觀《地球脈動》有感500字
認真看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢?以下是小編精心整理的觀《地球脈動》有感500字，一起來看看吧，希望對大家有幫助。
觀《地球脈動》有感500字1
看完《地球脈動》這部電影，中間有一個片段給我留下了深刻的印象。片段中有一個剛出身不久的小鹿，它那種頑強的意志，在殘酷的自然環(huán)境下永不放棄的精神深深的打動了我。
事情經過是這樣的：有一群鹿在河邊喝水。突然，有一只狼打破了這安詳?shù)漠嬅妗Ｂ谷洪_始分散。有一家三口成為了狼的捕獵對象。一開始，一家人手拉著手，絲毫沒有向惡狼投降!就在這時，鹿一家好好像發(fā)生了爭執(zhí)，鹿分兩路，一隊是鹿媽媽和鹿爸爸，一隊便是剛出生不久的小鹿。惡狼急中生智，朝著小鹿追去。小鹿不甘示弱，使出了吃奶的勁。它那四條又細又短，毫無力氣的小腿好像離了弓的箭似的，飛快地向前奔跑。雙方各有各自的優(yōu)點，鹿和狼的距離忽遠忽近，同學們的心里真是十五個吊桶打水——七上八下。經過幾分鐘的你追我趕，小鹿快跑不動了，但它依然在前進。這是小鹿不是在與狼挑戰(zhàn)，它更是在和自己的生命作斗爭。狼乘勝追擊，把小鹿捕獲了。最后，小鹿成了狼的美餐……雖說弱肉強食是動物世界里的自然規(guī)則。但看到這只小鹿奮勇地為生命奔跑，我還是被深深震撼了。想到我們人類正在一步步地破壞生態(tài)環(huán)境，河流正在枯竭，森林正在減少，冰山在慢慢融化，到時該有多少無辜的生命被葬送?動物也是有生命的，它們也有爸爸媽媽，爺爺奶奶。也富有人的情感。我們是不是更應該保護動物呢?
電影中小鹿，雖然它最后被狼吃了。但它那對待生命的態(tài)度值得我們學習!看看小鹿，好像是一個剛出生不久的小嬰兒，鹿在十萬火急的情況下，仍不向惡狼屈服。在回頭看看我們人類，想到還有很多人為了一點挫折就放棄自己，甚至放棄生命，我們是不是該思考一下?
同學們請把電影中的小鹿當做你學習的榜樣吧!
觀《地球脈動》有感500字2
看了這部電影我感受到了大自然兩極之間的奇妙之處和壯憾的景象。如南極的冬天雪花飛舞，一眼望去白茫茫一片，上百只企鵝搖搖晃晃的向前走去，小心翼翼地保護著它們的蛋。那時我就想希望企鵝寶寶快快出世，這樣就不用媽媽再辛苦的帶它們。其它還有很多：比如動物尋水源、大鹿群遷徙、野狗巧捉鹿等。
大鹿群遷徙————播放時我被嚇到了，因為從上面汪下拍，鹿群密密麻麻的像小黑點，我都不知道那是什么，那個景象實在是太壯觀了，上千上萬只鹿羊都一起遷徙，但是遷徙不是都一帆風順的，幾只餓狼邁著沉重的步伐，緩緩向它們走近。這時我心砰砰跳動，希望狼不會得逞。狼瞄準時機嗖地沖了出去，鹿群被這突如其來的危險驚恐萬分，整齊的隊伍也立馬解散了。狼群向幼鹿追去，它們的目標是幼鹿，果不其然有一只幼鹿落單了。
狼群用盡全力追補。這將是一場速度和耐力的較量，跑了好久好久，我以為小鹿會慢下來，但出乎意料，小鹿速度絲毫沒有慢下來。這時我心中為它鼓勁，小鹿，加油啊，可能過一會狼就半途而廢了，小鹿加油啊，生死之別就在一念之間。
最后小鹿還是被狼追到了，但我覺得它堅持不懈的精神讓我敬佩!
觀《地球脈動》有感500字3
就在昨天，我們看了一個很好看科教影片——《地球脈動》。聽唐老師說這部影片可是獲了很多國際大獎，觀看了以后，果然精彩絕倫!電影每一個畫面都是那么精美，每一秒鐘都讓人賞心悅目，每一個片段都那么緊張刺激，同學們不時發(fā)出驚嘆，感嘆電影不可思議!
里面有一個場景是介紹鹿群生存經歷，可憐小鹿最終還是讓大灰狼給吃掉了，同學們看上去都很討厭狼，因為狼太殘忍，就連很小鹿都不放過。我也不例外，真想上去幫小鹿一把啊!
