗，能及時克制住自己，不讓老巫婆為自己縫上紐扣眼睛；擁有別樣的勇氣，為了找到孩子們的眼睛她多么勇敢，她很執著，當發現父母被抓走時，又冒著生命危險去救她們，她不輕言放棄，不會拋棄朋友和家人，這樣的精神很值得我們學習！

在電影的最后，卡洛琳得到了母親送的手套，一個漂亮的臥室，在花園里種上了郁金香，并把鄰居們、韋伯和他的奶奶請到了家里參加聚會。一個美麗的結局，結束了卡洛琳的驚險之旅。