初三計劃怎么寫600字篇1

學期教育目標

初中信息技術課程考試分為信息技術基礎知識、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用和網絡基礎及應用六個模塊。本學期將著重對這四部分內容進行鞏固和復習，培養學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎操作能力，培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

學生情況分析

九年級學生已經具備了一定的信息技術水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。

教材情況分析

九年級的主要任務是復習并做好迎考準備。復習內容包括：信息技術簡介、計算機系統的硬件和軟件、操作系統、文字處理、EXCELE應用、POWERPOINT應用、網絡基礎及應用。

改進教學的措施

在設定了教學內容的同時，要采用一定的方法措施使學生能夠系統的掌握信息技術知識。

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生嚴格要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘。

3、對每個班培養一名信息技術代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

教學中應注意的問題

1、九年級為迎考做準備，在教學中要注意讓學生互相幫助，以優帶差。

2、注意前后聯系，做到舉一反三。

3、把繁瑣的細節問題細化到每堂課中，避免學生對選擇、填空題的無所適從。

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一、教學目標

通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養學生初步運用英語進行交際的能力;寓教于樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。

二、學情分析

我任教九年級二、七班英語。從整體情況來看，普遍學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽、說、讀、寫能力還不夠小學四、五年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不守課堂規則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務。總的來說，這兩個班的英語教學具有挑戰性，需要耗費不少時間和精力。

三、教材分析

是外語教學與研究出版社出版的外研版版英語。

教材編排有以下目的：

1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步運用英語交際的能力;養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2、使學生明確學習英語的目的性，

3、培養初步運用英語交際的能力和自學能力。

教材內容：

九年級英語上冊，共十二模塊，它包含了“狀語從句，被動語態，定語從句”。這些是讓學生感到頭痛的語法項目，也是初中階段很重要的語法點。

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距離期末考試還有三周左右的時間。為了提高復習的效率，取得更優異的成績，我們語文組將制定以下的復習的計劃。

依據這幾年的期末考試的內容來看，不外乎基礎知識、文言文課內閱讀、現代文課外閱讀以及作文。我們教師要在有限的時間內要盡快的提高成績，就要抓住幾個重點，尤其是文言文部分。因而我們語文組決定按照以下的時間以及要求進行復習。

首先是文言文知識的復習。

我們決定利用5節課復習，每一節課復習一到兩篇文章，主要以學生的知識的記憶為主，同時，依據文章特點，幫助學生歸納總結重要的實詞、虛詞以及重要的句子，牢記詞語含義以及句子的解釋。

在學生掌握知識的基礎上，利用3節課左右的時間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時的查缺補漏。

總之要充分的讓學生理解并記憶課本中的重點注釋、重要詞句，對所學知識做到熟記于心。

其次，是現代文的復習。

我們則打算采用7節課的時間進行復習現代文。其中用2節課的時間將前三單元的字詞的字形、釋義等加以鞏固并檢查。其他的5節課的時間，我們則主要以課外閱讀文章的練習來發現學生答題中的問題，并及時的進行答題方法的指導，借此來提高學生的閱讀能力和答題能力。

第三，其他知識的復習。

用3節課左右的時間，針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目，精選部分的練習題目，在練習和指導中，讓學生的能力得以提高。

對于作文的訓練，我們還可以利用課上時間加以訓練。

在教師的指導與學生的自主的學習中，我們還將適時的穿插幾次練習、測試。通過練習來發現復習中存在的那些問題，與此同時，教師的講解、講評要側重于答題的方法的指導。

總之，我們語文組將利用最后的時間，給學生以指導，力爭最后的勝利。

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20__年全國中考早早就已結束，準高中生們都已經開學了!20__年中考的小伙伴們，是否感覺手心出汗，時間越近越是坐立不安?莫慌!不管你們是否有了緊張感，首先還是來了解一下初三的時間安排，這樣大家在心里就對初三有個初步了解，不緊張的看完后可能就有感覺了!

初三上學期階段(9月初~2月底，約170天

這個階段我們會以學習新知識為主，在寒假結束之前，我們會學習完初三所有知識。這個時期會比較緊張，大多數學校講課速度明顯加快，將下學期的知識提前學習完給總復習留出更多的時間，而且初三所學在中考中的比重并不弱于初二。感覺這個時期比較長?我們要學習5科內容，170÷5=?對了，我們還有會考科目......

