《無問西東》講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。以下是小編為您整理的《無問西東》經(jīng)典影片觀后感【7篇】，衷心希望能為您提供幫助！

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇1

聽說影片《無問西東》很值得觀看，于是也去影院一探究竟。直到快結(jié)尾時，影片并沒有太多地影響了我的情緒，我?guī)缀跻玖㈦x席了。但片尾羅列出的眾多大師，讓我感動不已。一群國難時期衣衫襤褸的年輕人，在幾千里的遷棲中求學(xué)，在防空洞里讀書，在風(fēng)雨中跑步，在饑餓中和苦難中心懷家國，最后竟然成就這么多世界級的大師。感慨之余，慚愧不已。

也身為大學(xué)教授，今天的自己為什么未成大師？也不曾培養(yǎng)出大師。不但自己，其他的教授，乃至于整個大學(xué)，整個國家的大學(xué)，幾十年來又何曾培養(yǎng)出多少大師？高大堂皇的樓宇下，嶄新的儀器設(shè)備，還有滾滾的經(jīng)費，我們除了發(fā)表幾篇近乎無人觀看的SCl論文，以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升，當(dāng)然還有年底老師與學(xué)院為斤斤計較而磨破嘴皮的，無聊之極且斯文掃地的工分。

與大師相比，我們差不在天賦，差不在金錢，差不在校舍大樓，差不在教學(xué)條件。差在志向，差在理想，差在責(zé)任感，差在使命感。在一個更為和平的時代，更為優(yōu)越的環(huán)境，我們?yōu)榧覈隽诵┦裁矗课覀儗W(xué)了些什么本領(lǐng)，能為國家做點什么？我們抱怨得太多，對得失計較得太過。高曉松就曾經(jīng)對某清華學(xué)生大發(fā)雷霆，一個清華學(xué)生竟然沒有想到為國家做點什么，而只想到找個穩(wěn)定且收入高的工作。有一篇大罵當(dāng)代大學(xué)生的文章，叫＂今天的大學(xué)生，你不下崗，天理難容＂。文章雖然有失偏頗，但確也在理，反映了當(dāng)代大學(xué)生缼乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機為伴，與游戲為舞。社會和父母長輩養(yǎng)育了你們，現(xiàn)在老齡社會社會已經(jīng)來臨，你為國家為社會準(zhǔn)備好了嗎？你將以什么回報養(yǎng)育你的家國？你的專業(yè)知識和能力足夠服務(wù)于社會了嗎？你有與你父輩一樣的吃苦耐勞的精神和體質(zhì)嗎？你能像我們曾經(jīng)那樣，承擔(dān)起包攬一家八口的家務(wù)嗎？你有護(hù)理老人的基本知識和技能嗎？整天手埲一個手機，生命分分秒秒在腐爛，青春在凋零，人生在虛度，理想早已成了冤魂。

西南聯(lián)大，簡陋的校舍、清貧的教授，但培養(yǎng)的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧，每一個師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻(xiàn)。西南聯(lián)大，中國大學(xué)的珠峰，何日君再來？

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇2

聽朋友說《無問西東》是講民國的文藝片，看別的影評說電影講到了西南聯(lián)大的大師，覺得應(yīng)該是感興趣的題材，所以下午去看了。

總的來說，說是一部文藝片定位不錯，整個故事拍得場景看上去很美，人物很熱血，那么多句“真心”真是大寫的尷尬。

在民國、抗戰(zhàn)那么困難的時候，電影場景物資竟然如此充足，都顯違和。

民國大環(huán)境總體應(yīng)該表現(xiàn)的是沉重的歷史背景與大師背后不屈從命運的心和愛國的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個題材，本可以拍得更好的。錢穆當(dāng)年寫《國史大綱》是以為中國要亡國，編史以作為日后復(fù)國的基礎(chǔ)。這樣偉大的情懷，電影沒有表現(xiàn)出來，可能是因為導(dǎo)演功力不夠，表現(xiàn)不出來吧。

