寫觀后感是一種非常有益的方式來提升你的寫作水平，同時讓你真實地記錄下自己看完一部作品的感受。好的關(guān)于安全教育的電影觀后感是怎樣的？這里給大家提供關(guān)于安全教育的電影觀后感，供大家參考。

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇1

為積極響應(yīng)孩子學(xué)校（介休三中）號召，近期我觀看了第二十一個全國中小學(xué)生安全教育日關(guān)于《預(yù)防校園暴力共建和諧校園》的知識講座。當(dāng)下是一個信息高速發(fā)展的社會，很多影視、電視、書籍當(dāng)中都含有暴力場面，很多武俠、暴力手段被包裝和美化，小孩子的模仿能力很強(qiáng)，辨別是非的能力還不夠，種種的暴力場面只是讓孩子知道暴力、欣賞暴力，乃至使用暴力。而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，很多暴力、血腥的游戲在網(wǎng)上泛濫，其畫面精美逼真，學(xué)生上網(wǎng)就經(jīng)常沉溺其中，并往往會把網(wǎng)絡(luò)中的暴力帶到現(xiàn)實當(dāng)中。校園暴力的存在已是不爭的事實，還校園一片凈土，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，必須采取有力的措施。去年全國校園安全事故頻發(fā)，政府也采取了種種措施，加強(qiáng)校園周邊的安全。通過講座我們了解了校園暴力的表現(xiàn)，校園暴力不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。在學(xué)校里面，老師的管理對學(xué)生還具有一定的威懾力，但是往往事情是發(fā)生在校外。放學(xué)后，老師也無法顧及。在校門口附近，小吃店門口，經(jīng)常上演此類情況，或被敲詐勒索。校園暴力的三種形式：

一、語言暴力。學(xué)生之間經(jīng)常用污言穢語相互攻擊，導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生。

二、身體暴力。憑借身體的優(yōu)勢來打擊比較弱的同學(xué)。

三、心理暴力，指的是不斷重復(fù)地采用語言或其他詭計，影響別人學(xué)生生活，造成對方精神或心理狀況發(fā)生不良改變，

這其中也包括不斷重復(fù)的侮辱性手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)微博。校園暴力的具體表現(xiàn)形式有：

1、索要財物，不給就拳腳相加，威逼利誘。初一有位男同學(xué)，向全班男生借錢，名義上是借，實際上是敲詐。

2、以大欺小，以眾欺寡。我們班有幾位男生，經(jīng)常欺負(fù)一位小男生，如有不從，就會被揍一頓。

3、為一點(diǎn)小事就大打出手，并傷害他人身體。有兩位同學(xué)在打球時，身體不小心接觸了一下，結(jié)果打了起來，一個出鼻血，一個眼睛被打腫。

4、同學(xué)間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長爭短，大打出手。一女生聽說另外有個女生在背后說她壞話，于是就糾結(jié)了一幫人，把那女生打了一頓。

5、一方不堪長期受辱，采取以暴制暴手段報復(fù)另一方。在某種程度上，校園暴力是社會暴力的一個縮影，但是校園暴力畢竟不是社會暴力本身，二者還是有所區(qū)別的。

面對形形色色的校園暴力，學(xué)校和家長重點(diǎn)還是在預(yù)防。首先，家庭教育是重中之重，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子，加強(qiáng)與孩子的溝通。對于孩子的不良交往要堅決予以杜絕，以自身的榜樣感染和影響孩子，教會孩子樹立正確的人生觀和自我保護(hù)方法。教育孩子保持一個積極向上的、快樂的心，廣交朋友不要在孤立別人的同時孤立自己。還應(yīng)當(dāng)定時同學(xué)校保持聯(lián)系，了解孩子在校狀況，發(fā)現(xiàn)問題也可及時解決。比爾蓋茨認(rèn)為，一個能夠開創(chuàng)一番事業(yè)的人必定是一個心胸開闊的人，人要成大事就一定要心胸開闊，只有養(yǎng)成了倘然面對、包容一些人和事的習(xí)慣，才能夠在將來的事業(yè)上取得成功與輝煌。學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹落實《義務(wù)教育法》和《教育法》，加大對教育的投入，加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀，加強(qiáng)法制教育，還應(yīng)開展豐富的課外活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣。老師應(yīng)當(dāng)主動關(guān)愛學(xué)生，糾正偏好優(yōu)生，冷漠后進(jìn)生的教師歧視現(xiàn)象。學(xué)校還應(yīng)當(dāng)定時召開家長會，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，共同矯正青少年的不良行為，預(yù)防犯罪。學(xué)校還要整頓周邊環(huán)境，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，并為學(xué)生提供心理咨詢和指導(dǎo)。薄伽丘說:"在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。"你打算在學(xué)習(xí)和以后的生活中能夠得到大家的信任、理解和支持，你就必須學(xué)會寬容、學(xué)會做人。寬容是一種修養(yǎng)，是一中處變不驚的氣度，是一種承受，一種理解，一種體諒，一種品格，一種境界。它不是先天就有的，它需要我們后天的學(xué)習(xí)體驗和感悟。開開心心的學(xué)習(xí)工作和生活比什么都好!

