寫觀后感是一種情緒上的宣泄，可以幫助人們更好地調節自己的情緒，從而更好地面對生活中的挑戰和困難。這里給大家分享美麗的大腳觀后感范文，方便大家寫美麗的大腳觀后感范文時參考。

美麗的大腳觀后感范文篇1

這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我明白倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以理解呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨教師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。

夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發脾氣了。可是這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛。

在一件件平凡無奇的小事里，這兩個女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產生了共鳴。當夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，可是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自我的孩子是最大的幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎樣會不好這個孩子；夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自我對婚姻前景的不祥預感告訴這個淳樸的女生，正是為了避免孩子將來的不幸，自我才不得不忍痛放下。兩個生活經歷完全不一樣的女生，此時，卻用相同的淚水述說著心中相同的痛苦，表達著對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經沒有什么區別，心靈中最本質的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。

為了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最終找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢，但這個“楊面粉”處處刁難張美麗，可是都被張美麗漂亮地應付了過去。最終“楊面粉”使出了殺手锏，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自我已經撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。

之后故事的發展則更是精彩，并且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間里幽會時，當時王樹穿著一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得十分可笑，我正在猜想他為什么會穿這么個性的衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔心呀！這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的感情所感動了。

影片具備較強的觀賞性。富于質感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫般的畫面效果，再透過嫻熟的鏡頭語言表現出來，頗具視覺美感和沖擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，為渲染人物個性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠自在的藍天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學校，很有靜謐安寧的意境。陽光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，仿佛來自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。

片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自我的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。

美麗的大腳觀后感范文篇2

愛，不需要轟轟烈烈；愛，用不著驚天動地；愛，就這么簡單。

————題記

黃沙在空中飛舞，大地在灼眼的日光下啜息。這里的一切都那么令人窒息。可這時，不遠處，傳來了一陣童稚的歌聲，打破了這里的寂靜——那是世界上一個小小的角落：那里的天很藍很藍，云很白很白，太陽的光也很強。在那里，水是如此的珍貴，整個世界似乎被淹沒在那片黃沙里。遠遠望去，一絲綠都不存在，偶爾出現一兩棵干枯的樹干，卻也耷拉著腦袋，接受著這痛苦命運的安排。漸漸，有一座房屋出現在我眼前，從那里面傳出來了嘹亮的讀書聲，讓我驚訝而又感慨......

這是“美麗的大腳”里的一幅畫面。在這部電影里，我明白了：愛，就這么簡單！

“寸草”·“春暉”

小草沐浴在春天的陽光里，它顯得滿足而又安適。伸伸懶腰，陽光給了它充足的愛。這就是老師對學生的那份真摯而又無私的愛。還回憶起那一幕：一個從未見過世面的老師在破舊的教室里學習英語，從那里傳來了一句蹩腳的英語：“GoodGoodstudentdaydayup！”她所翻譯的是“好好學習，天天向上！”很可笑吧。可聽到這句話，我的心微微一顫。這就是那位老師所迸發出的那份對于學生的愛，這愛是那樣簡單，那樣平凡。這份愛就像春天的陽光，不需要裝飾，不需要偽裝。可是是那樣的溫暖，那樣謐靜。想著想著，我的思緒又回到了現實：我媽媽也是一位老師，她從師范畢業后就被分配到一個小鎮上教書育人。她已經有很多次可以離開那個偏僻的地方到縣里的好學校工作，可媽媽總放棄那一次次珍貴的機會，毅然留在那里。她對自己的學生很好，甚至幫他們剪指甲，抓頭上的虱子。這一切都深深印在我的腦海里，讓我銘記在心。而張美麗張老師她也如此，盡管學識并不淵博；盡管連“千里tiaotiao”也會念成“千里zhaozhao”；盡管她會用手指在嘴里沾后在翻書。可是絕不能否認她的那份真摯的心，那份對學生的愛，那份樂觀、堅強的精神。小草接受春光的撫摸，很舒適，很享受。

“春暉”對“寸草”的愛，就這么簡單！

橘子皮·學生愛

“不行，我喝不了這水”這出自于來自北京的夏雨老師之口。這只是她想退縮的理由，可是她話一出口，一群山里孩子便風塵仆仆的來到縣城的火車站：這時，一個男子將橘子丟落在地，一群孩子像一股風似的奔去搶橘子。也許大家會以為他們毫無素質吧！甚至還有一個小男孩偷來了所有的橘子，躲在角落里剝橘子皮。這一幕讓我厭惡，讓我討厭，殊不知：到那一刻，張老師將用孩子們“偷”來的橘子皮熬成的橘子水遞給夏老師的那一瞬間，我的心被那一杯濃濃的橘子水融化了。這杯橘子水里融入了孩子們對老師太多的愛了，不知夏雨老師喝下這杯橘子水是心中是否是暖洋洋的。這世間贊頌了太多老師對學生的愛，可看著這群天真可愛的孩子們為自己的老師如此付出是，我猛然明白：有時候，孩子也能溫暖老師的心，也能給老師最欣慰的愛。小小的橘子皮，溫溫的橘子水，簡簡單單的愛！