影片各個主角，都在各自的人生、各自的命運中做出選擇，表現(xiàn)了追求，表現(xiàn)了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯。

敘事方面，各個故事線穿插得很凌亂，四個時代，每個故事線都有關(guān)聯(lián)，但聯(lián)系不是很明顯，而且時間上也很亂，總覺得在講述方式上表現(xiàn)得過了，抓人眼球的效果雖然體現(xiàn)了，但故事線太多、顯得凌亂。《西伯利亞理發(fā)師》七條線齊頭并進(jìn)，都講得那么清楚，是導(dǎo)演功底不夠之過呀。

有兩個小細(xì)節(jié)表現(xiàn)得很好：

1、章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅強的表現(xiàn)。

2、西南聯(lián)大的時候，教室蓋得不結(jié)實，屋頂又漏雨，風(fēng)聲雨聲與飛機的轟炸聲蓋住了老師講學(xué)的聲音，老師終于在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然后靜坐，聽雨；學(xué)生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨。現(xiàn)在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學(xué)生。有這樣精神的老師和學(xué)生，環(huán)境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什么呢？中國到底不亡。

總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。

無論怎樣，都是無悔的一生呀。

影片末尾掛出了眾大師的一生，站在屏幕面前眼淚止不住地流，那是一個多么璨爛的時代，多么偉大而令人敬仰的一生呀！

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇3

最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學(xué)在家休養(yǎng)。在家無聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來。媽媽見我對民國時期的那些大家很是仰慕，便給我下載了為紀(jì)念清華大學(xué)百年校慶而拍攝的電影《無問西東》，并陪我一起觀看。這部電影令我深深震撼，也讓我對社會、對人生有了新的理解。

電影以穿插的形式環(huán)環(huán)相扣，講述了不同年代發(fā)生在清華大學(xué)的動人故事。20年代的清華學(xué)子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學(xué)理科以期實科興國。但他內(nèi)心分外糾結(jié)，文科是他的天賦所在和心中所愛，學(xué)習(xí)實科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從？迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導(dǎo)下，在文壇巨匠泰戈爾的引導(dǎo)下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應(yīng)遵從本心，無論外界如何左右，應(yīng)堅信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。吳嶺瀾從而改習(xí)文科，終成一代文史大家。這個故事啟示我，永遠(yuǎn)不要放棄對自己的思索，對自己的真實。

30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開南下昆明組建西南聯(lián)大。國難當(dāng)頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在一次與日軍的交戰(zhàn)中，駕駛戰(zhàn)斗機沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰(zhàn)亂時期，也能確保身家無虞。但沈光耀在西南聯(lián)大學(xué)到的是：青春不是麻木的踏實，戰(zhàn)亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無畏和同情，哪怕曇花一現(xiàn)，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無畏無懼地綻放。

這部電影里有些內(nèi)容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯(lián)大行思錄》，這樣會對20—30年代清華和西南聯(lián)大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心；無問西東，只問深情；無問西東，只問敢勇；無問西東，只問盛放；無問西東，只問真實。看過這部電影，從此對清華心生向往，內(nèi)心埋下了一個小小心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇4

電影《無問西東》里有這樣一段話：如果提前了解了你所要面對的人生，不知你們是否，還會有勇氣前來？可是如果有機會提前了解了你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情？我相信大部分人都會回答是。

這部電影講述的是在四個不同的時代背景下，幾位年輕人的迷惘，夢想和從現(xiàn)代社會一直到抗日戰(zhàn)爭時期他們所作出的選擇，他們在最美好的年紀(jì)迎來了最殘酷的考驗。它告訴了我們一個道理：一輩子很短，人活這一輩子，不應(yīng)該被各種框框架架而束縛，應(yīng)該遵循本心，為自己而活。

