個(gè)人期末考試計(jì)劃篇1

初三是個(gè)關(guān)鍵階段，每一場(chǎng)考試都十分重要。初三上學(xué)期的期末考試臨近了，在最近這段時(shí)間我們?cè)撟瞿男?zhǔn)備工作呢?有一些薄弱的方面是不是該加強(qiáng)?如何加強(qiáng)?

一、多看課本，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識(shí)點(diǎn)、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因?yàn)閺?fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識(shí)，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會(huì)影響新知識(shí)的消化吸收，還會(huì)在寫作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。

新課講授后，花費(fèi)2-5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識(shí)，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復(fù)習(xí)來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補(bǔ)缺，互相提問(wèn)

每天課間、晚上復(fù)習(xí)時(shí)，通過(guò)與書(shū)本對(duì)照、與同學(xué)互相提問(wèn)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲(chǔ)在大腦中的信息進(jìn)行對(duì)比，找出偏差和失誤，將知識(shí)點(diǎn)深深地記在腦子里。

三、“回爐”復(fù)習(xí)

給自己把學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好，規(guī)定每一步的'復(fù)習(xí)進(jìn)程。大約在兩周左右的時(shí)間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識(shí)點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。

四、考試時(shí)，多審題，多檢查

要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時(shí)一定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過(guò)程、書(shū)寫過(guò)程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非智力因素而帶來(lái)的不必要的失分。

雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項(xiàng)都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)中考的影響很大，不可小覷，初三生應(yīng)該有意識(shí)地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該主動(dòng)幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時(shí)，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長(zhǎng)都痛心不已。

此外，中考復(fù)習(xí)時(shí)非常重要的一項(xiàng)工具就是糾錯(cuò)本，我們可以從這里就開(kāi)始做起，每一場(chǎng)考試，甚至是平時(shí)的測(cè)驗(yàn)題，都認(rèn)真記錄錯(cuò)題，備注好知識(shí)點(diǎn)，以便中考沖刺時(shí)翻閱溫習(xí)。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇2

根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)計(jì)劃安排，20__—20__學(xué)年第一學(xué)期期末考試將于20__年1月18日開(kāi)始，1月21日結(jié)束，共4天。為方便廣大學(xué)生提前做好時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排，現(xiàn)將考試計(jì)劃安排公布如下：

一、考試時(shí)間

北校區(qū)：20__年1月18—21日。每日安排三場(chǎng)考試，時(shí)間分別為：

上午08：30—10：30;下午14：30—16：30;晚上19：00—21：00。

南校區(qū)：20__年1月18—19日。每日安排二場(chǎng)考試，時(shí)間分別為：

上午08：30—10：30;下午14：30—16：30。

二、考試地點(diǎn)

北校區(qū)：8號(hào)教學(xué)。

南校區(qū)：1號(hào)教學(xué)樓。

三、注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)期末考試命題教師根據(jù)課程教學(xué)大綱及學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，按時(shí)遞交考試試題，并辦理試題審批、印制等有關(guān)手續(xù)。審題教師、學(xué)院(系、部)教學(xué)秘書(shū)要對(duì)試題質(zhì)量、試卷格式進(jìn)行審查。涉題人員做好試題_。

2、因休學(xué)、復(fù)學(xué)，跟班重修、補(bǔ)修等原因，不能正常參加考試的學(xué)生，請(qǐng)向本人所在學(xué)院教學(xué)辦公室咨詢處理辦法或申請(qǐng)緩考。

3、參加考試的學(xué)生須嚴(yán)格遵守《__科技大學(xué)考試規(guī)則》，持學(xué)生證或一卡通參加考試。對(duì)違紀(jì)考生，將嚴(yán)格按照《__科技大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》和《__科技大學(xué)本科生考試違紀(jì)與作弊處理實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

4、請(qǐng)參加考試的學(xué)生提前做好時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排，按時(shí)參加考試。緩考申請(qǐng)未被批準(zhǔn)或未履行任何手續(xù)而不參加考試者，一律按曠考對(duì)待。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇3

為了檢驗(yàn)全縣中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)工作，也為了廣大師生能度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假，現(xiàn)將全縣中小學(xué)__-__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試和假期工作安排通知如下：

一、期末考試工作

(一)考試時(shí)間

20__年1月5日—6日為期末考試時(shí)間(具體時(shí)間安排見(jiàn)附件)。

(二)考試科目

1、小學(xué)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科。綜合科(四至六年級(jí))包括科學(xué)、英語(yǔ)兩科知識(shí)。

2、初中考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、生物、歷史、地理。

(三)有關(guān)要求

1、各學(xué)校要高度重視期末考試工作，以此檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作，找出差距與不足，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)的原則加強(qiáng)考務(wù)工作，原則上要求年級(jí)間串監(jiān)串批。考場(chǎng)安排要正規(guī)科學(xué)，監(jiān)考要嚴(yán)肅認(rèn)真，評(píng)卷要細(xì)致負(fù)責(zé)，質(zhì)量分析要實(shí)事求是。各學(xué)校要特別加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2、1月9日—12日為學(xué)校評(píng)卷、做質(zhì)量分析時(shí)間，包括速滑比賽等。1月13日上報(bào)小學(xué)及初中質(zhì)量分析表(樣表與上一年相同)，報(bào)教體局基礎(chǔ)教育股1份，同時(shí)上報(bào)電子版至郵箱__。1月13日學(xué)生返校，公布成績(jī)，做好班級(jí)總結(jié)，布置寒假作業(yè)，發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信。各校嚴(yán)禁按成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，認(rèn)真做好期末學(xué)生終結(jié)性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師認(rèn)真填寫《素質(zhì)報(bào)告單》。1月13日—16日做好學(xué)校年度工作總結(jié)和假期工作安排。

二、假期工作安排

(一)寒假起止時(shí)間

全縣各中小學(xué)生放假時(shí)間為_(kāi)_年1月16日至3月1日，共6周零2天，教職工在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周返校上班。

(二)切實(shí)加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作

各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)安全工作會(huì)議精神，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)“一把手”責(zé)任制。學(xué)校要給每名學(xué)生印發(fā)安全防護(hù)宣傳單和溫馨提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的防火、防凍、防交通事故以及出行安全(防擁擠、踩踏)等方面的教育，尤其要加強(qiáng)冰上安全教育，增強(qiáng)其防范意識(shí)。各校在放假前要進(jìn)行一次細(xì)致徹底地安全檢查，消除一切不安全隱患，重點(diǎn)加強(qiáng)防火、防盜、防破壞工作。認(rèn)真落實(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班值宿人員、專兼職保衛(wèi)干事責(zé)任制，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通協(xié)調(diào)工作。校長(zhǎng)離縣外出的，要向教體局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)方能離縣，同時(shí)安排好學(xué)校工作并保持個(gè)人信息暢通。嚴(yán)格執(zhí)行重大事故報(bào)告制度，不得拖延和隱瞞。要排查不穩(wěn)定因素，妥善處理好_案件，確保學(xué)校穩(wěn)定。各校務(wù)于1月15日前將本校值班值宿名單及聯(lián)系電話報(bào)教體局安全辦1份。

(三)強(qiáng)化行風(fēng)治理

要堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家及省、市、縣各級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)的規(guī)定及《教育系統(tǒng)專項(xiàng)清查治理“三亂”工作實(shí)施方案》，嚴(yán)禁組織學(xué)生補(bǔ)課或變相補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師舉辦各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于舉報(bào)查實(shí)和教體局檢查組抽查發(fā)現(xiàn)的教師收費(fèi)補(bǔ)課案件，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。各學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本校教師的管理，校長(zhǎng)要與教師簽訂“禁止收費(fèi)辦班補(bǔ)課”責(zé)任狀，同時(shí)局長(zhǎng)與各校校長(zhǎng)簽訂“禁止收費(fèi)辦班補(bǔ)課”責(zé)任狀，堅(jiān)決遏制教育“三亂”現(xiàn)象在假期發(fā)生。