電影里面還介紹了南極冰川企鵝。企鵝個個憨態(tài)可掬，張開翅膀，昂著頭像個紳士一樣走來走去。更讓我們敬佩是，企鵝媽媽很勇敢，因為小企鵝要在冬天才能孵化。在孵化過程中，企鵝媽媽要一直守候在蛋寶寶身旁，相信企鵝媽媽要在南極受冷受餓，我就覺企鵝媽媽特別勇敢無私。
動物們真是充滿活力與激情，只要好好觀察就一定可以看到許多美妙東西。原來我們地球這么美麗，大自然如此神奇，科學真是他奇妙了，只要我們用心去探索，就一定能體會到其中奧秘!
也許你會問科學是什么?也許你會和我同感，科學為什么這么神奇，那么就來看看《地球脈動》這部電影吧，相信你一定能找到答案。
觀《地球脈動》有感500字4
從昨晚的熱烈討論中足見有許多人在關心，也在身體力行環(huán)境保護的事情。這當然值得褒獎。
但是我總覺得，這個問題在根兒上就不是那么方向正確。
保護這個詞，從來都是用在強者與弱者之間，從來都是大的保護小的，強的保護弱的;環(huán)境是什么，他/她/它為什么需要你的保護?環(huán)境是比我們弱還是小?
這樣的說法，根本上是人們借科學理性狐假虎威。因為手中的科學，就以為自己可以掌控環(huán)境，破壞了環(huán)境，然后在修補環(huán)境。美其名曰保護環(huán)境。偽善的人們哪……
其實，環(huán)境問題的凸顯，是在人們眼見身邊的環(huán)境今天不似昨天，今天糟糕甚于昨天，身體的某個部位昨天好好的今天就疼了癢了變樣了，才開始抓后腦勺了，人就是這么短視與近視。
人們?yōu)榱谁h(huán)境做點什么，不是保護環(huán)境，而是保護自己。自我保護從來都是人第一位的事情。所以無論你借環(huán)保的名義做了什么都沒有那么大公無私。
關于環(huán)境問題，人不改變對待自然對待環(huán)境的態(tài)度，不理清人與環(huán)境的關系，是無法改善環(huán)境惡化的狀況的。
觀《地球脈動》有感500字5
從昨晚的熱烈討論中足見有許多人在關心著，也在身體力行著環(huán)境愛護的事情。這當然值得褒獎。
但是我總覺得，這個問題在根兒上就不是那么方向正確。
愛護這個詞，從來都是用在強者與弱者之間，從來都是大的愛護小的，強的愛護弱的;環(huán)境是什么，他/她/它為什么需要你的愛護?環(huán)境是比我們弱還是小?
這樣的說法，根本上是人們借著科學理性狐假虎威。因為手中的科學，就以為自己可以掌控環(huán)境，破壞了環(huán)境，然后在修補環(huán)境。美其名曰愛護環(huán)境。偽善的人們哪……
其實，環(huán)境問題的凸顯，是在人們眼見身邊的環(huán)境今天不似昨天，今天糟糕甚于昨天，身體的某個部位昨天好好的今天就疼了癢了變樣了，才開始抓后腦勺了，人就是這么短視和近視。
人們?yōu)榱谁h(huán)境做點什么，不是愛護環(huán)境，而是愛護自己。自我愛護從來都是人第一位的事情。所以無論你借著環(huán)保的名義做了什么都沒有那么大公無私。
關于環(huán)境問題，人不改變對待自然對待環(huán)境的態(tài)度，不理清人與環(huán)境的關系，是無法改善環(huán)境惡化的狀況的。
觀《地球脈動》有感500字6
就在昨天，我們看了一個很好看的科教影片——《地球脈動》。聽唐老師說這部影片可是獲了很多國際大獎的，觀看了以后，果然精彩絕倫!紀錄片的每一個畫面都是那么精美，每一秒鐘都讓人賞心悅目，每一個片段都那么緊張刺激，同學們不時發(fā)出驚嘆，感嘆紀錄片的不可思議!
里面有一個場景是介紹鹿群的生存經歷，可憐的小鹿最終還是讓大灰狼給吃掉了，同學們看上去都很討厭狼，因為狼太殘忍，就連很小的鹿都不放過。我也不例外，真想上去幫小鹿一把啊!
紀錄片里面還介紹了南極冰川的企鵝。企鵝個個憨態(tài)可掬，張開翅膀，昂著頭像個紳士一樣走來走去。更讓我們敬佩的是，企鵝媽媽很勇敢，因為小企鵝要在冬天才能孵化。在孵化的過程中，企鵝媽媽要一直守候在蛋寶寶的身旁，相信企鵝媽媽要在南極受冷受餓，我就覺的企鵝媽媽特別勇敢無私。
動物們真是充滿活力與激情，只要好好觀察就一定可以看到許多美妙的東西。原來我們的地球這么美麗，大自然如此的神奇，科學真是他奇妙了，只要我們用心去探索，就一定能體會到其中的奧秘!
也許你會問科學是什么?也許你會和我同感，科學為什么這么神奇，那么就來看看《地球脈動》這部紀錄片吧，相信你一定能找到答案。
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