而我映象最深的便是電影中的沈光耀，他是世家子弟，考上了飛行員，聽說他想要當(dāng)兵，媽媽不遠(yuǎn)千里來阻止：“你一生要追求的功名利祿，沒有什么是你祖上沒經(jīng)歷過的，那些只不過是人生的幻光”。說完這句，便淚流滿面。但在經(jīng)歷了空襲，見證了戰(zhàn)爭的殘酷后，他仍然不顧父母反對，義無反顧的選擇了去當(dāng)兵，在開飛機的時候偷偷地給小孩子們投放食物吃，孩子們狼吞虎咽，熱情的稱呼他為“晃晃叔叔”，而飛機上的沈光耀看著這一幕，很開心的笑了。但他最終在鄂西會戰(zhàn)中犧牲，為國捐軀。當(dāng)媽媽翻開他遺留下來的筆記本，看到一張圖片旁邊寫著“媽媽，對不起”時，那一刻，媽媽的淚水如江河般決堤而下。而這個片段還有一個特別令我感動的地方，就是他在飛機上墜落的那幾秒鐘，面帶微笑的說了兩個字：回家。我想：家大概是所有在外求學(xué)的學(xué)子心底的歸宿吧！

有網(wǎng)友說，這是一部很尷尬的電影，因為有很多人看一半看不下去中途離場，也有些人堅持看到最后，紅了眼眶。而我想說，這部電影最獨特的地方就在于電影中的四個人都是相互有關(guān)聯(lián)的，如果你用心去看了，你會發(fā)現(xiàn)，這是一部很值得去看的電影。

如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來。俞敏洪老師的回答是：無論是否有勇氣，你都必須前來，因為這就是你的命運。我們不能決定世界怎么對待我們，唯一能決定的是自己的態(tài)度——我們對待這世界的態(tài)度，因為我們只能做自己的主人。最后，借助《無問西東》中的一段話與大家共勉：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東！

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇5

“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”

我認(rèn)為電影《無問西東》中的沈光耀很好地詮釋了這句話，電影中令我印象很深刻的一幕不是他獨自一人在角落里讀著母親的信，亦不是他當(dāng)了空軍后冒著生命危險為孩子們送食物的孤勇畫面，而是他在故鄉(xiāng)的母親念起他托人帶回的最后一封家書時，我看到他的母親噙在眼中的淚水。這是一個很容易牽動觀眾心弦的情景，他承載了母親所有的希望，甚至可以說是母親余下的日子里的唯一依靠，她不希望兒子去當(dāng)兵，不想擔(dān)心他有一天會離自己遠(yuǎn)去，可是國難當(dāng)頭，他又怎能“獨善其身”？

看到那些在日本轟炸機下而失去父母的孩子，那些因戰(zhàn)爭流離失所無辜卻又束手無策的百姓，沈光耀再也不能眼睜睜看著這片哀鴻遍野的土地再遭日本踐踏，聽從棄理從文的嶺瀾老師的一番勸說，他更加堅定了當(dāng)空軍的決心。他知道他其實最對不起的人就是母親，那個千里迢迢來探望他的母親，那個為他煮蓮子羹的母親……

在國家危難與母親的私欲之間，他選擇了為拯救國家盡出自己的一份力量，在路上偶見微光的他，縱使長官和同伴百般提醒，他依舊風(fēng)雨無阻為那一群餓得面黃肌瘦的孩子們運送物資。其實我最佩服的是生在書香世家從未吃過苦的他有一份難能可貴的換位思考、替人著想的品質(zhì)，縱然劇末時他犧牲了，但他的精神和事跡將永遠(yuǎn)刻在孩子們的腦海中，那些歲月留下的勛章，加冕了每個人的成年禮。

也許我們不能每一個人都做到如沈光耀一般身體力行付諸行動為國家“拋頭顱、灑熱血”，但每一部電影都有其傳達(dá)的觀念和意識，從他身上，我深知：每個人都會在人生這條路上碰到許多岔路口，選擇一條心之所向的路，行你所行，終點只能自己抵達(dá)，過程或許艱難或許順意，但只要無愧家國大義，便足矣。

正如電影所說，“只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東。”換言之，我們要好好珍惜今天來之不易的幸福生活。感恩在今天太平盛世，不用“拋頭顱、灑熱血”，而各種各樣的“小確幸”不時涌現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，感恩我們生活在這個新時代，不忘初心，不負(fù)韶華，砥礪前行。

