觀看朗讀者觀后感800字
觀后感可以鍛煉自己的寫作水平,同時(shí)能真實(shí)地記錄下自己看完一部作品的感受。如何才能寫出優(yōu)秀的觀看朗讀者觀后感800字?這里給大家分享觀看朗讀者觀后感800字供大家參考。
觀看朗讀者觀后感800字篇1
《朗讀者》中的眼淚不少,但細(xì)細(xì)想來,這些眼淚,與文章本身,有多大關(guān)系呢?
濮存昕和醫(yī)生的故事感人,卻多多少少和老舍與宗月大師的故事隔著層皮;姚晨作為一個(gè)媽媽感激月嫂,和魯迅感激自我的保姆阿長又存在著些許出入。人設(shè)和情感與文章最恰切的一段,恰恰不是來自本土,而是我早先并不看好、香港的羅家英、汪明荃夫婦。他們的幽默、淡然、豁達(dá)、開朗,才正應(yīng)了馮驥才的《老夫老妻》,既沒有搶戲,又很適宜。
當(dāng)我看到羅家英和汪明荃拌嘴,突然感到比眼淚更加深刻的力量,那是兩個(gè)經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的人,看透世事的平靜。
雖然他們的故事是喜劇收?qǐng)觯嘈旁S多的悲情故事,也能被演繹得哀而不傷。因?yàn)?,我們要向孩子傳達(dá)的是,比感動(dòng)更遠(yuǎn)的領(lǐng)悟,是即使應(yīng)對(duì)苦難,也能平靜處之,淡然微笑的風(fēng)度。
學(xué)會(huì)節(jié)制,比只會(huì)哭泣更重要。
學(xué)會(huì)內(nèi)心深藏悲愁卻不顯露,而不是滔滔不絕去訴苦抱怨。
《朗讀者》好,但它更像藝術(shù)人生,講的是嘉賓的故事;但如果它更專注文章,學(xué)會(huì)控制情緒,我會(huì)給更多掌聲。
有人會(huì)說,讀書的境界本來就分為兩層,一是我注六經(jīng),二是六經(jīng)注我,也就是說一種是用自我的話解釋好文章,一種是用文章的觀點(diǎn)來說自我的故事,《朗讀者》顯然屬于后一種,它的境界更高呀!
這種觀點(diǎn)似乎也說得通,但對(duì)于孩子,連第一種我注六經(jīng)都還沒有親自體會(huì),直接給第二種不應(yīng)當(dāng)是過度拔高嗎?
所以,如果要給孩子看《朗讀者》,還是先讓他讀文章,看書,讓他理解原文的內(nèi)涵,再看節(jié)目更好。
反觀也還算熱的《見字如面》,請(qǐng)兩位教授來解讀文章,就來務(wù)實(shí)得多。但無奈,比起一本正經(jīng)地討論文本,還是煽情火得快!
在朗讀面前,每一個(gè)讀者都是平等的,他無關(guān)乎名望、地位、金錢、曲折的經(jīng)歷,你能夠飽經(jīng)滄桑,也能夠不諳世事,閱讀對(duì)每一個(gè)人都是公平的。套用簡愛那句話,我們的靈魂穿過書本,站在作家面前,我們是平等的。
唯有熱愛書本身,才會(huì)給孩子終身閱讀的習(xí)慣,并賦予他們豐富的精神、情感世界。
觀看朗讀者觀后感800字篇2
我有一個(gè)非同一般的父親。
觀看了《朗讀者》第七期以后,我感觸頗深。尤其是對(duì)惠英紅的父親印象深刻,可能是緣于我們的父親很相像吧。
在我的記憶里,總有那么一道背影,笨拙、沉默、不善言談。毫無疑問,他——就是我的爸爸。爸爸是個(gè)不太會(huì)表達(dá)愛的人,但是他給我留下的記憶,總是有溫度的。
小時(shí)候,我對(duì)他的記憶是淡薄的。他幾乎從未管過我,他和媽媽都是雙職工,只是下班回家了才抱抱我,給我洗衣服,給我買許多好吃的,但是陪我的時(shí)間卻很短暫,我是外公外婆帶大的。所以,我對(duì)他的印象很少,很模糊,也很陌生。依稀記得,他很高大。
