寫觀后感可以幫助觀眾更好地掌握自己的寫作能力和表達能力，從而更好地表達自己的觀點和想法。下面小編給大家提供一些劉胡蘭觀后感700字參考，希望對大家寫劉胡蘭觀后感700字有幫助。

劉胡蘭觀后感700字篇1

最近，我讀了《劉胡蘭》這本書，是杏綿寫的。書中主要講的是在一個烏云低垂的冬日，敵人包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，劉胡蘭和其他六位革命同志被捕。一場慘絕人寰的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的鍘刀下。敵人指著烈士的遺體威逼劉胡蘭投降，但她寧死不屈，從容地走向被鮮血染紅了的鍘刀，為新中國奉獻了她十五歲的花樣年華。毛澤東主席為這位黨的最年輕的女烈士親筆提詞：“生的偉大，死的光榮。”

我喜歡女英雄劉胡蘭，雖然她只有十五歲，小小年紀，卻能嚴格要求自己。作為一名預備黨員，她有著堅定的共產主義信仰，恪守一名共產黨員應負的責任應盡的義務，積極向黨靠攏。讓我真正懂得什么是大無畏的精神，什么是百折不撓。

我們今天的幸福生活正是無數像劉胡蘭一樣的革命先烈們用生命和鮮血換來的。今天，我們能在寬敞明亮的教室里學習，能在晴天碧空下玩耍，生活在和平幸福的年代里，沒有槍林彈雨，沒有恐怖黑暗……而那時，劉胡蘭十五歲的年紀，心里裝滿的卻是國家的利益、民族的利益和人民的利益。他們不能在外面玩，不能在教室里學習，也許一本書、一塊橡皮、一支筆、一粒米都含著無數英雄的鮮血、汗水甚至生命!也許我并不能真正理解當時殘酷的環境，無法真正體會劉胡蘭在面對敵人鍘刀時的勇氣和堅定，但我知道，正是他們的無私奉獻，才有我們今天美好生活。同學們，你們想過嗎?我們現在的生活都是來之不易的呀!那我們是不是應該格外珍惜和愛護這美好的生活呢?今天的我們更要自尊、自愛、自強，用自己的力量貢獻國家。

劉胡蘭觀后感700字篇2

她是一位年僅十五歲的革命烈士，她是一位一絲不茍，不怕受委屈的好干部;面對敵人的審訊，她面不改色，寧死不屈，最后慘死在敵人的屠刀下。她，就是劉胡蘭。

她是一個一絲不茍的人。就拿她當婦聯干事時做軍鞋的事來說吧。繳鞋時，二寡婦的鞋不合格，她不顧二寡婦是有后臺的人，直接了當地指出了二寡婦的鞋有假。她不顧家人反對，嚴懲二寡婦。她對工作勤勤懇懇、一絲不茍的態度讓我反思自己。我對待學習有她那么認真仔細嗎?我沒有。她是我學習的榜樣。

她是一個不怕別人說閑話的人。土改結束后，有幾位傷員住進了他們村子。其中一位是王根固連長，他得了疥瘡，是很嚴重的傳染病。有些婦女覺得王連長得了傳染病，不愿為他洗衣服，劉胡蘭就攬下了，還四處去找治療疥瘡的藥方。當時很封建，一男一女接觸多了，難免引來別人的議論。這些話傳到劉胡蘭的耳朵里，她并沒有太在意。她覺得不能因為這些風言風語，就扔開傷病員不管。她寧可自己受委屈，也不愿傷員受損失。而生活中的我呢，一聽到別人背后的議論，就會悶悶不樂，甚至動搖自己的決心。一想到這里，我覺得和劉胡蘭相比，自己真是太狹隘了。

由于叛徒的出賣，劉胡蘭和其他六位同志被捕了。一場殘忍的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的屠刀下。敵人指著他們的尸體逼劉胡蘭投降，但她寧死不屈，從容地走近了鮮紅的鍘刀，為新中國奉獻出了她十五歲的花樣年華!