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇6

在這個世界上，有一些人，他們在人生的道路上尋找著屬于自己的真實……

《無問西東》主要講述了四個來自清華大學(xué)的年輕人在不同的時代迎接最艱難的選擇：陳鵬在愛情和理想之間徘徊，張果果對四胞胎提供幫助后，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計離職；沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰(zhàn)場，為祖國獻(xiàn)出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉(zhuǎn)專業(yè)的問題上犯難……

整篇電影都在探討一個問題：什么是真實？梅老師說：真正的真實是“你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈爾說：世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。”是啊，在生活之中，我們應(yīng)該不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自己的真實。

再來看看沈光耀。沈光耀是一個文武雙全的青年，他的母親管的很嚴(yán)，當(dāng)他的母親發(fā)現(xiàn)他要當(dāng)飛行員時，立即就跟他講起了家規(guī)。她說：“當(dāng)初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過的，那些只不過是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎么過這一生，你的命就沒了啊！”可是沈光耀最終受不了自己的祖國被侵犯，最終為祖國獻(xiàn)出寶貴的生命。這時是1940年，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進(jìn)入最為艱難的時刻。棗宜會戰(zhàn)中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對陪都重慶的大轟炸；后來美國來中國支援并組建了飛虎隊，沈光耀便加入了飛虎隊。我不禁想到，我們這個時代沒有戰(zhàn)爭，可是我們卻坐在空調(diào)房里，躺在軟沙發(fā)上，比起沈光耀他們，我們的生活簡直就是天堂。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇7

前幾天剛辦完離職，準(zhǔn)備好好休息一段時間，身處深圳這樣一個快節(jié)奏的城市，完全放下工作放松身心的機會不是那么多得的。

至于去哪里，想來想去，還是準(zhǔn)備回老家短住一段時間。在歸程的飛機上，閑來無事，看了一部電影《無問西東》，再聯(lián)系到自己當(dāng)前的狀態(tài)和境況，頗有感觸，不禁想了許多。

電影本身分四個小故事，講述了清華四代大學(xué)生在不同的時代，面對外界的干擾、危險、誘惑，在人生道路尋找真我的故事。

導(dǎo)演用穿插的方式講了四個順序承接的故事，剛開始看的時候時間線有點錯亂，但在最后突出了主題，不影響觀影者的內(nèi)心共鳴。

順序梳理下故事，從頭說起吧!

民國時期，清華學(xué)子吳嶺瀾文科成績滿分，但理科卻掛了科。

時任校長梅貽琦勸他選擇文科，雖然吳嶺瀾自己本身也喜歡文科，但當(dāng)時的社會盛行的是實業(yè)強國，大家都想去選擇理工科，既能在畢業(yè)后找到一份有前途的工作，又能契合社會潮流，何樂而不為。

吳嶺瀾在校長的啟發(fā)下，不斷的尋找真我，最終在泰戈爾的演講中，明白了自己追求的真心和真性，選擇了文科。

我們當(dāng)前這個社會和那個年代是何其相似，高中生都執(zhí)著于選擇理工科，因為選了理工科，就可以通過學(xué)習(xí)收獲一技之長，進(jìn)而找到一份好工作，大學(xué)生剛畢業(yè)就迫切想要追逐錢和名，實現(xiàn)財務(wù)自由。

大量理工科畢業(yè)的學(xué)生，固然助推了實業(yè)和國家的發(fā)展，但也造成了社會風(fēng)氣浮躁，人心向錢等諸多問題，而解決這些問題就大量文科生出身的人才來重拾社會道德，重塑社會風(fēng)氣。

也許多年以后，在經(jīng)歷了人生浮沉，從追逐功名利祿的道路上抬起頭后，每個人回想起來自己兒時的夢想和童真，都會感慨萬千，心留一絲遺憾。

抗日期間，時局動蕩，華北之大已容不下一張安靜的課桌。而遠(yuǎn)在西南邊陲，這里的大學(xué)教室只有土胚房，還不斷的漏著風(fēng)雨，雖條件艱苦，但澆不滅學(xué)習(xí)的熱情。