(四)豐富學(xué)生假期生活

各學(xué)校要結(jié)合素質(zhì)教育及未成年人思想道德建設(shè)的有關(guān)要求，有計(jì)劃地以班或班內(nèi)小組為單位開(kāi)展中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，安排參加勞動(dòng)、家務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。提倡布置社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并提倡在家長(zhǎng)的配合下讓孩子完成適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)性作業(yè)。放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三遠(yuǎn)離”(遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離亂花錢、遠(yuǎn)離不良嗜好)教育。有條件的學(xué)校可將圖書(shū)室、活動(dòng)室、微機(jī)室等向?qū)W生開(kāi)放，安排有關(guān)教師負(fù)責(zé)管理。另外，學(xué)校要通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》指導(dǎo)家長(zhǎng)管理好孩子，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(如社會(huì)調(diào)查、農(nóng)村勞動(dòng)等)，推薦學(xué)生讀一些科技類、人文類、知識(shí)類書(shū)籍等，讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。學(xué)校可在開(kāi)學(xué)后第一周以班為單位召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，對(duì)讀書(shū)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰。

(五)切實(shí)減輕教師的假期負(fù)擔(dān)

假期是教師調(diào)整身心的最佳時(shí)期，充分利用這一時(shí)間休養(yǎng)能為教師下學(xué)期更好的工作提供基本保障，要鼓勵(lì)教師在休息之余學(xué)習(xí)提高、開(kāi)拓視野,讓教師過(guò)一個(gè)愉快、輕松、祥和、充實(shí)的假期。

(六)做好教職工全員考核工作

各學(xué)校要按照“科學(xué)、全面、公平、公正、公開(kāi)”的原則進(jìn)一步做好教職工考核工作，考核結(jié)果(第一學(xué)期)務(wù)于1月15日前上報(bào)教體局(電子版發(fā)至人事股郵箱__)。

三、上報(bào)工作總結(jié)

請(qǐng)各學(xué)校認(rèn)真對(duì)照《饒河縣教育體育局__年工作要點(diǎn)》及__年全縣教育行政工作會(huì)議的工作部署，全面總結(jié)下半年工作，謀劃好__上半年工作思路，要求內(nèi)容全面詳實(shí)，文字簡(jiǎn)明扼要，數(shù)字準(zhǔn)確清楚。榮譽(yù)部分要統(tǒng)計(jì)學(xué)校、教師和學(xué)生所獲的縣級(jí)以上榮譽(yù)。工作總結(jié)必須經(jīng)學(xué)校一把手審閱后，于1月16日前將紙質(zhì)版加蓋公章，報(bào)送縣教體局辦公室。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇4

1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來(lái)在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的'課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過(guò)線串起來(lái)，更方便我們記憶。

2、考前突擊，俗話說(shuō)的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學(xué)生平時(shí)不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說(shuō)考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，你對(duì)它的記憶便會(huì)更深，雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法，但是也有其一定的效果。

3、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語(yǔ)文不好，就一直在復(fù)習(xí)語(yǔ)文上下功夫，其他科目一概不問(wèn)，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語(yǔ)文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語(yǔ)，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚?fù)習(xí)效果。

4、糾錯(cuò)整理法：考試的過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇5

“同學(xué)們，老師算了一下，距離期末考差不多還有兩個(gè)星期了，所以從下個(gè)星期一起，我決定對(duì)你們進(jìn)行“大補(bǔ)”也就是你們所說(shuō)的“魔鬼訓(xùn)練”，所以在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里，大家上課也要十分地專心聽(tīng)講，課后多做些習(xí)題，好了，周六周日的作業(yè)記在黑板上，日記……”天啊，這么多作業(yè)!難道我周六周日又要跟作業(yè)進(jìn)行“周六周日作業(yè)大作戰(zhàn)”不成?即使是在復(fù)習(xí)期間也不用那么夸張吧?老師根本就不把我們當(dāng)人看嘛，我會(huì)累死的TAT。要知道，跟這么多的作業(yè)打一場(chǎng)“勝仗”可不容易啊，特別是我最最不拿手的數(shù)學(xué)......

回到家里，作業(yè)總把我們活埋，干脆給自己訂個(gè)“期末考：復(fù)習(xí)目標(biāo)”好了，嗯!(⊙v⊙)心動(dòng)不如行動(dòng)!現(xiàn)在就開(kāi)始!

拿出一張白紙，在最上方寫上“期末考：復(fù)習(xí)目標(biāo)”題目定了，接下來(lái)就要寫目標(biāo)了，寫什么呢?要不第一個(gè)目標(biāo)就選“數(shù)學(xué)”吧，在這段緊張的復(fù)習(xí)期間里，數(shù)學(xué)我一定要弄懂它!一定要努力地改掉“長(zhǎng)短腿”這個(gè)壞毛病!

接下來(lái)就是我的科目死黨語(yǔ)文咯，超容易，決定用兩三天時(shí)間練一下書(shū)法、作文、修改病句，也一定要努力地記一下容易寫錯(cuò)的字和句子，哈哈~溫故而知新!

其實(shí)，有些時(shí)候我發(fā)覺(jué)，多做些習(xí)題以后，覺(jué)得作業(yè)其實(shí)也并非難纏，最重要的是要體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇6

一、考試時(shí)間

1、考查課程(包括公共選修課)的考核時(shí)間__年12月26日—30日

2、考試課程的考試時(shí)間__年1月3日—8日

考試時(shí)間統(tǒng)一安排為：上午10：30—12：30;下午4：00—6：00(均為北京時(shí)間)。

3、各學(xué)院考試安排表請(qǐng)于__年12月23日前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科，紙制版和電子版各一份(注：考試安排表從教務(wù)系統(tǒng)導(dǎo)出)。

二、考前準(zhǔn)備工作

1、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育

各學(xué)院要高度重視考前考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考場(chǎng)規(guī)則》、《考試違紀(jì)處理規(guī)定》(__版學(xué)生手冊(cè))等規(guī)章制度。各學(xué)院應(yīng)精心組織安排期末考試宣傳教育，以展板、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、專欄等多種形式，大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)(展板要擺在醒目之處)，使考生端正考試態(tài)度，確保考試正常進(jìn)行。

2、考試科目與考查科目

考試與考查科目按照人才培養(yǎng)方案的規(guī)定執(zhí)行。如需調(diào)整須向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，審批同意后方可調(diào)整。

3、緩考

各學(xué)院要切實(shí)把好緩考關(guān)(緩考模板見(jiàn)附件1)，確實(shí)因病(或意外事件)不能參加考試的，考生必須提出申請(qǐng)，教務(wù)處經(jīng)核實(shí)審批后方能緩考，不辦理緩考手續(xù)者，均按曠考處理，不得參加下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考，直接參加畢業(yè)清考。

4、審核考試資格

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，在考試前一周做好學(xué)生考試資格的審查，把應(yīng)取消考試資格的學(xué)生(注明原因)于考試前三天通知學(xué)生本人，并把本學(xué)院所有取消考試資格的學(xué)生名單匯總后上報(bào)教務(wù)科;任課教師在登記該學(xué)生成績(jī)時(shí)應(yīng)注明“取消考試資格”的字樣，取消考試資格學(xué)生不得參加下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考。

