《西游記》是我國家喻戶曉的四大名著之一，也是我國文學史上最高的一部神話小說，一直深受我國和世界人民的喜愛。小編整理的關于觀后感的內容，歡迎大家一起來看看!

小學看西游記觀后感1

唐僧四人一路向西，經歷了九九八十一難，終于取得真經。如今我們早已無法辨別這段充滿神奇色彩的故事是真是假，但唐僧師徒四人的堅持不懈的精神是值得今天的我們學習的。

唐僧在我的眼里是一個善良而又膽小的人，因為善良，分不清善惡美丑，所以常常錯怪孫悟空。

孫悟空，一個活潑好動，正直的人。他十分“強大”，因為他有火眼金睛，會七十二般變化，在取經途中妖魔鬼怪基本上都敗在他的手上。但他最怕的人還是唐僧，當唐僧錯怪他，念起緊箍咒時，我都為他感到委屈、生氣、埋怨，可悟空卻沒有打消保護唐僧去取經的念頭，始終如一，堅持不懈。為此，悟空是我最敬佩的一個人。

豬八戒，一個好吃懶做的人。他貪財好色，見到長的美貌的人，就不顧一切的討好她。常常因為感到困難而打消取經的念頭。他的這些特點正好與悟空相反。

沙僧是一個寡言少語的人，當唐僧錯怪悟空時，他常常說悟空的好話，說服師父。為此，在我眼中他十分的正直、善良。

讀完了《西游記》，我想到了課本上的一篇文章《在山的那一邊》。同樣是為了一個心中的目標，經歷了種種困難，最后取得了勝利。同時我也想到了在生活中自己得人所作所為，自己常常因為困難，而放棄遠大的理想，為此我感到十分的愧疚。

《西游記》給我的啟示：在實現理想的路上，難免會遇到無數的坎坷，而正是它們，我們的理想才是美麗的;正因為它們，才吸引著我們去追尋理想……

小學看西游記觀后感2

每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

小學看西游記觀后感3

作為中國四大古典名著之一的《西游記》，多少年來，一直成為人們必讀的經典書目。那么，這樣的經典也肯定有著它歷久彌新的魅力所在——是《西游記》讓我們懂得了什么是堅持，什么是團結，什么是不畏艱辛。

本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

小時候的我，對《西游記》的認識還是很淺顯的，只覺得故事中愛打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒和救苦救難的觀音菩薩等人物形象栩栩如生罷了。但隨著年齡的增長，我漸漸領悟到了《西游記》作者的另一份用意。例如，作者筆下的孫悟空，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神的藝術形象，不僅生動地體現了古代人民擺脫壓迫的強烈愿望，而且也反映了人民為戰勝邪惡、爭得自由而不怕天，不怕地，敢于蔑視一切傳統和權威的反抗精神。在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力作斗爭的勇敢精神令我十分欣賞。

在前往西天取經的路上，或許，你看到了唐僧冤枉悟空，悟空回花果山的一幕;或許，你看到了豬八戒常常抱怨，說要回高老莊的一幕，但是，他們并沒有留下師傅只身一人，他們是有情有義的。

在前往西天取經的路上，師徒四人歷經各種艱難困苦，但依舊執著，鍥而不舍，不言放棄。還記得六十一回合，孫悟空三調芭蕉扇嗎?為了扇滅火焰山之火，幫助老百姓，孫悟空又是變蟲子，又是變牛魔王，足以可見孫悟空的機智。正是在取經途中遭遇三打白骨精、車遲國斗法、獅駝嶺斗三魔等等的八十一“難”，方顯堅持的可貴，方顯師徒四人不畏艱辛的難得!

在前往西天取經的路上，師徒四人身上的品質著實值得我們學習。他們的堅持不懈，讓我慚愧我做事時的虎頭蛇尾;他們的團結一心，讓我懂得了團隊合作的重要性;他們的不畏艱辛，讓我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。

讓我們一起捧起這本經典名著，在絢麗多彩的神魔世界里暢游，感受它的獨特魅力吧!