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇2

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

今年3月28日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校于20__年3月24日——3月28日圍繞“加強(qiáng)疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一次消防安全演練活動，各班級開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作。主要活動有：

1、3月28日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。主要對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、學(xué)校組織一次安全知識講座,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3、各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報。

4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

5、學(xué)校利用微信公眾平臺進(jìn)行安全知識宣傳。

6、5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全手抄報。

7、組織全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實驗室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點(diǎn)部位(電腦室，實驗室，運(yùn)動場，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

8、組織學(xué)生進(jìn)行一次消防安全演練。

我校根據(jù)實際情況制定了安全事故應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案要求，全校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災(zāi)”現(xiàn)場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學(xué)生在1分20秒的時間內(nèi)全部安全逃離現(xiàn)場。通過火災(zāi)逃生演練，提高全體學(xué)生的消防意識、自我保護(hù)意識以及在火災(zāi)中的逃生技巧。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇3

20____年5月12日下午2點(diǎn)28分，大地顫抖，蒼天哭泣。5·12汶川大地震使本應(yīng)是歡聲笑語，朗朗書聲的校園傾刻間變成了人間地獄，同學(xué)們的哭泣聲，呼喊聲，呻吟聲……回蕩在灰塵飛揚(yáng)，滿目瘡痍的校園里，無數(shù)個鮮活的生命枯萎了，本應(yīng)是最安全的地方卻成了生命最后的歸宿。

校舍安全成為了人們最關(guān)注的話題它聯(lián)系著千家萬戶的幸福平安，于是全國各地開展了“校舍安全工程”。政府分期對全市中小學(xué)校舍進(jìn)行了維修和重建。所有超期，有危險隱患的教學(xué)樓都被破拆重建了，有一中，四中、開元、盛元、裕民等學(xué)校，每天上下學(xué)我都能路過它們，看著它們從平地漸漸拔起，慢慢穿上了新裝，我心里有著說不出的高興，‘家長們把我們送到學(xué)校，在這樣寬敞明亮，極有安全感的教室里學(xué)習(xí)成長一定很放心’。

我們不但有了結(jié)實的新教室，同時學(xué)校還不斷對我們進(jìn)行安全知識教育和演練，學(xué)校制定了校園安全條例，規(guī)劃了應(yīng)急疏散通道，為在危急時候打開生命通道，大大增強(qiáng)了我們的安全意識，也使父母更加放心我們的學(xué)校生活。我們也能在學(xué)校里無憂無慮的快樂學(xué)習(xí)和生活。

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇4

人從出生的那一刻起，只有擁有一個健康的身體才能為今后的人生奠定良好的基礎(chǔ)。隨著我們一天天長大，并開始融入這個社會，心理健康的優(yōu)與劣也成了我們生活中不容忽視的一項指標(biāo)。那么，怎樣才能保證我們的身體和心理的健康呢？我覺得應(yīng)該這樣做……

先說身體健康吧。人們常說：身體是革命的本錢。一個人無論你有多么優(yōu)秀，如果沒有健康的身體這個本錢，你的人生價值將會大打折扣。不但不能更好的為社會做出貢獻(xiàn)，甚至?xí)榧彝沓林氐呢?fù)擔(dān)。這就說明練就一個強(qiáng)壯的體魄，是人生中非常關(guān)鍵的一步。至于怎樣做才能有一個健康的身體呢？

我有以下建議：

第一：要加強(qiáng)體育鍛煉，不做吸煙等危害身體的事；

第二：要注意生活規(guī)律，每天要按時作息，不要透支身體。

第三：不要暴食暴飲，要均衡膳食，讓我們的身體得到充足、全面的營養(yǎng)。

第四：有病要及時的治療，無病也要預(yù)防。人吃五谷雜糧，完全不生病是不可能的，生了病就要及時的治療，不要拖，不要迷信一些錯誤的做法。只要做到以上四點(diǎn)，我們就一定能夠得到一個健康的身體。才能去實現(xiàn)我們的許多人生目標(biāo)。

有了一個健康的身體，還要有一個健康的心理。有許多人，他們有著強(qiáng)壯的身體，堅強(qiáng)的`外表。但骨子里卻隱藏著一顆扭曲的、病態(tài)的心。妒忌、猜疑、心理脆弱、占有欲強(qiáng)烈等等。