5、主、監(jiān)考及考場(chǎng)安排

在期末考試中，專業(yè)課考試的主、監(jiān)考均由本學(xué)院自行安排，對(duì)于公共課的考試，主考由公共課開(kāi)課學(xué)院派出，監(jiān)考由各學(xué)院自行負(fù)責(zé)。如各學(xué)院主、監(jiān)考數(shù)量不足且自身無(wú)法協(xié)調(diào)的情況下，可提前一周向教務(wù)處提出書(shū)面申請(qǐng)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

各學(xué)院要根據(jù)班級(jí)人數(shù)來(lái)安排考場(chǎng)，考生人數(shù)不得超過(guò)該考場(chǎng)實(shí)際容量的1/2，考試人數(shù)超過(guò)40人的考場(chǎng)應(yīng)安排3名監(jiān)考。

三、命題及考試事宜

1、關(guān)于課程考核改革

根據(jù)《關(guān)于改革課程考核的意見(jiàn)》的精神，各任課教師都應(yīng)結(jié)合課程及學(xué)生實(shí)際，積極進(jìn)行課程考核的改革。根據(jù)學(xué)生課程論文、作業(yè)、機(jī)試、作品、調(diào)查報(bào)告、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)調(diào)查、聽(tīng)力考試、面試(口試)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、課堂表現(xiàn)及參考閱讀等成績(jī)及期末考核成績(jī)綜合評(píng)定。

2、考試課程

(1)試題的覆蓋面要廣，應(yīng)有一定的難度和區(qū)分度，考試成績(jī)總體應(yīng)符合正態(tài)分布。試題應(yīng)盡量避免死記硬背型的，應(yīng)反映學(xué)生的理解力、知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。努力克服命題的主觀隨意性和片面性，確保命題的客觀性和公正性。命題、審查等情況要認(rèn)真填入《喀什大學(xué)命題審批表》(見(jiàn)附件2)。

(2)針對(duì)不同類型的學(xué)生應(yīng)分別出卷。不同類型的學(xué)生包括：民語(yǔ)言班的學(xué)生和漢語(yǔ)言班的學(xué)生、本科學(xué)生與專科學(xué)生、普通專業(yè)學(xué)生與特殊專業(yè)(體育與藝術(shù)專業(yè))學(xué)生等。

3、關(guān)于考試課程的試卷要求

(1)上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校已經(jīng)啟用新試卷格式(見(jiàn)附件3)，各學(xué)院務(wù)必按照學(xué)校統(tǒng)一制定的試卷格式編制期末考試試卷，特殊專業(yè)的課程試卷格式可根據(jù)具體情況編制，但須報(bào)教務(wù)處備案。

(2)試卷由各學(xué)院指定專人統(tǒng)一到印刷廠印刷、封存，由教學(xué)秘書(shū)保管。在考試前15-30分鐘交監(jiān)考教師。公共課開(kāi)課學(xué)院必須于考前一周填寫《喀什大學(xué)公共課試卷印制申請(qǐng)單》(見(jiàn)附件4)，到教務(wù)科核對(duì)人數(shù)后方可印刷試卷。

(3)試卷裝訂時(shí)只裝訂正考卷樣卷和學(xué)生試卷等相關(guān)材料，補(bǔ)考樣卷下學(xué)期開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考結(jié)束后與學(xué)生的補(bǔ)考試卷一起裝訂(裝訂試卷按照新的封皮格式裝訂)。

4、考查課程(包括公共選修課)

應(yīng)著重考核學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不得超出多數(shù)學(xué)生的能力范圍，適當(dāng)放寬時(shí)間、空間的限制。考查課的考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定必須有書(shū)面依據(jù)，并由學(xué)院教學(xué)秘書(shū)存檔。

5、實(shí)驗(yàn)課程

實(shí)驗(yàn)課程考試各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院的實(shí)驗(yàn)課程考核辦法執(zhí)行。學(xué)校不作統(tǒng)一要求。

6、公共選修課

公共選修課任課教師必須于__年1月4日之前將成績(jī)單、記分冊(cè)和《公共選修課總結(jié)表》交到學(xué)務(wù)科，并做好成績(jī)錄入工作，沒(méi)有按時(shí)上交或教務(wù)系統(tǒng)成績(jī)未錄入者不予發(fā)放課時(shí)費(fèi)，并按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

7、閱卷

(1)每門課程考試后，考卷一律交教學(xué)秘書(shū)統(tǒng)一保管。為保證評(píng)閱卷工作的公正性，所有考試課程均由各學(xué)院統(tǒng)一組織，在指定地點(diǎn)、限定時(shí)間內(nèi)采取全封閉形式流水判卷，每門課程至少有3位以上教師參加閱卷。各學(xué)院要將本單位所有的監(jiān)考安排表及閱卷安排表作為教學(xué)檔案保存。

(2)閱卷教師要嚴(yán)格按照我校試卷批閱的要求，認(rèn)真評(píng)閱。各學(xué)院要組織本單位教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)本學(xué)院試卷的評(píng)閱情況進(jìn)行復(fù)查，學(xué)校也將對(duì)試卷進(jìn)行抽查，出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批、涂改等情況嚴(yán)重的，將以教學(xué)事故論處。

8、成績(jī)的錄入與報(bào)送

(1)成績(jī)單從教務(wù)系統(tǒng)中直接打印，教務(wù)管理系統(tǒng)成績(jī)錄入時(shí)間為_(kāi)_年12月26日上午10點(diǎn)—__年1月10日下午19點(diǎn)，逾期將不再開(kāi)通，并按教學(xué)事故處理。

公共課成績(jī)報(bào)送截止日期__年1月8日

專業(yè)課成績(jī)報(bào)送截止日期__年1月10日

(2)本學(xué)期實(shí)習(xí)學(xué)生(實(shí)習(xí)支教學(xué)生除外)的實(shí)習(xí)成績(jī)同步錄入系統(tǒng)。

(3)轉(zhuǎn)入漢語(yǔ)言教學(xué)班的少數(shù)民族學(xué)生的課程成績(jī)計(jì)算按有關(guān)規(guī)定處理(換算后的成績(jī)應(yīng)在試卷及紙質(zhì)版成績(jī)單上備注)。

9、查卷

學(xué)生對(duì)考試成績(jī)?nèi)缬挟愖h，可申請(qǐng)查卷，但須經(jīng)院長(zhǎng)同意、教務(wù)處批準(zhǔn)后方可查卷;發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)批、錯(cuò)登分現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)予以改正，任課教師要對(duì)改正原因?qū)懗鰰?shū)面說(shuō)明，書(shū)面說(shuō)明一式三份，一份上報(bào)教務(wù)科，一份學(xué)院(部)留存，另一份附于該生試卷后。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人均不得隨意查卷或更改成績(jī)。

10、留級(jí)生及跟班試讀學(xué)生留級(jí)和跟班試讀前的每門不及格課程均有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必要通知到學(xué)生及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)考。如有提出申請(qǐng)參加補(bǔ)考的，各學(xué)院根據(jù)有關(guān)規(guī)定，應(yīng)在開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考時(shí)予以安排。

四、考試結(jié)束后有關(guān)工作

1、補(bǔ)考學(xué)生的通知

考試結(jié)束后，各學(xué)院要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的補(bǔ)考學(xué)生名單，由班主任以紙質(zhì)版的形式通知補(bǔ)考學(xué)生做好下學(xué)期開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)考準(zhǔn)備。補(bǔ)考將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行(第一周周六、日將進(jìn)行公共課補(bǔ)考;本學(xué)期實(shí)習(xí)支教學(xué)生和下學(xué)期實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考也同時(shí)進(jìn)行，不再另行安排補(bǔ)考;下學(xué)期實(shí)習(xí)支教班級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考在支教完畢后的下一學(xué)期進(jìn)行)，請(qǐng)各學(xué)院做好補(bǔ)考學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作。

