友情、成長(zhǎng)和責(zé)任是玩具總動(dòng)員系列一貫的主題，玩具總動(dòng)員這部影片充滿了童趣與想象力，主要講的是一群玩具，在主人安迪17歲即將要上大學(xué)時(shí)被捐送到了陽(yáng)光幼兒園，并碰到了號(hào)稱玩具總統(tǒng)的惡毒的熊博士，從此，他們的厄運(yùn)便開(kāi)始了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“玩具總動(dòng)員觀后感800字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

玩具總動(dòng)員觀后感800字1

每當(dāng)看完一部電影或電視劇后，往往回旋在腦海中的始終是人物的品質(zhì)與精神，它可以讓你受益無(wú)窮。

好久以前，我看了一部動(dòng)畫片電影——《玩具總動(dòng)員2》，它搞笑幽默卻意義深刻：

在安迪的家里，有胡迪和巴斯光年等一大堆玩具，他們可不是一般的玩具，他們就像人一樣，能說(shuō)話、能動(dòng)。經(jīng)過(guò)了歷險(xiǎn)后的他們友誼日益增強(qiáng)，他們生活得十分快樂(lè)。直到有一天胡迪被一個(gè)收藏家發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備讓他在日本當(dāng)代文化博物館內(nèi)展覽。然而另一邊，巴斯光年帶著玩具朋友們想去拯救胡迪。找到胡迪后，和他在一起的難友們卻說(shuō)：“安迪終究會(huì)長(zhǎng)大，我們會(huì)有被拋棄的那一天，不如去當(dāng)展品，不會(huì)被小孩玩弄于手掌之中。”一邊是與安迪的深情厚誼，一邊是被人們“瞻仰”，逃離“死亡”。在湖底的一番思想斗爭(zhēng)后，他還是選擇了安迪，他決定要帶給安迪一個(gè)快樂(lè)的童年……

一部動(dòng)漫電影，卻能讓我受益匪淺。確實(shí)，胡迪的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然那不是現(xiàn)實(shí)，但是，他的這種敢于“犧牲”，重情重義，先人后已等精神是我們所要去爭(zhēng)取到的。

當(dāng)然，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們也應(yīng)當(dāng)處處為他人著想。人生也不過(guò)如此，最終結(jié)局還不都一樣，為何不讓自己的人生過(guò)得充實(shí)，更讓人回味些呢?

每個(gè)人都有自己的價(jià)值，就像電影中的那樣，玩具也有他們的價(jià)值。

看了這部電影，讓我悟出了人生道理。

玩具總動(dòng)員觀后感800字2

今天，我看了《玩具總動(dòng)員2》這部影片。這部影片非常精彩，它講述的是一個(gè)感人的故事。影片開(kāi)頭，安弟家的玩具們竟然一下子都活了。胡迪——一個(gè)玩具西部牛仔，他的好朋友有巴斯光年。不料胡迪有一天被一個(gè)人類給捉走了，巴斯光年為了把胡迪救出來(lái)和安弟房間里的其他玩具伙伴一起開(kāi)啟了拯救胡迪之旅。路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把胡迪從人類的手中救了出來(lái)。

這部影片告訴了我們一個(gè)道理：“親人與朋友，都會(huì)在你需要幫助的時(shí)侯站出來(lái)幫助你。正如那天，馬上就要考試了，我突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮竟然不見(jiàn)了。天啊!一想到又要考試了，我被急出了一身汗，想問(wèn)同桌借橡皮，可是一想到昨天剛剛和她吵過(guò)架，就把”你能借我一塊橡皮嗎?”這一句話又咽了回去，可一想到還要考試，就只好硬著頭皮上了。你……你可以借我一塊橡皮嗎?我問(wèn)道。只見(jiàn)同桌非但不生氣，反而還馬上把自己平時(shí)最愛(ài)的橡皮切了半塊下來(lái)給我。“謝謝……謝謝你!”，我激動(dòng)的說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，昨天的事我也正要向你說(shuō)對(duì)不起呢，同桌低聲的講道。

