開學(xué)第一課這一節(jié)目針對中小學(xué)生的特點而設(shè)計，靠他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育的針對性;每年都是針對當年最重要的事情選定節(jié)目內(nèi)容，有利于增進教育的實效性。以下是小編為大家整理的開學(xué)第一課觀后感范文【五篇】供您查閱。

開學(xué)第一課觀后感【1】

人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。當挫折不期而遇時，只有敢于直面挫折，駕于挫折之上的人才能到達成功的彼岸。

有人說，上帝總是不公平的。實則不然，即使是生活中看起來“順”的人，才難免遭遇挫折。其實，在上帝閉上一扇時，同是也為你打開了另一扇窗。因此，遭遇挫折了，不要抱怨，沒有絕對的公平，也沒有不可克服的險阻。

直面挫折，需要毅力。

“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，即使是寒冷的冬天，他的求學(xué)欲也沒有減小。宋濂為與名人執(zhí)經(jīng)叩問，奔赴百里之外虛心請教。求學(xué)途中，大雪紛飛，他被凍得四肢僵硬，卻始終沒有停下步伐，他以頑強的毅力，在挫折之途中，綻放清香。

“詩仙”李白在自己的不得意仕途上低吟淺唱，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”之中，蕩起“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信揚歌。

直面挫折，也需要理智。當大戰(zhàn)告白的項羽，從劉邦的四面楚歌中殺出。破釜沉舟的英雄傳奇，竟因“無顏面對江東父老”而烏江自刎，慘淡;當流放中的屈原聽到楚國滅之的消息，義無反顧地投江汩羅，凄涼。然而他們完全不必這么做。若當年的項羽知道“留得青山在，不怕沒材燒”的真諦，又豈會不東山再起，一雪前恥;若那時的屈原深知“愚忠”的弊端，又何不投奔明君，戰(zhàn)勝挫折。只是歷史悠悠，那份理智仍然彌珍。

面對挫折，有人選擇了流芳千古的佳話。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國語》;司馬遷遭宮刑而作《史記》;韓信受胯下之辱而后成千古名將。直面挫折，能激發(fā)潛能。

古今中外，人們又何曾是畏懼挫折。愛迪生在發(fā)明中，實驗室爆炸，他沒有喪失斗志，三周內(nèi)留聲機變成出世之作;意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災(zāi)，但他沒有一蹶不振，于是在熱那亞的監(jiān)獄里口述出了蜚聲世界的《馬可·波羅游記》;貝克在國際舞臺上嶄露頭角，但是命運的轉(zhuǎn)彎讓他躺在了手術(shù)臺上，他從沒有想過放棄。他忍受常人所不能忍的痛苦，在五次手術(shù)后回到賽場;霍金在病魔的侵擾，婚姻的盡頭下，直面挫折的他沒有低頭，用生命創(chuàng)寫了著作《時間簡史》……

破繭成蝶，鳳凰涅盤，在垂死掙扎的痛苦邊緣，重新新生。直面挫折，讓眾多仁人志士奮勇向前，由歷史的青燈黃卷走進線裝書，留在了汗青史冊上，熠熠生輝。

生活本就如一場逆雨的旅行，只要能直面挫折，以挫折為航，尋找自己的人生方向。或許成功的彼岸就在前方。

開學(xué)第一課觀后感【2】

一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，節(jié)日中讓我印象最深就是漢字。一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。

中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

中國的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。

王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

開學(xué)第一課觀后感【3】

今天是開學(xué)的第一天，我們班主任組織了我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了由中央電視臺主辦的公益節(jié)目《開學(xué)第一課》。

在我心心念念的叨叨中，節(jié)目在8點準時開始了。今天的《開學(xué)第一課》是以一首《國旗國旗真美麗》來開場，表明了此次的主題，接下來便是以各位時代楷模講述自己的故事了，節(jié)目的內(nèi)容很是豐富，隨著節(jié)目的開場和深入，我不禁地被迷上了。

時間過得很快，在不知不覺中節(jié)目結(jié)束了，但我還是沒能從我的深思中出來，節(jié)目給我?guī)淼恼鸷掣袑嵲谔罅耍瑹o論是為我們講述以前革命故事的郭德賢奶奶、登頂珠穆朗瑪峰的夏伯渝叔叔還是講述在海上護航的嚴冬叔叔等，在他們的身上我深深地感受到了它們的那一份愛國之心和對五星紅旗的尊重之意。這深深地教會了我們要明白五星紅旗的含義，它是我們每一個中國人的信仰，有五星紅旗的地方就是我們的家，我們要永遠為五星紅旗而感到驕傲和自豪!

開學(xué)第一課觀后感【4】

2019年9月1日晚上8點，我又像往年一樣準時守在了電視機前收看了《開學(xué)第一課》，今年的節(jié)目主題是：五星紅旗，我為你驕傲。今年也跟往年一樣，請了革命戰(zhàn)士和時代楷模們來為我們分享屬于他們的故事。

在觀看節(jié)目中，我深深地被夏伯渝先生的事跡所感動了，夏伯渝先生在1975年登珠穆朗瑪峰的時候被凍傷失去了雙小腿，盡管是這樣，他仍然沒有放棄要登上珠穆朗瑪峰頂峰的決心。在三年后，他穿上了假肢，再次挑戰(zhàn)了珠穆朗瑪峰，這一次他成功登上來了珠穆朗瑪峰的頂峰。

在聽夏伯渝先生講述的時候，我很好奇，為什么一定要頂上頂峰呢?這么堅持的理由是什么?在夏伯渝先生接著往下的講述中，我找到了答案。那是因為，他一直都很想讓我們的國旗也能看到珠穆朗瑪峰上的風(fēng)景，也想讓別人知道，我們中國人也能登上珠穆朗瑪峰，我們的國家不比任何一個國家差!哪里有中國人，哪里就要有我們的中國國旗!

聽到這里的我眼眶不禁發(fā)熱，是啊，支持夏伯渝先生堅持登頂?shù)木褪悄且环萸粣蹏鵁嵫屗煌鶡o前地向上走的是想讓世界看到五星紅旗的決心!五星紅旗，就是我們的信仰所在，我在哪里，哪里就有國旗!五星紅旗，我深深地為你感到自豪。

開學(xué)第一課觀后感【5】

9月1日，全國各地中小學(xué)開學(xué)的日子，教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦了《開學(xué)第一課》的大型節(jié)目。晚上，我和女兒早早地守在電視機旁等等節(jié)目的開始。

今年節(jié)目的主題就是“父母教會我”，強調(diào)的就是家庭教育的重要性。

孝道，我們中華民族的美德。如何把這個美德繼承發(fā)揚光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對自己的長輩盡孝，孩子才可能對我們孝順。

秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛的真正含義。愛就是包容，愛就是堅持，愛就是不放下。愛他就就是因為他就是你的孩子，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悅納孩子，在困難時幫忙孩子，孩子就必須會越來越優(yōu)秀的。

我們中國號稱禮儀之邦，但就是此刻社會上多如牛毛的負面新聞讓我們不僅僅對此產(chǎn)生了懷疑：我們真的就是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什么呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會，做個有德行的人。那么我們的孩子也會效仿，那樣我們的社會也將會就是完美的社會。