看完這本書(shū)給我最多的感覺(jué)是現(xiàn)實(shí)——赤裸裸、殘忍而又過(guò)分的現(xiàn)實(shí)，這本書(shū)中的社會(huì)過(guò)分的殘酷。人物的刻畫(huà)很鮮明的讓人心疼，讓人能充分體驗(yàn)到什么是世態(tài)炎涼，什么是人情冷暖。以下是小編為大家精心整理的悲傷逆流成河觀后感的作文，希望大家能夠喜歡!

悲傷逆流成河觀后感的作文1

“我的夢(mèng)里，一直有一條過(guò)不去的大河……我的青春就從那里開(kāi)始。”只是一個(gè)從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙說(shuō)的第一句話，母親為了攢夠她的學(xué)費(fèi)甘愿受旁人的嘲諷，詆毀正因?yàn)檫@樣易遙養(yǎng)成了懦弱，自卑的性格。終于在黑暗的世界里出現(xiàn)了唯一的一束光——顧森西。易遙得了病，唐小米故意將得病的原因說(shuō)的不堪，齷齪，骯臟，因?yàn)樵谒话粤璧臅r(shí)候被易遙看見(jiàn)，他害怕易遙說(shuō)出去。易遙以為從小玩到大的齊銘會(huì)相信她，齊銘也認(rèn)為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過(guò)易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界不要你了，我也會(huì)站在你身后陪伴你”他便是易遙在不見(jiàn)底的深海里唯一的曙光。

好景不長(zhǎng)，顧森西的姐姐陰差陽(yáng)錯(cuò)墜樓了，所有同學(xué)朋友，不，易遙只有顧森西一個(gè)朋友，所有所有的人都將責(zé)任歸居于易遙，而深海里唯一的光也沒(méi)了……，許多人都說(shuō)壓死易遙的最后一根稻草是齊銘但我覺(jué)得恰恰相反，在易遙和唐小米打起來(lái)的時(shí)候齊銘將易遙推開(kāi)去責(zé)問(wèn)易遙的病情時(shí)易遙的心里齊銘的看法已經(jīng)不那么重了。

易遙流著淚大喊著“不是我”顧森西流著淚走了，這便是壓死駱駝的最后一根稻草。流言雖蜚語(yǔ)但句句穿心，最終易遙選擇融于大海，在跳海時(shí)顧森西大喊“不是易遙殺的”時(shí)，易遙真正感覺(jué)到了解脫。易遙就像生在無(wú)盡沙漠中的仙人掌，可仙人掌不是花不能被捧在手心里。

這就是現(xiàn)實(shí)生活中的反映，生活中因?yàn)槟愕墓室舛鵀橹?因?yàn)槟愕墓室獾箅y;因?yàn)槟愕募馑峥瘫?huì)釀成一個(gè)生命的消亡，人性的泯滅，是道德的淪喪。

原本先選是美好充滿(mǎn)活力的地方，卻因?yàn)樾@暴力變得黑暗。誰(shuí)不想活在光里啊，可身在黑暗如何心向光明?生而為人請(qǐng)你善良!!!齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙確實(shí)遙遠(yuǎn)的遙。望校園沒(méi)有暴力，愿所有青春都被溫柔以待。

始于悲傷，終于河流。

悲傷逆流成河觀后感的作文2

《悲傷逆流成河》是我在高中時(shí)期讀的一本小說(shuō)，當(dāng)時(shí)完全是被這本書(shū)的封面與名字吸引了，

這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)以易遙為主角的灰色世界，在我是這么看來(lái)的，因?yàn)檫@個(gè)世界除了顧森西沒(méi)人愛(ài)她，相信她。

這本書(shū)后來(lái)被翻拍成了電影，故事情節(jié)稍有改動(dòng)，但依舊令人內(nèi)心觸動(dòng)。

《悲傷逆流成河》原著作者郭敬明對(duì)于自己的評(píng)價(jià)是：悲觀的樂(lè)觀主義者，崇拜自由的生活和善良的人性。可以說(shuō)，他對(duì)自我的認(rèn)知是準(zhǔn)確而透徹的。無(wú)論是在小說(shuō)里，還是電影中，他思緒里的悲觀與樂(lè)觀交融呈現(xiàn)、貫徹始終。