通過(guò)這件事，讓我清楚的明白了一個(gè)道理，親人、朋友都是我們一生不可缺少的財(cái)富。

玩具總動(dòng)員觀后感800字3

今天我和媽媽一起去看了二場(chǎng)電影。第一場(chǎng)是《玩具總動(dòng)員》，第二場(chǎng)是《海底探奇》。《玩具總動(dòng)員》是講一個(gè)叫安迪的小男孩有很多玩具，他很愛(ài)它們。玩具在有人的時(shí)候只是塑料的，但是小朋友走了之后它們就活了。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了，要去上大學(xué)了，不愛(ài)玩玩具了，就要把玩具放到閣樓上，媽媽以為那是一袋垃圾，就扔到了垃圾箱，玩具們后來(lái)到了幼兒園，幼兒園里有個(gè)充滿邪惡之心的草莓味的玩具泰迪熊，它統(tǒng)治著幼兒園里所有的玩具，玩具熊很壞，折磨玩具們，還把它們都關(guān)到籠子里。后來(lái)玩具們?cè)谕婢呔L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心合力逃出了幼兒園，但是后來(lái)它們又們被送到垃圾場(chǎng)，就在它們眼看要被焚燒的時(shí)候，它們手拉著手面對(duì)死亡，說(shuō)：“就是死也要在一起”。這個(gè)場(chǎng)景讓我最感動(dòng)了。后來(lái)三個(gè)玩具小外星人救了它們。我最高興的是看到大熊被開(kāi)垃圾車的司機(jī)撿到，把它放到車的最前面去被風(fēng)吹雨淋。

最后它們又回到了主人的身邊。玩具們回到小男孩身邊后，小男孩不想再讓它們孤孤單單呆在閣樓上了，就把它們送給了一個(gè)小女孩，因?yàn)樗矡釔?ài)玩具們。

看完這個(gè)電影我感到要愛(ài)護(hù)玩具，玩具是不會(huì)死的，除非你把它們拋棄。另外就是要團(tuán)結(jié)，大家齊心合力就能戰(zhàn)勝任何困難。

玩具總動(dòng)員觀后感800字4

看完《玩具總動(dòng)員3》，走出電影院，滿腦子全是長(zhǎng)大后的Andy坐在草坪上和胡迪們，最后的道別……雖然我沒(méi)有看過(guò)《玩具1》和《玩具2》，但看《玩具3》，我發(fā)現(xiàn)，再華麗的故事最后也會(huì)謝幕，也會(huì)回歸現(xiàn)實(shí)，就像人總會(huì)長(zhǎng)大，而時(shí)間總會(huì)遠(yuǎn)去，那些曾經(jīng)的美好也一去不返，這些都是導(dǎo)演給我的感動(dòng)。

《玩具總動(dòng)員3》在開(kāi)演時(shí)，給了我們每個(gè)人一個(gè)驚喜，熟悉的角色對(duì)抗著不可思議的外星人，儼然有超人總動(dòng)員的架勢(shì)。很短的精彩之后，原來(lái)是一場(chǎng)虛幻。那個(gè)小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人，即將邁入大學(xué)的殿堂。當(dāng)以牛仔為首的玩具們開(kāi)始了針對(duì)何去何從的討論時(shí)，我就已經(jīng)預(yù)感到了危機(jī)，因?yàn)檫x擇本身就是危險(xiǎn)的。

有時(shí)最好的選擇就是沒(méi)有選擇，你只有做好當(dāng)下，并無(wú)任何分散精力的地方。

不過(guò)當(dāng)它們進(jìn)入陽(yáng)光幼兒園時(shí)，我看到的不是老熊的謙虛以及肯的溫文爾雅，我看到的是真實(shí)社會(huì)一樣的虛偽。最后，牛仔們憑借著無(wú)敵般的好運(yùn)，幾乎完成了99%的完美逃脫。正如同中國(guó)人的非完美理念一樣，看似完美的背后蘊(yùn)含了更大的危機(jī)。牛仔的以情動(dòng)人成為了他們的秘密武器，同樣也是牛仔的善良成為了大家的拖累，令大家身處垃圾處理廠的險(xiǎn)境。經(jīng)過(guò)了艱苦卓越的奮戰(zhàn)，他們終于逃出升-天，而老熊成為了賞善罰惡的典型。

