當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面小編帶來(lái)關(guān)于中學(xué)生觀后感作文7篇，希望大家喜歡。

關(guān)于中學(xué)生觀后感作文篇1

“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”

讀完了《麥田里的守望者》一書(shū)，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗鞯摹⑺氲囊磺卸肌安幌裨挕保某煽?jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒(méi)有人喜歡他……他就是全書(shū)的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無(wú)奈，他無(wú)法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢?他被學(xué)校開(kāi)除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會(huì)的本質(zhì)。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點(diǎn)，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過(guò)渡，大人與青春期少年之間的代溝。

霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個(gè)純潔無(wú)私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……

關(guān)于中學(xué)生觀后感作文篇2

在故事的繁多世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的……故事。而《老人與海鷗》卻帶給我非一般的感動(dòng)。

《老人與海鷗》講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待;老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。

在課后，我一直帶著疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢?為什么要照顧他們?一個(gè)孤寡老人，他為什么要每天這么不辭辛勞的走20余里去喂海鷗?像他這樣的老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我?guī)?lái)了困擾。書(shū)給我了答案：老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的村民就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當(dāng)?shù)兀t嘴鷗“駕臨”，老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買食物。

四元五角一斤的餅干丁，老人毫不猶豫買給海鷗，他知道，那是海鷗最喜歡的美食，他時(shí)常買來(lái)雞蛋，為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己，卻省吃儉用，不愿意坐五毛錢的公車，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。

這篇文章還寫(xiě)出了海鷗們對(duì)老人的愛(ài)戴，對(duì)老人的一片深情，同時(shí)也表現(xiàn)出了原來(lái)老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)。展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。海鷗還那么的離不開(kāi)老人，他們?cè)谟米约旱姆绞絹?lái)表達(dá)對(duì)老人的懷戀。這樣的場(chǎng)面，相信無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)為之顫動(dòng)。

如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，在清遠(yuǎn)，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì)兒，自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。

人與動(dòng)物之間也有很深厚的感情，我以后得在生活中多找找此類的故事!學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處。

關(guān)于中學(xué)生觀后感作文篇3

烈日炎炎的午后，空調(diào)“呼呼”的吹著。杯中的冰塊時(shí)不時(shí)的發(fā)出崩裂的聲音，手指在杯口一圈又一圈的摩擦著。時(shí)間懷著惡意從我頭頂流逝，不知就這樣過(guò)了多久，也許是一個(gè)小時(shí)，也許是一分鐘。無(wú)所謂了，反正我無(wú)事可做。

就是在這樣的背景下我開(kāi)始讀并讀完了《第一次看世界》這本書(shū).一開(kāi)始我并沒(méi)有對(duì)這本書(shū)懷有什么精彩、有趣之類的期待，完全只是打發(fā)時(shí)間。我是坐在窗邊看這本書(shū)的，所以從窗簾褶皺里流瀉下來(lái)的些許陽(yáng)光，被切割成了薄片，落在書(shū)中的文字上，細(xì)細(xì)碎碎，亮亮晶晶。當(dāng)我細(xì)細(xì)讀完最后一張合上書(shū)本時(shí)，才發(fā)覺(jué)陽(yáng)光已變得昏黃，太陽(yáng)也已經(jīng)懸在山頭，甚至有幾戶人家亮起了燈了。

書(shū)已看完，有些感想想與汝等分享一下。這本名為《第一次看世界》的書(shū)中記載的只是些普通卻蘊(yùn)藏著美好精神和趣味的兒童文學(xué)故事，例如：

《四季的風(fēng)》作者從四季結(jié)構(gòu)開(kāi)始，以巧妙地方式說(shuō)明了風(fēng)在四季各不相同的緣由。同時(shí)風(fēng)的動(dòng)和苦孩子常年躺在床上的靜形成流動(dòng)的和諧，其間豐沛的感情震撼了我的心。

《“歪腦袋”木頭樁》寫(xiě)的是一個(gè)老木頭樁，頑固又自以為是。但女孩們跳皮筋的旋律卻震撼了老木頭樁的心，并喚醒了它的回憶。作者用心設(shè)計(jì)女孩們和老木頭樁的兩次相遇，從而傳達(dá)出 童心的魅力。且文中的描寫(xiě)都極富有詩(shī)意：“皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿在飛”。這樣的語(yǔ)句清淺而深刻，簡(jiǎn)單卻富有詩(shī)意，我們會(huì)自然體悟到作者巧妙蘊(yùn)藏在詩(shī)意語(yǔ)句里的哲思。