我們經(jīng)常在報紙、新聞上看到一些學(xué)生，為了弄到錢，去偷，去搶，更有甚者，為了回家偷錢，竟將自己的親人殺害。這一樁樁的案例呈現(xiàn)在我們眼前。是什么趨勢他們舉起了罪惡的雙手？是什么讓他們變得六親不認(rèn)？其實都是心理不健康在作祟。可能有人要問：“什么樣的心理才是健康的呢？”答案很簡單：健康的心理就是對事物和我們自己有一個正確的認(rèn)識，并努力依據(jù)社會的要求來塑造自己，成為社會所期望的角色，展現(xiàn)自己的魅力。做到了這些，你就是一個心理健康的人。

除了做到以上兩點(diǎn)以外，還是不夠的。還有一點(diǎn)也是非常重要的。是什么呢？兩個字“安全”。在那些逝去的生命里，有許許多多逝去的人令我們感到惋惜。他們有的正值花樣年華，有的前程似景。校車出事、學(xué)生游泳溺亡等等原本可以避免的事故太多太多。我們每一個人都應(yīng)該時時牢記這些血的教訓(xùn)，警鐘長鳴啊！

親愛的同學(xué)們，我們都是家里的寶貝，我們正處在身體的發(fā)育期，心智的趨熟期，已經(jīng)是青少年了、像小鳥一樣開始勇敢的單飛了。讓我們一起鍛煉，一起學(xué)習(xí)。做一個健康的，快樂的，安全的社會小個體吧。“健康湖北從我做起”。讓我們共同努力，共享明天升起的那一輪太陽！

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇5

為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識，我校少先隊組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關(guān)注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

每個人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩;生命中刻畫了一生的旅程……

生命是可貴的。無時不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無處不在。

正當(dāng)我們在家里和親人團(tuán)聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當(dāng)我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時，他們卻都痛不欲身;正當(dāng)我們在明亮的教室里朗朗讀書時，他們卻永遠(yuǎn)的離開了人世間;永遠(yuǎn)離開了那些還惦記他們的親人;永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開了。就因為一場車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價!

直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。

生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩!

車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會因為你是貴族而退避三舍，也不會因為你是窮人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請遵守交通安全!

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇6

星期六早晨八點(diǎn)，我和媽媽坐在沙發(fā)上，等著觀看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》，十分鐘后，節(jié)目準(zhǔn)時開始，我和媽媽屏息凝神，認(rèn)認(rèn)真真觀看起來。

安全教育是一個十分嚴(yán)肅的問題。要教孩子珍愛生命，發(fā)生災(zāi)難時應(yīng)該從容面對。通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。

當(dāng)發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。在室內(nèi)避震時，應(yīng)該選擇有支撐物的，易于形成三角空間的地方避震。如果沒有躲到堅固的家具下，一定要保護(hù)好頭部，低下頭，用手或身邊的物體保護(hù)頭部或頸部，同時閉上眼睛，以防異物的傷害。地震時，萬一不幸被埋，不要驚慌，不要使用明火，也不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救。

在夏天，溺水是青少年頭號殺手，其死亡率占三分之一!當(dāng)碰到有人溺水時，如果自己水性不好、不會游泳，不要盲目地跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，不僅救不成人還連自己的生命都失去了。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們不能乘坐電梯，要趕緊報警，還要盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn)，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待救援。

通過對這些知識的了解，我也知道了人的生命只有一次。花兒謝了可以再開，燕子去了可以再來，而我們的生命卻無法再回來!看到這里，我突然想到了以前在網(wǎng)上看到的一個小故事。

在一個早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反中彈，重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命的朝樹砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢。。。。。。伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭:一定要活著回去。看了這個故事以后，給了我很大的啟發(fā)：其實，每個人就只有一次生命，如果不好好珍惜就再也不會有第二次了。我們就應(yīng)該像故事中的那個伐木工人一樣，即使遇到再大的困難，也不能輕易放棄自己的生命，要勇敢的活著，要珍愛生命。就像伐木工人一樣，在遇到巨大打擊之后，仍然只有一個念頭:一定要活著回去!若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢;若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠(yuǎn)流長，奔流到海;若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳;若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。

希望同學(xué)們都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識，因為多學(xué)一次安全知識，平時多進(jìn)行安全知識的演練，當(dāng)災(zāi)難來臨時我們就多了一次逃生的機(jī)會。我們要牢記這次講座的主題：珍愛生命，安全第一!

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇7

人的生命只有一次，如果不小心可能就會失去自己寶貴的生命。現(xiàn)在，全世界每年都會發(fā)生各種意外導(dǎo)致多人喪生。我們都知道，只有防止這些不必要的傷害，我們才能安全的生活在這個可愛的世界上。

近幾年來，世界各地都發(fā)生了許多死亡事件，比如：猝死、車禍、地震、海嘯等等。如果，我們每一個人都能有面對困難時沉著冷靜就能在這些災(zāi)難中得到幸存。就拿地震來說吧!這個災(zāi)難是導(dǎo)致世界死亡人數(shù)最多的災(zāi)難之一，全世界有成千上萬人都死在了廢墟里。其實，如果我們能知道一些預(yù)防措施就能有一線生機(jī)!