其實(shí)電影剛剛才開(kāi)始，對(duì)于牛仔來(lái)講，兩種選擇，大學(xué)或者被捐贈(zèng)，十分糾結(jié)。最后和牛仔一樣，孩子明白了牛仔以及巴斯光年雖然陪伴自己多年，但是已經(jīng)不能再伴隨他了，他需要更為廣闊的天地。其實(shí)這就如同我們的父母，含辛茹苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，從蹣跚學(xué)步的幼童成長(zhǎng)為能夠橫行天下的兒郎，雄姿英發(fā)。父母給予我們的不僅僅是健康的身體，同時(shí)還有一顆勇敢的心，我們有時(shí)不得不告別父母，為了我們的理想以及光榮奮斗在外。本片在結(jié)尾處，寓意深長(zhǎng)的長(zhǎng)鏡頭，刻畫了少年內(nèi)心的焦慮以及選擇，最終一切都回歸完美。玩具再次相聚，至少他們還是快樂(lè)的，至少他們還在一起。

電影里的境遇也把我?guī)Щ氐酵辏切┦湃サ募冋婺甏切┮驗(yàn)楦鞣N理由被媽媽鎖在箱子里，或者送人的玩具，他們是不是也會(huì)在同樣的時(shí)間同樣的懷念我，長(zhǎng)大后，沒(méi)有了他們的世界真的很現(xiàn)實(shí)，王子未必會(huì)和公主在一起，巴斯光年不是每一次戰(zhàn)斗都會(huì)取得勝利，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)帶著面具生活，不得不在選擇和放棄，生活以下生存以上，繼續(xù)無(wú)奈的前進(jìn)，遺失的美好已經(jīng)成為了無(wú)傷的回憶…。

玩具總動(dòng)員觀后感800字5

我總是說(shuō)，動(dòng)畫片不只是拍給小朋友看的，結(jié)果在我心里，這句話幾乎成了：有些動(dòng)畫片是拍給小朋友看的，而有一些動(dòng)畫片是拍給成年人看的。

《玩具總動(dòng)員4》屬于拍給成年人看的那一類。

下午場(chǎng)，來(lái)看的都是大學(xué)生。故事一開(kāi)始，追溯到9年前的一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。胡迪和玩具們要救援一個(gè)被落在院子里，陷進(jìn)排水溝里的遙控賽車。而今晚，牧羊女就要被送人了。

這是《玩具總動(dòng)員》系列從第一部開(kāi)始就隱含的悲情主題：孩子終將長(zhǎng)大，不再需要曾經(jīng)給予他們陪伴和安慰的玩具。孩子忘掉玩具只需一件新的玩具，而被遺忘的玩具可能一生都不能從被遺棄的陰影中走出。這樣來(lái)看，小孩子有時(shí)候也挺無(wú)情的。

第三部就是講一堆被遺棄的玩具悲極生恨而謀害擁有主人寵愛(ài)的玩具的故事。

第四部講述了被遺棄的玩具除了復(fù)仇而可以采取的另一種積極態(tài)度：不再需要依附主人而獲得存在的意義，老玩具也可以有自己的新人生。

為了展現(xiàn)這種態(tài)度，故事中設(shè)置的矛盾雙方是胡迪和牧羊女。

胡迪是元老級(jí)玩具，陪伴安迪從小到上大學(xué)。哆啦A夢(mèng)一個(gè)大雄還沒(méi)有照顧到高中，而胡迪已經(jīng)又開(kāi)始守衛(wèi)剛開(kāi)始上幼兒園的邦妮了。

