電影小鞋子觀后感格式篇4

《小鞋子》講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公小阿里是個(gè)懂事的孩子。母親生病父親工作，所以家里的許多負(fù)擔(dān)就落在了阿里的身上。阿里有一次在買菜時(shí)弄丟了妹妹莎拉的唯一的一雙剛修好的鞋子，他努力和妹妹交流讓妹妹不告訴父母，為了不受父母的罵，也為了不給父母增加負(fù)擔(dān)。因?yàn)槊妹煤妥约旱纳险n時(shí)間不一致，他決定讓妹妹穿自己的球鞋去上課，妹妹上完課再把鞋換給他，他再去上課。可由于出了種種狀況，阿里已經(jīng)三次沒有準(zhǔn)時(shí)換到鞋，所以他三次遲到，被教務(wù)主任發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評。回家，阿里懇求父親幫妹妹買雙新鞋，于是父親決定去給人當(dāng)園丁。在父親拿到當(dāng)園丁的第一份錢后，他騎車出了事故，于是那收入幾乎全用作醫(yī)藥費(fèi)了。阿里看到學(xué)校有通知派6個(gè)人去參加長跑比賽，三等獎一星期野外訓(xùn)練營活動和一雙球鞋。為了送妹妹那雙球鞋，他參加了比賽。最終他拿了第一名，并沒有如愿以償?shù)氐玫侥请p球鞋，更糟的是他自己的那雙球鞋也在長跑的過程中磨爛了。這時(shí)，爸爸?jǐn)€夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

這個(gè)故事很簡單，但它深深地震撼了我。小阿里送給妹妹自己的新鉛筆，還把老師因?yàn)樗煽儍?yōu)秀講給他的圓珠筆送給了妹妹。他在長跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那么順利，后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來，繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣，他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于，他沖出終點(diǎn)線后累得倒在了地上，當(dāng)有人去把他扶起時(shí)，他問的第一句話是，“我是不是第三名?”這個(gè)感人的畫面讓我深深體會到阿里作為一個(gè)哥哥對妹妹的愛。

影片中，另一個(gè)觸動我的地方是，當(dāng)莎拉看到她的那雙被人偷走的鞋子穿在另一個(gè)女孩的腳上時(shí)，她并沒有直接跑上前去告訴那女孩并把自己的直接拿走，而是在放學(xué)時(shí)等在校門口，然后悄悄地跟在那女孩身后，探到了女孩的住址。我認(rèn)為這是家庭教育的緣故，她并沒有當(dāng)眾指出那雙鞋她的而讓那女孩難堪，更沒有去和女孩爭執(zhí)而導(dǎo)致兩個(gè)人都下不來臺。也許在她看來，那女孩也有自己的不得已，或許女孩都不知道那鞋并不是自己的。莎拉的家人都是那么的通情達(dá)理，那么的善良，她一定也是的。

最后，阿里的付出沒有得到他想要的結(jié)果，當(dāng)他看到妹妹失望加些許埋怨的眼神時(shí)，他內(nèi)心也一定很難受，他的腳由于長跑起了水泡，他的唯一一雙鞋也由于那長跑被磨爛了，可他沒有絲毫埋怨他人或埋怨生活的情緒。最后的最后，父親給他們帶回了他們的渴望，也算是給他們的善良的回報(bào)吧。

電影小鞋子觀后感格式篇5

在一個(gè)貧困的家庭中，有著一對夫妻和三個(gè)孩子，他們的母親生病了，父親每天都需要工作，過著很艱苦的生活。

哥哥因補(bǔ)鞋時(shí)而弄丟了妹妹僅有的一雙鞋子，使妹妹沒有鞋穿，不能去上學(xué)。于是哥哥阿里就把自己的一雙球鞋借給妹妹莎拉穿，莎拉下課之后，跑到與阿里約好的地方，把球鞋換給哥哥，

他們就這樣換過來換過去，使阿里的跑龍速度大大提升，可是有幾次還是遲到了。當(dāng)阿里第三次遲到的時(shí)候，校長要把他趕出校園，但阿里憑借著他優(yōu)異的成績繼續(xù)留在了校園。