張老師，夏老師，那群可愛的孩子們。他們都只是世界上很多人的縮影，這些人之間也許沒有一個可以流芳百世，讓我們永記在心，可是他們之間擁有的那么簡單純潔的愛，卻是世界上罕見的“珍珠”！

美麗的大腳觀后感范文篇3

多少人曾因為沒文化被人嘲弄；多少人曾因為愚昧無知而觸犯法律；而又有多少人因為一時沒抓住機會學習而一輩子吃苦。這種.種現象告訴我們，知識是多么的可貴，同時，在觀看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對學習與做人有了新的感悟。

今日午時，在同學們急切的盼望下，我們最終觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區的教師張美麗，還有從北京來的志愿者夏雨教師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節都把同學們逗得哈哈大笑，但在開心之后呢？我想留給大家的恐怕僅有感動和學會珍惜。

孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗教師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到此刻，電影中的畫面還在我的腦海浮現。其中最讓感動的是盡管張美麗教師也沒有太多的文化，但還是認真賣力的去教孩子。"goodgoodstudy，daydayup"這是我見過最特殊的一句"好好學習，天天向上".初學英語的張教師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張教師內心的那種善良與純樸。

張教師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最終一句話："人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開。"笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。我們此刻的學習環境比那些貧困山區的孩子要強一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢？僅有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實實做人，刻苦努力學習，珍惜來之不易的機會，珍惜完美的學習條件，努力吧！像張美麗教師所說："

美麗的大腳觀后感范文篇4

作為中學生的我們總是熱衷于流行歌曲、偶像劇、言情劇，這些具有時尚氣息的東西總是吸引著我們的眼球。對于那些充滿著政治氣氛和平民小故事的影片，我們的關注度就會大打折扣。可是，這也不是絕對的，正如演員向往著遇到一個好劇本一樣，當一部不包含流行元素但卻很優秀的的電影出現時，我們依然會去關注它，比如，新片《美麗的大腳》。

在一片植被稀少的黃土地上跑著一群山里的孩子，他們對于北京城里來的新教師感到好奇、新鮮。這個新教師是個在大都市的時尚女孩，更確切地說她是個富有職責感的支教女青年。她放棄了優越的生活條件，簡便的工作，來到一個不為人知的落后小山村里過貧困乏味的日子，為的就是讓山里的孩子得到知識，讓他們認識到僅有文化知識才能幫忙他們實現自我的夢想，才能夠讓貧窮永不再籠罩他們！

影片里還有一位值得我們敬佩的人——學校僅有的一名女教師張美麗。她有著一雙大腳，使她能夠堅持不懈地站在用土堆起來的講臺上；她沒有高深的知識，卻把自我僅有的財富——文化和人格教給了孩子們；她沒有子女，就把所有的學生當作自我的孩子，讓那深埋在心底的母愛沒有阻礙地發散出去撫慰一顆顆幼細心靈；最重要的是她不屬于她自我，屬于那些稚氣未脫的求知的孩子，只要能夠讓孩子們得到知識，脫離貧困，走出大山，哪怕用生命做代價她也愿意……

片中還有不少關于孩子們與兩位可敬可愛的教師發生的一些幽默的或者感人至深的故事，有著許多牽動人心的情節。而本片的結尾更是感人至深，發人深思——以一句普通的不能再普通，但又震撼著人心的話結束了故事：“我們要好好學習，出人頭地，長大后再也不種洋芋……”

美麗的大腳觀后感范文篇5

《美麗的大腳》中兩個女人正在討論因為什么而美麗一個說：“美麗因為可愛才美麗，”一個說：“因為美麗才可愛。”看完影片我才知道因為愛所以美麗。張美麗老師在這個貧困的村子里有一段可悲的故事。她的丈夫是一個殺人犯，被槍斃了她的孩子也不幸夭折，她成了一個孤獨的女人，但她卻當起了鄉村代課老師，當起了全村孩子的娘。張美麗老師為了她的孩子們失去尊嚴去乞求趙面粉給錢買電腦;為了孩子們深更半夜地下為夏雨老師洗衣服，還給飽盡風霜的房子鋪瓦;讓夏雨老師別走，一定要留下來教孩子學習，讓他們將來上大學。后來，有一位北京來的支教女老師讓她過上了一段不一樣的時光。夏雨為了讓張美麗的心愿如愿以償，就讓她在北京體驗了一次城里人的感覺。而且還幫張美麗找到了一份好工作，可是為了同學們她還是決定回去。最終張美麗為了推銷鄉親們的土豆意外死亡。張美麗老師愛學生就像愛自己的孩子一樣。他為了給孩子美麗的大腳三