2、學(xué)生的書(shū)面警示

各學(xué)院將所有課程成績(jī)登記完畢后，應(yīng)盡快對(duì)學(xué)生的學(xué)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，要將達(dá)到留級(jí)或退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(參見(jiàn)《喀什大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》__版)的學(xué)生名單及時(shí)通知學(xué)生本人。對(duì)各學(xué)期累計(jì)不及格課程超過(guò)16學(xué)分的學(xué)生要發(fā)出書(shū)面警示(附件5)。

五、監(jiān)考及其他注意事項(xiàng)

1、考前各學(xué)院要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員職責(zé)》(__版學(xué)生手冊(cè))，嚴(yán)禁其他人員(如研究生)監(jiān)考，凡不按要求或私自調(diào)換監(jiān)考教師將按《喀什大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定辦法》的相關(guān)規(guī)定處理。考試期間要保持考場(chǎng)的清潔，對(duì)于教室衛(wèi)生較差的學(xué)院將通報(bào)批評(píng)。

2、凡參加考試的學(xué)生必須攜帶身份證及學(xué)生證，未帶者不得參加考試，并按曠考處理。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇7

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、分?jǐn)?shù)乘除法。

分?jǐn)?shù)乘、除法屬于分?jǐn)?shù)的基本知識(shí)和技能，而且兩者關(guān)系密切，教材將這兩部分內(nèi)容集中安排。教材首先通過(guò)一組題目，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系，即分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運(yùn)算。同時(shí)對(duì)分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行了復(fù)習(xí)。比的相關(guān)概念、倒數(shù)的概念和計(jì)算、比的性質(zhì)、比與分?jǐn)?shù)及除法的關(guān)系等也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，教材通過(guò)總復(fù)習(xí)的第2題和練習(xí)二十七的第3、4、5題進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

此外，用分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題也是這部分的重點(diǎn)內(nèi)容，主要包括求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題（含稍復(fù)雜的）、已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題（含稍復(fù)雜的）等。教材把它們對(duì)照編排，便于學(xué)生弄清這幾類問(wèn)題的聯(lián)系和區(qū)別，從而更好地掌握解決問(wèn)題的思路，即先明確單位“1”，再看單位“1”是已知還是未知來(lái)確定解決問(wèn)題的方法。為了讓學(xué)生更好地掌握分析方法，總復(fù)習(xí)的第5題和練習(xí)二十七的第7題還安排了需要兩次判斷單位“1”的練習(xí)。

2、百分?jǐn)?shù)。

百分?jǐn)?shù)內(nèi)容的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，緊接在用分?jǐn)?shù)乘除法解決問(wèn)題后編排，這樣可以使學(xué)生看到它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)、解題思路上的一致性，便于加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系。百分?jǐn)?shù)的概念沒(méi)有單獨(dú)復(fù)習(xí)，但它是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，因此要注意進(jìn)行復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)的第6題是求常見(jiàn)的百分率的問(wèn)題，通過(guò)給出計(jì)算公式，既復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)及小數(shù)的互化，又可復(fù)習(xí)求烘干率等類似問(wèn)題。第7題為稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問(wèn)題。練習(xí)二十七的第13、14、15題安排的是有關(guān)百分?jǐn)?shù)的習(xí)題，其中第15題涉及國(guó)債、納稅、利率等內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

3、空間與圖形。

這部分內(nèi)容包括位置與圓的復(fù)習(xí)。

在第一學(xué)段中，學(xué)生已經(jīng)會(huì)用第幾組、第幾個(gè)來(lái)表示物體的位置，本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)表示物體的位置。教材通過(guò)總復(fù)習(xí)的第8題復(fù)習(xí)用數(shù)對(duì)表示物體的位置，練習(xí)二十七的第1題安排了相應(yīng)的練習(xí)。

本學(xué)期圓的認(rèn)識(shí)包括直徑、半徑、π、軸對(duì)稱圖形等概念以及圓的周長(zhǎng)和面積、圓的畫法等內(nèi)容，教材重點(diǎn)復(fù)習(xí)了圓的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式和軸對(duì)稱圖形。總復(fù)習(xí)的第9題通過(guò)讓學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)算公式的得出過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算公式的理解和掌握，以使學(xué)生在解決具體問(wèn)題時(shí)能根據(jù)不同條件和問(wèn)題靈活地運(yùn)用計(jì)算公式。第10題復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形的概念，并運(yùn)用概念判斷兩個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形，加深學(xué)生對(duì)概念的理解和整理。直徑、半徑及其它們之間的關(guān)系等知識(shí)在練習(xí)二十七的第11題進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、統(tǒng)計(jì)。

本學(xué)期統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容主要是認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。教材通過(guò)總復(fù)習(xí)第11題使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，即能清楚地表明各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，并根據(jù)給出的信息解決一些問(wèn)題，以促使學(xué)生分析信息、解決問(wèn)題能力的提高。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算（包括分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算）及應(yīng)用題。圓的概念和周長(zhǎng)、面積的計(jì)算。

三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

從學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和單元檢測(cè)情況來(lái)看最大的問(wèn)題是分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)稍復(fù)雜的除法應(yīng)用題，其次是分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、圓的概念。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇8

為了切實(shí)通過(guò)考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，通過(guò)誠(chéng)信考試，反映真實(shí)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)結(jié)果;通過(guò)誠(chéng)信考試，特?cái)M定如下工作計(jì)劃：

1.堅(jiān)持“為學(xué)須篤行，為人重誠(chéng)信，為學(xué)如為人”，在考試中講誠(chéng)信，在誠(chéng)信中講考風(fēng)，營(yíng)造出“誠(chéng)信者受尊重，不誠(chéng)信者遭鄙視”的校園氛圍。

2.公正、公平、公開(kāi)。在紀(jì)律面前，實(shí)行人人平等;凡作弊者一律報(bào)送學(xué)院處理;歡迎同學(xué)們監(jiān)督舉報(bào)。

3.監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，考前宣讀考場(chǎng)規(guī)則，嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律;每次考前應(yīng)合理安排學(xué)生座次，認(rèn)真組織收交教材、參考書(shū)籍、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的材料;學(xué)生應(yīng)積極配合，自覺(jué)將所有資料上交，若不全部交出，一經(jīng)在考試中查出，負(fù)責(zé)由其本人承擔(dān)。

4.為了維護(hù)誠(chéng)實(shí)守信、文明而有序的考場(chǎng)秩序，監(jiān)考教師將積極為同學(xué)們營(yíng)造出寬松而嚴(yán)格的考試氛圍，若有人不遵守紀(jì)律而作弊，監(jiān)考教師將依據(jù)事實(shí)給予認(rèn)定，不再給予警示或警告。

5.對(duì)于誠(chéng)信考試成功的班級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生將給予嚴(yán)肅處理。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇9

一、我們積極與語(yǔ)文教研室聯(lián)系，讓學(xué)生明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據(jù)棗莊市語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度要求，這次期末考試考試范圍是：蘇教版語(yǔ)文課本必修3和必修4和語(yǔ)文讀本3和4。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生跟著老師走，不能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候進(jìn)行放羊式的自由散漫的復(fù)習(xí)。我們復(fù)習(xí)的原則是以課本為綱，夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變;以梳理為主導(dǎo)，小結(jié)落實(shí)，以四兩撥千斤;以訓(xùn)練為戰(zhàn)線，突出重心，以棗莊的教輔《專家伴讀》來(lái)各個(gè)擊撥破知識(shí)點(diǎn)。