一次偶然的機(jī)會，阿里去參加了跑步比賽，因?yàn)樗赖谌梢杂幸浑p鞋子，在跑步的過程中，阿里努力讓自己保持在第三名，可是他后面的人則總是想超過他，因?yàn)檫@個(gè)原因，阿里使出了自己全身的力氣，跑出了第一名，可是當(dāng)他知道第一名只有獎杯而沒有鞋子的時(shí)候，急得傷心的哭了起來。可見阿里和莎拉的兄妹之情多么深厚啊！

阿里的堅(jiān)持使他獲得了成功，雖然沒有鞋子，但阿里的努力告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功！

電影小鞋子觀后感格式篇6

電影的結(jié)尾：阿里將自己的腳放進(jìn)水池中，一群金魚正緩緩地圍過來。這令人回味無窮的結(jié)尾，帶給我們一種欣慰。阿里不慎將妹妹的鞋子丟失，從而使兄妹倆開始了每天的＂接力跑＂：每天早晨莎拉先穿著阿里的鞋子去上課，放學(xué)后又跑回來和阿里換鞋，在讓哥哥去上學(xué)．這一個(gè)個(gè)＂接力＂的場面反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在影片中，跨過那穿梭在迂回曲折的石巷里的淺水溝．每天都如此......

可是，阿里寧愿每天遲到，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣，也不愿意將這件事告訴老師，告訴父母．在看《跑吧，孩子》時(shí)，我只是認(rèn)為男孩是為了不被挨打而不說出來，而看了＜天堂的孩子＞后才知道，懂事的阿里是為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是一方面也是為了維護(hù)一個(gè)男子漢應(yīng)有的尊嚴(yán)。

當(dāng)莎拉發(fā)現(xiàn)自己的鞋子穿在另一個(gè)女孩子的腳上的時(shí)，他與哥哥便來到女孩子的家門前，或許他們是想向他們要回鞋子，或許他們是想去偷。但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)女孩的父親是個(gè)盲人時(shí)，他們并不人心打擾他們，便＂失望＂地回家了。

不過，在看完影片后，我領(lǐng)略到＂天堂＂的意義，妹妹收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時(shí)欣喜而開朗的笑容。

影片最后對一群金魚圍著阿里的腳的特寫，以及在柔和的音樂中，讓我領(lǐng)略到：生活的美好并不抽象，就像那雙腳突然被一群金魚團(tuán)團(tuán)圍住，令人浮想連翩。

電影小鞋子觀后感格式篇7

影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)(阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開)的故事而展開，它通過孩童的視覺真實(shí)的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居;清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用;雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。

在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅(jiān)強(qiáng)自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí)，他只是說:“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒用的，他也沒錢給你買新鞋子。”尚且年幼只有九歲的他就清楚地知道他家境之艱難:媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因?yàn)樽约旱氖д`而又給爸爸增添負(fù)擔(dān)，他決定用自己稚嫩的肩膀來擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補(bǔ)回一雙鞋。當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒說，要知道，為了照顧媽媽，幫媽媽干活，他一次又一次拒絕了好友的邀請，連球賽也沒去參加……又當(dāng)因?yàn)槊妹脹]能及時(shí)回來和他換鞋，讓他遲到被主任批評了，他也沒怨妹妹一聲。當(dāng)他第三次遲到被主任責(zé)令退學(xué)時(shí)，他也不肯說出他遲到的原因，只是難過地流著淚請求主任再給他一個(gè)機(jī)會。當(dāng)時(shí)我想:為什么他不說出他的苦衷呢?如果主任知道了，一定會體諒他的，說不定還會幫他解決問題。后來一想，我明白了，那是因?yàn)椤宰?其實(shí)小孩子的自尊心也是非常強(qiáng)的，像阿里這樣的男孩更不用說了，他隱忍且自尊，他不要別人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎品，他懇求體育老師讓他參加已截止報(bào)名的長跑比賽，也是成功通過體能測試后，才讓老師答應(yīng)的。