這位年僅十五歲的大姐姐，竟有如此不怕犧牲、堅貞不屈的革命精神。而生活在幸福時代的我呢，一碰到困難就愁眉不展，一心只想著退縮?？戳诉@本書后，我突然發現自己需要改變的太多太多，我陷入了深深的沉思中……

劉胡蘭觀后感700字篇3

今年暑假，我在閑遐時讀了一本抗日戰爭時期的書《劉胡蘭》，感受十分深刻，準備與大家分享一下。

這本書主要講了：1932年10月8日，劉胡蘭出生在一個貧苦農民家里，她生活在壓迫、被剝削時代。后來到了十歲，就當了兒童團團長，還偷偷背著家人上婦訓班?？稍谖礉M十五歲的一個晚上被匪軍抓起來逼供，劉胡蘭寧死不屈，什么都不肯說，最后毅然決然地死在了敵人的鍘刀下。尚未滿十五周歲的劉胡蘭為了中國人民的解放事業、為了壯麗的共產主義事業，獻出了自己寶貴的生命。

劉胡蘭，這個年輕的農村姑娘，這個普通的共產黨員，她用自己的寶貴生命，挫敗了敵人的陰謀詭計，保全了地下黨組織;她以自己無限美麗的青春，充分體現了一個共產黨員特有的英雄氣節。雖然她的鮮血灑滿天，便是對自己參加共產黨感到榮幸和自豪。她死了，她的肉體死了，可她的精神和那光亮的形象已經永遠活在大家心中，她是每個人做人的榜樣。

“生的偉大，死的光榮”這是毛主席在1957年1月19日為劉胡蘭同志所寫的。我認為，就這八個字，完全可以體現出劉胡蘭的那股寧死不屈的堅強品質。我讀了這本書，深深地為劉胡蘭感到無比自豪。

劉胡蘭的事件讓我想起了最美司機吳斌。他為了一車乘客的安全，在高速行駛的時候，不顧自己被玻璃刺入了心臟，沉著冷靜，穩穩地將車停靠在路邊，換取他們的安全后才倒在他自己的工作崗位上。世上這樣的例子很多很多，我們就要向他(她)們學習那種在危險時刻為了他人的安全和幸福，不惜獻出自己寶貴生命的偉大壯舉。要是人人都有這種思想，那我們生活的世界將是多么的美好啊!

劉胡蘭觀后感700字篇4

我相信抗日英雄大家都知道：戚繼光，楊靖宇，董存瑞……無數鮮血沾在了敵人的屠刀上，也換來了革命的成功。這個寒假，我就翻開了《劉胡蘭的故事》這本書，來了解這個英雄的感人事跡。

誰說女子不如男?誰說女子就應該在家洗衣做飯?誰說女子就應該文文弱弱?女子也可以做出一番大事業。這就是劉胡蘭的心聲。劉胡蘭在小時候因想證明女子也很能干，第一次接觸上山砍柴。在后來，還接觸了許多隱藏在鬼子身旁的八路軍，包括他的大伯。從此，劉胡蘭就下決心想做一名八路軍，為民除害。終于在14歲入了黨，幫黨做事。但由于叛徒的出賣，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。殘酷的敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說出共產黨員的名字，可劉胡蘭并沒有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當著劉胡蘭和鄉親們的面，當場鍘死了6個民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭毫不畏懼。她咬緊牙關，挺起胸膛說了句：“要殺要剮由你們，怕死就不當共產黨員!”接著，這位英雄少女昂首挺胸的走向了屠刀……讀完這本書，我感觸很大：

這位英雄少女，年齡還不足18歲，心中就充滿斗志。在生活中，15歲還正是花樣年紀，也是我們發展的好時機，我們還在父母身邊享受著天倫之樂!我們無憂無慮地生活著!可是，劉胡蘭卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了!我們偉大的領袖毛主席為她揮筆寫到：“生的偉大，死的光榮!”這是對劉胡蘭的一種贊揚!現在我們的生活是多么安定，這都是那些抗日英雄用鮮血換來的，我們要珍惜現在的生活，同樣要為能入少先隊員而感到光榮。

劉胡蘭的崇高理想，堅定意志，寧死不屈的革命氣節，是我們學習的榜樣!

