通過寫觀后感，你可以了解其他觀眾的觀點和態度，從而更好地了解社會和文化背景。好的《防溺水》的觀后感應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享《防溺水》的觀后感的寫作技巧和示例，供大家參考！

《防溺水》的觀后感篇1

夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的炎熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了許多人的選擇!

游泳不僅可以消遣，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜愛游泳。游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個平安隱患，你知道有多么恐懼嗎?通過對學校下發的防溺水教育傳播，我知道了中國每年因溺水身亡的.有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中。

因此，如何預防溺水便成了夏天我們應當留意頭等大事，通過學習我懂得了：不能單獨一人到江河湖海游泳;小孩子必需在大人的陪伴下游泳;不要游到深水區;游泳前應做相宜的運動;假如身體不適，要馬上上岸;下水后不要逞能;不能在急流或旋渦處游泳……

水是和順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來協助小樹苗長得挺立強壯;我們可以把它放進不同形態的瓶子里，它就會變成不同的形態……水也是兇殘的，它能引發山洪爆發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、華蜜的家庭承受著巨大的傷痛。

珍愛生命，請預防溺水!不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威逼，平安游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

《防溺水》的觀后感篇2

看了防溺水安全知識后，我沒想到溺水能殺這么多人。

雖然游泳能鍛煉身體。消暑納涼。愉悅身心。但是，游泳也要注意安全。在無家長或老師的帶領下，不要私自下水游泳。例一：小明和小華兩個小朋友在放學的路上走，小明小朋友說：“我要去游泳。”小華小朋友說：“不可以，在無大人時不能游泳。”小明小朋友說：“管他能。”說完就跳進了水里。小華小朋友說：“不要到湖中心，水太深了！”小明小朋友一會就游到了湖中心，大喊：“救命。救命。”小華小朋友喊：“快來人啊，救命！”俗話說水火無情。例二：2006年6月的一天中午，湖南某村的6名13歲小孩，在一個寬寬的湖里玩，一個女孩不幸溺水身亡，這些事故都是脫離家長。老師的時候發生。

不要去不知水情的地方游泳

例三：一個小朋友說：“天太熱了，我們去游泳吧！”另一個小朋友說：“不。不能去不知水情的地方游泳。”第一個小朋友說：“你膽子太小了。”第三個小朋友說：“我們又不是不會游泳。”第二個小朋友說：“好吧。”他們游了一會，一個小朋友叫：“救命。”最后還有個事故是2006年8月暑假期間，幾個孩子在農村的一個大河邊玩，一個孩子因為水草纏繞死亡。所以，防溺水很重要。

《防溺水》的觀后感篇3

我們老師給我們觀看了防溺水宣傳片，我看完這個片子時，感到十分傷心，因為有些圖片太過嚇人，冰冷的尸體……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻，我會牢記宣傳片里給我們帶來的深刻教訓，預防溺水從身邊做起。

影片開始時就報道了廣東清明節一家人去掃墓，附近有一個水庫，小孩子在水庫邊上玩耍，可怕的一幕發生了，小孩一不小心掉了下去，這時候他的家人全部趕過來跳到水里實施救援，可是不幸的是全部7個家人都沒能上岸……看完這個報道，我心里很沉重。7個生命就這樣沒了。

我來說說我的觀后感吧，我們小孩私自下水游泳，會讓自己家人擔心。如果擅自下水游泳后果不堪設想，身邊沒有救援設施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿然下去游泳，這是對自己的生命不負責任。我是不會去游泳的，我是典型的旱鴨子，就算我會游泳，我也不會去危險水域和不熟悉的水域游泳的，我愛惜自己的生命，因為生命只有一次，爸爸媽媽養我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識，讓我受益匪淺，特別是六不準，短短的六句話，這是對生命的詮釋。

生命只有一次，水是生命之源，水也是無情的，人生沒有后悔藥，珍愛生命，預防溺水從我做起。

《防溺水》的觀后感篇4

生命是頑強的，也是脆弱的`。有時個小水池就能奪走我們的生命。安全，只是個詞，可所有人都會常常提起它。但誰知道安全怎樣才能直在我們身邊呢?危險離我們很遠，又離我們很近，所以，我們不得不時時刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是個安全隱患。

人的生命很頑強，有時已經奄奄息了，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時個小池塘就會剝奪你的生命......我們應該要知道，無論在哪兒游泳，在下水前，得做熱身運動，否則因肌肉遇冷收縮會造成抽筋等事故。

《防溺水》的觀后感篇5

都說水是溫順的，因為柔情似水，但是水也是兇殘的，因為你不知道什么時候，水就奪去了人們的脆弱的生命……這就是水，不要小看了水，它隨時都可能成為你一生的噩夢。

在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些“野游泳場”里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽說我縣經常發生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到x月x日，我縣已有8人溺水身亡。如今年x月__日，一個家住臘口鎮的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。

以下，我有幾點游泳小常識要告訴同學們：

1。不要空肚游泳，也不要飽著肚子游泳。

2。游泳時間不能超過1。5―2小時。

3。在家長的陪同下進行游泳。

4。在水淺、熟悉的水域游泳。

這四點游泳小常識大家一定要牢記在心中!

珍愛生命，預防溺水。雖然游泳真的很有趣，但是生命更重要，不是嗎?人的生命只有一次，請養成安全游泳的好習慣，讓溺水遠離我們，千萬不要拿自己的生命開玩笑!

《防溺水》的觀后感篇6

今天我看了一部短篇影片，講述的是遇到溺水現象所采取的&39;一系列措施。

游泳是一項很好的技能運動，但與此同時也是具有危險的一門運動，一不小心就會溺水身亡。俗話說得好：水火無情。

一、作為小學生的我們應該增加安全防范意識，目前已知小學生溺水身亡的人數已達60%左右。隨著人口的增加，溺水現象也逐浙上升!在沒有大人的監護下，不要隨意下水游泳，因為會在游泳過程中遇到什么困難我們也不太清楚。20__年6月25日，湖南某村6名小孩在沒有監護人的情況下，下水游泳，一名小女孩不幸淹死!

二：不要到偏僻又不知水情的河里游泳。20__年8月，一名兒童因被水草纏住而溺水身亡。在這些偏僻之地的水下大多有水草、垃圾等……這些都會給我們帶來不便，甚至造成溺水的現象。如果遇到水草纏住腳時，我們應當保持鎮定，脫下衣物，擺脫物體，平仰水面用手解開水草。河中經常會發生漩渦的情況，遇到這樣的現象，我們應該沿著漩渦游。

三：不做熱身不下水。四季人的體溫比水都要高，如果不做熱身很容易導致抽筋，不慎抽筋的話不要著急，保持鎮定，吸氣探進水當中，用手將腳趾向上來回彎曲，手指抽筋我們應用腳打水掐抽筋的手指，夾回彎曲。

四：游泳時不要逞強。20__年8月18日，一名男同學在游泳比賽中因體力不支而溺水身亡。在游泳中許多同學總愛逞強，明知自己體力不支，還裝厲害，這是一種錯誤的表現。當我們體力不支時，不要逞強，應恢復體力，在游泳過程中，如果體力不支，我們應選擇仰泳。

五：見到有人落水而自己又不會游泳時，我們應當找來大人，幫助救上人之后因當采取人工呼吸等救助措施，并撥打120求助，采取一系列補救措施。

溺水現象要防范，安全二字記心中!

《防溺水》的觀后感篇7

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要!

可是，每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。還有最近的一串消息：在某一地有10多個小學生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。

其實，防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安;最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。