三、我們復(fù)習(xí)的時(shí)間為2周，內(nèi)容為8個(gè)單元。為了使期末考試復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)，我們備課組安排如下：

(1)復(fù)習(xí)安排

早讀解決字音字形、背誦和翻譯。

6月23號(hào)——6月24號(hào)復(fù)習(xí)讀本的4篇文言文，即《庖丁解牛》、《石鐘山記》、《伶官傳序》和《譚嗣同》

6月25號(hào)復(fù)習(xí)專題“祖國(guó)土”

6月26號(hào)復(fù)習(xí)專題“號(hào)角為你長(zhǎng)鳴”

6月27號(hào)復(fù)習(xí)專題“文明的對(duì)話”

6月28號(hào)復(fù)習(xí)專題“尋覓文言津梁”

6月29號(hào)復(fù)習(xí)專題“我有一個(gè)夢(mèng)想”

6月30號(hào)復(fù)習(xí)專題“一滴眼淚中的人性世界”

7月1號(hào)復(fù)習(xí)專題“筆落驚風(fēng)雨”

7月2號(hào)復(fù)習(xí)專題“走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)”

7月3號(hào)綜合檢測(cè)，模擬訓(xùn)練

7月4號(hào)——7月5號(hào)學(xué)生自由復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

7月6號(hào)考試應(yīng)試技巧與應(yīng)試心理指導(dǎo)。

(2)實(shí)施措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真研討知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，我們老師分工制作每個(gè)單元的單元小結(jié)，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)課堂效率。

2、加強(qiáng)學(xué)法和做題方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。

3、復(fù)習(xí)資料的選擇有針對(duì)性。為提高課堂效率，使課堂的講析更有針對(duì)性，突出《專家伴讀》，結(jié)合《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，精選習(xí)題，精講精練。

①在講析前必須自己先做好練習(xí)或試卷;

②學(xué)生完成后通過(guò)檢查、批改了解知識(shí)的薄弱點(diǎn)。

4、做好培優(yōu)，補(bǔ)差工作，找準(zhǔn)任教班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科的臨界學(xué)生，通過(guò)個(gè)別交流、上課提問(wèn)、作業(yè)落實(shí)等形式予以關(guān)注。努力提高整體成績(jī)。

5、教師勤到班，勤答疑，作業(yè)勤檢查、批改并及時(shí)反饋。注重學(xué)生能力培養(yǎng)，注重知識(shí)的靈活運(yùn)用。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇10

俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期末考試，希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶了一些指導(dǎo)和靈感!

要想搞好復(fù)習(xí)，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到了最后階段，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。

3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。

二、考試前如何復(fù)習(xí):

1、 最后一兩次上課專注聽(tīng)講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。

2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

3、 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

4、 復(fù)習(xí)過(guò)程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、 理工科的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。

6、 文史類的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。

三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個(gè)小技巧。

(1)記憶的時(shí)間段：

短時(shí)記憶：5：30——7：30

長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)

5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要。

總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn)，有利于我們的復(fù)習(xí)效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)年!

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇11

首先，心態(tài)、狀態(tài)是決定成敗的一個(gè)關(guān)鍵

期中考試過(guò)后，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)焦急緊張的情緒，尤其是在期中考試中發(fā)揮不是很好的同學(xué)，低迷、緊張、行動(dòng)緩慢、無(wú)法靜下心來(lái)等等，久而久之，自然考試成績(jī)就不會(huì)抱負(fù)。那么什么樣的心態(tài)，狀態(tài)才是最佳的呢?考試關(guān)注的不但僅只是成績(jī)，所以也沒(méi)有須要過(guò)分的在意結(jié)果，腳踏實(shí)地的落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只是盡本身最大的努力就好。

其次，結(jié)合自身情況，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)性復(fù)習(xí)

期末考試復(fù)習(xí)，原來(lái)相對(duì)時(shí)間就較短，要在有限的時(shí)間里提高本身的學(xué)習(xí)效率，那必然要將就方式方法才行，并不是廣泛撒網(wǎng)，亂碰亂撞。首先清晰的了解現(xiàn)在本身的一個(gè)學(xué)習(xí)狀況;其次，考試的重點(diǎn)是落實(shí)基礎(chǔ)，提升本身綜合運(yùn)用能力;針對(duì)性查漏補(bǔ)缺，才可以最大化的提升復(fù)習(xí)的效率。

第三，不偏科，平衡發(fā)展才是最重要的

偏科、弱科是很多學(xué)生家長(zhǎng)都十分頭疼的問(wèn)題，學(xué)習(xí)必然要做到均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)避短，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很抱負(fù)，基本上都是因?yàn)閱伪W(xué)科。要想期末考試取得高分，首先要突破的難關(guān)就是將弱科不起來(lái)，多給本身點(diǎn)信心，多花點(diǎn)時(shí)間，多詢問(wèn)老師同學(xué)、多總結(jié)反思，期末考試的時(shí)候必然會(huì)有很大的突破。

第四，期末考前復(fù)習(xí)主次梳理很重要

首先我們要明確做題不是復(fù)習(xí)的全部，復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的梳理，要做到以下三點(diǎn)：一是把知識(shí)點(diǎn)串起來(lái);二是對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加以鞏固，要做到真正理解;三是解決疑點(diǎn)，把本身沒(méi)有完全理解或者根本不睬解的問(wèn)題想措施解決，本身實(shí)在解決不了的必然要找老師或者同學(xué)解決。當(dāng)然也得做必然量的練習(xí)，但是不要追求多，更不克不及做那些偏和怪的題，對(duì)于基礎(chǔ)比力弱的學(xué)生太難的也不要做，基本的和中等難度的都做會(huì)了就很好，就是高考的`話也能取得不錯(cuò)的成績(jī)。做練習(xí)的時(shí)候要專注，要按時(shí)定量、實(shí)戰(zhàn)演練，等做完之后再對(duì)答案，做錯(cuò)的和當(dāng)時(shí)做的時(shí)候比力困難的習(xí)題再加以分析，再多花時(shí)間去鞏固。

無(wú)論是期末考試還是中高考，最高效的復(fù)習(xí)過(guò)程，必然會(huì)包羅回顧知識(shí)點(diǎn)包羅難點(diǎn)、重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，也能梳理知識(shí)體系，還能在知識(shí)濃縮的過(guò)程中進(jìn)行錘煉，鞏固對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。再加上良好的應(yīng)考心態(tài)，正常發(fā)揮出本身的真是水平，就必然能夠考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇12

時(shí)間真的就像流水一樣，一眨眼，就沒(méi)了，我的初二學(xué)期就又要結(jié)束了，不得不感嘆時(shí)間真是無(wú)情，我還沒(méi)有享受完初二這下學(xué)期的生活，我就面臨期末考試了。如今為了能夠讓期末語(yǔ)文考試順利進(jìn)行，我也做了一個(gè)語(yǔ)文期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、背記書(shū)上的筆記

經(jīng)歷了一學(xué)期，語(yǔ)文課本書(shū)上已經(jīng)寫滿了筆記，每天老師上課重點(diǎn)講解的知識(shí)，都被我記在了課文旁邊的角落，就是為了等待這一刻的到來(lái)，就是為了在期末考試前方便復(fù)習(xí)的。記在書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，是老師講的重點(diǎn)，基本上考試考的就是這些。所以期末來(lái)臨之前，我著重的去背誦這些筆記，反復(fù)的記筆記，直到自己覺(jué)得差不多了為止。因此本學(xué)期剩下的時(shí)間里，就把語(yǔ)文書(shū)上的筆記都盡量的背一遍，讓自己有一個(gè)初次的印象，也是為方便更深層的記憶。