而特別之處是，電影在小說(shuō)的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的改編，做的是減法。改編后的電影劇情看似比小說(shuō)溫和了許多，可是影片給觀眾帶來(lái)的疼痛感，卻沒(méi)有消減半分。

電影中的易遙是一個(gè)普通的女孩，有一個(gè)青梅竹馬，父親去世了，和母親相依為命。母親靠給別人按摩，來(lái)維持生計(jì)，但這種工作被其他人看不起，經(jīng)常在他們的背后說(shuō)三道四，同學(xué)們也嘲笑易遙，欺負(fù)易遙，易遙是一個(gè)生活在黑暗里的孩子，堅(jiān)強(qiáng)而脆弱。

易遙生命中有一個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)非常重要的人，那就是她的青梅竹馬——齊銘，一個(gè)干凈整潔的男孩，具有優(yōu)秀的性格和學(xué)習(xí)能力，和易遙一起長(zhǎng)大。他知道她所經(jīng)歷的一切痛苦，他對(duì)她的關(guān)心超越了友誼，但他沒(méi)有和她在一起。起初我不明白為什么兩個(gè)人明明互相喜歡卻不能在一起。然后，我明白了。

齊銘是一個(gè)理性和現(xiàn)實(shí)的人，他也關(guān)心別人的流言蜚和他家庭的意見(jiàn)，于是，他放棄了易遙，選擇了與顧森湘在一起。看到那里，我有點(diǎn)心碎，如果他愛(ài)上她，那個(gè)易么?齊明以前也愛(ài)她。

如果你不愛(ài)她，你怎么能每天給她牛奶喝，如果你不愛(ài)她，你怎么能拋棄好孩子的頭銜偷爸爸給她治病，如果不愛(ài)她，她死后又怎么會(huì)自殺呢。是的，那么多的愛(ài)卻沒(méi)有在一起，真是可惜。但即使是真的在一起，他們也不會(huì)幸福，都是悲傷的人，誰(shuí)也不能給誰(shuí)幸福。

其實(shí)看完這本書(shū)以后，我一直不喜歡男主人公——齊銘，終過(guò)覺(jué)得他過(guò)于懦弱，沒(méi)有勇氣去愛(ài)易遙，沒(méi)有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。易遙曾經(jīng)在操場(chǎng)上說(shuō)過(guò)，好想離開(kāi)這里去更遠(yuǎn)的地方。然后齊銘說(shuō)，是啊。是啊，齊銘也想離開(kāi)這個(gè)地方，他討厭家里人的世俗，討厭鄰里街坊的七嘴八舌。可是他并沒(méi)有選擇離開(kāi)，而是選擇了隱忍，和易遙一樣隱忍著痛苦。我討厭他，他明明可以帶易遙走，可是他并沒(méi)有。他在易遙最無(wú)助的時(shí)候總是不在身邊，在易遙被欺負(fù)的時(shí)候，他總是置若罔聞。他在易遙報(bào)復(fù)欺負(fù)她的唐小米的時(shí)候，他說(shuō)：你這樣不就和他們一樣了嗎?多么傷人的話啊，他不知道，是唐小米在學(xué)校公布她是婊子，是唐小米公布了她染上性病的消息，是唐小米帶領(lǐng)著眾人一次又一次的欺負(fù)她。而易遙只是輕微的整了一下她，并沒(méi)有做出實(shí)質(zhì)性的傷害，相比唐小米，這算什么呢?易遙做的已經(jīng)很仁慈了，可是齊銘一直責(zé)怪易遙，不信任她，不理解她。

電影最后的結(jié)局，當(dāng)易遙跳海的時(shí)候，只有顧森西追了過(guò)去，而所有人都在喊著顧森西回來(lái)，并沒(méi)有人喊易遙，所有人都把易遙跳海當(dāng)做是玩笑，只有顧森西相信她。有時(shí)候我在想：是不是非得出了人命，人們才會(huì)意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性!