第一輪復習階段(3月初~4月底，約50天

這個階段將進行初三知識點的全面復習，把課本內容全部復習一遍，地毯式復習，不留死角。

第二輪復習階段(4月底~5月中旬，約30天

這個階段的時間并不長，一般在3個星期左右，雖然時間短，但是我們查漏補缺，進行提高的最佳階段。

第三輪復習階段(5月中旬~中考，約40天

這個階段從二模之后一直持續到中考，4個星期左右，主要任務是最后沖刺，進行總結性復習，練習套卷，找感覺，調整心態。

看了以上的時間安排大家有何感受?用“時間緊任務重”六個字來形容初三一點也不過。每個人掌握的知識程度不一樣，中考的目標就不一樣。只要達到自己力所能及的目標，中考就是成功的。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的靈魂，只要有良好的心態就能達到你的目標。加油!

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一、學情分析

從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，比較粗心，馬虎，而且學習態度需要加強，對提高全班整體成績有比較大的難度。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標

1、激發學生的學習興趣，形成“我要學”的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。學科測試成績力爭比上學年有所提高。

2、加強安全、衛生教育，教育學生積極參加體育鍛煉；培養學生良好的思想道德品質。

3、鼓勵學生積極參加校內外各種有益的活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。

（二）主要措施

1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2、完善班會制度，認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作。

7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

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一、指導思想：

圍繞我校教學工作計劃，結合初三年級學生的具體實際，以探究性教學為核心，以發展學生綜合素質和全面提高學生能力為目標，開展初三物理復習工作。

二、學生現狀分析：

學生的學習已經進入最后的復習狀態，一部分學生已經進入狀態，還有部分學生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學生當時學的不好，需要多花時間，這是一個關鍵的時期，更需要在教學中創設良好的學習氛圍，讓學生動手動腦，引導學生改進學習策略和學習方法，激發學生獨立思考，積極復習的意識。

三、復習目的：

1、查缺補漏，加強基礎知識的扎實程度，提高知識的綜合運用能力；

2、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績；

3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力，為迎接期末考試做準備。

四、復習重點：

1、加強基礎知識的鞏固和理解；

2、重點實驗、書上的插圖等的內涵和外延；

3、提升學生能力，使知識系統化；

4、科學探究方法的運用；

5、分析解決問題的能力。

五、復習難點：

綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用

六、具體安排：

復習過程中分三個部分進行：

第一部分：（時間4節）

復習期間安排單章節綜合復習，并做好配套的練習加以鞏固，提高學生的基礎知識的掌握能力。每章復習一節基礎知識，做一套單元測試。重點復習基礎概念、規律。方法以學生活動為主，構建知識樹，理解知識點之間的聯系，從而提升學生運用知識的能力。

第二部分：（時間2節）

以實驗為主，讓學生掌握各個實驗的方法操作技巧，會分析數據，歸納結論。方法以學生講解、老師點撥為主，強化實驗過程，數據分析，語言敘述和結論歸納。

第三部分：（時間10節）

模擬訓練，測試五套試題。提升學生的綜合能力。

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新學期開始了，初三年級的工作也即將拉開帷幕。緊張忙碌的工作，也即將調動我們的滿腔熱情，積極投入到教育教學中，完成本學期的各項工作。計劃如下：

一、繼續提升自己的綜合素質。認真查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個人綜合素質，做一個學生賞識的老師、家長滿意的教師、做一個自己問心無愧的教師！

二、深挖教材，提高自己的專業技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿生機，成為學生主宰的課堂。深挖教材，改變教法，提高自己的專業技能！

三，做好專業訓練，確保體育特長生的專業過關率，為學生的中考測試做好準備。本學期的訓練時間緊促，要合理安排學生的訓練內容，針對每個學生的實際，提高自己的專業水平。平時的體育課中，對每一個同學進行中考測試項目的訓練，確保每一個學生的中考測試項目達標。

四、抓好冬訓訓練工作，為肥城市春運會做好準備！做好各種單項體育競賽，抓準學生，做好學生的訓練。同時，也要抓好課外活動的訓練工作，做好體育藝術2+1活動，讓學生真正的增強體質，鍛煉身體！

五、從小處著手，嚴格要求自己。堅守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的不足。

總之，我將在改進中完善自己，在不足中提高自己，切實做好本職工作！

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初三英語復習打算分三輪進行：

第一輪：以語言基礎復習為線索，讓學生構建語言知識體系，提高聽說讀寫能力。

結合復習指南、教研室活頁練習、BBS練習分類集中復習語法。具體如下：

第十一周(4.12—4.16)

名詞、冠詞、代詞、連詞、介詞、形容詞、副詞、動詞。

第十二周(4.19—4.23)

