看《魯濱孫漂流記》觀后感
《魯濱遜漂流記》想必很多人都看過，而有關《魯濱遜漂流記》的觀后感要怎么寫呢?以下是小編為大家精心整理的看《魯濱孫漂流記》電影觀后感，希望大家能夠喜歡!
《魯濱遜漂流記》觀后感一
這個星期，我們看了一部電影――《魯濱遜漂流記》，我看了后深深地體會到自理的重要性。
這部電影講的是：一個叫“魯濱遜”的人，他從小都十分喜歡航海。在經歷幾次航海后，他又踏上了去南美洲的路?？墒遣恍业乃伙L暴刮到了一個荒無人煙的小島上。在這二十六年中他克服了種種困難，最后終于回到了英國的事。表現出“魯濱孫”的機智、勇敢和強烈的求生精神。
看完了這部影片，我終于明白了自理對于我們多么重要。如果現在把我們放在一個荒無人煙的島嶼上，恐怕我們不被病死，也會被煩死。為什么呢?因為我們對現在這種“小公主、小皇帝”生活產生了依賴，自己根本不用去做任何事，只靠父母來照顧自己。可是父母也不可能照顧自己一輩子呀!“小公主、小皇帝”也要長大，但今后我們只有學歷而沒有能力的話，別說賺大錢，我看連在社會上立足都很難。難不成你還指使老態龍鐘的父母為你干家務活?所以我們應該學習“魯濱孫”一樣有較強的能力和智慧，這樣才我們可以在社會上立足腳步。
這里，有說到了我自己。我在家中有父母寵著，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，就像一粒珍珠一樣，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。因此，對家務活我向來不理，從未主動干過一次?？僧斘铱戳恕遏敒I遜漂流記》后，覺得自己已經長大了，一些家務活也應該學著去分擔些。從今天起，我將要成為一名家庭助手。而你們呢?等著我的進步吧!
《魯濱遜漂流記》觀后感二
一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣裳，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的'悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。我要學習魯濱遜堅毅的性格，決心做一件事情就不要輕易的放棄，不成功決不放手，不管做什么事情都要盡全力而為。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我現在連襪子都是媽媽幫我洗的，一點動手的能力都沒有!再說了，沒有一個人講話，不能和同學嘻嘻打鬧，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得我應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地不管什么困難都要去客服，不氣餒。我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，自己的事情自己做，不要過多的依賴媽媽，爭取做一個獨立的孩子，讓我最最親愛的媽媽可以以我為驕傲。
《魯濱遜漂流記》觀后感三
他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下;他理智朋達，勤于勞動，總是以一個經濟人的頭腦考慮、和思量著周圍的人和事物;他是一個永不疲倦，永不安生的行動者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的代表作。他生動形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長嘆命運的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個野人，取名“星期五”一起生活。他流浪多年，歷經千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。
我讀后心潮澎湃。一個勇敢、勤勞、機智的魯濱遜人物形象展現在我的眼前，我不禁感嘆作者笛福豐富的想象力，他感嘆著魯賓遜的堅強、勇敢、，在如此惡劣的情況下仍能生存下來，而且無憂無慮，過著自由自在的生活，對照來看，我們個個衣食無憂，吃來張口，飯來伸手，可又有誰想到自食其力。受到父母或老師的一點批評就要死要活，又有誰像魯濱遜那樣堅強的活下去?