相對(duì)于小說(shuō)而言，電影的改動(dòng)主要體現(xiàn)在對(duì)女主角易遙的人設(shè)的美化：刪掉了她愛(ài)上不良少年并試圖墮胎的情節(jié)，這一改動(dòng)更加強(qiáng)化了遭受校園霸凌者的無(wú)辜感，加深了觀眾的同情。其次，電影對(duì)于校園霸凌的過(guò)程選擇了作幾處系統(tǒng)而集中的反映，同時(shí)在影片展現(xiàn)了一些美好的事物，譬如愛(ài)情，而非將壓抑之感貫穿全片，一松一弛之間，既優(yōu)化了觀影體驗(yàn)。

同時(shí)，還有極其重要的一點(diǎn)是，小說(shuō)是近乎毀滅式的結(jié)局，以三條年輕生命的消逝來(lái)呈現(xiàn)這場(chǎng)校園霸凌之絕望悲劇，未免太過(guò)奢侈。電影則僅明確地保留了顧森湘的死亡結(jié)局，選擇給予另外三個(gè)悲劇的受害者一線劫后重生的希望。但傷疤已然深深刻下，生者卻并不一定是勝利者，明媚和憂(yōu)傷的交替，更增一分壓抑。

校園霸凌的兇手，是帶頭親手施暴的獸，是隨波逐流的人，也是冷眼旁觀、自認(rèn)無(wú)辜的“神”。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中不乏有校園暴力事件的發(fā)生，不論是智商有問(wèn)題還是無(wú)辜染上病毒的花季少女易遙，他們本身并無(wú)過(guò)錯(cuò)，卻因?yàn)槟骋环矫娴奶厥舛灰暈楫愵?lèi)。于是，秘密在傳播中被擴(kuò)大化，變成了謠言。無(wú)辜的人反倒成了原罪，活該遭受欺辱。可見(jiàn)，在校園霸凌所造成的悲劇中，兇手并不僅僅是親手施暴的領(lǐng)袖人物，那些跟風(fēng)而至的助推者，也是幫兇。而作案的手段，不局限于毆打，一個(gè)輕蔑不屑或嫌棄萬(wàn)分的眼神，一句刻薄尖銳的言語(yǔ)，同樣是狠狠扎在校園霸凌受害者心中的利刃。

影片最后播放的字幕中，展示了我國(guó)近些年來(lái)出臺(tái)的關(guān)于處理校園霸凌事件的部分管理?xiàng)l例，這在一定程度上體現(xiàn)了我國(guó)法律體系的不斷完善。但是，關(guān)于校園霸凌事件的處理，距離最終立法還有很長(zhǎng)一段路要走。我們更應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到，未成年人不該只受到法律的保護(hù)，在這個(gè)日漸早熟的時(shí)代里，青少年乃至兒童內(nèi)心隱藏的惡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。

影片中，教師和家長(zhǎng)們往往只看重孩子的成績(jī)，在是與非、善與惡面前，他們堅(jiān)信分?jǐn)?shù)高者即是正義，因此忽視了生而為人，學(xué)生的道德之重要性，又何談對(duì)其進(jìn)行教化。此外，相對(duì)小說(shuō)而言，電影情節(jié)中雖有意淡化了易遙所遭受的家庭暴力、而著重突出校園霸凌給她造成的難以磨滅的傷害。卻不得不承認(rèn)，原生家庭的不堪，親情的缺失，給女主角帶來(lái)的不僅是性格變得自卑，更是助推了她走向死亡的極端。那一口一句的“賠錢(qián)貨”，何嘗不是將易遙的傷口再度撕裂。伴隨著少女的絕望一躍，眼淚逆流，孽力隨即回饋。