疑問句、祈使句、感嘆句、復合句

第二輪：以課本復習為線索，讓學生構建課本知識體系，把相關交際項目和話題分成幾類貫穿在一起，形成一個關聯的整體，并加以歸納總結，采用多種復習方法和途徑鞏固和強化所學知識。具體安排：

第十三周(4.26—4.30)

1、按功能項目在各冊中的分布集中復習

教材中主要功能項目分布情況及相關復習內容

2、按話題復習家庭、職業、愛好、飲食、天氣、日期、環保、植樹、人口等，可通過對話、閱讀、寫作等多種途徑加以復習。

第三輪：以中考題型為線索，讓學生構建應試元認知體系，提高綜合語言運用能力。

第十六周(5.17-5.21)

教研室活頁試卷

第十七周(5.24-5.28)

復習指南中的完型填空、閱讀理解、詞語填空、短文改錯、書面表達，模擬試卷。

第十八周(6.1-6.4)

BBS試卷

第十九周(6.7-6.11)

中考模擬試卷

第二十周(6.14-6.18)

中考

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在本學期里的工作主要如下：

1、跟隨學校的安排，做完學校分配的任務，統一步伐

2、按照上學期的小組管理模式進行班級管理，并進一步完善。加上自己的教室辦公，把學生的動向進一步掌握好。

3、找一首班歌。每周班會上唱一次，周內如果有需要提升氣勢時也唱。訓練出班級氛圍。

4、實行學習目標管理，首先把201x年的高中各學校錄取分數線張貼到各自的課桌上，并估算出自己的分數，確立自己的本學期目標，下學期再進一步更改。在每一次大考后的反思與措施制定。

5、班會課，充分利用班會課。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展示多媒體。

6、寫激勵性語言。可以是摘抄的，也可以是自己編寫的。

7、每周至少找五名學生溝通，必有記錄。可以是表現好的，也可以是表現差的。這個工作從第三周開始。

8、更重要的放在自己這里。保持平和心態做教學、做管理、做溝通。多鼓勵、少批評。

9、加強與家長的溝通。尤其是表現好的同學要持續表揚，主要以短信溝通。

10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進一步做好工作。

與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當然，也可以稱之為計劃。不論是什么，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯。

相信自己，相信同學們。來吧，我的同學們，相信我們是為成功而誕生的，加油!

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6:00-6:30洗漱

6:30-7:20跑步20分鐘（可以背2-3個單詞的用法，1-2個英語優美句子），吃飯20分鐘，剩下10分鐘到班里看今天的課程表，設定目標

7:20-7:30早讀（這個時間什么都不要想，放來聲音去讀，大聲讀）

7:30-7:55休息，出來看看遠處，緩解疲勞，留下五分鐘，預習上課內容（大致看看）

8:00-11:45上午的四節課（中間課間時間把它分成3,4,3）3分鐘總結上節課，4分鐘放松緩解一下，3分鐘預習下節課（按照順序來）

12:50-1:50有作業寫作業，沒作業終結上午四節課，然后寫1-3道數學大題。最少留下15分鐘睡覺（要不下午沒精神）

1:50-2:20唱歌，去操場跑一會…做做運動（不要待班里）在留下3-5分鐘預習

2:30-5:30下午的四節課（中間課間時間把它分成3,4,3）3分鐘總結上節課，4分鐘放松緩解一下，3分鐘預習下節課（按照順序來）

5:30-10:30放學，總結下午的課，再寫1-3道數學大題，吃飯

然后，練半小時的字（高中的字體真的重要）

放松10分鐘

寫作業

讀30分鐘書

看一小時新聞，課外書等（了解一下，對文科生有些用，理科生對語文有些用）

總結全天所學內容（可以躺床上閉眼回憶）

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期中考試將近，為了同學能系統、全面的復習，以下將語、數、外學科的復習內容及方法公布于下，請家長根據自己孩子的特點適時給予檢查和督促，祝同學們考出好成績。