懂事之后我一直和父母生活,他上班總是很忙,不太見得到他。他只要一回家就會(huì)先將我抱在懷里,什么也不說,只是靜靜地看著我。我緊緊地盯著他的大眼睛,希望從中看到些什么。在那清澈的眼眸里,有著深深的思念和無限的愛意,可惜,他不會(huì)表達(dá)。只是將我的小臉貼在他的大臉上,感受我的溫度。他只會(huì)抱抱我,因?yàn)閷?duì)他的愛讓我無限眷戀他懷抱的溫度。又到了分離時(shí)刻,他提著沉重的大背包,在我和媽媽的注視下登上了火車,他很刻意地挑選了一個(gè)靠窗的位置,沖我和媽媽擺了擺手,意思是他要走了,讓我和媽媽多保重。我失落地低下頭沖他大喊:“一定要走嗎?”他苦澀地笑了笑,笑容充滿了無奈,然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我眼中盡是失望,充滿不舍地看著他,沖他揮了揮手,他落寞的目光定格在我的記憶中……火車“嗚嗚”開動(dòng)了,帶走了爸爸,也帶走了屬于我的愛。
現(xiàn)在爸爸在家的時(shí)間多了,調(diào)動(dòng)到了離家近的車站工作,只為方便照顧我。我別提多高興了。可是隨著我漸漸長大,和他的共同語言愈來愈少,每天不過問的是些瑣碎的小事,他也逐漸變得更加沉默,兩個(gè)人的關(guān)系越發(fā)淡了。我伏案寫作業(yè)時(shí)悄悄觀察他,哎!歲月不饒人,絲絲白發(fā)已向我說明了一切,他仿佛在一夜之間變成了一位垂暮的老人,而他望向我的目光,永遠(yuǎn)是慈愛的。是的,他還是愛我的,只是愛得有些笨拙。
是的,我的確有一個(gè)非同一般的父親,可他也同其他天下所有的父親一樣,都深愛著自己的子女。時(shí)過境遷,滄海桑田,唯有父親那慈愛的目光永不會(huì)變。
觀看朗讀者觀后感800字篇3
繼春節(jié)期間央視剛剛播畢的第二季《中國詩詞大會(huì)》引爆全國觀眾對(duì)于中國詩詞的熱情后,2月18日晚,央視一套三套聯(lián)合播出了主特并兼制作人的又一文化綜藝新作《朗讀者》。
此間一眾娛樂綜藝節(jié)目熱鬧上演之際,《見字如面》《中國詩詞大會(huì)》等文化綜藝均刮起一股清新之風(fēng),其中,《中國詩詞大會(huì)》第二季總決賽更是一舉奪得實(shí)時(shí)收視冠軍。此番,以制作人、主持人雙重身份推出的《朗讀者》,在“熱身”階段便引發(fā)關(guān)注。曾介紹稱,《朗讀者》不是朗誦節(jié)目,不是語言節(jié)目,而是人生節(jié)目和情感節(jié)目,這里不僅有在各領(lǐng)域推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人,而且有很多普通人。
《朗讀者》第一期節(jié)目以“遇見”為主題,邀請(qǐng)了知名演員濮存昕、知名企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、著名翻譯大家許淵沖等嘉賓,在節(jié)目中,濮存昕第一個(gè)亮相,他講述了自己鮮為人知的一段人生經(jīng)歷,童年時(shí)竟被同學(xué)起綽號(hào)“濮瘸子”,他以一篇老舍散文節(jié)選《宗月大師》致謝改變自己一生命運(yùn)的恩人,濮存昕感謝了一位醫(yī)生,改變了他的命運(yùn)。柳傳志暢談因拙成巧的人生軌跡,高三時(shí)為何與成為百里挑一的飛行員的機(jī)會(huì)失之交臂。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)柳傳志重現(xiàn)“父親的演講”,朗讀兒子婚禮上的家信,“柳式家訓(xùn)”讓觀眾深受啟發(fā)。張梓琳首度透露自己一舉奪魁,當(dāng)選世界小姐的決定性因素,并分享了為人母近一年的驚喜與感動(dòng)。
在第一期節(jié)目中,還特別邀請(qǐng)了四川音樂學(xué)院畢業(yè)的著名鋼琴演奏家李云迪,從頭到尾彈奏《朗讀者》主旋律,成為一大亮點(diǎn)。民謠之父胡德夫彈唱經(jīng)典歌曲《匆匆》,充滿了意境。以朗讀和訪談為核心的`節(jié)目內(nèi)容,加上經(jīng)典音樂藝術(shù)的組合,《朗讀者》首期獲得了巨大成功,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)制作人的開門紅。