電影畫(huà)面中的一幕幕慘劇，就如同書(shū)中文字所承載的悲傷，令人壓抑不堪、難以負(fù)荷。

“不知道多少個(gè)冬天就這樣過(guò)去。所有的人，都仰著一張蒼白的臉，在更加蒼白的寂寥天光下，死板而又消極地等待遙遠(yuǎn)的春天。地心深處的那些悲愴的情緒，延著腳底，像被接通了回路，流進(jìn)四肢。全身運(yùn)動(dòng)，揮手朝向鋒利的天空。那些情緒，被拉扯著朝上涌動(dòng)，積蓄在眼眶周?chē)煲鞒鰜?lái)了……”

悲傷逆流成河觀后感的作文3

“有一些隔閡在人與人之間的東西，可以輕易的就在彼此間劃開(kāi)深深的溝壑，下過(guò)雨，再變成河，就再也沒(méi)有辦法渡過(guò)去。”悲傷變成河，流入心底。

剛從電影院中出來(lái)，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。

我未曾讀過(guò)《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫(huà)面轉(zhuǎn)化成文字，細(xì)細(xì)感受細(xì)膩的情感，以及電影帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)反思。從這場(chǎng)正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無(wú)助與痛苦。

易遙在一個(gè)貧苦的家庭長(zhǎng)大，父親早早的去世了。母親為了營(yíng)生做起了為人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼里易遙和母親一樣是個(gè)賤骨頭。易遙和母親也從來(lái)沒(méi)有被人尊敬過(guò)，然而尊嚴(yán)是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著希望獲取這一點(diǎn)點(diǎn)僅有珍惜的東西，卻在同學(xué)的辱罵，朋友的出賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護(hù)她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的，齊銘的世界是充滿(mǎn)陽(yáng)光是溫暖的。

在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠(yuǎn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到易遙的悲傷。就這樣易遙的最后一點(diǎn)尊嚴(yán)支離破碎……

“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無(wú)趣過(guò)得空虛，所以就拿時(shí)間來(lái)欺負(fù)人。”造成這樣的悲劇卻依然毫無(wú)悔意，卻依然用污穢的語(yǔ)言去攻擊。這確實(shí)深在夢(mèng)境不覺(jué)，卻成了一個(gè)殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。

淺憶悠涼，涼成憂(yōu)傷。請(qǐng)心懷善良，記得撿起那久違的快樂(lè)，記得站在有暖陽(yáng)的角落。

悲傷逆流成河觀后感的作文4

“誰(shuí)想換身干凈校服，躲在角落哭。誰(shuí)的書(shū)包飛出窗戶(hù)，筆記很酸楚，誰(shuí)的青春被世界辜負(fù)，誰(shuí)的吶喊被旁觀褻瀆……”這首《不哭》映在無(wú)數(shù)個(gè)被欺凌者的眼睛里，跟著恐懼奪眶而出。我想要他們說(shuō)“不”，他們卻捂緊嘴拼命搖頭，我也想要施暴者允許別人說(shuō)“不”，可他們的拳頭卻意外沉重。

校園，是夢(mèng)出發(fā)的地方，帶著寫(xiě)滿(mǎn)排列組合的黑板和洋溢著少年氣息的籃球場(chǎng)走進(jìn)我們心里。世人到這來(lái)，無(wú)一不尋找自己身上的青澀和美好，但校園欺凌，不那樣美好。你身邊是否有這樣的人?與你擦肩時(shí)慌張道歉，和你不小心對(duì)視時(shí)眼神躲閃。平時(shí)低頭走路，會(huì)在不起眼的角落意外發(fā)現(xiàn)有個(gè)大活人，氣場(chǎng)低迷，不能輕易靠近。許是厚重的劉海，許是又大又土的眼鏡，又許是眼眶邊與常人不同的“顏色”，你從未能看見(jiàn)他的眼眸，你不知道里面有什么，不過(guò)，你還是別看了，里面啊，空空蕩蕩，你見(jiàn)過(guò)黎明前的街道嗎?路燈寥寥無(wú)幾，渙散著讓人不舒服的光，街道上什么聲音也沒(méi)有，或許有，是蒼白的墻和青磚摩擦的聲音，是蛛網(wǎng)掉落的聲音，如果你非要走的話，反正絕望和孤單會(huì)陪著你的。他的眼睛可能來(lái)自那條街道，渾濁而安靜。不過(guò)你別害怕，他們和你一樣，活在這人間，但是命運(yùn)，是個(gè)多么讓人好笑的東西，你們的生活截然不同。他們叫——被欺凌者。