語文復習內容

一、現代文

1、復習范圍：《女孩獨立》、《走一步，再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉在遠方》

2、復習內容：⑴詞語表中詞語、課下詞語及解釋

⑵文學常識

⑶課文主旨

⑷注意某些字的讀音和字形

3、復習方法：

⑴在家聽寫詞語并且寫出解釋

⑵復習課堂筆記，理清課文內容和主旨

⑶復習并熟悉課文，了解文學常識

⑷復習現代文練習卷及測驗卷，錯題重做

二、古詩文

1、復習范圍：《傷仲永》、《登岳陽樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》

2、復習內容：

⑴課下實詞及解釋

⑵古詩文作者、朝代及出處

⑶詩文主旨

3、復習方法：

⑴家默四篇古詩文

⑵默寫實詞解釋

⑶復習筆記，理清主旨和寫作背景

⑷復習古文練習卷及測驗卷，錯題整理

英文：

1第一單元~第一單元，所有課文再背誦，爭取兩天復習一遍。必要的地方要動手寫一寫。

2第一至第五單元的所有筆記要背

3第一至第五單元的詞匯卷、語法練氣卷全面復習的`前提下還要側重復習一下錯題。

4作文本要看、復習，考試時要靈活套用。

5《課課練》要全面復習，要整理錯題。

6除以上知識的復習之外，還要注意做題方法和解題思路的復習。

數學復習計劃

1.把概念公式整理在一張紙上并背熟

2.認真復習筆記中的例題

3.整理測驗卷、練習冊、一課一練的錯題

4.多做練習

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一、提高教學水平，積極參與學習

作為初三班級的一名班主任，教學水平是一項很重要的考核項。能夠走到現在，我相信自己的水平也是足夠的。但是孩子們在進步，我作為一名教師也是需要進步的。所以這個學期里，我首先要做的就是要把自己安排妥當，該什么時候工作，該什么時候學習，這些都是需要我去計劃的。這個學期除了安排好學生的&39;成長計劃之外，我也為自己制定了一個小小的學習計劃，多多參與培訓和聽課，即使自己已經在這個崗位上教學五六年了，但還是有很多部分是需要自己去提升的。除此之外，我也積極爭取每次能夠提升自己的機會，為自己增添一些不同的閱歷，豐富教學生涯。

二、提高學生信心，樹立堅定目標

學生在一段學習當中，信心是很重要的一部分。就像我們在一次拔河比賽中，如果在輸贏之間沒有想法的話，輸的幾率就會大的多了。只有想著贏了它，才會有更多的信心鼓勵自己去做這樣的一件事情。所以想要成功，第一步就是為自己樹立信心。這個學期，我會給孩子們多多打氣，讓他們為自己樹立一個目標，提高自己的自信，在這條不斷有挑戰出現的道路上，更加從容且淡然，保持一個更穩定的狀態進步。

三、加強班級管理，培養學習方法

我們班級總的來說整體還是不錯的，男女比例適當，班內也比較團結，班干部這個小集體也是非常能干的。在班級管理這個方面，小小的班干部們就已經為我分擔了很多，所以對于這個方面我也是比較放心的，只要平時多加督導，我相信他們可以做到很好。另一個目標是引導孩子們培養一個屬于自己的學習方法，學習方法作為學習的第一要素，是不得不去重視的。這個學期，

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一、學生基本情況分析

初三學生通過初二全學年的學習獲得了一定的物理理論和實驗操作技能，形成了一定的實驗意識，初步掌握了一些實驗的步驟和方法，對實驗充滿著濃厚的興趣和探索欲，這對我們的實驗工作的順利開展有一定的幫助。但學生仍在實驗時不按正確方法操作，態度目的盲目等現象。

二、主要教學措施

1、重視實驗教學，無論是對演示實驗還是學生實驗，都應提前做到精心準備，盡可能使大部分實驗現象明顯，操作規范，數據測量及結論盡可能準確。

2、精心設計，正確指導，確保實驗的成功率。

3、加強實驗管理，規范操作，形成良好的實驗習慣，確保儀器正常使用。

4、重視實驗過程，養成實事求是的習慣，尊重實驗結果。

三、實驗教學目標

初三物理實驗是在初二物理實驗的基礎上的過度，旨在通過實驗培養學生的觀察能力和動手能力、實事求是的科學探究精神及通過實驗獲得觀察分析問題的能力。

培養學生實驗能力的主旨是：要有目的性。弄清觀察者的實驗目的，考慮相應的觀察對象及其變與不變的條件。培養的實驗能力有：動手能力，正確操作實驗儀器設備的能力，歸納總結能力，結論分析應用能力，同時會寫簡單的實驗報告。

綜合新《大綱》和《會考綱要》對實驗考察的內容用以下要求：1、實驗操作技能：如對實驗儀器的正確操作，對實驗操作過程的掌握程度。

2、實驗原理和方法。

3、實驗分析：正確觀察、記錄實驗現象，分析實驗結論，評價實驗方法和結果等。

4、實驗探究能力：在一定的條件下設計實驗以及實驗探究的過程與方法。5、實驗安全：正確、安全使用實驗儀器。

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第一、提前內容，培養我們處理綜合問題的

1、注意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題學習規律，而這些問題平時你可能都沒注意過，試著回答這些問題，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題，只是把很多這樣的基礎的小問題綜合在一起形成的。它能幫助你培養處理問題的綜合能力。

