一年級班共有學生

人，整體來看他們活潑好動，大多數尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。

二、本冊教材的知識系統和結構：

本冊教材共有四個單元，共16課主題活動，約28課時，大致可分為：我愛我家、我的生活好習慣、愛心行動、火熱的夏天。

三、教學目的和重難點：

1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。

2、能用自己特有的方式表達對家人的感謝。

3、養成良好的生活和勞動習慣，有應付挑戰的勇氣，誠實友愛，有創造的愿望和樂趣。

4、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美，學會關心和愛護同伴，用自己的方式愛父母長輩。

5、初步了解牙齒和眼睛保護健康常識，學會自我保健的方法，養成良好的個人衛生習慣。

6、通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。

教學重點：

1、學文明理，培養學生正確做人的意識及能力。

2、培養學生關心、愛護同學的品質。

教學難點：

形成正確的行為習慣。

四、教學中的主要措施：

1、充分利用電教手段，以直觀的形象激發學生情感。

2、按照激情---明理---導行---反饋的思路教學。

3、適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。

4、采取跟蹤調查，聯系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。

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一、初一暑期學習計劃

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個英語單詞和10個短語

9：30-9：45聽寫單詞

9：45-12：00上課（每小時休息10分鐘）

12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動)

14：00-17：00上課（每小時休息10分鐘）

17：00-17：30和老師戶外活動，打羽毛球或乒乓球（若上課不認真聽講，此項活動取消）

17：30-18：30休息，吃晚飯

19：00-19：30背一篇古詩及看古文

21：30-22：00（周三、日任務）寫作文、日記、反思等

22：30睡覺

二、初一學生具體科目安排：

數學

1.看數學書，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。

語文

語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下基礎。

英語

記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。

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一、指導思想

根據高陵縣教育局教研室本學年度的教研工作要求，繼續進一步深入研究“高效課堂”教學模式工作，在學校“高效課堂”工作計劃和語文教研組“高效課堂”工作計劃指導下，我確定了個人“高效課堂”工作計劃。

二、工作目標

1、進一步學習“高效課堂”相關理論，提高自己的理論水平。

2、努力將“高效課堂”理論應用于教育教學實踐活動中，指導教學，真正使課堂教學達到“高效”!

3、根據“高效課堂”教學實踐，不斷總結經驗、展開反思，提高自己的理論表達能力和經驗總結能力。

4、通過“高效課堂”的實施，充分調動學生學習的積極性和主動性，提升學生的學習能力和綜合素養。

三、具體活動內容

1、根據學校和教研組整體安排，開展“高效課堂”理論學習，并撰寫學習心得。

2、將“高效課堂”理論應用于教學實踐活動，積極參加學校、教研組組織的“高效課堂”評優課活動。

3、積極參加教研組組織的“高效課堂”評課議課活動。

4、撰寫“高效課堂”教學案例，教學反思。

5、撰寫“高效課堂”教學論文。

四、具體保障措施

1、認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。

2、認真參加學校、教研組的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經驗。

3、精心準備自己的公開課程，掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的能力。

4、空余時間利用電腦進行網絡研修。

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應對本屆高一的生源素質基礎薄弱的實際情景，要求我們高一物理教師的物理教學能夠經過物理課堂靈活多樣的教學方式，激發學生學習物理的興趣，轉變學生被動理解、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究物理問題的空間，以應對新課程高歌形式下的學業水平測試和新的高考模式考試。

在這種背景下，高一物理備課組做了一些實實在在的工作。

1、制定詳實計劃，明確目標職責

利用團體備課，豐富課堂教學，是本學期一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節處入手，制定切實可行的教學計劃。在過程中明確了備課要求，落實備課各環節，從教學目標、教學重點難點、教學手段與方法、教學過程、課堂檢測、作業布置、教后感等要求。進行團體備課，充分利用團體力量，優化課堂教學結構。教師能提前備課，能夠做到團體備課，有效提高了教學質量。

2、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

本學期緊緊圍繞新課程改革，結合學校各項工作，以推進新課程改革為契機，著重提高課堂教學效率。在活動中，根據備課組實際情景，采取開設研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優化教學過程，使學生堂堂有收獲，節節見成效。

充分利用學校多媒體資源，利用網絡優勢，理解先進教學理念，了解各方面教學動態，真正地提高課堂45分鐘效率。

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一、指導思想和教學目標

根據黨的教育方針和科教興國的戰略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質教育的實施，本學期初二政治教學要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。

二、初二學生特點

總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。

三、教材分析

初二政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

四、教學任務和進度

初二政治上冊共8課書的教學教育工作。總授課時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節（練習一節或檢測一次）。

五、教學措施

（一）、做好教學常規工作

1．認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。

2．虛心學習，本期聽課要不少于20節，多聽與政治科相關教師的課。

3．認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。

（二）、極參加教研活動，提高業務水平

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本學期我任八年級歷史課，為了更好的完成教育教學任務，現制定如下工作計劃：

一、激發學生學習歷史知識的興趣，慢節奏，重技巧，重方法。

二、進一步學好科學理論知識，加強理論修養，使教育教學論水平再上一個臺階，以便更好的.指導教學工作。

三、熟悉教材，認真備課。

要上好課，提高教學質量，作為教師，必須熟悉教材，掌握教材，只有做到這一點在教學過程中才能靈活自如，達到更好的教學效果，由于歷史課的特點及其經常性的變化，對教師提出新的要求，只有備好課，才能上好課。