二、把之前語(yǔ)文考試做錯(cuò)的題目再重新做一遍

往前的考試，自己都會(huì)做錯(cuò)好些題，都是一些重復(fù)的，為了期末的時(shí)候不在做錯(cuò)，我決定把之前考試的卷子上的錯(cuò)題在單獨(dú)拿出來(lái)做一遍，重新分析一遍自己當(dāng)初做錯(cuò)的原因，看是否會(huì)在同一個(gè)地方做錯(cuò)。做這些反復(fù)出現(xiàn)的題型，而且還是自己常常做錯(cuò)的，會(huì)幫助自己加深同一題型的印象，做的多了，分析的多了，后面考試也就不至于拿不到分了。此前自己每一次考試總是有些題做不對(duì)，都是錯(cuò)在一個(gè)地方，這次一定要防止這種事情發(fā)生，也是為自己最后期末拿高分做準(zhǔn)備。

三、針對(duì)性的復(fù)習(xí)古詩(shī)詞

初中以來(lái)，古詩(shī)詞在考試中的比例占的越來(lái)越重，這也是自己比較薄弱的一方面。初二這學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上要背的古詩(shī)詞很多，但是又不一定全考完，因此為了能夠押中題，只能去針對(duì)性的去記，全部記下來(lái)是來(lái)不及的了。所以我打算只背誦書(shū)中經(jīng)典的詩(shī)句，既省時(shí)間，也能記得住一些。要知道詩(shī)詞那么多篇，就算背完一遍也還是會(huì)忘，那不如就挑重點(diǎn)的背，剛好語(yǔ)文老師在講解的時(shí)候也進(jìn)行了重點(diǎn)詩(shī)句的標(biāo)注，直接背就行。

期末馬上就要來(lái)了，我漸漸的也感到了有壓力，但是我并不害怕，相信自己做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，在期末的時(shí)候是一定可以拿到好的成績(jī)的，我相信最后自己能自信進(jìn)入考場(chǎng)，也能自信出考場(chǎng)。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇13

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)的300個(gè)生字，要求會(huì)寫其中的100個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話。

2、復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結(jié)合《語(yǔ)文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。

復(fù)習(xí)形式：

以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復(fù)習(xí)階段。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)拼音(聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié))的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。

2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

4、抓住《語(yǔ)文園地》的練習(xí)特點(diǎn)，以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

復(fù)習(xí)類型：

1、復(fù)習(xí)拼音：23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、看拼音寫詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

3、區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

4、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。

5、填空練習(xí)。

6、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。

復(fù)習(xí)措施：

1、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。

2、對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。

3、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。

4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵(lì)嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。

復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備：

第一部分：漢語(yǔ)拼音

掌握23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音;看拼音寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問(wèn)題及對(duì)話。

第二部分：字詞的復(fù)習(xí)

掌握本冊(cè)300個(gè)生字、7個(gè)多音字;辨析形近字、音近字;掌握《詞語(yǔ)表》中的詞語(yǔ);搭配詞語(yǔ);將詞語(yǔ)分類;辨析近義詞與反義詞;填上適當(dāng)?shù)脑~、選字填空。

第三部分：句子的復(fù)習(xí)

認(rèn)識(shí)句子，認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，會(huì)把詞語(yǔ)排列成句子。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇14

首先要盡量避免以下三種行為

1、做難題。

有些家長(zhǎng)覺(jué)得復(fù)習(xí)階段就是做題，難度越大越好。其實(shí)不是這么一回事，拿100分的試卷來(lái)說(shuō)，其中有70分左右的是考基礎(chǔ)的題目，只有30分左右的是考難題。如果在平時(shí)的復(fù)習(xí)階段中，我們可以花一些時(shí)間去攻克難題，但是到期末考試前夕，我們就不能把大量的時(shí)間浪費(fèi)在解決難題上面。

這個(gè)時(shí)間段做難題至少有三個(gè)方面的負(fù)面影響：一是影響孩子的自信，容易使孩子產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己，因?yàn)殡y題總是做不出來(lái)，加上期末考試下個(gè)月就要來(lái)臨，孩子心理上會(huì)因?yàn)槭艿酱驌艋蛘咝睦韷毫μ缶妥员┳詶墸欢菚?huì)打亂孩子的思路。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史等知識(shí)是各自成獨(dú)立和完整體系的，孩子只有在理解的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用。三是會(huì)耗費(fèi)大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰＲ郧拔以谖⒄n堂中講過(guò)：小學(xué)生最好在晚上10點(diǎn)以前上床睡覺(jué)；初一的學(xué)生最好在晚上10：30分以前上床睡覺(jué)；初二的學(xué)生最好在晚上11：30分以前上床睡覺(jué)；初三的學(xué)生最好在晚上12：00以前上床睡覺(jué)。我知道深圳的夜生活特別的豐富，但是家長(zhǎng)們，我們一定要保證孩子每天7個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間，因?yàn)椋瑢W(xué)校或者輔導(dǎo)班的上課一定要集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課，這就需要通過(guò)比較充足和高質(zhì)量的睡眠來(lái)保證第二天精力充沛！

2、疲勞戰(zhàn)。

有些家長(zhǎng)讓孩子在復(fù)習(xí)階段時(shí)拼命抓緊時(shí)間，可謂是分秒必爭(zhēng)，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會(huì)使孩子思維不清晰。另外，打疲勞戰(zhàn)對(duì)于正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)講，不利于孩子身體的健康發(fā)育！所以我個(gè)人不推薦學(xué)生在考前搞疲勞戰(zhàn)。其實(shí)，學(xué)生提分最重要的途徑就是在上課的時(shí)候高度集中力，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。做到積極舉手發(fā)言，做到不懂就問(wèn)。始終保持高效率的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定差不到哪里去。

3、看弱點(diǎn)。

有些孩子平時(shí)覺(jué)得自己還可以，但到考前幾天，開(kāi)始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)：這些單詞怎么沒(méi)印象，這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開(kāi)始復(fù)習(xí)階段，一旦考試就必然大腦亂作一團(tuán)，原來(lái)會(huì)的知識(shí)也想不起了。所以，在考前無(wú)論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn)，都不要過(guò)多地去想，要有一個(gè)平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段已經(jīng)掌握了的舊知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)候，而不是再花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候！

在和家長(zhǎng)們講了以上要避免的三種行為以后，現(xiàn)在我和大家分享學(xué)生們?cè)谄谀┛荚嚽翱倧?fù)習(xí)階段的一些方法。

1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們常說(shuō)有一個(gè)好的開(kāi)始就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)束，任何一個(gè)成功都取決于有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。面對(duì)期末考試也一樣，因此我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的期末復(fù)習(xí)階段計(jì)劃表。家長(zhǎng)們應(yīng)該要孩子將每天要復(fù)習(xí)階段的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上，家長(zhǎng)們應(yīng)該要求孩子每天給自己布置一定的復(fù)習(xí)階段任務(wù)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該要求孩子對(duì)于期末復(fù)習(xí)階段計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行制訂出相應(yīng)的保證措施！如果不完成任務(wù)，孩子對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。孩子制訂復(fù)習(xí)階段計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)。

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行：如果孩子在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等理科有欠缺或不足，家長(zhǎng)們?cè)趲椭⒆又朴啅?fù)習(xí)階段計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該要求孩子在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間；如果孩子在某一學(xué)科上平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，孩子就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取拿出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)階段自己的.弱科。

