如果沒有計劃，大腦需要在眾多任務中挑選一條去執行，這個選擇過程會耗費大量意志力。那要怎么寫小學生五年級學習計劃表呢？這里提供一些小學生五年級學習計劃表，希望對大家能有所幫助。

小學生五年級學習計劃表篇1

目標：

堅持戰友，進入前三名，爭取第一名。

計劃：

1.每天早上6336040起床，讀20分鐘語文、英語、7336020，從家里出發。總是做得早，一切都起得早，每天堅持寫日記。

2.在課堂上認真聽課，發表進取的發言，做好筆記。

3.認真寫作業，做完后答題，認真對待每一節課。

4.完成作業后，復習當天的資料，預習第二天的課程資料。

5.語文、數學、英語的話，每次下課都要努力做自己買的課外練習書，做的時候不抄答案，不看書，照自己學的做。遇到不行的問題，不能立即看答案或看書，要等到結束后找到答案，及時背誦。

每天準備學習：

從星期一到星期五，上網不超過一個小時，不玩游戲，上學不晚。

周末：做完作業后，復習上周學的主要資料，幫助爸爸媽媽工作。互聯網不能超過3個小時。

注意事項：

在課堂之間調節實力。

遇到不懂的問題要及時問老師或問同學。

對照答案找出錯誤，及時糾正。

口號：先學習再玩，堅持就是勝利！

小學生五年級學習計劃表篇2

一學期的時間匆匆而過，隨著天氣越發的炎熱，暑假的日子又快要到來了。暑假，是我們每一名小學生都無比期待的日子，雖然天氣炎熱，但我們的心情也同樣會伴隨著上升，實在是一個放松休息的好時候。

雖然這是讓我們休息緩解學習疲勞的好時節，可一旦過于松懈，那么造成的影響就是難以追回的！作為一名以學習為本職的學生，我在此根據自身期末的成績情況，對未來暑假制定計劃如下：

一、時間規劃

暑假的時間漫長，如果不緊密的保持自身的學習心態，那么很快就會將過去的學習忘得一干二凈。為此，我將暑假的學習時間大致分為三類。

1.前期復習時間：這段時間主要在暑假的前的幾周里，通過自我的復習來鞏固本學期的學習，并分析自我的不足，制定好后期的學習目標。

2.日常學習時間：在暑假的每天制定一定量的學習任務，用于復習及攻克自身不足。并完成定量的暑假作業，留出休息時間，讓自己輕松愉快的保持在暑假的學習狀態。

3.預習鞏固時間：在暑假的倒數幾周里，通過網絡和書籍對下學期知識進行預習，讓自己更有準備的去面對新學期！

二、詳細規劃

1.復習階段

在這個階段里，我主要的目標是在2周的時間里對本學期的課程都進行一遍梳理，并針對期末考試的試卷和自我的理解，對自己的問題和錯題，進行整理，方便后續學習使用。

2.日常任務

這是一個每日目標，我計劃在暑假開始后的每天都都進行一定量的學習計劃。主要目標是自己在學習上的弱項——數學。我要針對自己的不足進行努力。

當然，針對自己優勢的語文和英語也不能放松。同時每天上午要保持每天定量的單詞默寫和課文背誦，并且要在晚飯前解決一天量的暑假作業。

3.預習鞏固

到了這個階段，新學期也即將到來了。但如果我還是滿腦子上學期的知識，那么在新學期的學習中一定會感到混亂。為此，在開學的前兩周里，除了檢查好自己的書包和作業，我同時還要對新學期的知識進行預習。書本可以去找高年級借，實在不行就利用網絡查找。

回顧下來，這場暑假對我們而言即是一個機會，也是一個“陷阱”，我要好好的利用暑假的時間，嚴格的做好自身的學習計劃，相信在下學期的學習上，我一定能有更出色的表現！

小學生五年級學習計劃表篇3

1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運動，如蹲起擴胸等(這有利于大腦快速清醒)

2.上課(因為我不知道樓主上課路上要多長時間所以就不寫了)，連寫3個小時(當然中間要休息一會)，因為早上學習效率高。中午吃飯。看電視1小時(吃完再看)

3.睡覺，2小時，應先睡覺，因為剛吃過飯，看完電視，上午又累那么長時間...

4.下午再玩電腦，因為一般網絡游戲都是下午上線人多，活動多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時，(因為有國外專家研究到如果一個人每天接受電腦輻射超過2小時會影響智力!特別是未成年人!!切記!!)

5.玩完電腦差不多是5點，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點家務活，有利你在初中時占據優勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當然做家務也是為了爸媽)

6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯播，海峽兩岸，環球播報等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節目也不錯。

7.刷碗

周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)

周日自行安排：主要調整好心態。

小學生五年級學習計劃表篇4

今天，開學了，我又見到了同學們。我在夢中都想著大家，現在，終于見到朝思暮想的同學們了。我一進教室，就跟大家打招呼。坐到座位上，我同桌一直纏著我，向我打聽我寒假都干些什么。不過，我最想見到的是王麗老師。王老師一進教室，同學們就擁簇上來，對老師問這問那。我也跑到王老師那里去交學生手冊和書費。見到王老師，我非常激動。我都一個月沒見王老師了，能不激動嗎？我本來想說“王老師新年好”，可是一激動，沒有說出來，就朝王老師笑了一下，表示問候。

