《城南舊事》這部電影主要講了一個名叫英子的女孩在經歷風風雨雨，先后認識了妞兒、秀貞、蘭姨娘、德先叔、宋媽這幾個人幾件事后開始長大成人。那么你知道《城南舊事》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關于城南舊事作文觀后感600字，希望你喜歡。

城南舊事作文觀后感600字1

小時候看過電影《城南舊事》是以一個小姑娘的心里去看的，就像小主人公英子。在英子的眼里，成人的世界充滿迷惑與不解。那時看完并沒有多大的感觸。前天看完小說版《城南舊事》，很難得，作者寫這篇小說時也已經不是小孩子了，可是她始終懷著一顆孩子似的心，所以能寫出這么優秀的耐人尋味的作品。我以一個媽媽的心態感悟到，教育孩子要站在孩子的角度換位思考，孩子的一舉一動都是有原因的，他們透過這些行動了解和感知世界，所以，如果有一個時期孩子突然變得喜歡什么或者厭惡什么，我們也不必大驚小怪。我們只好好陪伴就能夠，如果他們需要我們幫忙自然會告訴我們，如果想自我挑戰自我，我們也不必伸出手幫忙。此刻就一個孩子，我們表現的過于緊張了，眼睛緊緊盯著孩子的一舉一動，猜測孩子的想法，很遺憾的是，我們已經失去了作為孩童時的心態，因而越看孩子的有時就越理解不了。這就構成了對立，或許能夠說是代溝。孩子們經常會說，大人們真奇怪！是的，我們自我都不明白自我是如何變得這么神經兮兮的樣貌！我只期望自我和孩子的差距能小一點，我努力持續著那一點點童心，我期望自我能理解孩子的想法，期望能成為孩子的朋友！

城南舊事作文觀后感600字2

為了讓我們更好地理解《爸爸的花兒落了》一文，教師為我們播放了《城南舊事》。

——電影中的主人公小英子記敘了自我在北京度過的童年時光：她結識了惠安館的瘋子秀貞做朋友，其實她并不瘋，只是因為丈夫回老家沒有回來，孩子又被他媽送人了，所以悲哀過度。而小英子呢，幫秀貞找到了孩子，但母女倆在回老家的途中雙雙喪命在火車輪下；小英子而后又結識了一位小偷，他并不壞，只是為了供成績優異的弟弟上學才不得已走上犯罪道路的，但小英子不留意說漏了嘴，讓便衣把他抓了個正著，使他鋃鐺入獄。最終，爸爸因為革命運動操勞過度，撒手人寰，宋媽也被她的丈夫接回了家——英子從此長大了。

使我印象最深的，還是在電影的結尾，父親去世可，家里唯一的經濟來源沒有了。就在這時，屏幕上出現了七次楓葉的變換，配著悲傷的音樂，代表著時間一次次的變遷。宋媽走了，小英子也走了，宋媽騎在毛驢上，英子跪在馬車上，扭著頭，彼此不舍的望著，直至化作模糊的一點，消失在一片悲哀之中。

家人走了，英子父親的墓并沒有冷清，有不少當代提高青年來主動吊唁父親，在父親的墳頭放上一束花，再鄭重的鞠三躬，來表達自我對父親的尊敬與懷念。可見，當時小英子父親的信仰與地位，更體現了當時社會的腐朽與黑暗，英子的父親只能暗暗地幫忙熱血青年們，鼓勵他們，支持他們，直至病死。

電影中小偷的主角也讓我記憶深刻，那個人（書中代之小偷）在弟弟的畢業典禮上高高興興地撫摸著弟弟的頭，一副很滿足的樣貌，弟弟卻不明白哥哥供他讀書的錢是偷來的。那個人告訴小英子，讓她好好學習，不要像自我那樣沒出息，要干這樣的勾當才供得起弟弟讀書。其實，從此看出了學習是改變命運的最好途徑，學習是為自我而學，并不是為他人而學……