出身富豪家庭的沈光耀目睹山河破碎，在吳嶺瀾教授的啟發(fā)下，他遵從自己的內(nèi)心，毅然從軍抗日，因為他不僅是家庭的兒子，還是國家的`兒子。

作為飛行員，他每次都在戰(zhàn)斗結(jié)束后將部隊里的物資空投到村莊的空地上，被那些孤兒們稱為“晃晃叔叔”，他的這一舉動養(yǎng)活了在這里長大的陳鵬。

沈光耀是一個犧牲小我拯救大家的戰(zhàn)斗英雄，也是一個充滿人情味的柔情漢子，他在被擊落后的告別：“媽媽，對不住!”讓人淚目。

如果身處在沈光耀的位置，我們大多說人可能會選擇獨善其身，繼承家業(yè)，但我們要教育自己的后代學(xué)習(xí)沈光耀。

正是因為無數(shù)個沈光耀，我們才能避免亡國滅種，才會有今天的和平生活，他們身上所展現(xiàn)出的大無畏的勇氣和擔(dān)當(dāng)托起了國家的未來，他們無愧我們民族的脊梁。

那個被沈光耀救助的小孩陳鵬，后來也考上了清華，和中學(xué)同學(xué)王佳以及李想一同在北京求學(xué)工作。

當(dāng)國家需要陳鵬的時候，他放棄了喜歡的王佳，去了大西北為我們國家的核事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。王佳因為師母劉淑芬辱罵老師，寫匿名信舉報師母，被抓出來批評的時候，戀人李想?yún)s退縮了。

最終師母劉淑芬在看到因為自己的無端生妒而害死了王佳的結(jié)果之后，在苦苦得不到癡愛的心的絕望中和對害死人命的恐懼中投井自盡，李想因為內(nèi)心的譴責(zé)而去了邊疆行醫(yī)。

在這段故事中，王佳的過分虛榮，李想的權(quán)衡利弊，老師的自暴自棄，師母的極端性情，甚至于批評場上被慫恿的“仇惡”的鄰里百姓，都映射了那個年代的悲哀，也映射了人性的自私，無不令人唏噓，唯有陳鵬初心始終，執(zhí)著追求。

其實整個電影里對我觸動最大的就是師母劉淑芬跳井的那一幕，那是人性的絕望。

李想在邊疆行醫(yī)時救下了一對夫婦，那對夫婦誕下了一個叫張果果的小孩。張果果如今是公司高管，他出于內(nèi)心的正義感，對一個無力撫養(yǎng)四胞胎的家庭伸出了援手，但又害怕對方家庭索求無度，訛上自己而陷入猶豫。

在經(jīng)歷了公司的爾虞我詐之后，通過清明節(jié)隨父母給李想掃墓這件事，張果果體會到善良的可貴，決定繼續(xù)幫助那個家庭，這也破除了對那個家庭的誤會，收獲了對方家庭真摯的感激之情。

類同的，在這些年，老人跌倒扶不扶的問題時常見諸于媒體，扶了怕被訛詐，不扶又面臨道德的譴責(zé)，網(wǎng)上對各種扶不扶，怎么扶的討論樂此不疲。

扶不扶，沒有對錯，只是這種現(xiàn)象折射的是社會在懲惡獎善的法制缺失，折射的是大事化小的和稀泥文化，什么時候我們的法律和風(fēng)氣讓人不用顧忌的做好事，什么時候社會才能真正的正氣永存。

電影穿插敘事，剛看完電影的時候，可能有點亂，沉重情緒偏多，但理清思路后，就看到了沉重中的那抹光彩。

在生活之中，大多數(shù)人在面臨選擇的時候，或恐懼逃避，或直面向前，每個人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。

但標(biāo)準(zhǔn)不一而足，要么按照外界的標(biāo)準(zhǔn)給出答案，要么遵從內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)做出抉擇。在這紛紛擾擾的世界，無論如何選擇都無對錯，只愿你我無愧于心，無問西東。