壓軸出場(chǎng)的是曾翻譯《詩經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩》、《宋詞》、《牡丹亭》,榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生。在現(xiàn)場(chǎng)與許先生娓娓互動(dòng),許淵沖道出了曾用翻譯林徽因詩詞追求女同學(xué)的獨(dú)家趣聞。已為中外文化傳輸做出杰出貢獻(xiàn)的許淵沖老人,近百歲高齡每天依然堅(jiān)持工作到凌晨3、4點(diǎn),他活到老、學(xué)到老,永遠(yuǎn)用年輕人的心態(tài)努力工作,感動(dòng)了觀眾。
觀看朗讀者觀后感800字篇4
星期六晚上,我一如既往地坐在電視機(jī)前觀看《朗讀者》,本期節(jié)目的主題詞是堅(jiān)持。其中令我印象最深的是姚明。
他的理想之火,是在十七歲那年盛夏被點(diǎn)燃----要做一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員。自此,他告誡自己,不論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈。姚明在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中國男籃最優(yōu)秀的球員到美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽的超級(jí)球星;從上海大鯊魚俱樂部老板到中國籃協(xié)主席。在籃球的世界里,他實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想。
20--年奧運(yùn)會(huì)時(shí),姚明左腳骨裂,有幾套治療方案征求他的意見。姚明說:“任何治療方案,都要將奧運(yùn)放在第一位?!彼麍?jiān)持要參加奧運(yùn),決不放棄。
在人生的旅途中,無論是誰,都不可能一帆風(fēng)順,磕磕碰碰是常有的事,然后在挫折面前用怎樣的態(tài)度去面對(duì),往往一念之差。是放棄還是堅(jiān)持,對(duì)一個(gè)人的成長尤為重要。姚明成長的故事告訴我們,選定了目標(biāo),只有堅(jiān)持才能到達(dá)彼岸。
記得上六年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)常不及格,我一度心灰意冷,埋怨自己怎么這么笨,直到有一天老師找我談話,說:“丁麗潔,數(shù)學(xué)該加把勁啦,不然上初中時(shí)會(huì)很吃力的。你要知道,努力終有回報(bào),你再堅(jiān)持堅(jiān)持,說不定數(shù)學(xué)就上來了?!崩蠋煹恼勗拰?duì)我觸動(dòng)很大,現(xiàn)在放棄不學(xué)就等于宣布讀書的路已到盡頭,我越想越害怕。事實(shí)上學(xué)習(xí)中,遇到挫折是不可避免的,如果選擇放棄,就好似游戲闖關(guān)一樣,一旦放棄就會(huì)滯步不前,硬著頭皮堅(jiān)持一下,或許能沖破黎明前的黑暗。
堅(jiān)持有時(shí)候是一瞬間的閃念,有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。它是一筆財(cái)富,擁有了堅(jiān)持不懈的精神,就擁有了改變命運(yùn)的力量。海倫?凱勒一個(gè)聾啞人,正因?yàn)樗恍概?,不放棄自己的理想,披荊斬棘,攻堅(jiān)克難,最終成為一個(gè)舉世聞名的作家。再比如剛逝世不久的偉大的科學(xué)家-- 史蒂芬?霍金,小時(shí)候醫(yī)生診斷他活不到三十歲,但他不向命運(yùn)屈服,一心搞科研,正因?yàn)樗膱?jiān)持,為我們后人留下了一筆筆的財(cái)富。
只瞄準(zhǔn),不射擊,不是好獵手;只吶喊,不沖鋒,不是好士兵! 所以,不要為失敗而彷徨,更不要畏縮不前,只要我們堅(jiān)持行動(dòng)付出努力,就一定會(huì)穿過暴風(fēng)雨,到達(dá)成功的彼岸!