四、上好每一節課，向四十五分鐘要成績

提高教學質量，中心環節是抓好課堂教學，使學生在有效的時間充分調動學生的積極性，在課堂上精講多練，對客觀性知識，要求學生準確掌握，對主觀性問題，要求學生一定要具體問題具體分析，掌握分析問題的技巧和方法，以提高學生解決問題的能力和水平。

五、抓好知識落實，沒課完成后，對學生進行逐一過關。

六、加強課堂紀律，保證教學任務順利完成

七、進行愛國主義教育，中國近代史，是一部中華民族的屈辱史，在教學過程中，要充分利用教材知識，對學生進行愛國主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀教育，增強學生辨別是非的能力，使他們養成良好的行為習慣，學好科學文化知識，為國家的繁榮富強做貢獻。

總之，一定要下功夫，把學生培養成為有理想，有道德，有文化，守紀律的社會主義建設者和接班人。

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一、教學目標：

1、能仔細觀察并比較圖片中動植物的特征、如：顏色、形狀等。

2、能對動植物的身體特征的差異性進行分析，并作出合理解釋。

3、會查閱和收集有關生物的變異資料。

4、知道變異也是生物體的特征之一，在生物界普遍存在。了解變異有兩種。體會變異的神奇與奇妙。

二、教學重點、難點：

1、能對動植物的身體特征的差異性進行分析，并作出合理解釋。

2、了解變異有兩種，有可遺傳的變異和不可遺傳的變異。

三、教學準備：

圖片、照片。

四、教學過程：

1、導入

上課我們學習了什么內容呢？，為什么有的人和父母長得不大一樣呢？

變異也是生命的最基本的&39;特征之一，今天我們就來探究生物的變異現象。

2、揭示什么是變異。

出示圖片學生觀察，觀察并比較圖片中孿生姐妹與她們父母的照片。

你怎么找出？的依據是什么？

升學仔細觀察她們差異的地方并交流。初步了解個體之間都存在著差異。

比較同學之間外形特征的差異。

揭示什么是變異。

3、觀察比較動物植物等個體見的差異。

仔細觀察金魚、康乃馨、玉米的不同之處。

學生觀察圖片探究動物植物的變異的特征，可以從顏色、外形特征去觀察。

讓學生對這些現象產生興趣。

4、交流有關遺傳的諺語和俗語。

學生交流收集的遺傳的諺語和俗語，提高學生對變異現象的興趣。

5、閱讀資料，認識三葉草的變異現象。

學生閱讀并討論三葉草發生了什么變異。

6、鞏固

遺傳和變異都是生命體繁殖的重要規律，遺傳使物種延續，變異使物種后代發生差異。什么是生物體的變異？有哪幾種類型。

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學生情況簡析：

上學期八年級學生通過一學期的嚴格要求，對于音樂作品的范圍擴大到海南民歌，學生在學習的過程中了解了家鄉的少數民族的風土人情，興趣很高，對于簡單的音樂作品也能說出拍號與音樂情緒，實在難得。因此，在本學期重點應在積累更多的音樂作品與作曲家的生平上。

使用教材及本學期教學內容：

本學期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級下冊

第一單元：華夏古韻

第二單元：梨園風采

第三單元：西樂頡英

第四單元：神州音韻

第五單元：音樂故事

第六單元：夏日情懷

本學期教學任務及教學目標：

本學期要按時完成本學期的教學計劃

教學目標：

①通過學習不同地區的民歌與音樂作品了解當地的民歌風格與人民生活、地理背景的關系。

②了解我國的戲曲藝術與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。

③學唱課本上的新歌，鼓勵學生的音樂創作。

方法與措施：

①在學唱歌曲時，要求學生獨立視唱簡單樂譜，抽查已教過的音樂符號。

②欣賞歌曲時，從調號、節拍、強弱等音樂基礎知識入手，結合作曲家的生平小故事吸引學生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。

③在會唱基礎上，更能注意到音樂作品的地方風格與語言特點。

④利用“小舞臺”，加強學生的表演欲與教師的評價機制。

教學進度安排：

一：華夏古韻三課時一至三周

二：梨園風采三課時四至六周

三：西樂劼英三課時七至九周

四：神州音韻四課時十至十三周

五：音樂故事四課時十四至十七周

六：夏日情懷二課時十八至十九周

七：復習一課時二十周

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6：00—7：30：一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，安排記憶類功課復習，會起到比較好的效果。

7：30—8：00：早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

8：00—9：00：實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。

9：00—11：00：這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！

11：00—12：00：接近午飯時間，一上午的復習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題復習，達到鞏固的目的。

12：00—13：00：午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經，讓腦子進行一定的休息。

13：00—14：00：建議稍作修整，進行半小時左右的午睡。

15：00—16：00：這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16：00—18：00：這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

19：00：晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。晚飯后，可根據個人情況安排復習，可以語數外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態以應對新一天的學習任務。

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新的一學期開始了，我希望從以下方面有所改進：

一、每天保證8小時睡眠。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。我要做到晚上不熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。

二、學習時要全神貫注。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。我要做到玩的時候痛快玩，學的時候認真學。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

四、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。