《無問西東》經(jīng)典影片觀后感篇8

該片是作為慶祝清華成立百年的獻(xiàn)禮影片，鏈接著四個時間點：1923、1938、1962、2012年。橫跨四個時代、講述四個故事，但始終貫穿一個思想：立德立言，無問西東。

2012年，北京。張果果作為奶粉公司的總監(jiān)，他因一個失敗的提案未拿下知名品牌的代理權(quán)，成為公司的替罪羊。前期為了樹立奶粉的形象，曾經(jīng)許諾資助的四胞胎，現(xiàn)在怎么辦？他面臨選擇：是資助四胞胎，還是陷入公司內(nèi)部斗爭？

1962年，北京。王佳敏和李想的老師經(jīng)常遭到妻子的家暴，王佳敏和李想忿忿不平給老師的妻子劉淑芳寫了一封匿名信，信中為老師打抱不平。事情暴露后反被劉淑芳倒打一耙，王佳敏被批·斗。李想為了支邊在批·斗會上選擇了沉默，放棄了友情；在九所工作的陳鵬冒著大雨回來救了王·敏佳，他選擇愛情。李想認(rèn)為王·敏佳欺騙了所有人，認(rèn)為她不真實，而陳鵬反問：你給過她真實的力量了嗎？

1938年，昆明。受戰(zhàn)亂影響，南開大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)西遷在昆明成立西南聯(lián)大。富家子弟沈光耀想棄筆從戎成為飛行員。但是自古忠孝難兩全，是聽從母親的淳淳教導(dǎo)安逸過一生，還是成為飛行員，奔赴戰(zhàn)場抗擊日寇？沈光耀開始迷茫。

1923年，北平。吳嶺瀾國文、英文滿分，但物理、化學(xué)不列。是在清華學(xué)最有前途的實科，還是學(xué)習(xí)自己擅長的科目，吳嶺瀾不知所措。

國家危難之時，陳納德面對無人招飛時他宣講：這個時代缺的不是完美的人。是從內(nèi)心寫出的真心，正義無畏和同情。沈從耀最開始想做一個聽從母訓(xùn)的孝子，但日軍的侵略讓整個華北沒有一張安靜的課桌，李光耀毅然加入空軍，最后以身殉國。壯志凌云，何其壯哉！

何為真心？吳嶺瀾坐在西華大學(xué)校長梅怡琦的面前提出的問題。梅校長緩緩道來：你看到什么，聽到什么，做到什么，和誰在一起。有一種從心靈深處溢出來不懊悔不羞恥的平和與喜悅。吳嶺瀾聽后遵從本心選擇文科，做真實的自己。

張果果面對公司的爾虞我詐，面對四胞胎的頻繁求助，他也迷茫過，也世俗過，而父親的一番話讓他選擇自己真實的內(nèi)心，遠(yuǎn)離世俗險惡、回絕別人的挑拔，自愿資助四胞胎度過難關(guān)，遵循內(nèi)心感受生命的喜悅。

在那個錯誤的年代，陳鵬不受世俗的眼光，在黑暗中用愛為王·敏佳托底。李想心懷愧疚，救了張果果的父母。成為逝者已逝，生者如斯的踐行者。

影片雖然講述著不同的故事，看似唯一的相同點是人物都是從清華大學(xué)的學(xué)子。但在人物故事相連，有著千絲萬縷的關(guān)系，例如：吳嶺瀾成為清華的教授為李光耀答疑解惑，成為空軍的李光耀為孤兒村投放食物，給了陳鵬食物和活下的信心，張果果的父母則是被李想所救。這些不僅僅是個人的理想，而是清華大學(xué)立德立言，無問東西的理想，這樣的理念影響著一代又一代的人。

這四個故事都與選擇有關(guān)，放在現(xiàn)在也不過時，在這個浮躁的現(xiàn)代社會能否有高尚的情操、不迷茫的世界，遵從內(nèi)心，做真實的自己是我對該片最大的體會。