《南南和胡子爺爺》圍繞著小男孩南南和胡子爺爺相遇前后，發(fā)生了許多離奇卻有趣的事情，如：南南要去看戲、狼要去吃南南、胡子爺爺保護(hù)南南、南南演戲……

事件的連接似乎沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯順序，反而有些混亂，但這卻是作者有意為之，因?yàn)檫@是夢(mèng)呀!呈現(xiàn)了夢(mèng)的自然形態(tài)。不過(guò)本文卻沒(méi)有教育意義，只是一個(gè)純粹的孩子的夢(mèng)。但這種藝術(shù)手法和理念都十分新穎。

這本書(shū)是今年新出版的，可能還有些缺陷，但是書(shū)中的文章都不是簡(jiǎn)單的選用已有的名著名篇，而是從當(dāng)代兒童文學(xué)的純粹藝術(shù)出發(fā)。挑選的是那些在審美趣味和藝術(shù)價(jià)值上更加體現(xiàn)經(jīng)典性、持久性作品，在審美和人文層面，是溫暖、大氣、純粹、美好的，這些一直潛藏在文學(xué)遺產(chǎn)的深處，并一直都是無(wú)比珍貴的部分，需要我們用心發(fā)現(xiàn)，品讀這些作品蘊(yùn)藏的美好精神和趣味。

因?yàn)檫@本書(shū)是一種全新并且新穎的兒童文學(xué)書(shū)籍，所以難免會(huì)有一種世界觀的顛倒，會(huì)有一些歷史的距離，也難免會(huì)產(chǎn)生某種審美的隔膜。但它們那些永恒的魅力和力量確是怎么也讓人忽視不掉的。

這是一本既富有經(jīng)典感，又具有當(dāng)代審美意識(shí)和人文趣味的兒童文學(xué)讀物，我推薦當(dāng)代兒童去讀。

關(guān)于中學(xué)生觀后感作文篇4

仍記得那是一個(gè)慵懶的春日午后，暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑落，米白色的書(shū)柜變得更加迷人，輕輕抽出那本《城南舊事》——這是我女兒的書(shū)，之前雖沒(méi)讀過(guò)，但“英子”這個(gè)人物卻早已通過(guò)女兒的小嘴巴，走進(jìn)了我的生活。翻開(kāi)書(shū)本，走進(jìn)故事，淡淡的文字，悠悠的敘述，一件件娓娓道來(lái)的純樸“舊事”。第一次，我走進(jìn)了二十世紀(jì)二十年代的老北京;第一次，我感受到了那個(gè)年代真實(shí)人性世界的善惡、冷暖;也是第一次，我觸摸到了“小英子”那顆純真美好的童心……一出精彩絕倫的活劇在我面前隆重上演!

二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖的一家。我透過(guò)英子童稚的雙眼看到了大人世界里的悲歡離合,雖有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡了人世復(fù)雜的情感。一切都是那樣的有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，如一幅恬靜而含蓄的畫(huà)。英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。在最使小英子感到好奇的惠安館里，她與被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,竟還發(fā)現(xiàn)與自己快樂(lè)嬉戲的小伙伴妞兒，原來(lái)是秀貞失散多年的女兒，于是英子促成了她們的母女相認(rèn);一次偶然的機(jī)會(huì)，英子與“小偷”結(jié)識(shí)，她認(rèn)真的聽(tīng)著“小偷”的故事，并與“小偷”共同許下了最美的承諾----我們看海去;她愛(ài)著自己的奶媽,望著她離去,英子無(wú)奈、傷心、難過(guò);爸爸病危，驪歌響起，落花靜默，而此時(shí)的英子卻前所未有的鎮(zhèn)定，一如“小小的大人”……

一個(gè)個(gè)小故事，就像一部部電影，發(fā)生在小英子的生活里，有開(kāi)始，亦有結(jié)局，有相識(shí)，亦有別離。她不刻意表達(dá)什么,只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地,從從容容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在訴說(shuō)它自己。那樣的不疾不徐,溫厚淳和,那樣的純凈淡泊,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。許多細(xì)節(jié)都洋溢著一種深深的眷戀之情,都保存了一份難得的溫馨，像學(xué)校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲,還有那轆轤井,那老水車,以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……英子更是從這一部部電影中，從自己的生活中慢慢體會(huì)，悄悄成長(zhǎng)。