觀看朗讀者觀后感800字篇5
又是開場(chǎng)熟悉的音樂,同樣是那么伶靈動(dòng)耳的旋律。溫柔的燈光下出現(xiàn)一個(gè)和藹的舞臺(tái)。節(jié)目一開始仿佛就暗示人們這是一場(chǎng)心靈深處的旅程,那是青春、眼淚、過往以及世界上所有美好事物的交織,當(dāng)它要來臨時(shí),這一切都給我們以親切的征兆。
我曾以為那些在舞臺(tái)上呼風(fēng)喚雨,在電視里顰蹙舉眉的影視明星多少都有些攀炎附勢(shì),在群眾的眼前全副武裝,在自己的工作圈里人前人后。也許是我太過于不堪,讓我不相信那些外部形象。我心里的演員之所以能稱作演員。哪怕是在現(xiàn)實(shí)里,他們也或許戴著面具,進(jìn)行著自己最擅長的事情。
本期《朗讀者》中的一位嘉賓演員-姚晨。她一出場(chǎng)便讓我想起了那個(gè)武林客棧愛憎分明的郭芙蓉。記憶里的印象猶如一股暖流,好像在記憶深處找到的一些欣慰吧。
她的朗誦是《阿長與山海經(jīng)》,節(jié)目泠然的配樂奏起,她翻開了書本。幾站燈齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)了她?,F(xiàn)場(chǎng)一片寧靜,猶如世界誕生前夕一般,神秘而充滿期待。也不知何時(shí),她的話語出現(xiàn),打破這好似延續(xù)不絕的靜謐。她的聲音低沉而有力,仿佛真的帶人坐入時(shí)光機(jī),帶著些灰色,來到魯迅的故鄉(xiāng),見到南墻邊的小鎮(zhèn)。看到穿長袍的故人,看到梳著長辮的魯迅,一起那個(gè)穿著素樸,滿臉褶皺的阿長??吹降桨㈤L的好,聽到阿長的切切察察。最后不禁沉浸于此在“仁厚黑暗的地母呵,遠(yuǎn)在你的懷里永安她的魂靈”中,穆懷感傷。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,只是在無數(shù)個(gè)獨(dú)一無二的長短面背后,我們都有一顆最初善良的心,猶如阿長。在演員姚晨傾情朗讀下,我真真切切地走進(jìn)了一個(gè)世界,并總愛沉思每個(gè)人的得失,猶如多愁善感的黛玉。我喜歡揣測(cè)每一個(gè)人,經(jīng)歷地多了。不免習(xí)慣成自然。其實(shí)那些所謂看透塵俗,患得患失的人。也不過是一個(gè)自以為是的阿長吧。
看了這次節(jié)目,我更喜愛姚晨了。喜愛她精湛的影視,喜愛她袒露靈魂的朗讀,喜愛她真誠潔白的內(nèi)心。
觀看朗讀者觀后感800字篇6
《朗讀者》中的眼淚不少,但細(xì)細(xì)想來,這些眼淚,與文章本身,有多大關(guān)系呢?
濮存昕和醫(yī)生的故事感人,卻多多少少和老舍與宗月大師的故事隔著層皮;姚晨作為一個(gè)媽媽感激月嫂,和魯迅感激自己的保姆阿長又存在著些許出入。人設(shè)和情感與文章最恰切的一段,恰恰不是來自本土,而是我早先并不看好、香港的羅家英、汪明荃夫婦。他們的幽默、淡然、豁達(dá)、開朗,才正應(yīng)了馮驥才的《老夫老妻》,既沒有搶戲,又很合適。
當(dāng)我看到羅家英和汪明荃拌嘴,突然感到比眼淚更加深刻的力量,那是兩個(gè)經(jīng)歷了幾十年風(fēng)雨的人,看透世事的平靜。
雖然他們的故事是喜劇收?qǐng)?,但相信許多的悲情故事,也能被演繹得哀而不傷。因?yàn)?,我們要向孩子傳達(dá)的是,比感動(dòng)更遠(yuǎn)的領(lǐng)悟,是即使面對(duì)苦難,也能平靜處之,淡然微笑的風(fēng)度。
學(xué)會(huì)節(jié)制,比只會(huì)哭泣更重要。學(xué)會(huì)內(nèi)心深藏悲愁卻不顯露,而不是滔滔不絕去訴苦抱怨。
《朗讀者》好,但它更像藝術(shù)人生,講的是嘉賓的故事;但如果它更專注文章,學(xué)會(huì)控制情緒,我會(huì)給更多掌聲。有人會(huì)說,讀書的境界本來就分為兩層,一是我注六經(jīng),二是六經(jīng)注我,也就是說一種是用自己的話解釋好文章,一種是用文章的觀點(diǎn)來說自己的故事,《朗讀者》顯然屬于后一種,它的境界更高呀!這種觀點(diǎn)似乎也說得通,但對(duì)于孩子,連第一種我注六經(jīng)都還沒有親自體會(huì),直接給第二種不應(yīng)該是過度拔高嗎?所以,如果要給孩子看《朗讀者》,還是先讓他讀文章,看書,讓他理解原文的內(nèi)涵,再看節(jié)目更好。
反觀也還算熱的《見字如面》,請(qǐng)兩位教授來解讀文章,就來務(wù)實(shí)得多。但無奈,比起一本正經(jīng)地討論文本,還是煽情火得快!在朗讀面前,每一個(gè)讀者都是平等的,他無關(guān)乎名望、地位、金錢、曲折的經(jīng)歷,你可以飽經(jīng)滄桑,也可以不諳世事,閱讀對(duì)每一個(gè)人都是公平的。套用簡愛那句話,我們的靈魂穿過書本,站在作家面前,我們是平等的。唯有熱愛書本身,才會(huì)給孩子終身閱讀的習(xí)慣,并賦予他們豐富的精神、情感世界。
觀看朗讀者觀后感800字篇7
在應(yīng)試教育的環(huán)境中,在電子快速閱讀的沖擊下,在忙于工作、忙于生活的各種借口里,越來越多的人缺少“坐冷板凳”讀書的韌勁和毅力,越來越多的文化底蘊(yùn)被模糊,經(jīng)典背后的情感不被理解,失去了她的感染了和號(hào)召力。目前國人閱讀量少的問題引起大家的關(guān)注,越來越多的力量發(fā)出號(hào)召---多讀書、讀好書。
積學(xué)貴有恒。讀書學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,“不積跬步無以至千里”,讀書不是為了應(yīng)付自己,要少一些急功近利的目的性,要在讀書中積累知識(shí)、提升自我,當(dāng)你在埋怨沒時(shí)間讀書時(shí),你的讀書時(shí)間在浪費(fèi),當(dāng)你的瀏覽各種八卦新聞時(shí),你的讀書時(shí)間在流逝。在工作和生活的空隙,要善于規(guī)劃時(shí)間,善于利用時(shí)間,哪怕一天只讀一小段,常時(shí)間的積累也是不容忽視的。要有“坐冷板凳”的毅力,魯迅說自己“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”,要善于利用零星時(shí)間,堅(jiān)持學(xué)習(xí),千里之行,始于足下。