記得我應該是在張老師在北京教育孩子時開始哭的，之后就停不下來了。在看到火車駛向張老師時我都嚇呆了，最后看著張老師笑著離開，我痛、酸痛，哭、痛哭。

在張美麗身上，我看到了人性的美好，我看到了一個女人的堅強與舍得，她的母愛，她的師德深深感動了我。農村教師也有愛情，可是她的愛情來之不易，透射著人生的無奈。張美麗是最美麗的，她是平凡而偉大的，她也一定是最成功的，我相信她帶的孩子一定會出息的。

在夏雨身上，我仿佛看到了自己，可我還沒有她的勇氣，她做得已經夠好了，當她對孩子們說都走時我感動了，我覺得她好帥氣。她為了孩子，最后和心愛的愛人離婚了，這也是無奈，生活中有太多的無奈。

張美麗羨慕夏雨城里的愛情，但她不知道其實夏雨城里的愛情已經破裂了，倒是在鄉村里，在張美麗走了之后，她心愛著的男人，用放映機的燈光映亮了古堡般的小學校，執著地表述著這是一種真正的愛情。也許，在越是物欲橫流的世界，感情就越經不起風吹雨打，這里的愛情太美麗太脆弱。

劉志鵬，也算是好人，畢竟他也為孩子們做了那么多事，他對夏雨也算是對得起了。畢竟人生觀價值觀不同嘛。可是我總想著如果他能理解夏雨，如果他們不離婚，結局不是很好嗎?還有如果張老師如果沒遇上車禍最后和王樹在一起該有多好，為什么善良的人結局會這樣?為什么?

美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生，美麗的故事，盡管美麗中有痛苦也有無奈，但流星從天空劃過，世界燦爛了。向所有鄉村教師、教育志愿者們致敬!將美麗的事業進行下去，讓美麗永留傳!

美麗的大腳觀后感范文篇6

影片講述了一個普通農村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農村的“娃兒們”不再愚昧，她開辦了一所鄉村學校。青年志愿者夏雨的到來讓這個原本平靜的山村躁動起來，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時也看到了期望。之后夏雨苦于條件惡劣準備離開，但山里人的淳樸感動了她，她決定留下來與山里的孩子共度一段難忘的時光，還說服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見見世面。可正當張美麗滿懷雄心為孩子們的未來而奮斗時，她卻遭遇了一次奪命車禍……

山村與城市。導演楊亞洲有意刻畫兩人，正是因為夏雨是都市文化的符號載體，張美麗則是山鄉文化的象征，兩人之間的對手戲其實就是兩種文化的沖突和碰撞。體現了山村的樸實和城市的花麗，有點像圍城，城市的人被山村人打動，山村人向往城市。

女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業是由兩個柔弱的女人來承擔的，張美麗把學校里的“娃兒們”都視為己出，全心全意以“母愛”和人性的關懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現的危機，毅然把愛心傾注給山村的教育。相反，男人在那里卻充當了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠離了她。女人總是溫柔與愛的象征，充當的“美麗的大腳”托起一片天地，而男人的缺失，不能不成為我們的一個思考點，此刻男人對社會的回報越來越少。

平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自我的日子，她總想“成功”，因為她苦于生命短暫和無常，總得做些對山村有意義的事，來說明自我的存在。在她的身上，我看到了一種豪情，一種“大腳”氣質，一種支撐一片藍天的氣概。當一名教師的我們有這種氣概嗎？沒有，此刻很多時都是做什么事必須有回報的，沒有就不做。

美麗的大腳觀后感范文篇7

看過《美麗的大腳》這部影片后，有一種復雜的感覺涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長大的孩子，一位將"千里迢迢"念成"千里召召"的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。

為了她的娃們，她能夠不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻，多么純樸的黃土人啊！

為了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放棄腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最終她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經足夠多了啊！熱心又無奈的女子啊！

當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰著臉望著天，等待著雨水的降臨，好洗一把臟兮兮的臉。

黃土為衣，黃沙為被，氣息中也泛著黃沙土的味道。

不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是歡樂？也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個情節，張教師讓孩子們用"千里迢迢"造個句子。學生王大河說："夏教師千里迢迢從北京來，張教師打水給夏教師洗臉，夏教師洗完臉的水張教師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏教師很高興，我們很高興，驢子也很高興。"多么長，多么樸實的句子啊！在那里，水就是生命。

當地的富人趙面粉為他的母親大辦陰壽，張教師趁機帶著她的娃們去說服趙面粉捐錢為娃們買一臺只是從夏教師那兒聽說能增長知識的電腦。可惡的趙面粉將張教師嘲笑了一番，又以一句"喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量"來推脫，可是無私的張教師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，為的是給娃們弄一臺她們不曾見過的電腦。為了她的娃們，什么屈辱都能受。