中國(guó)的校園欺凌事件盡管已在2016年國(guó)家出臺(tái)法律后遏制了不少，但仍有“冒頭草”。今年十月，北京一所高校被曝發(fā)生欺凌事件，施暴者甚至將暴力視頻上傳至網(wǎng)絡(luò)。畫(huà)面中，一群女孩將一名女學(xué)生壓在地上進(jìn)行毆打，更甚者脫掉其衣服，對(duì)該學(xué)生實(shí)施侮辱。一時(shí)間，哭喊聲，罵咧聲，譏笑聲鋪天蓋地席卷而來(lái)，像一盆冷水從頭澆到腳，讓人不停戰(zhàn)栗。學(xué)校本該是回憶里最動(dòng)人的地方，現(xiàn)在留給被欺凌者的除了黑暗還有什么?湮滅了希望的地方，弄丟就弄丟吧。對(duì)于發(fā)生的校園欺凌事件，人們義憤填膺，大聲疾呼，思考如何遏止。

在電影《悲傷逆流成河》中，中心人物易遙因?yàn)槟赣H工作的特殊性感染上疣病，從而成為曾經(jīng)的“被欺凌者”唐小米的攻擊對(duì)象。沒(méi)有人敢和她接觸，同學(xué)們?cè)谒埨锏估褧?shū)包扔進(jìn)湖中，火燒頭發(fā)，潑水……所做的種種無(wú)不體現(xiàn)人心的丑陋和欺凌帶給人的痛苦，易遙就這樣茍延殘喘地活著，直到她遇見(jiàn)顧森西。這個(gè)少年如同陽(yáng)光一般照進(jìn)易遙早已灰塵密布的人生中，帶給她溫暖和愛(ài)，更重要的是鼓勵(lì)她反擊。“反擊吧，少女。”絕不容忍欺凌，不退讓的易遙，愈加閃光。如果每一個(gè)被欺凌者勇于說(shuō)“不”，告訴所有人“我不是”“我不要”，我相信，也會(huì)有同樣的陽(yáng)光照在他們身上，至少做自己生命里的不逝的銀河。如果所有施暴者能收斂自己的刺向他人的銳氣，多給他人寬容和理解，這世界怎會(huì)有欺凌，又為何設(shè)立少年看守所?

人該生來(lái)平等。向所有的不公說(shuō)“不可以”，向世界大聲吶喊，為了自由和平等而追逐，為了真理而從不熄滅信仰。世界本該如此。

說(shuō)“不”是一種權(quán)利，讓別人說(shuō)“不”是一種責(zé)任。

我愿，你的窗里有書(shū)有茶也有風(fēng)，抬頭看看哪顆是你的星星。愿你的心上長(zhǎng)出一枝玫瑰，它能護(hù)你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從此在夢(mèng)里就別哭了吧。

祝你不再悲傷逆流成河。

悲傷逆流成河觀后感的作文5

干凈的少年，孤獨(dú)的女孩，沉默的等在放學(xué)她放學(xué)后，震動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機(jī)，匕首般的語(yǔ)言，薄如紙的世事人情，以及躺在...