2、認(rèn)真讀課本

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散出去的。所以學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)階段時(shí)就必須讀課本，而且要一遍又一遍反復(fù)地讀！細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)的時(shí)候一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子的話，一些知識(shí)細(xì)節(jié)或者知識(shí)碎片就在不經(jīng)意中記在大腦當(dāng)中了。

讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述出本章節(jié)的主要內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握住書(shū)本上的主要知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于學(xué)生們對(duì)于考卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握。我經(jīng)常和學(xué)生們講考試題目是換湯不換藥，也就是說(shuō)考試內(nèi)容還是學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，只是換了一種考試形式而已，萬(wàn)變不離其中，變來(lái)變?nèi)ミ€是圍繞著我們的課本知識(shí)來(lái)展開(kāi)。對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性了。

3、復(fù)習(xí)階段要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)階段也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)階段時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)階段時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)階段就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍。我曾經(jīng)和學(xué)生們說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)期來(lái)看，如果每周對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復(fù)一次，連續(xù)重復(fù)記憶50個(gè)星期，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；短期來(lái)看，如果每天對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復(fù)記憶一次，連續(xù)重復(fù)記憶50天，三年內(nèi)不會(huì)忘記！所以，學(xué)生們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)不斷地重復(fù)記憶，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)有提高！希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)階段就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是幾乎不可能的！

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了的知識(shí)學(xué)生們不能夠理解它，只有理解了的知識(shí)學(xué)生們才能夠更深刻地感覺(jué)到它！學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么只選四條而不選八條，而這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?孩子們?cè)趶?fù)習(xí)階段時(shí)，越是動(dòng)腦筋思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識(shí)！

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在復(fù)習(xí)階段時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，學(xué)生們看完一段書(shū)本知識(shí)以后，應(yīng)該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看看剛才看過(guò)的書(shū)本上的內(nèi)容是否記住了、是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要能夠把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明已經(jīng)初步掌握了。所以，在復(fù)習(xí)階段的過(guò)程中，學(xué)生們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期！

4、復(fù)習(xí)階段小技巧

該背誦的一定要背誦，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、容易寫錯(cuò)的字和詞、古文翻譯。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很重要，也是主科。現(xiàn)在深圳的中考總分是460分，其中語(yǔ)數(shù)英各占100分，就是300分；物理總分60分，化學(xué)總分40分，這兩科加起來(lái)占100分；另外歷史總分30分，體育總分30分。所以我說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是主科。拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的那幾門學(xué)科，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)差距。答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，所以字跡工整是很重要的。我經(jīng)常和學(xué)生們講：自如人品，一個(gè)人的字寫得好，從某種程度上來(lái)說(shuō)，就代表他的人品好！另外，我要求我們繼往開(kāi)來(lái)的學(xué)生一定要有一個(gè)錯(cuò)題本，每天及時(shí)把錯(cuò)題更正到自己的錯(cuò)題本上去，有時(shí)候我會(huì)親自檢查學(xué)生的錯(cuò)題本并簽上我的名字，表示我對(duì)學(xué)生能夠及時(shí)更正錯(cuò)題的重視！對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在期末考試以前，最省事的復(fù)習(xí)階段方法就是不斷地看自己做錯(cuò)的題，這樣很快就可以看完，而且效果很不錯(cuò)。

唯一的缺點(diǎn)是，相比很久以前復(fù)習(xí)階段過(guò)的知識(shí)，會(huì)有些知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)階段到，但是學(xué)生們可以通過(guò)反復(fù)閱讀課本知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。學(xué)生們?cè)诳荚嚽埃痴b的、要默寫的知識(shí)都要全部掌握。學(xué)生們?cè)诳荚嚽白詈笠粋€(gè)月的復(fù)習(xí)階段課一定要專心聽(tīng)講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記，反復(fù)記憶老師在考前為我們?nèi)Τ鰜?lái)的考試的重點(diǎn)知識(shí)。

5、復(fù)習(xí)階段注意事項(xiàng)

在復(fù)習(xí)階段的過(guò)程中，孩子們應(yīng)該注意調(diào)整自己的身體狀態(tài)和注意休息。一般來(lái)說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)。所以孩子們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合的同時(shí)，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)階段時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排出一定的時(shí)間，分出復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)科目或者科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段內(nèi)容，這樣保證大腦的高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，還應(yīng)該注意不能打疲勞戰(zhàn)，要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學(xué)習(xí)！

考試期間的復(fù)習(xí)階段效率如果很低，那時(shí)看看書(shū)就行。或者家長(zhǎng)們可以在這個(gè)時(shí)候和孩子多聊聊天，多給予孩子精神上的鼓勵(lì)和支持！家長(zhǎng)們要盡可能的消除孩子在考試前過(guò)于緊張的情緒，家長(zhǎng)們要告訴孩子：只有每天認(rèn)真地復(fù)習(xí)階段，考出自己正常的水平。盡到自己最大的努力就好了。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子的考試結(jié)果以前，更應(yīng)該關(guān)注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力！如果沒(méi)有，那就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，如果是這樣，家長(zhǎng)你就可以要求孩子來(lái)找我溝通如何改變學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題了！

下面我針對(duì)學(xué)生們的期末復(fù)習(xí)階段計(jì)劃提幾點(diǎn)思路，供家長(zhǎng)們參考。

1、語(yǔ)文

（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)階段3個(gè)單元，背誦部分要背的非常熟練。

（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平。

（3）作文都復(fù)習(xí)階段一遍，學(xué)會(huì)列提綱，考試時(shí)間不夠的話就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來(lái)，這樣寫出來(lái)的文章會(huì)有條理，也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫多一些讀后感練練筆。

2、數(shù)學(xué)

（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)階段2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)階段一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)階段題，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題；

（2）多做數(shù)學(xué)題，提高運(yùn)算水平及解題能力。

（3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病。

3、英語(yǔ)

（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)階段兩個(gè)單元。

（2）背誦部分課文，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚、記牢。

總結(jié)：

對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識(shí)點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話也可以再過(guò)一遍。總的來(lái)說(shuō)，期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期的總結(jié)，學(xué)生們要基礎(chǔ)牢固，同時(shí)避免粗心大意，基本上就不會(huì)有什么大問(wèn)題啦！

最后我和家長(zhǎng)們分享一下學(xué)生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候如何答題：

1、按順序把自己會(huì)做的題先做完，剩下的時(shí)間來(lái)解決有些難度的試題。

2、碰到難題不要慌，一定要靜下心看清楚題型題意再去答題。

3、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

4、如試卷全寫完還沒(méi)到交卷時(shí)間可從頭到尾再仔細(xì)審視一遍有沒(méi)有漏洞。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇15

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、系統(tǒng)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

2、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀和寫話練習(xí)。

3、鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面，豐富語(yǔ)言積累。

【復(fù)習(xí)時(shí)間】

20__年x月x日

【復(fù)習(xí)內(nèi)容】

1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)上生字，特別注意多音字、同音字和形聲字的用法。進(jìn)行多種形式的字詞句練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。

2、熟練背誦課文，積累語(yǔ)言，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。能根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行想象，培養(yǎng)書(shū)面表達(dá)能力。

3、復(fù)習(xí)鞏固用部首查字法查字典。

4、結(jié)合8個(gè)練習(xí)，針對(duì)性地梳理知識(shí)，進(jìn)行拓展練習(xí)。

5、復(fù)習(xí)閱讀和寫話的方法，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。

【復(fù)習(xí)類型】

1、為生字或二會(huì)字選擇正確讀音；看拼音寫詞語(yǔ)；多音字填空或組詞；形近字（音近字）組詞；寫近義詞（反義詞）；填上合適的量詞、動(dòng)詞或形容詞；