夏教師帶著張教師和娃們來到北京，望著川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉可是來了。他們見過的最好的車，可是是王放映員的摩托車。最終由夏教師的丈夫聯系，黃土人的富產、特產——土豆最終能夠運到外面換成錢了。張教師就這樣成了導購員。

對黃土人這是福，而對張教師，又意味著什么呢？

在一次運送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張教師睡著了，躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了，都明白，車禍發生了。

張教師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風吹來，張教師的靈魂，隨風而去……

那么善良的張教師，就那樣沒留下一點，走了。

都說上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛，卻偏偏沒有得到眷顧。

都說好人一生平安。可她走時沒帶走一片云彩。

美麗的大腳觀后感范文篇8

“美麗的大腳”這個題目剛開始有點讓我摸不清頭腦，覺得這個名稱給人一種玩笑似的輕松感，“大腳”在擁有的人看來，絕大部分是自卑與煩惱，認為美麗的卻寥若晨星，但隨著影片的展開，把我深深的帶入了一個充滿淚水，充滿關愛的世界……

故事發生在荒涼的西部，這，干涸的土地，一望無際的山巒，“綠色”顯得那么的貧乏，會讓人打心眼兒里感到凄涼。生活在這里的主人公——張美麗，她是一名農村教師，唯出眾的地方就是那雙能穿43碼鞋的大腳，也許，你聽到這個數字會不免一笑，甚至會含有諷刺的意義，但她悲苦的命運卻會讓你情不自禁的留下傷感的淚水。張老師的丈夫因為貧困，沒有文化，偷拔了幾棵鐵路道針，致使一列火車出軌，就因為這個而被判了死刑。張老師為了不讓自己的孩子也像他父親那樣因沒有文化而犯罪，就教他識字，講道理，可是，不幸的是，孩子7歲那年就死了，這是一個多么殘酷的現實啊，但張美麗毅然挺了過來，走向了教育事業，她把全村的孩子當作自己的孩子一樣看待，教他們讀書、識字。有人問她：“你的志向是什么？”張老師說：“讓孩子們別再種毛芋了！”樸實的語言，表達了張老師多么熱切的期望啊！山里人窮，除了毛芋，連水都沒有。

后來，在北京過膩了養尊處優生活的夏雨報名成為了一名志愿者，來到了這個窮苦的山村當老師，張美麗老師用多日積攢下的水讓她洗了洗臉。洗完后，水已經發黑了，張老師還用它給孩子們洗臉，最后再去給騾子喝。一盆水如此反復利用，怎不令人感動呢？在我們生活的地方，能看到幾個這樣動人的場景，即使看到了，也不過是眼中的笑柄罷了。

“雨”對于我們來說，是再熟悉不過了，甚至有時會厭倦雨聲，可是，在西部，即使是毛毛細雨，也是百年難遇，希世之珍。一次，孩子們正在上課的時候，忽然，一聲雷響，孩子們都立刻沖了出教室，當時放這幕時，我的眼前閃出了一個問號，不知道發生了什么事情，實在難以理解——“雷聲”與“上課”有什么內在聯系，但后來我明白了，我的心同時也被刺痛了。干涸的黃土地、已常年沒有水洗臉的孩子們、到北京來的夏雨老師想要半途而廢回去的理由，就是這個問號的答案——這里的水太渾了。可是當那一張張充滿乞求、充滿天真的笑臉望著天空，渴望下場大雨時，那無情的陽光卻把孩子們心中的這一點點的希望都給粉碎了。

看完了這部電影，我真的不知道，我是否還可以安安穩穩的坐在那里，同學們，你們有沒有想過，如果有那么一天，水資源枯竭了，我們該怎么辦？如果有那么一天，世界沙漠化了，我們該怎么辦？如果有那么一天，天空不再下雨了，我們又該怎么辦？或許，我所說的會讓你覺得害怕，擔憂，那么就讓我們化眼淚為動力，珍惜身邊的一切一切，從此，發憤圖強，合理利用每一份資源，努力學習，報效祖國吧！

美麗的大腳觀后感范文篇9

今天下午，在同學們急切的盼望下，我們終于觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區的教師張美麗，還有從____來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節都把同學們逗得哈哈大笑，但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動和學會珍惜。

孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現在，電影中的畫面還在我的腦海浮現。其中最讓感動的是盡管張美麗老師也沒有太多的文化，但還是認真賣力的去教孩子。“goodgoodstudy,daydayup”這是我見過最特殊的一句“好好學習，天天向上“。初學英語的張老師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內心的那種善良與純樸。

張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來到這個世界上的，所以我要笑著離開。”笑著閉____眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……

外面的世界很精彩，欲要見識“goodgoodstudy,daydayup!"