2、很多的學校上課時習慣補充輔導，而不用教材的`題，認為教材中的題目過于簡單。其實教材里面很多題，中很多題都非常像，你要把那些題認真閱讀，學習、分析，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學習這種能力在你過程當中自然而然地就得到了培養。

第二、適當安排學習時間，強化、的

初三除以外，其它科目都會流出半年左右的時間復習，所以絕大部分知識還是在初一和初二學的，想再最后的沖刺中勝出，一定要把初一、初二的基礎打扎實。認識到這一點，初三從頭開始，都是來得及的。

第三、反思自己的，學會歸納、整理。

中題中需要歸納、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有詳細的這一章的歸納，同學們也需要學習這種歸納，鍛煉相關的能力。自己做一個歸納總結，將自己學過的知識按章節、知識點、知識之間的邏輯關系總結起來，使的知識在自己的頭腦中形成知識網絡，牽出其中的任何一點，都能觸動整張知識網絡。

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暑假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而言，暑假既是繼續學習新知識的調整期，也是補缺補差的＂挽救期＂和鞏固提高的＂非常時期＂。

因此，在適度放松的同時，希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質、按量地完成暑假作業；認真查找平時學習中遺留的薄弱環節和知識點，之后進行＂集中轟炸＂，重點突破，爭取為下學期的學習創造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：

規劃時間，制定學習計劃。放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要熬夜。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！

不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。確定學習目標，攻克薄弱環節，學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。

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一、確立本學期工作目標

班級管理目標：進一步強化管理，鞏固班內“團結、文明、誠信、超越”的班風，和“靜、思、專、主”的風。

學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎上，預計本學期期中考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名。

學生成長目標：進一步增強學生的目標意識、時間觀念及危機意識，引導學生學會自我管理，自我教育。

二、具體措施

1、班團干部，充實班干部隊伍，并加強對班干部的教育，至少每兩周招開一次班干部會議。

2、強化紀律整頓，嚴格班規班紀。嚴格三飯時間的檢查。

3、開展學習經驗交流會，促進良好學風的形成，對部分學生科學的學習方法進行推廣。

4、引導“差生”制定趕超計劃，并督促其嚴格執行，迎頭趕上。

5、進一步推廣科學的學習方法，加大檢查力度，促使學生形成課前預習和課后及時復習的習慣。

6、指導學生進行生涯規劃，形成正確的人生觀、價值觀。

7、對學生進行感恩教育，利用清明節、母親節的契機，引導學生思考相關問題。

8、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣，加強對教室、宿舍的衛生檢查。

9、積極參與學校組織的各項活動，強化班級凝聚力。

10、做好入級工作的總結工作，每月一小總結，期中、期末大總結，及時發現問題，規范班級各項工作。

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一開學我就要步入初三了，初三是人生中的一個重要的時刻，所以為了我的學習，我要制定一個計劃。

1、空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的'題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

初三計劃怎么寫600字篇18

我的暑假計劃14天馬來西亞游學，10天x奧數，4天北京舞蹈學院演出。

散學典禮結束后，收拾好心情準備出發。不料當晚遇上了電閃雷鳴、烏云密布的天氣，就在我擔心飛機會不會晚點時，風雨忽然停啦。哈哈。真是吉人自有天相呀。

我們順利到達馬來西亞檳城啦。xisi阿姨在機場歡迎我們的到來，安排住進了海邊度假酒店，游學學校就在里面方便安全。第二天早晨，我們進入到了學習階段，收獲到了馬來西亞的風土人情和老師的熱情，了解到學校的老師是讓同學在玩中學習，在學習中成長。結識到了很多當地朋友，感受到英語這一門學課的重要。在檳城的14天里，讓我有了個感想：“不管成果怎樣，過程才是最重要”。有了這次游學經歷，相信對我以后的學習很有幫助。

短短的14天就這么愉快的過去了，剛進入狀態的我還有其它任務在身，依依不舍的離開去完成我下一個課程———奧數。

在x里，有些同學是不情愿的去學習，而我不是，我酷愛奧數，自愿地爭取機會，從不x迫。我喜歡挑戰性、思維能力強的東西。我的優點就是自信，相信自己可以做得更好。學習就是如此先苦后甜，x的老師也讓我感受到了學習的快樂，傳遞更多的知識給我們，得好好學習。在家，我的奧數總是最厲害，連爸爸媽媽都比不過我。哈哈。

我期待接下來的北京展演之旅，這個暑期讓我豐富多彩，收獲滿滿。