胡迪一直是堅(jiān)定的主人本位者，守護(hù)主人是玩具的天職，讓主人開(kāi)心是玩具唯一的榮譽(yù)。因此，當(dāng)胡迪也逐漸被邦妮忽視時(shí)，前所未有的危機(jī)感來(lái)了。

所以胡迪才會(huì)想方設(shè)法為邦妮上幼兒園第一天保駕護(hù)航，并為了確保邦妮制作的手工玩具一直待在邦妮身邊而不停奔波操勞，不愿意休息，甚至不愿意巴斯光年幫他值一會(huì)班。胡迪太需要被需要了。

雖然動(dòng)畫里機(jī)器貓和玩具永遠(yuǎn)都是出廠時(shí)的樣子，但是一想到他們其實(shí)已經(jīng)到了當(dāng)爺爺奶奶的年紀(jì)，不免心酸。

牧羊女在前三部中出場(chǎng)較少，但在這部的表現(xiàn)非常帥——獨(dú)立、勇敢、果斷、自信，美麗。

本來(lái)牧羊女也是堅(jiān)定的主人本位者，被送走的那一晚，她安慰胡迪也安慰自己：世上還有許多其他的孩子會(huì)需要她。

可是在古董商店的貨架上積灰?guī)啄曛螅幕乙饫洳⒂X(jué)醒：待在貨架上等待是沒(méi)有希望的，要走出去，看一看世界。

牧羊女是個(gè)附屬于臺(tái)燈的玩具，給人以靜謐、安詳、溫暖。可9年之后，牧羊女蛻變成蝙蝠女，成為二手商店附近的女游俠。

她那溫順的三頭羊現(xiàn)在負(fù)責(zé)駕駛一臺(tái)狂野的披著臭鼬皮的遙控賽車，還負(fù)責(zé)搜集行俠仗義所需要的裝備——廢棄的小玩具或者垃圾。

胡迪和牧羊女從第一部就互有好感。如今一別九年再相逢：胡迪有邦妮，而牧羊女是流浪玩具。有沒(méi)有主人仿佛成了他們之間難以跨越的隱形隔閡。

盡管牧羊女不愿意再回去那個(gè)噩夢(mèng)之地，但是你知道的，舊時(shí)相好，幫忙是一定的。于是，在他們倆合作營(yíng)救邦妮新玩具的過(guò)程中，這種矛盾不斷激化：牧羊女鼓勵(lì)胡迪成為流浪玩具，開(kāi)始自己的玩具人生;但胡迪一心為主人營(yíng)救玩具而頭腦發(fā)熱導(dǎo)致?tīng)I(yíng)救任務(wù)失敗，其他人險(xiǎn)遭貓咪殺害。牧羊女與胡迪爭(zhēng)吵，主人開(kāi)心最重要，那么其他人的安全就不重要了嗎?

胡迪執(zhí)意要返回古董商店重新展開(kāi)營(yíng)救。牧羊女率領(lǐng)他的伙伴分道揚(yáng)鑣。來(lái)尋找胡迪的巴斯光年不知所從，他也勸胡迪：你能做的都做了。可胡迪不聽(tīng)。

牧羊女為什么喜歡胡迪?就是因?yàn)檫@種追求玩具最高榮譽(yù)的傻勁兒。雖然很討厭，但就是喜歡啊。為了胡迪，牧羊女就是甘愿再冒一次險(xiǎn)。

啊!為什么總是女性角色已經(jīng)覺(jué)醒熠熠生輝，接下來(lái)就還要為男性角色的一意孤行做出讓步妥協(xié)和犧牲?呵，介就是愛(ài)情，愛(ài)情中總有一方要犧牲，另一方多占便宜。

還好胡迪這個(gè)二愣子最好沒(méi)有拉著牧羊女回到邦妮身邊，而是跟牧羊女成為神雕俠侶，否則編劇就太大男子主義了。

有了這樣一個(gè)美好的結(jié)局，我非常期待下一部!加油，迪士尼。加油，皮克斯。

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