2008年北京奧運(yùn)會開幕式上，有一個與旗手姚明身高差距巨大的小男孩——林浩吸引了所有人的注意。他們一個是體育明星，一個是少年英雄。為什么說林浩是少年英雄呢?原來在1998年出生的林浩是四川汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生。那時，地震發(fā)生了，林浩在廢墟中組織同學(xué)們逃離廢墟。經(jīng)過千難萬險，林浩終于從廢墟中逃了出來，但是林浩并沒有逃走，而是又回到廢墟中救出了其他同學(xué)。在救援過程中，林浩多處受傷被送往醫(yī)院搶救。2008年6月，9歲的林浩被中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)授予“抗震救災(zāi)英雄少年“的榮譽(yù)稱號。

這，就是因為林浩有對于災(zāi)難時，冷靜自我保護(hù)措施，他才能成功逃出廢墟救出同學(xué)們。雖然他在救助同學(xué)時受到了嚴(yán)重的傷害，但我們依然得向他學(xué)習(xí)!從此，還要懂得預(yù)防災(zāi)難，在災(zāi)難中能夠有能力保護(hù)自己，甚至保護(hù)他人。只有這樣，才能在災(zāi)難中最大限度的減少死亡的人數(shù)!

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇8

天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤， 君子以厚德載物。自強(qiáng)不息，止于至善，這是_年廈門大學(xué)建校時所定的校訓(xùn)，我們要自強(qiáng)不息，國家才能至善，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為國家，中華之強(qiáng)大而自強(qiáng)不息。

這篇文章寫的是國家安全，人人有責(zé)，但我認(rèn)為國家安全，不僅僅是責(zé)任，更是一種義務(wù)。我們是祖國的一份子，國家興亡，匹夫有責(zé)，以祖國落沒有恥，以祖國興盛為榮。

彈指五千年，云煙過眼，不過是一些，泛黃的記憶，但凝聚著中華民族的歷史，我們要學(xué)會保家護(hù)航，長江黃河才不會枯竭，萬里長城才不會崩塌，巍峨五岳才不會折腰。

回憶中華往事，興盛到衰敗的歷史。由古代中國的所有披靡及至清朝時代被英吉利軍隊用炮火轟開了國門，沉睡三百年的中國，中國不是被喊醒而是被打醒!接著就是中國史來的第一次無比的屈辱史，鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭······逼迫中國簽訂一系列不平等的屈辱條約，而那時的中國無可奈何，在人民一次一次的覺醒，人民終于清醒的認(rèn)識到，不為亡國奴。而且認(rèn)識到戰(zhàn)爭不是軍人的事，是每個小孩，每個大人的，每一個千千萬萬的人民的一種責(zé)任。

國家安全，由盛轉(zhuǎn)衰到興，是一個很好的證明，證明我們要為國家安全而獻(xiàn)出自己的力量，保護(hù)國家安全，是每個人的責(zé)任。

關(guān)于安全教育的電影觀后感篇9

人的生命是人世間最寶貴的東西，沒有了金錢，可以再去賺;沒有了工作，可以再去找;但是沒有了生命，就沒有了一切。

上個星期四，我們班的一個男生在掃地的時候他的有個女生叫他的外號，就用掃把扔向一個女生，把那個女孩子的額頭弄傷了。幸好沒有弄到眼睛，可是也十分危險。學(xué)校很重視這件事，男生已經(jīng)向女生道歉了，還和女生去醫(yī)院檢查了。這件事情男生女生都有錯，女生不應(yīng)該叫男生的外號，男生也不應(yīng)該用掃把扔那個女生。這樣就沒事了。在升旗儀式上級長、校長也提到了這件事，這要引起我們的重視。我們在值日時，不可以把掃把舉起來，更加不可以拿掃把、垃圾鏟等拿起來玩耍、打鬧，弄傷了別人就不好了。

初次之外要注意交通安全。我們學(xué)校的正門口是繁華的江會路，車多人多，右側(cè)還有一個公交車站。學(xué)生在正門口進(jìn)出非常危險，很容易被車撞倒。所以校長為了保證我們的安全，就搞了一個側(cè)門讓我們進(jìn)出。還有過馬路時要注意走斑馬線，要看紅綠燈、坐摩托車要帶頭盔等這些問題我們也要注意。

讓我們把這開始行動吧!安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴!遵守各項安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險;增強(qiáng)安全知識和法律知識，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。