電影看完了，看著眼前劃過的演職表，心里想了很多很多，這時，同桌又哼起了那首《離別歌》，曲調中的悲傷又一次涌上了心頭……

城南舊事作文觀后感600字3

今日午時我們初一年級組組織學生觀看了影片《城南舊事》。

這部影片我已是第三次觀看，沒想到，一些情節還是深深得打動了我，我不禁流了眼淚。

當我看到妞兒不堪忍受后爹后媽的毒打，在一個大雨天找到英子，在英子家擼起袖子褲子讓英子看她身上的傷時，我抑制不住自我，眼睛濕潤了。不禁為的妞的不幸遭遇感到不平和同情。

妞和英子同齡，可妞就因為母親秀貞沒有結婚就生了她，家里嫌名聲不好，剛一落地就被扔到齊華門兒底下。父親在她沒出生時就被警察抓走了，從小被他人領養。當英子在父親的教導下一筆一劃的練習寫字時，妞卻只能跟著爹去唱戲賺錢。當英子躺在爸媽懷里撒嬌時，妞卻因為唱不好戲，而被爹打。就連玩也只能是偷偷的出來。這是何等的不一樣啊!可憐的妞兒在英子的幫忙之下最終找到了親生母親，母女最終團聚。可是，善良的小英子哪里會明白她竟將妞兒送上了絕路。瘋子秀貞不禁沒給妞帶來幸福，反而，母子倆雙雙慘死于火車之下。

也許，這樣對瘋子秀貞和女兒秀貞來說是一種解脫，從此不再受這人世間的痛苦和折磨。然而，死亡，對于大人來說都是難以理解的，何況是對六歲的英子她大病了一場，病好之后還總是回憶起兩人的樣貌。

另一個情節是那個偷東西的青年在告訴英子自我的家境和不得已而做賊后失聲痛哭。一個大男人在一個小孩面前掉眼淚，這不是他不要尊嚴，而是這個社會不給他要尊嚴的機會。誰不想體體面面的生活，若不是為生活所迫，萬不得已，誰愿意去做賊他也有做好人的愿望，不然，怎樣會問一個小孩子自我是好人還是壞人

最終一情節是林家的奶媽宋媽和影子的弟弟的對話。弟弟不讓宋媽走讓她抱。宋媽說:“我不走，我不抱小栓子，我抱小弟弟。”說著說著宋媽嘴一撇眼淚下來了。

看到此處，我再也忍不住掉下眼淚來。自我在外掙錢辛辛苦苦這么些年，連家都舍不得回。整日抱著別人的孩子，卻不能與自我的孩子相見。這是何等的揪心和痛苦她讓丈夫在家好好照顧孩子。可直到此刻瞞不住了，丈夫才告訴她兒子小栓子早在幾年前從她這兒抱回去不久就淹死了，女兒也被他賣了，無法找到。我也是一位母親，一日不見孩子就如隔三秋。可想而之宋媽懷里抱著人家的孩子，自我的倆孩子一個都沒了。這對于一個她而言是一種多么沉重的打擊啊!

難怪連小英子都沖宋媽的丈夫說了句:“恨死你”!

這件事對小英子觸動也很大，看到宋媽痛苦的發木的臉。她很同情宋媽，悄悄的走到宋媽身邊拽拽她的衣襟。也許她想安慰宋媽，可是又不知怎樣做。于是，只說了句:“宋媽”就投在宋媽的懷里失聲痛哭起來。

英子就在這樣一些似懂非懂的經歷中逐漸長大。這樣的一些不一樣尋常的經歷也僅有英子在那個特殊的年代里能遇到。而今的孩子們是無論如何也不會有這樣的童年了。然而長大卻是每一個人都要經歷的。愿我們大家都好好珍惜自我完美的童年。

