法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。下面是由小編精心挑選的，一起來看看吧

法制課觀后感1

一個(gè)天色有些暗的下午，學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽到這個(gè)消息時(shí)，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時(shí)間。但是當(dāng)我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時(shí)，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當(dāng)我聽到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時(shí)候，我心里頓時(shí)充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個(gè)優(yōu)等生，本應(yīng)是一個(gè)在陽光下享受美好青春的少年。可就是因?yàn)榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個(gè)無辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因?yàn)樗梢庾R(shí)太差，而且不懂得辨認(rèn)是非：他所認(rèn)為的好哥們其實(shí)是一群不良少年。他只要壓下那一時(shí)沖動(dòng)的勁頭，便不會(huì)走向犯罪的道路，也不會(huì)在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到傷心：并不是他主動(dòng)的去殺人，所以他很……我實(shí)在是想不出什么詞語來形容，他只要對(duì)法律有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)就不會(huì)犯法，也就不會(huì)造成這悲慘的結(jié)局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還是無心，都算是犯罪。

這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認(rèn)識(shí)法律，否則，就會(huì)在不經(jīng)意之間走向犯罪道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。做事要保持冷靜，不能沖動(dòng)，特別是在交友方面，更要小心謹(jǐn)慎，萬一結(jié)交了什么不好的朋友，就會(huì)“近墨者黑”了。要知道，我們的人生還有很長的一大段需要我們走，不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。而且我們還有盡量幫助那些才剛剛走上歧途的同學(xué)，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心、愛護(hù)，起到懸崖勒馬的作用。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命充滿了文明的光芒。

法制課觀后感2

想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。

其次 ，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。

個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。

團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。

我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。

望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。

法制課觀后感3

想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。

其次 ，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。

個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石。

團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

再次，樹立良好的競爭意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。

我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。

望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。

法制課觀后感4

王梅張巖為大學(xué)同學(xué)，兩人婚后非常相愛，雙雙事業(yè)有成。王梅懷孕后，張巖很是高興。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系王梅沒有與張巖商量就去醫(yī)院作了人流，張巖為此惱恨在心，對(duì)王梅大發(fā)其火，王梅很郁悶，生了一場大病，住院后張巖對(duì)王梅不理不睬，并且還出了差。王梅同病房有一病友老大媽，兒子吳勇很孝順，一來二去他們就互相熟悉了，其妻因?yàn)橛辛说谌哒隰[離婚，吳勇苦于沒人訴說，就給王梅全盤端了出來，說到動(dòng)情處聲淚俱下。一天吳勇因?yàn)榭鄲炄チ艘患揖瓢桑螂娫捯趺愤^去坐一坐，王梅想，吳勇心情不好，她也正好一人在家，去就去吧，幾杯酒下肚就暈了，當(dāng)晚就與吳勇發(fā)生了一夜情。

張巖出差回來后，王梅深感對(duì)不起老公，鼓足勇氣把這件事全交代了出來，張巖聽后那個(gè)氣啊，臉一陣紅一陣白，從此對(duì)王梅的眼神更是鄙視，他經(jīng)常去一酒吧酗酒，一吧女菲兒漂亮可愛，與張巖很能說得來，張巖出手很是大方，不久菲兒懷孕，要求生下孩子。

張巖把王梅與菲兒再三作比，感覺還是王梅更適合自己，于是勸說菲兒墮胎，菲兒覺張巖不珍惜自己的骨肉，懷恨在心，開了兩個(gè)條件：

1.張巖付給自己三萬，算是補(bǔ)償;

2.術(shù)后身體虛弱要求王梅侍侯自己。第一個(gè)條件張巖很快答應(yīng)了，第二個(gè)條件就難了，張巖回家苦苦哀求妻子。為了挽回家庭，王梅含著淚答應(yīng)了。這可是引狼入室啊!把菲兒接回家后，三個(gè)人各自一個(gè)房間，那種尷尬局面大家可以想象得到。白天菲兒就指責(zé)王梅這不對(duì)那不對(duì)，晚上菲兒就會(huì)大喊頭疼，要張巖去陪她，王梅忍著屈辱將就了一個(gè)月，想把菲兒送瘟神一樣的送掉，但事情沒有那么簡單，菲兒又心生一計(jì)。

這天王梅一大早就去上班了，菲兒一把抱住張巖：我們畢竟感情一場，你給我兩萬，我們?cè)賽圩詈笠淮?從此我們將天各一方，互不來往。張巖一聽，也是，畢竟他們?cè)?jīng)有過感情啊!菲兒又背著張巖把正在路上的王梅打電話叫了回來，意思就是要她捉奸在床，順便氣氣王梅。王梅開門看到了兩個(gè)人床上的那一幕，立刻明白了，罵菲兒不是人，我們對(duì)你那么好，你還這樣對(duì)我們。菲兒見陰謀敗露，悵悵離開了那個(gè)家，但仍然懷恨在心，打算伺機(jī)報(bào)復(fù)。

菲兒并沒有離開那個(gè)城市，仍然回到了酒吧，結(jié)識(shí)了一個(gè)刑滿釋放者劉五，幾天時(shí)間兩個(gè)人就混熟了，菲兒求劉五幫忙教訓(xùn)王梅，先付給劉五五千元，事成后再付五千元，劉五滿口答應(yīng)，就在王梅下班開門的那一刻，劉五的刀子捅向了王梅。

事后菲兒投案自首被判有期徒刑四年，劉五對(duì)他所犯罪行供認(rèn)不諱被判七年，王梅傷口愈合后出院協(xié)議離婚，離開了那個(gè)讓她心靈的傷口難以愈合的家和城市。

法制課觀后感5

在星期五的班隊(duì)課上，我們學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長王叔叔給我們上了一堂生動(dòng)而有意義的法制課。

講座上，王叔叔聲情并茂地給我們講了幾個(gè)生動(dòng)的案例，讓我們知道了學(xué)習(xí)法律，提高自我保護(hù)意識(shí)的重要性。其中的一個(gè)案例讓我記憶猶新，十分難忘。

案例講了一個(gè)名叫小濤的一年級(jí)孩子，他的爸爸十分有錢。一些人就打起了綁架這個(gè)小孩的念頭。一天，小濤剛出家門，就遇到一個(gè)他從來沒有見過的陌生人。那個(gè)陌生人卻像跟小濤很熟一樣，跟他親切的說話，還說自己是小濤爸爸媽媽單位里的人，是來接他的。小濤信以為真，沒想到卻被綁架了。最后多虧警察救出了小濤，不然就會(huì)有生命危險(xiǎn)。聽完這個(gè)案例，我明白了要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。

原先我對(duì)法律不以為然，以為小孩子不必知法律。但聽了這個(gè)講座，我改變了原先的看法，我們從小要學(xué)會(huì)明辨是非，當(dāng)陌生人來接你是，應(yīng)該先思考一下，并且仔細(xì)地詢問父母的個(gè)人信息，如果安全，也不能放松警惕。

懂法守法很重要。