干凈的少年，孤獨(dú)的女孩，沉默的等在放學(xué)她放學(xué)后，震動(dòng)不已卻無(wú)人接聽(tīng)的手機(jī)，匕首般的語(yǔ)言，薄如紙的世事人情，以及躺在血泊中目光失焦的她……

這部小說(shuō)不知是寫(xiě)幾個(gè)人的故事，也許是寫(xiě)那個(gè)可憐女孩易遙，還是寫(xiě)那個(gè)曾經(jīng)肯為易遙做一切的齊銘，也許是渴望得到一切的唐小米，還是寫(xiě)那些含辛茹苦的父母，或許還是寫(xiě)那對(duì)十分要好的兄妹。

對(duì)于不同的人我有不同的觀念，對(duì)于易遙，我十分同情這個(gè)可憐女孩，她就應(yīng)該和齊銘在一起，而且也不需要在乎其他人的話，畢竟齊銘相信她。對(duì)于齊銘，我認(rèn)為你錯(cuò)了，你錯(cuò)的大錯(cuò)特錯(cuò)，你不該和顧森湘在一起，易遙那么愛(ài)你，真不知道你怎么想的，還有你最后為什么不聽(tīng)易遙的解釋?zhuān)m不清楚到底是怎么回事，但我想你應(yīng)該相信她，不僅傷了你的心，還害死了兩個(gè)那么愛(ài)你的女孩，易遙和顧森湘。對(duì)于唐小米，我認(rèn)為你很壞，易遙沒(méi)做過(guò)對(duì)不起你的事，可你卻時(shí)常刁難她，侮辱她。對(duì)于父母，我沒(méi)什么可說(shuō)了，只是林華鳳刀子嘴豆腐心，可惜的是在她死后，易遙才發(fā)現(xiàn)她的溫柔。對(duì)于顧森湘和顧森西，你們就不應(yīng)出現(xiàn)，是你們破壞了齊銘易遙，不過(guò)沒(méi)有你們，又怎么會(huì)有悲傷逆流成河呢

悲傷的思緒化作洶涌的河水，它并不是自西向東流，而是以你的心為目的地，它會(huì)流經(jīng)你的整個(gè)身體，你會(huì)是什么感覺(jué)?甚至已經(jīng)超過(guò)了感覺(jué)的范圍，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)擊破你全身各處，直至全身崩潰，這是你不會(huì)知道你當(dāng)時(shí)在干什么，它會(huì)在你身體內(nèi)潛伏，使你的心慢慢變涼變涼，直到停止跳動(dòng)，它才肯死去

我曾可笑以為世界是美好的，但由于思考這項(xiàng)功能不斷完善，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處充滿(mǎn)了悲傷，這部文章正是我們生活的寫(xiě)照

她以一個(gè)必輸?shù)姆椒ǎC明自己的無(wú)辜，而代價(jià)是生命，如果那個(gè)男孩能有再多一點(diǎn)點(diǎn)的信任，悲劇不會(huì)再次發(fā)生，悲傷的河流也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，來(lái)的將是個(gè)平和的生活，造成錯(cuò)誤的原因只有一個(gè)念頭，那就是他的不信，使她感到絕望，從而放棄世界。

如同曾經(jīng)他和她在同一個(gè)屋檐下，一起開(kāi)心，一起歡笑，而如今它的到來(lái)，使他慢慢被離開(kāi)的她拋棄在黑暗里，而在她們的歡笑里，他真的感受到了悲傷，被熟悉的世界一點(diǎn)點(diǎn)放棄

如果我將來(lái)沒(méi)有得到上天的眷戀，而得到悲傷，我也會(huì)在那個(gè)世界放棄我的時(shí)候，慢慢松開(kāi)了手...

從《幻城》到《夏末未至》，郭敬明的作品，一直透著淡淡的憂(yōu)傷。

《悲傷逆流成河》從頭到尾，我一直含著淚。

悲傷逆流成河，悲傷已流成河。

一點(diǎn)一點(diǎn)的，無(wú)窮無(wú)盡的悲傷，演變成巨大的絕望。

我的生活雖不像易瑤那般不幸，卻有著和她類(lèi)似的痛。

我的痛，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。

悲傷的情緒一直在親情里沉淪...

我恨父親對(duì)母親的忍讓?zhuān)液弈赣H對(duì)家庭的不忠，我恨家族對(duì)這個(gè)家庭的鄙夷。恨不得他們都去死!