城南舊事作文觀后感600字4

我不是一個喜歡回憶的孩子，因為我的過去平淡得很，沒有刻骨銘心的痛，亦沒有甜意纏綿的趣——而今日看到《城南舊事》，居然難得地被陷入了回憶——

劇頭是一行駱駝隊，鈴鈴的響聲悠長響遠，一個大眼睛的女孩隨鈴止而止，隨駱駝的咀嚼而咀嚼。爸爸，為什么駱駝要掛一個鈴鐺呀那是為了阻止狼的偷襲。不對，駱駝翻山越嶺不帶點響聲，那豈不悶死了呵呵，也許你的想法更美。女孩的善觀善問，忽得讓我想起了童年的自我——媽媽媽媽，為什么你的眼珠里有我的人像呢傻孩子，本來就應當有呀，我也能看見你眼珠里的我呢!不對!它是在提醒我們時刻要注意形象，要有自知之明呢!哦，呵，對對對……

胡同口有一個女人，一個尋找她女兒的女人——別人都說她瘋了，孩子們都怕她，沒有人同情她，這時小英子來了，她非但不怕這個瘋女人，還和她交成了朋友，小英子聽她和她丈夫的故事，聽小桂子的長相，一齊晾小桂子爸爸的衣裳，一齊用指甲草染指甲——紅色的指甲紅得絢爛——那可是飽含著愛與思念的顏色呀!我想起了小時候自我染的粉紅色指甲，伸開十個指頭興奮地亮給媽媽看。媽媽當時用肥肥的手攏著我的手，對著陽光轉來轉去，一邊說著好漂亮呀，一邊又心疼地說，指甲油質量合格嗎對指甲好不好呀——

看到小英子認識的厚嘴唇的人，我竟有些高興起來——不是我沒心沒肺，是因為影片反映了事實，現實生活中有些人是被逼偷竊的，那說明人本性是好的，那我們便有了更多轉危為安的機會，社會便會更完美。

說到小英子一向不明白宋媽為什么舍下自我的孩子不管，來伺侯別人——我小時候也不明白，爸爸媽媽為什么會把我自我舍在家里在，去為別人執勤。這都是童年的幼稚罷了，此刻回想起來，卻是完美起來。

片尾五分鐘內沒有任何聲音，那叢樹反復閃爍了七次，供我們回憶。

城南舊事作文觀后感600字5

記得著名作家巴爾扎克以前講過這樣一句話：“童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。”由此可見，童年對于我們是多么的重要。而在這天，我要向大家講述一部關于童年的電影，它便是作家林海英的著作——城南舊事。

大家可能已經看過了這一部電影，從中講述的是英子童年在北京城南所發生的種.種事情，十分感人，打動人心。當然，這一部電影中最能給而留下深刻印象的的任務當然是故事的主人公，英子了。

英子于二十年代末居住在北京城南的一條小胡同里。她有許多特點，如天真，愛問，善良樂于助人等等。可是在我認為它最突出的特點是善良和樂于助人。她的被人稱為“瘋女人”的鄰居秀貞是她來到北京城南所交到的第一個朋友。秀貞以前與一位大學生暗中相愛，并且懷了孩子。可是自從大學生回了老家后就再也沒有任何消息。秀貞的小女兒小桂子也被家人扔到了城墻下，生死不明。當善良并且樂于助人的英子明白以后，就想要幫忙她。在英子明白妞兒的生世和小桂子十分相似，并且發現妞兒脖子上的胎記時，立刻帶她去見秀貞，讓她們分離多年倆母女團聚。可是在團聚的第二天，她們就不知去向了。

不但如此，英子還十分同情一位憨厚而善良的小偷，因為她明白他并非是自愿做帶著罵名的小偷的，是因為他要籌齊弟弟的學費，讓弟弟上學罷了。可是因為英子的一個失誤，將一件證據交給了便衣警察，使得他被巡警抓去，造成了英子童年時的小小悲傷。

這一部電影講述了作者英子二十年代末的悲傷與歡樂，離別與重逢，能使人悄然落淚，期望大家也能去欣賞這一部電影。