寫觀后感需要我們用簡潔明了的語言表達自己的觀點和態度，這可以幫助我們增強表達能力，提高寫作水平。怎樣寫老人與海400字觀后感？這里提供老人與海400字觀后感分享，供大家參考。

老人與海400字觀后感篇1

今天我學了一篇課文叫老人與海鷗，老人叫吳慶恒那位老人每天都來喂海鷗老人的背以經駝了，穿一身褪色的過時衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗想伴。老人的退休工資每月才308元，老人卻拿出一半多的錢給海鷗買食物。十天之后，老人去世了“我們”都很傷心，我把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。意想不到的事發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事，我們把老人安葬。

老人與海鷗之間的深情厚宜，我們也要向老人學習老人與動物建立一種和諧的關系。動物和人都一樣都是有感情的，動物世界中也有愛憎的存在。只要我們與動物友好相處，我們就會得到它們的回報。

老人與海400字觀后感篇2

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”桑提亞哥——一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然飽受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心的時候。他雖然險些在馬林魚嘴下喪命，卻能又一次點燃勝利的希望。

桑提亞哥是一個在海明威筆下生動形象的漁夫。桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海了。在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條大馬林魚上鉤了。

接下來的四天，便是老人與大馬林魚的較量。寒風刺骨不怕，缺水也不怕。他運用自己的智慧，戰勝了大馬林魚迎來了勝利。

經過一次又一次的嘗試，老人終于戰勝了大馬林魚，他敢于向失敗挑戰。老人與海的故事告訴我們，只要不放棄，總有一天你也會成功!

老人與海400字觀后感篇3

《老人與海鷗》帶給我非同一般的感動。這篇課文通過描寫老人生前風雨無阻的給海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切的說話等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等被撞畫面，表示了老人對海鷗那無私的愛，展示了海鷗對老人震撼的情。

人與動物都是大自然里一員，這篇可歌可泣的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗驚人的品行。但更讓人感動不已的是，在美好的人性和驚人的品行之間相通著的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好，如此地動人。

不僅人類有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不就是海鷗在給老人守靈嗎。

人類啊，醒醒吧!人人為我、我為人人，只有我去愛戴動物，動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做是假把式。所以我呼吁大家保護動物，保護大自然，保護我們一起生活的美麗家園——地球。

老人與海400字觀后感篇4

《老人與海鷗》是鄧啟耀寫的一篇文章，這篇文章給我了非一般的感動。

這篇文章講了： 老人把海鷗當成自己的親人看待，給他們取名字，并每天給海鷗喂食，是海鷗的好朋友。老人去世后，海鷗們圍著老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開這個每天給它們喂食的親人。他們也許已經知道老人已經去世了，在他們面前的老人其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著老人，他們一定是認為自己的一聲聲呼喚能把老人復活。當然這是不可能的事情。

老人為什么要每天走二十余里來給海鷗門喂食呢?向他這樣的老人應該在家里靠在搖椅上安享晚年，可他為什么每天來給海鷗們喂食呢?我反復的讀了這篇文章，明白了，老人認為海鷗是吉祥鳥、幸福鳥，海鷗在哪，就給哪帶來福氣。

讀了老人與海鷗，我明白了：人與動物之間，要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個博友寫的一句話：愛，往往能創造出一個奇跡!

老人與海400字觀后感篇5

《老人與海鷗》講了一個真實的感人故事：昆明的一位老人每到冬天就會去公園給海鷗送食，當老人死后，他的遺像放到喂海鷗的地方時，海鷗自發為老人送行、守靈。

”動物也懂得情“是我讀了《老人與海鷗》的第一點感受，也是最深刻的一點感受。在文中，老人去世后，海鷗竟自發為老人守靈，這是多么感人啊! 在一些人眼中，動物就是不懂得”情“的傻瓜，根本不懂得什么是親情，什么是友情。但這個故事卻清楚都讓我們明白動物也懂得情。

我還有一點感受——如果人人都像老人對待海鷗一樣對待動物，將動物當做自己的親人、自己生命里不可或缺的一部分，那么這世間就不會有這么多動物瀕臨滅絕了。

讀完這篇課文以后，我還非常的敬佩老人，老人的生活費本就不多，老人卻拿出三分之二的錢來買餅干來喂海鷗。他給海鷗買四元二角一斤的餅干，而他自己最貴的奢侈品卻是不到五角的香煙，他的衣服、布包、塑料袋全都褪了色。老人舍得給海鷗買這買那，卻一件新衣裳也不給自己買，真是偉大啊!