這樣一部安靜的小說(shuō),它不是一個(gè)故事,而是一部訴說(shuō)成長(zhǎng)的童話，它在無(wú)聲地講述著英子成長(zhǎng)的歷程，成長(zhǎng)總與離傷相伴，在一次次相識(shí)與離別的過(guò)程中，英子也從懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成了“小小的大人”。“ 人生難得是歡聚，惟有別離多……”其實(shí)我們也一直都在離別,和我們的朋友、家人,也和舊時(shí)光里的自己……在哀嘆離傷的同時(shí),我們恍然驚覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大!

關(guān)于中學(xué)生觀后感作文篇5

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本小說(shuō)，這大概是我最初的感受吧。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本小說(shuō)雖然歷時(shí)長(zhǎng)久，但影響深遠(yuǎn)。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)雖然平凡，不出眾，卻最終一樣得到人們的尊敬。是因?yàn)樗砩暇哂幸环N反抗精神，正是這種精神，讓她在社會(huì)對(duì)婦女的壓迫和歧視下，仍然驕傲地活出了自我。

小說(shuō)的一開(kāi)始，交代了簡(jiǎn)·愛(ài)家庭背景的黑暗，簡(jiǎn)·愛(ài)在表哥約翰的欺辱下和他扭打起來(lái)。但這在當(dāng)時(shí)是不被接受的，簡(jiǎn)·愛(ài)被關(guān)進(jìn)了紅屋子。她抱怨過(guò)自己的身世，卻沒(méi)有為自己的做法感到后悔，她堅(jiān)信里德太太是錯(cuò)的，違背了里德舅舅的遺愿。這不禁令人感到震撼，簡(jiǎn)愛(ài)還是一個(gè)不喑世事的孩童，最初的她通過(guò)行動(dòng)爭(zhēng)取地位的平等，以及受到懲罰后的掙扎，反應(yīng)了她敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由的性格。

簡(jiǎn)·愛(ài)的經(jīng)歷可以分為三個(gè)階段，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德，在圣約翰家。在勞渥德學(xué)校的經(jīng)歷揭露了社會(huì)殘酷的教育制度以及滿口道德的偽君子形象。海倫彭斯的悲慘命運(yùn)也反映了當(dāng)時(shí)她的寬容，忍讓并不被社會(huì)所接受，最終竟成了勞渥德學(xué)校的犧牲品。

簡(jiǎn)·愛(ài)敢于追求幸福，敢于去愛(ài)一個(gè)社會(huì)階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人，更敢于主動(dòng)向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼?ài)情——這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人、某個(gè)階層的專利，它屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人。當(dāng)她以為羅切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲爾德的時(shí)候，怒氣沖沖地說(shuō)：“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣!……我們通過(guò)墳?zāi)梗驹谏系鄣拿媲埃瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊摹！焙?jiǎn)·愛(ài)展現(xiàn)的人格魅力，深深震撼感染著每一個(gè)人。

結(jié)局是美好的，簡(jiǎn)·愛(ài)最終回到了羅切斯特身邊，得到了自己理想的幸福生活。這種從一個(gè)寄人籬下遭人嘲諷到過(guò)上幸福美滿的生活的蛻變，絕不是偶然，也不是巧合。簡(jiǎn)愛(ài)像那跌跌撞撞跋涉長(zhǎng)空的海燕，在風(fēng)雨中拼搏，敢于向外界種種不公拼出一份倔強(qiáng)，挫折和磨難使她更加堅(jiān)強(qiáng)，意志更加堅(jiān)定。風(fēng)雨過(guò)后，終于迎來(lái)了黎明——迎來(lái)了明媚的曙光。

在我們的生活中，帶有歧視的言論也不在少數(shù)，例如男生比女生智力發(fā)達(dá)，比女生聰明;女孩姣好的容貌能提升面試成功率等。在這之前，我也曾認(rèn)為自己在創(chuàng)造方面比不上男生，讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》后，我才明白：一切的輿論，理所應(yīng)當(dāng)，都應(yīng)化為虛幻，沒(méi)有什么不可能，也沒(méi)有什么絕對(duì)。