我曾對(duì)父親說(shuō)：這個(gè)家，有她沒(méi)我，有我沒(méi)她。你要誰(shuí)?

我曾對(duì)父親吼：為什么你們不離婚?你為什么舍不得那個(gè)女人?

我曾對(duì)母親罵：你無(wú)恥!你怎么還不滾!我理直氣壯，無(wú)視母親悲憤的眼神...

父親不停的喝酒，沉默...一直沉默...

當(dāng)有一天回到家，母親收拾著行李，哽咽著囑咐著什么。我背過(guò)身，狠狠地咬著嘴唇。

最后她被接回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)吃了安眠藥，我默默的看著，把掉地的被子從新給她蓋好，沒(méi)有言語(yǔ)...

始終不明白父親為什么...至少這個(gè)家，還完整著...

令我痛的，仍然是那血肉之情...

直到今天，我才忽然想起，我曾孕育過(guò)一個(gè)生命!

十八歲...我驚慌...我膽怯...像瘟疫一樣厭惡他...

十月，多么美好的季節(jié)...

十月十一日，我永遠(yuǎn)記得那一天!我親手殺死了他...

現(xiàn)在才忽然憶起，那是一個(gè)生命...一個(gè)僅有46天的生命!

我也曾想用死來(lái)解脫，用死亡告別這個(gè)骯臟的世界，

可是當(dāng)死亡真正一步一步逼近的時(shí)候，我懦弱了...我惶恐...我不甘...

你們鄙夷也好，你們嗤之以鼻也罷...

你讀過(guò)《悲傷逆流成河》么?

讀了...你能體會(huì)那種痛么?

痛了...悲傷真的可以逆流成河的...

《悲傷逆流成河》就知道這又是一部充滿(mǎn)悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品!唯一于以往不同的是，他的寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)型了。從以前那些華麗而憂(yōu)傷的文字轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單直白的描述、但卻更加觸動(dòng)人心。那些字字見(jiàn)血的簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)句和字里行間浸透著的悲傷，讓讀者的心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫(xiě)道!“這本書(shū)如果發(fā)表在年前會(huì)立刻在文壇掀起波瀾。

如果發(fā)表在十年前也會(huì)在文壇引發(fā)騷動(dòng)。”我也覺(jué)得應(yīng)該是這樣，作者用簡(jiǎn)單的對(duì)白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現(xiàn)得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描寫(xiě)的入目三分。尤其描寫(xiě)兩個(gè)女主人公死的時(shí)候，一個(gè)用短信做了死的宣告，鮮血帶著甜腥的味道;一個(gè)從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

本書(shū)的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬?jiān)谧约旱纳砩?但是塑造了易遙這一形象，使王子般的他顯得懦弱無(wú)助。他想把易遙從無(wú)盡的黑暗深淵拯救出來(lái)，但卻無(wú)能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最后只得選擇遠(yuǎn)離她而去，因?yàn)樗J(rèn)為這女孩丟掉了原本干凈純潔的東西。殊不知這只是她對(duì)這個(gè)“骯臟世界”的反抗。

人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到后來(lái)的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來(lái)的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對(duì)周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因?yàn)辇R銘的關(guān)心、信任和支持，所以當(dāng)齊銘也不信任她時(shí)，她選擇了死在他面前來(lái)?yè)Q取她的信任和表明自己的清白。用生命來(lái)做賭注，這就是一個(gè)必輸?shù)馁€局，然而輸?shù)舻牟皇且粋€(gè)人而是兩個(gè)人的生命。這本書(shū)從一開(kāi)始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來(lái)一陣溫暖來(lái)迷惑讀者的心。

結(jié)果卻是揭開(kāi)真相后更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對(duì)姐弟的出場(chǎng)，就像是清新干凈的百合，讓人以為會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局。結(jié)果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者!讓悲傷更刺痛人心。既然書(shū)名叫《悲傷逆流成河》就表明我們戰(zhàn)勝不了悲傷。