女主人公莎拉也是個(gè)可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅(jiān)守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。雖然她很在意別人看她的眼光，時(shí)時(shí)都緊緊的盯著球鞋，縮著腳，怕同學(xué)笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會有種酸酸的感覺。長長的巷子，小小的腳拖著大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢!她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒有停下來歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松!有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進(jìn)污水渠里了，水流得太快，她根本沒辦法撿起鞋子，她心里著急，卻只能跟著水流的方向追，此時(shí)她不僅僅是擔(dān)心大哥上學(xué)遲到了，更多的是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學(xué)的鞋。幸好一個(gè)好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著的心也總算落下了。其實(shí)她也曾向阿里埋怨過，說要告訴爸爸丟鞋子了，可當(dāng)阿里把老師獎的圓珠筆送給她時(shí)，她咧開嘴笑了，仰起頭，高興地對阿里說:“我是不會告訴爸爸的!”多么可愛的一個(gè)小女孩!

在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當(dāng)家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當(dāng)他們在洗球鞋時(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開心!一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來，閃著陽光，映著他們的笑臉，滿院子飄飛，多么歡快美好的畫面，好像夢幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂中，忘了苦惱，一切對他們來說都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了，他難過地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真!

影片最后，阿里最終沒能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

縱觀<小鞋子>，我們看到了生活在困苦中的人積極樂觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過自身努力來保持人性的價(jià)值——這應(yīng)是影片所想要表達(dá)的主題。

電影小鞋子觀后感格式篇8

今天，我看了一部電影，名字叫《小鞋子》。這與我平時(shí)看的電影不同：這是一部伊朗電影。以前對于伊朗，只知道它更多的是戰(zhàn)爭，石油，沙漠和宗教等，給人災(zāi)難，令人痛苦的地方。但當(dāng)我看完《小鞋子》后，我對伊朗的印象大為改觀。這個(gè)地方讓我感受到一個(gè)民族對美好生活的向往，樂觀的生活態(tài)度，以及面臨貧困的堅(jiān)韌和力量。

這部電影主要講述的是伊朗一戶貧困人家中的孩子阿里在取回妹妹的修理后鞋子時(shí)，不慎把妹妹僅有的鞋子丟失了。為了免除父母的責(zé)罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議，每天妹妹上學(xué)的時(shí)候穿他的鞋子，妹妹放學(xué)后把鞋給穿他去上學(xué)。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著。他們既要都逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕帶來的折磨。

后來，全市舉行馬拉松賽跑，季軍的獎品是一雙球鞋。阿里得知這個(gè)消息后，他苦苦哀求老師給他一次機(jī)會，流淚的眼睛，沙啞的聲音，讓老師為之動容。他對妹妹承諾，一定要得到季軍。

在比賽中阿里奔跑著，阿里想著妹妹因自己的生物而天天焦急的奔跑，阿里想著妹妹的善解人意，阿里想著對妹妹的承諾。他跑著，拼命的跑著。他閉上眼睛拼命往前沖，最后卻得了第一名。然而冠軍是沒有球鞋的。他望著冠軍的獎杯和領(lǐng)獎臺上嶄新的球鞋，滿眼都是淚水和失望。

這部電影最令我感動的是他們即使在困境當(dāng)中也能保持著自尊，淳樸和善良。他們本來想要回鞋子，但當(dāng)他們看到女孩的家里十分貧困，女孩兒的父親是個(gè)盲人時(shí)，他們就想到女孩兒更需要這雙鞋子。這是多么的偉大啊!

這讓我覺得貧困并不可怕，只要心中有夢想，有信念，真誠的對待生活，就能生活在陽光之下，就會得到希望和幸福。阿里的童年既是不幸的，同樣也是幸運(yùn)的。生活給了他貧窮但給了他為人生打拼的激勵。也許貧窮就是一堂課，這堂課教會了他如何真誠的面對生活。

多一點(diǎn)釋懷，少一點(diǎn)計(jì)較;多一點(diǎn)豁達(dá)，少一點(diǎn)糾纏，多一點(diǎn)懂事，少一點(diǎn)無理取鬧。生活的美好就在眼前，讓我們以積極的心態(tài)面對生活!