一位平凡的老人，一位平凡而偉大的老人。

老人與海400字觀后感篇6

今天我通過老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點一點 積累成的，老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。

老人的付出得到了海鷗的回報，老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊，一群海鷗突然飛來圍著遺像盤旋連聲鳴叫，像是發生什么大事，海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到遺像前的空地像是前來瞻仰遺容的親屬，照片上的老人默默的注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的”兒女“們，從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關系一樣，老人對海鷗好，海鷗還知道回報，這讓我讓我很折服，老人和海鷗的感情是有的人都學不來的，老人和海鷗是真心對對方好，可我們卻做不到 ，這讓我很羞愧。

老人與海400字觀后感篇7

《老人與海》是一部不可多得的著作，它寫了老人桑提亞哥84天捕不到魚仍舊毫不氣餒，精神煥發，后同捕到的大馬林魚搏斗了兩晝夜，返航途中又與鯊魚打斗的故事。

我十分敬佩書中的桑提亞哥，在他羸弱的身軀里蘊涵著崇高的精神力量。他面對厄運既不抱怨，也不氣餒，以無謂的勇氣和奮斗精神去迎接災難。在他與大海的搏斗中，展示出人的高貴與尊嚴。這個“硬漢形象”在面對艱難困苦時仍然表現出堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸的精神，即使失敗了，也保持了人的尊嚴和勇氣，有著勝利者的風度，顯出了堅不可摧的精神力量。

書中老人在丟了魚叉斷了刀的情況下用木棍和船槳與皮糙肉厚的鯊魚單打獨斗的情景讓我印象最為深刻。老人堅持到底不怕困難的精神深深的把我感動。

我們在生活中不也是這樣嗎?有許多困難迎面撲來，我們要堅強，有頑強的意志力。

老人與海400字觀后感篇8

今天我們學了一篇課文課題是《老人與海鷗》，講的是一個老人與海鷗相依相隨的感人故事，老人生活儉樸，每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐與海鷗相伴，歲月悠悠，波光明滅，十多年來他始終如一，他與海鷗親密無間甚至還給海鷗起了名字灰頭。紅嘴。老沙。公主……一聽到嘖嘖聲海鷗們應聲而來，落在老人身上嬉戲啄食，儼然成了老人的兒女。

然而，老人在十多天后卻去世了，作者把老人的遺像放在翠湖邊，令人意想不到的事情發生了，一群海鷗飛來，連聲鳴叫，輪流飛到老人遺像前，站成兩排像是在悼念，海鷗與老人結下了多么深厚的情誼呀，我不禁感嘆道。

在現實生活中，有很多讓我們這樣那樣的事，但老人與海鷗的故事讓我無比的感動，每種動物都有靈性，你對它好，它也會報答對它好的人，是愛讓老人和海鷗緊緊連在一起，是愛讓他們親密無間，是愛讓世界平等，有愛，和平。老人的愛像太陽一樣溫暖，我們應該學習老人，珍惜生命愛護動物，讓生命的傳奇處處傳佳話。

老人與海400字觀后感篇9

我一直想有一本老人與海書，今天終于如愿以償了。老人與海是一個叫海明威的美國作家寫的。我也非常欣賞他的作品，我讀完了老人與海，感受到了老人非常孤獨。

我先來給大家講講老人的故事吧!老人是桑地亞哥，小男孩是馬諾林。桑地亞哥連續八十四天都是空手而歸，老人桑地亞哥絲毫沒有氣餒，他相信，明天就能捕到一條大魚。果然，在第八十五天，他如愿以償地捕到一條比他船還要大的金槍魚，然而，被弄傷的大魚留下了血跡卻引來了鯊魚。老人的希望一點一滴地被鯊魚吞食，但是這樣并沒有令他倒下。他忍著身體的劇痛，頑強地與鯊魚拼搏，哪怕最后只剩下一副大魚的骨架。

“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這是桑地亞哥的信念。

我細細品味著書中的營養，我總結出一個信念：只要相信自己，就一定能成功!