每個(gè)人都是待放的花朵，沒(méi)有任何人，任何理由能夠阻止他們綻放。我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上不管遇到什么挫折與不公，都不應(yīng)選擇妥協(xié)，而是像簡(jiǎn)·愛(ài)那樣通過(guò)拼搏證實(shí)自己。在屬于自己的春天，盡情地開(kāi)出應(yīng)有的.色彩。

關(guān)于中學(xué)生觀后感作文篇6

看這部劇和聽(tīng)這首歌的時(shí)候，我的心都要碎了。

岳飛其實(shí)已經(jīng)不是一個(gè)人了。他已經(jīng)成為了一種精神的象征，它象征著我們中國(guó)的民族精神。這種精神只有我們中國(guó)人才能理解，不，只有愛(ài)國(guó)心的中國(guó)人才能理解。

岳飛的一生看似是神話，其實(shí)我們每個(gè)中國(guó)人都能像岳飛一樣。岳飛之所以能千古流芳，是因?yàn)樗転閲?guó)家舍棄自己的一切，包括生命，他的性格與秦檜等人截然不同。

其實(shí)這部劇中也有很多值得我們反思的地方。中國(guó)當(dāng)代的“秦檜”也特別多。但是我們?nèi)绻總€(gè)中國(guó)人都能像岳飛所說(shuō)：“文官不愛(ài)財(cái)，武將不惜死”。我們的國(guó)家還能像現(xiàn)在這樣被一個(gè)彈丸之地的日本輕視嗎?

如果日本的鐵騎再一次踏進(jìn)我們中國(guó)的國(guó)土，到那時(shí)我們中國(guó)會(huì)不會(huì)像歌中所說(shuō)的“千村寥落，殘?jiān)氯玢^”?到那時(shí)我們?cè)摗昂翁幨板\繡”?希望我們每個(gè)人都能拋棄功名利碌，因?yàn)槟愕纳恢皇菍儆谀阕约海€屬于我們這個(gè)國(guó)家，還屬于我們這個(gè)千瘡百孔的國(guó)家。

關(guān)于中學(xué)生觀后感作文篇7

曾經(jīng)聽(tīng)聞過(guò)“厚黑”一詞，對(duì)它的含義卻知之甚少，近來(lái)偶然翻到的《厚黑學(xué)》一書(shū)，出于好奇，拿來(lái)翻了翻。原來(lái)“厚黑”一詞通俗點(diǎn)的解釋就是臉厚如城墻，心如煤炭，這與我之前的想象簡(jiǎn)直大相徑庭，讓我感覺(jué)搞笑不已。

厚黑學(xué)問(wèn)世至今，影響甚廣，李宗吾先生清晰的解刨了我國(guó)的歷史、哲學(xué)、思想、社會(huì)存在的利與弊。厚黑學(xué)分三步功夫：第一步是厚如城墻，黑如煤炭;第二步是厚而硬，黑而亮;第三步是厚而無(wú)形，黑而無(wú)色。曹操曾說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”心毒如蛇。反之劉備則是崇尚“人不要臉則天下無(wú)敵”。這正是應(yīng)了那句“厚而硬，黑而亮”。這兩種境界若能達(dá)到一種，便能掀起一番風(fēng)浪了。

厚黑學(xué)是一把雙刃劍，而且頗具爭(zhēng)議性。一方面，它反映了中國(guó)人黑暗自私的一面，與中國(guó)人宣揚(yáng)的傳統(tǒng)道德文化格格不入，然而在另一方面，它也反映了中國(guó)人的處世之道，深諳厚黑之人，或許在職場(chǎng)上更能如魚(yú)得水，厚黑學(xué)能夠流傳甚廣，恐怕也是由于厚黑所帶來(lái)的利益。

不過(guò)，在我看來(lái)，厚黑學(xué)并沒(méi)有那么重要，因?yàn)楹窈诓⒉皇浅晒Φ谋匾獥l件，也并非是必選之路。書(shū)畢竟是書(shū)，人畢竟是人，書(shū)是人寫(xiě)的，事也是人做的。如果自己沒(méi)有才華，即使厚黑，也很難成就大事，書(shū)中所謂“小人非才不能誤國(guó)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。況且，人有思想，有自己的價(jià)值觀，可以選擇自己的人生道路，厚黑可以讓我們獲得更多利益，可值得追求的東西并不局限于此，說(shuō)的簡(jiǎn)單點(diǎn)，人生活的也無(wú)非快樂(lè)二字而已。