小學看西游記觀后感4

《西游記》這部電視劇，可謂是家喻戶曉，老少咸宜。而《西游記》不僅被拍成電視劇而深受人的歡迎，而且《西游記》這本小說，也更受人歡迎!今天我們只談電視劇《西游記》，而說到電視劇版的《西游記》要屬86版的。他可謂是經典中的經典。

86版《西游記》的熱播，我們不言而喻，他的成功被中國老老少少所證明。但是，近幾年還有前幾十年，西游記的翻拍，也是接連不斷的。可是真正算得上經典的，還是TOP1一86版西游記。他的成功之處主要在于下幾方面，其一，它在艱難的環境下，拍出了很多令人意想不到的精彩場面。其二是，演員們的不懈努力，與精益求精!當年六小齡童為了演好孫悟空這個角色，六小齡童除了有自身的猴戲基礎，他還在拍攝過程中，努力學習現實中猴的的各種動作。還有好運啊，表現出孫悟空的那個眼神，在他本來有近視的情況下，則天天對著一個火苗一直練習的看著它。這就是演員自身的素質。其實就是導演楊潔本身具有的'文學風采。

除了八六版的西游記，還有一部西游記令我感動不已，就是，張衛健和陳浩民版的天地爭霸美猴王，我們可以簡稱它為粵版西游記。粵版西游記它對原著改動很大，呈現給觀眾的是一個令人感動的師徒之情，普度眾生的慈悲心懷，以及愛情故事。它還包括了佛的那種寬廣與博大，可以說它更感性，更表達出人的內心真正情感所需。比如說，在老版西游記中，人們對唐僧這個角色可謂恨之入骨，簡直比妖精還可恨，第一，他多次錯怪悟空，不聽悟空的好言相勸。第二，一個圣僧竟然怕妖怪怕成凡人般，失去了金蟬子本該有的氣質。第三，私心太重，只為了求取真經，可以說與徒兒關系很一般。好像，就是一個白領在帶領著他的職工為他賺錢。而粵版的西游記中，則表現出的更多是情感深處的東西。比如說，每次唐僧念緊箍咒，都是因為好言相勸徒弟，徒弟卻聽不進去，再者，本身是一只猴呀，好動性太強，頑性難改。先是唐僧細心的教導和開導徒弟，在沒有辦法的情況下在念動緊箍，懲罰完徒弟之后，便以身作則，責備自己當為師的管教不嚴，幾天幾夜不吃飯，一個人在那孤零零的自己受懲罰。為了能夠讓徒弟，更好的認識到自己的錯誤，來以防他誤入歧途。再者，粵版西游記唐僧每次遇到妖怪，總是不動聲色，鎮定自若，體現出了一個大師的風范，并常常以情說服妖精改邪歸正，潛心修善事，修行將會走向那極樂世界!在一路上，體現了師徒之間的關系越來越緊密，佛法都譜度眾生，讓萬物在祥和下快樂的生活。所以，寧可 失去取得經的機會，也要和徒弟們一起有難同當，有福同享。沒有了那么太大私心。

總之不管86版的西游記，還是粵版的西游記。可以說西游記的天下被他兩家分得，一個屬于經典中的經典，一個屬于溫暖人心的心靈雞湯。所以，我認為這倆個版本的西游記各有各的好處吧。

小學看西游記觀后感5

此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛護唐僧西天取經、歷程九九八十一難的事。

鐘頭間，我問媽媽，我是從哪里來的。媽媽開玩笑的說我是從石頭里蹦出來的。聽了這，我萬分的興奮。因為孫悟空也是從石頭里蹦出來的，他神通廣大，會火眼金睛，把握著七十二變化之術，法力無邊，在我的心目中也是1個非凡厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛一來到這個多姿多彩的世界里，我們對一切都布滿了好奇。孫悟空在花果山上自由安閑、無憂無慮的日常、玩耍時在還沒學習的時間的童年，天天都在開開心心的玩耍，即使犯了錯誤，也沒有人來吵我，只是讓我下次小心也是了。當孫悟空大鬧天宮時，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩，擾的大群眾沒法上班了。于是大群眾要哄著我，便封了我1個“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”并沒有滿足我的心愿，于是，大群眾又封了我1個“齊天大圣”來哄我，但是還沒哄住。最后，如來佛祖呈現了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時，我們就像1個頑皮的小孩，不聽父親的話，最后，父親只能親自出馬了，制服了他頑皮的小孩。又經過漫長的五百年后，觀音菩薩又給了孫悟空1個機會，讓孫悟空愛護唐僧去西天取經。在西天取經的路上，他們碰到了九九八十一道難關，最后，他們堅持不懈，戰勝了困難，取得了最后的勝利。這正所謂“功夫不負有心人”，因此我們要有不怕困難和堅持到底的決心，才能取得最后的勝利。這也也是“誰笑到最后，誰就笑得最好”。

唐僧師徒四人經過了八十一難，但他們沒有半途而廢，而是一直堅持到了最后。經過這本書，使我了解了要想成功的干一件事，中途務必會有困難和挫折，但只要有堅忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務必會成功，究竟失敗是成功之母嘛!