觀后感可以將自己的想法和見解分享給他人，與他人交流和討論，從而豐富自己的思考和認識。窮人觀后感要怎么寫？接下來給大家?guī)砀F人觀后感，方便大家學習。

窮人觀后感篇1

我從圖書角里借了一本《窮人》，是列夫·托爾斯泰專集。

這是個發(fā)生在非洲海岸的故事。有兩個孩子比賽游泳，有一個孩子首先超過了同伴，但后來又漸漸落后了。孩子的父親(是一個炮手)不停地鼓勵他，喊道：別泄氣!加把勁兒!忽然，有人大喊一聲，鯊魚!然而小孩們卻沒有聽見，直到后來，其中一個小孩兒回頭一看，便尖叫著往前游，炮手把炮筒轉(zhuǎn)過來。便用手捂住臉。不一會兒海面上浮起一條大鯊魚。

全名：列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，俄國作家、思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學家，19世紀俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，是世界文學史上最杰出的作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家”。

主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等，也創(chuàng)作了大量的童話，是大多數(shù)人所崇拜的對象。

窮人觀后感篇2

今天我們講的是第二單元的第六課窮人，窮人這篇課文講述了這篇課文講了桑拿和她丈夫過著艱苦的生活，桑拿在家等待丈夫打雨回來的時候，他很擔心丈夫，便出去看能不能看見丈夫的船，天朦朧朧的，啥都看不見，便去看看她的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便把倆個孩子帶回家，等他丈夫回家的時候，他告訴丈夫西蒙死了，最后桑拿告訴丈夫他把西蒙的倆個孩子都帶了回來。

這篇課文告訴我們，雖然我們窮但是窮也有愛心、也要責任心更加勇于奉獻。

窮人觀后感篇3

前些天我們學習了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動。

這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時，去拜訪鄰居西蒙，結果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領養(yǎng)了她的兩個孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會不同意，因為自己家里很窮，她害怕丈夫回家的時候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動提出收養(yǎng)兩個孩子，他們兩人都是善良的人。

桑娜家已經(jīng)有五個孩子了，我沒想到她還會再收養(yǎng)兩個孩子，從中我體會到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點也讓我很受感動。

如果我是桑娜，我就會想：我自己已經(jīng)有五個孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個孩子啊?所以，我是不會這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會愿意收養(yǎng)兩個孩子，兩個孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮

以后，我要學習桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人!

窮人觀后感篇4

窮人，與一無所有相等嗎?如果不，那窮人擁有怎樣的愛?怎樣的家?怎樣的心?…… 帶著種.種疑問，我閱讀了俄國著名作家：列夫 托爾斯泰的作品——《窮人》。

我是第一次讀他的作品，這篇文章充分反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者通過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們美好的心靈。

當時，俄國勞動人民正處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，而主人公的生活也是極其艱苦，也隨時有生命危險，但是他們很滿足現(xiàn)在的狀況。心地善良、情操高尚。

這篇文章十分感人，它就像一股清泉一樣，輕輕流入我的心田里。令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”桑娜看到兩個可憐的小孩子沒母親的撫養(yǎng)時，孤苦伶仃的，十分可憐。于是，沒有經(jīng)過丈夫的同意，就把孩子抱回了自己家。桑娜寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。

窮人也是一樣的，我們應該像桑娜和漁夫那樣，伸出自己的援助之手，去幫助別人，讓世界變的更美好，更和諧!他們也是擁有無私的愛，溫暖的家庭，善良的心地， 這對夫婦，雖然身處很大的困境，仍然能無私地幫助他人，這是一種多么高尚的品質(zhì)!

窮人觀后感篇5

今天，我們學習了《窮人》這篇課文，窮人那善良、勤勞的心靈，讓我們無法忘卻。

本文主要寫了在一個寒冷的夜晚，桑娜在等待出海打漁的丈夫歸來的時候，去看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便抱回了兩個孩子，與丈夫一起收養(yǎng)這兩個孩子的事。

“ 貧窮的生活更彰顯出人性的光輝!”正如這句話所說的，桑娜和漁夫并沒有被貧窮的生活壓垮，用善良的心靈詮釋出什么是真、善、美。

當我讀到“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮”時我仿佛看到了一個溫暖而溫馨的小屋。桑娜貧窮的生活沒有吧桑娜壓垮，而是給桑娜更多的辛勞與動力，可見桑娜多么勤勞。當我讀到“屋子沒有生爐子，又潮濕又陰冷時”我仿佛看到了西蒙家窮苦而簡陋的樣子，正是這觸目驚心、感人淚下的場景，才會讓桑娜受到良心驅(qū)遣，從而抱回孤兒。尤其讓我感動的，是漁夫做出決定的過程，一個“熬”字，寫出了漁夫生活貧窮，一個“熬”字，寫出了漁夫甘愿受苦也要幫助別人的高尚品德。

一對貧窮夫婦，一樣善良之心，桑娜和漁夫正是這樣，人窮志不窮。讓我們做一滴露珠，潤大地干涸;讓我們最一只紅燭，暖萬家心靈;讓我們獻出一點愛吧!讓世界變成美好的人間!

窮人觀后感篇6

這學期我們學了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學到了很多。

這偏課文主要講了這樣一個故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些后悔了，因為她知道自己家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經(jīng)夠重了，再多養(yǎng)鄰居家的兩個孩子，無疑是雪上加霜!但是，她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個孩子。

過了一會，丈夫回來了。當他得知這些情況后，主動提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個孩子。

我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過來有，有過后悔，擔心丈夫揍自己，但她還是出于內(nèi)心的善良把鄰居的孩子留了下來。她可以為了別人犧牲自己。

最讓我感動的是課文的最后。因為漁網(wǎng)破了，而他們沒有能力買一個新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時間，他們家將沒有一點點收入，或許他們自己的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時候，桑娜又抱回來了兩個孩子，這肯定會讓他們的生活更加艱難，但是當桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無人照顧時，立即決定要抱養(yǎng)他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。

我們要學習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更美好!

窮人觀后感篇7

前幾天，我讀了一篇文章叫《窮人》，讓我深有感受。

文章講了：在一個暴風雨的夜晚，主人公桑娜在家里等丈夫回來，讀《窮人》有感等了半天不見丈夫回來。她忽然想起了生病的鄰居西蒙的兩個孩子會不會被凍死，桑娜就跑到西蒙家，把兩個睡得正香的小孩抱回了家，和她的孩子睡在一起。 其實，在桑娜家已經(jīng)有五個孩子啦，再從鄰居家抱來倆，更是雪上加霜。過了一會桑娜的丈夫回來了，正要讓桑拿去西蒙家，桑娜拉開簾子，讓丈夫看，丈夫大吃一驚，讀《窮人》有感… …西蒙的孩子正躺在那里熟睡呢!

文章向我們揭發(fā)了在沙皇俄國的殘暴統(tǒng)治

和資產(chǎn)階梯的差距，讓我了解人間的真、善、美。能看得出，桑娜和她的丈夫都具有真、善、美的優(yōu)秀品質(zhì)和樂于助人的美還精神。顯示出的人世間最純樸、美好的感情。

窮人觀后感篇8

今天我學習了一篇文章叫《窮人》，文章除了題目沒有一個窮字。學習后我感觸很深。

講的是漁夫和他的妻子桑娜，在鄰居西蒙死后把她的兩個孩子抱過來撫養(yǎng)的事。

這一篇文章和《賣火柴的小女孩》形成鮮明的對比。

我們應當學習漁夫和桑娜那種寧愿自己受苦也要幫助別人的品質(zhì)。