劉胡蘭觀后感700字篇5

有一個人，讓歷史變得輝煌燦爛;有一個人，為歷史的明天打造美好的新生活;有一個人，使我們迎來和平美好的今天。她就是劉胡蘭?！吧膫ゴ螅赖墓鈽s?！边@是毛主席對劉胡蘭的評價，也是我看《劉胡蘭》這本書的感受。

劉胡蘭出生在舊中國的一個農民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無畏地在斗爭中鍛煉成長。一個烏云低垂的冬日，敵人包圍了云周西村。由于叛徒的出賣，劉胡蘭和其他六位革命同志被捕。一場慘絕人寰的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的鍘刀下。敵人指著烈士的遺體威逼劉胡蘭投降，但她寧死不屈，從容地走向被鮮血染紅了的鍘刀，為新中國奉獻了她十五歲的花樣年華……

劉胡蘭是中國共產黨女烈士中年齡最小的一個，那年她才16歲。在敵人鍘刀面前，她視死如歸，用鮮血和生命譜寫了一曲 悲壯而光輝的篇章!我還記得，當劉胡蘭得知自己入黨時，她激動得淚流滿面;在她累病了的時候，還是和鄉親們一樣，一起下地干活;她在敵人的閘刀前寧死不屈，說出那句“怕死不當共產黨”……劉胡蘭雖然在人世之中只是匆匆走過，但是這一路走來卻是那樣精彩紛呈!

歷史的記載告訴我們，有多少革命烈士拋頭顱，灑熱血獻出了寶貴的生命……是啊，沒有革命先輩同敵人不屈不擾的戰斗，哪有我們現在自由幸福的生活?沒有他們的犧牲，哪有我們這一代人繁榮昌盛的生活?作為一個生活在幸福年代的孩子，我們應該珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習，掌握知識，長大為祖國做出自己的一份貢獻!

劉胡蘭觀后感700字篇6

讀過《紅色之旅》的小朋友一定知道劉胡蘭是堅貞不屈的女烈士，就會想起她面對敵人的鍘刀慷慨就義的英勇故事。

這個故事講的是劉胡蘭為革命事業慷慨就義的英雄事跡。它大致講的是劉胡蘭在貧苦中懂得了對勞動人民的愛，對日本侵略者及國民黨反動派的恨。她的家鄉建立了革命根據地，革命前輩的教導和革命斗爭生活的鍛煉，使她從小樹立了遠大的革命理想和為革命犧牲的堅定信念。后來，抗日戰爭勝利后，她積極參加黨組織舉辦的婦女干部學習班，15歲加入了中國共產黨，成為了一名光榮的共產黨員和堅定的革命戰士。1947年3月，國民黨反動派發動全面內戰。

一天，劉胡蘭和戰友呂雪梅到附近的南白家莊去找武工隊，因被敵人沖散，第二天傍晚，劉胡蘭不得不回到云周西村。后來，因為石五則叛變投降，劉胡蘭被抓，在敵人的鍘刀前一點也不膽怯。之后她壯烈犧牲，毛澤東主席為她寫下了“生的偉大，死的光榮”八個大字。

讀完了這個故事，我很奇怪，為什么日本人打我們，中國人也打自己的同胞?我去問媽媽，媽媽說：“個別人為了自己的一點利益，不惜失去人格、尊嚴和國家利益。這種人是民族的敗類，是要遺臭萬年的。”

我想：我們現在的幸福生活是那么多人用鮮血和生命換來的，他們遇到困難是靠自己戰勝，我卻讓我媽媽幫我解決。比如近幾天，我學習刺繡，每當遇到困難時，我都是讓媽媽幫我：打結了讓媽媽幫我解;換顏色讓媽媽幫我換;有時候繡錯了，退針也讓我媽媽幫我。讀了這本《紅色之旅》之后，我想：以后不能太依賴爸爸、媽媽了，特別是學習，經常遇到點困難就問媽媽，以后可得改掉這個毛病。