學(xué)思結(jié)合?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)中要有問題意識(shí),以“問題”作為落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),讀書不是為了看完一本書,而是要將讀書的過程作為一個(gè)深入思考問題的過程,古人說“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”,讀書能啟迪智慧,能使人思想厚重。
讀書過程中要勤動(dòng)筆墨,善于積累,在學(xué)習(xí)的過程中留下自己的心得,培養(yǎng)思考的能力,善于綜合、分析、提煉,使思想厚重,提升自我的道德修養(yǎng)和能力水平。
理論聯(lián)系實(shí)際。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讀萬卷書,行萬里路。書本是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),后人在讀書中發(fā)散思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中活用讀書時(shí)習(xí)來的智慧,將讀書與具體工作結(jié)合起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,真正做到學(xué)以致用??照?wù)`國,實(shí)干興邦。紙上談兵”的趙括,致兵敗國衰;“自幼熟讀兵法”的馬謖,信奉教條,敗于街亭。
作為“兩個(gè)一百年”建設(shè)的當(dāng)代青年,要多讀書、讀好書,用智慧的、奉獻(xiàn)的青春書寫祖國美好的未來。
觀看朗讀者觀后感800字篇8
文化類節(jié)目受追捧,使得央視也找到了正確的打開方式。央視,真人秀時(shí)代的落后者,出此刻央視平臺(tái)上的真人秀顯得那么水土不服,以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺(tái)。此番《朗讀者》開播,并且擠掉了《星光大道》的排期,釋放出一個(gè)重要信號(hào):幾近全面淪陷的央視綜藝,在娛樂化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝,似乎明晰了自我的發(fā)展定位,找準(zhǔn)了與平臺(tái)調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國漢字聽寫大會(huì)》、《中國詩詞大會(huì)》等節(jié)目,在綜藝林立的山頭,央視順利安營扎寨。對(duì)《朗讀者》,央視也給出了極大的平臺(tái)禮遇,節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出,開播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。
天時(shí)地利之外,《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐,董卿并不高調(diào),年主持央視春晚的經(jīng)歷,敵可是《中國詩詞大會(huì)》上仿佛是信手拈來的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的粉。腹有詩書氣自華,媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿,爭(zhēng)相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后,中國電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格,董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人,與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的,二者互相成就。董卿也把自我的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中,《朗讀者》“從某種意義上說,不是過去一年準(zhǔn)備的結(jié)果,也不是之前一年在美國學(xué)習(xí)的結(jié)果,它是二十年的積淀。”
話雖如此,《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多,即使有董卿和央視的背書,找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎樣做得抓人這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限,漢字書寫、詩歌吟誦、成語接龍、國學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競(jìng)技、PK元素的話,則節(jié)目形式又將更為簡單。
《朗讀者》以“朗讀”為切入口,它很像一個(gè)讀書沙龍,董卿是知性的女主人。國外有作家朗讀自我作品的傳統(tǒng),巴黎街頭,隨意走進(jìn)一家書店,里面就可能有一個(gè)作家,在應(yīng)對(duì)聽眾朗讀自我的新書。電影《成為簡·奧斯汀》的最終就是作家朗讀的鏡頭,《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來時(shí)也會(huì)自我讀一段。與《詩詞大會(huì)》中的飛花令一樣,朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng),但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。