《魯賓遜漂流記》為我敲響了警鐘，堅強，勇敢的活下去。
《魯濱遜漂流記》觀后感四
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜被漂流到一個人煙稀少的孤島上，在無助與孤獨中，如何適應荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓生命延續，并且找到生活樂趣的這樣一個奇妙故事。魯濱遜并未做出驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但那些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境抗爭的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的:黑暗，饑餓，恐懼，孤獨……這時候，魯濱遜面對困境，煥發出求生動力，堅定改變惡劣環境的信念，這種信念是別人沒辦法給他的。只有他自己，堅持堅持再堅持，才會有活著回家的機會。
沒有人明白他是怎么做到的。他曾經這樣說道:“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅持信念，一切難題都可以迎刃而解。其實在我們學習中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持信念的精神嗎? 我們的學生時代，學習的進步就象魯濱遜身陷孤島、面對困境、堅持信念、柳暗花明一樣，是苦中求樂、先苦后甜的過程。愛迪生幾乎每天在實驗室里工作18個小時，在那里吃飯睡覺，但他絲毫不以為苦，他說:“我一生從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。”就是這個從未進過學校的人，這個報童出身的人，視工作為快樂，發明了燈泡、電話等一千多個專利產品，改變了我們世人的生活。有個小男孩叫艾克，他經常與家人一起打撲克牌。有天晚上，他連續幾把都抓到破牌，就不高興了，開始抱怨起來。母親正色說道:“如果你要玩，就必須把手上的牌玩下去。發牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是這樣?！焙髞?，艾克在遇到生活困境時，總是會想起母親的話，總是盡力調整好自己的心態去適應環境，面對挑戰。他從一個平民家庭走出，從士官而成為上校，后來成為二戰時的盟軍總司令，最終成為美國總統。他就是艾森豪威爾。
《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜被漂流到一個人煙稀少的孤島上，在無助與孤獨中，如何適應荒島生活，依靠智慧和勇氣，克服困難，讓生命延續，并且找到生活樂趣的這樣一個奇妙故事。魯濱遜并未做出驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但那些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境抗爭的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的:黑暗，饑餓，恐懼，孤獨……這時候，魯濱遜面對困境，煥發出求生動力，堅定改變惡劣環境的信念，這種信念是別人沒辦法給他的。只有他自己，堅持堅持再堅持，才會有活著回家的機會。
沒有人明白他是怎么做到的。他曾經這樣說道:“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”也許就是因為心中的那個信念，在支撐著這位偉大的人艱難的活著。在魯濱遜看來，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，堅持信念，一切難題都可以迎刃而解。其實在我們學習中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持。
《魯濱遜漂流記》觀后感五
“書是精神的糧食。”這一句話一點也不假。讀書，確實可以讓人獲得許許多多的的道理。在我的成長過程中，書一直陪伴著我。
這不，放寒假了，我在假期閱讀了《魯濱遜漂流記》一書。書中講述的是魯濱遜在19歲時不顧父母反對離家出走，坐上一艘開往倫敦的船。在海上遭遇暴風襲擊，船沉沒，魯濱遜被海浪沖到一個荒無人煙的小島上。白天，他觀察地形，尋找食物，動手制作生活用品，防備野人入侵;晚上，他記錄自己一天的生活，想辦法讓自己的生活過得更好。他靠著自己頑強的毅力，在小島上住了二十八年兩個月零十九天。最后，他幸運地遇到一艘大船的船長，用自己的智慧和勇氣，回到了他的故鄉。他在船長的幫助下，過上了幸福的生活。
看完這本書后，我被魯濱遜的頑強毅力打動了。一般的人如果上了這座小島，只會向老天抱怨自己的命怎么那么苦，然后一屁股坐在那兒等死，我解答奧數題時，稍難一點就拋下不做，等著爸爸媽媽的答案，為此，我還經常被媽媽批評呢。
魯兵遜身上那股不服輸的堅韌毅力不正是我要學的精神嗎?
記得那年夏天，太陽火辣辣的照射著大地，知了在樹上叫個不停，弄的人心煩意燥，晚上蚊子在我耳旁“嗡嗡”地飛來飛去，吵得人睡不著覺。當時我面臨鋼琴考級，天天練兩個小時，枯燥乏味，加上曲子難，我好不容易彈完了一段就停下來休息一會兒。就這樣，我天天練半個小時就停下來，坐在沙發上看電視，媽媽總是說我沒有毅力，每當這時候我就抱怨、頂嘴，完全不把媽媽的話放在心上。我這樣三天打魚，兩天曬網地過了一個星期，鋼琴老師告訴媽媽要我在家好好練，只有幾天就要考了，害得我天天練得首沒了力氣，最后勉強過級。
想想生活中的我，一遇到困難就退縮，再想想書中的魯濱遜，不禁感嘆自己應多學習魯濱遜的毅力，做個有毅力的女孩，迎難而上!
書的確是我們的精神糧食，我們要多讀書，讀好書，好讀書!