2、照樣子，寫詞語(yǔ)或成語(yǔ)；造句；短句變長(zhǎng)；排列詞語(yǔ)成句。

3、查字典，填表；寫出帶有下列部首的字；換偏旁（去偏旁、加偏旁）組詞；

4、根據(jù)課文內(nèi)容或練習(xí)中的內(nèi)容填空，結(jié)合生活，靈活運(yùn)用。

5、理解課文的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)不同的語(yǔ)氣。閱讀片段，完成練習(xí)。

6、看圖寫一段通順連貫的話。根據(jù)開(kāi)頭續(xù)寫故事。

【復(fù)習(xí)措施】

1、以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，緊扣文本和課后練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)工作。如同音字、形近字的區(qū)分，文本內(nèi)容的積累和運(yùn)用等。

2、滲透良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和養(yǎng)成，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真書(shū)寫。開(kāi)展形式多樣的、高效有趣的聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)審題指導(dǎo)和閱讀練習(xí)，豐富練習(xí)類型，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，活學(xué)活用，提高學(xué)生朗讀、理解能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

4、注重提優(yōu)，滲透思維訓(xùn)練，布置個(gè)性化自主作業(yè)，根據(jù)學(xué)生掌握情況，以多種激勵(lì)手段激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性。

5、做好補(bǔ)差工作，特別要多幫助、多鼓勵(lì)后進(jìn)生，并見(jiàn)縫插針地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。采用同伴互助的方法，有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的自信，讓復(fù)習(xí)更加輕松、更加有效。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇16

離期末考試沒(méi)有很久了，但這不是我可以胡亂復(fù)習(xí)的理由，即使備考的時(shí)候還要短，我也要認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以充足的計(jì)劃以及行動(dòng)來(lái)打贏這場(chǎng)期末之戰(zhàn)。先按照我自己的情況，制定了如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、復(fù)習(xí)三階段

第一個(gè)階段

我將我的期末備考分為了三個(gè)階段，這三個(gè)階段既分開(kāi)也有聯(lián)系，是需要我循序漸進(jìn)認(rèn)真復(fù)習(xí)的。其中，第一個(gè)階段，我計(jì)劃先將這學(xué)期的功課全都快速過(guò)目三遍，是那種快速地過(guò)目，這三遍快速過(guò)目的目的是回顧這學(xué)期的功課內(nèi)容，讓那些知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的位置，在我們心里有一個(gè)大概的印象。這樣才可以讓接下來(lái)的復(fù)習(xí)內(nèi)容“有跡可循。”

第二個(gè)階段

有了期末復(fù)習(xí)的第一個(gè)階段之后，第二階段的復(fù)習(xí)也就可以正式開(kāi)始了。在這一階段里，我打算將所有的功課認(rèn)真仔細(xì)、查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)一遍，這一遍的復(fù)習(xí)不講究速度，只要求質(zhì)量，要吃透這些功課的內(nèi)容和重點(diǎn)，這樣才可以打牢每一門功課的基礎(chǔ)，讓考試中出現(xiàn)的每一道題都可以從我們所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)里得到解答。

第三個(gè)階段

有了第一階段的快速過(guò)目和第二階段的查漏補(bǔ)缺后，第三個(gè)階段的復(fù)習(xí)也就可以開(kāi)始進(jìn)行了。這一階段的復(fù)習(xí)，有了前面夯實(shí)的基礎(chǔ)，已經(jīng)可以做一些課外的題目了。多做題，開(kāi)啟刷題階段是為了讓考試時(shí)遇到難題怪題都能夠因?yàn)橛兴佑|而加快解題的速度。早好的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有大量的習(xí)題技巧和習(xí)題思維作為保障，也是難以得到高分，達(dá)到靠前的排名的。

二、復(fù)習(xí)期作息時(shí)間

06：00—07：00洗漱時(shí)間和早餐時(shí)間

07：00—08：00早自習(xí)背書(shū)時(shí)間

08：00—12：00跟著老師認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)

12：00—14：00午休時(shí)間

14：00—17：00跟著老師認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)

17：00—18：00晚餐時(shí)間

18：00—19：00運(yùn)動(dòng)時(shí)間和洗澡時(shí)間

19：00—21：00按照自己的計(jì)劃進(jìn)行自我復(fù)習(xí)

21：00—22：00睡前背書(shū)時(shí)間

22：00—06：00睡覺(jué)時(shí)間

三、重點(diǎn)科目復(fù)習(xí)計(jì)劃

（一）語(yǔ)文

語(yǔ)文無(wú)疑是最好復(fù)習(xí)也最難以復(fù)習(xí)的，因?yàn)椴恢揽荚嚂?huì)出現(xiàn)什么樣的題目，唯有把基礎(chǔ)打牢，在考試時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去面對(duì)所有難題。

（二）英語(yǔ)

英語(yǔ)是我的薄弱科目，復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該相應(yīng)的增加一些，以平衡可能出現(xiàn)考試結(jié)果中片刻太嚴(yán)重。

（三）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)雖然不是我最喜歡的功課，卻是我學(xué)的最好的科目，但是那些公式還是要去鞏固，以防考試時(shí)候出現(xiàn)難題時(shí)，一緊張就忘記如何解題了。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇17

光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請(qǐng)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末。

“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：

第一，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí)，可以完成書(shū)本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。

第二，面對(duì)困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些難以解決的困難， 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

個(gè)人期末考試計(jì)劃篇18

我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、星期一——星期五除了老師布置的作業(yè)以外的復(fù)習(xí)安排：

星期一：復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，1.寫兩課語(yǔ)文的練習(xí)題。2.復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3聽(tīng)寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語(yǔ)單詞。

星期二：復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)，寫一面的數(shù)學(xué)練習(xí)題。2.看一章的玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)。3.復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)2——17面。

星期三：主要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，1.寫一課英語(yǔ)雙基訓(xùn)練。2.背3——4課英語(yǔ)單詞。3.看一章玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)。

星期四：主要復(fù)習(xí)語(yǔ)文，1.聽(tīng)寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉(zhuǎn)語(yǔ)文。

星期五：主要復(fù)習(xí)科學(xué)，復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)18——24面。2.、看一章十萬(wàn)個(gè)為什么。

二、周末的。復(fù)習(xí)計(jì)劃：

周六時(shí)間安排：

早上7：30—8：30寫家庭作業(yè)，聽(tīng)讀錄音20分鐘。

9：00—11：30復(fù)習(xí)6—7課的英語(yǔ)單詞

下午2：30—3：30復(fù)習(xí)科學(xué)。

4：00—5：00默寫所有古詩(shī)詞，聽(tīng)寫5—6單元的生詞。

晚上7：00—8：00復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，做一面練習(xí)題。

周日時(shí)間安排：

早上8：00—10:00上書(shū)法課。

10：30—11:30寫家庭作業(yè)，聽(tīng)讀錄音20分鐘。

下午2：30—3：30聽(tīng)寫7—8單元的生詞。

4：00—5：00復(fù)習(xí)8—9課的英語(yǔ)單詞。

三、考試目標(biāo)：

1.語(yǔ)文的基礎(chǔ)題盡量不扣分，我的目標(biāo)是95分以上。

2.數(shù)學(xué)計(jì)算題一定要用草稿紙算，我的目標(biāo)是95分以上。

3.英語(yǔ)聽(tīng)力題和選擇題最好不要錯(cuò)，我的目標(biāo)是95分以上。

4.科學(xué)的判斷題一定不能錯(cuò)，我的目標(biāo)是95分以上。