上午前兩節課沒有上，老師讓課代表收作業，我把書包里的作業一股腦的倒出來，交給課代表。第二節課老師要讓我們去圖書室搬書。王老師說要選最乖的同學去，我竭力表現好，希望王老師能叫我去搬書。王老師看了看，就說：“這一組去吧！”王老師手指的就是我們這一組，我高興極了。我和其他同學去圖書室領書。圖書室里人群熙熙攘攘，我們好不容易才找到我們班的書。我搬了一大摞品德書。這些品德書被綁在一起，又厚又重，我用盡全力，才把書搬回教室。后兩節課還照常上課，老師們講了這一學期的學習計劃和紀律，我們聽得非常認真、仔細，因為這是開學頭一天上課。下午第一節課大掃除，第二節課自習，跟上午差不多。今年有一項跟往年不同，因為今年沒有舉行開學典禮，估計是天太冷的原因吧！

現在已經開學了，我不能再沉迷在寒假的快樂里，要抓緊學習，不可以貪玩，讓我們一起進步吧！

小學生五年級學習計劃表篇5

流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩重的四年級學生。

時光飛逝，一轉眼就到了四年級，還記得老師曾說過：“四年級是一個非常重要的學期，兩極分化也很大，所以在四年級，一定要付出更多的努力！”或許四年級的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。

四年級的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學時候的軍訓，開學典禮。后來的運動會，藝術節。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經跌倒爬起的自己。以及在初一下學期時候的網課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發光。”

曾經的回憶都已經過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經。不要因為這些影響了我們之后的路。

新學期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。四年級，我來啦！

小學生五年級學習計劃表篇6

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

低年級小學生應把重點放在課本上、課堂內。因為小考處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。

六年級是復習迎考的關鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

4、注意

①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。

附：暑假每日學習作息時間表(可以根據個人的情況調整)

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業【第一節課】

9：15—10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

10：10---10：55復習【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業【第三節課】

14：35---15：20復習【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

晚飯后---21：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。

小學生五年級學習計劃表篇7

學習方面：

第一，請仔細聽課。

第二，進取的發言；

第三，聽老師的話。

第四，集中精力，快速完成好的作業；

第五，努力預習和復習作業。經過我的努力，我的語言是游泳三門爭取作業都在95分以上。

生活方面：

第一，請在上午6點30分準時起床。

第二，晚上九點整睡覺。

第三、自我梳理、洗臉、刷牙；

第四，幫助媽媽做家務。

第五，要學會寬容，不要惹媽媽生氣。

特長班方面：

第一，專心彈鋼琴。每節課都要流利地演奏鋼琴教師布置的新作業，堅持名秀型。

第二，用心跳舞。根據老師的要求，學好基本功，跳舞時表情和動作變好，讓舞蹈老師稱贊我。閱讀方面：新學期我每天要讀半個小時，多讀書，豐富自己的知識，盡可能寫博客。新學期我必須努力，按計劃進行，各方面都要提高。

小學生五年級學習計劃表篇8

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

1、學習計劃，具體如下：

2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3、預習六年級上冊數學相關內容。

4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

生活計劃具體如下：

1、培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

3、要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話、見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！

小學生五年級學習計劃表篇9

經過了一個暑假，我終于又和老師、同學見面了。早晨上學的路上，我是既激動又高興，但原因都是一樣的，那就是我終于又可以和老師同學一起學習了。

雖然時間還很早，但已經有很多同學來了。教室里，同學們都在熱烈的談論著什么。有的在前后位談論，有的在小組談論，還有的同學跑下位去談論了。同學們談論的話題也很多：有的在討論今年春晚的精彩節目，有的在談論著自己養的小寵物，還有的在談論著自己看到的好玩有趣的事。

“噔，噔，噔，”老師捧著一摞新書面帶微笑地走了進來，大家馬上安靜了下來。老師先講了一些對我們在新學期里的要求，又讓幾個同學把新書發了下去。“哇！哇！哇！”驚訝聲一聲又一聲地往后傳，拿到新書的同學不斷地發出感嘆。老師走后，開始還是安靜的，因為新書把他們迷住了。但不多一會兒，教室里又開始沸騰起來，話題已經由“春晚”轉移到新課本上了。

“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地沖出教室，準備在操場上好好地玩一把。因為大家已經有很長時間沒湊在一起玩了。

放假雖然讓我們的學習生活放松了，但也讓我覺得有點無聊。新學期的學習生活已經開始了，我希望自己的新學期生活更加豐富多彩，學習成績也能更上一層樓！

小學生五年級學習計劃表篇10

不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，振作起來，迅速投入緊張的學習。

為此，我決定列出以下學習計劃，時刻提醒自己在未來的學習中要努力:

1、不要每天都放松。對于知識不能馬虎的問題，要好好思考，如果真的不會再問老師或者同學了。

2、每節課都要認真聽講，尤其是老師分析題目的時候，要認真聽講，不能心不在焉

3、上課認真聽講，認真做筆記，回家認真做作業。另外，你要復習當天學過的所有課程，預習第二天要學的課程。

4、寫作業是非常重要的一個環節，認真完成作業可以發現不足，鞏固知識。語文作業要寫得工整，認真分析；數學作業，不能馬虎，認真檢查并檢查后再寫；英語作業，書寫規范，字跡工整。

5、作為一名少先隊員，我們不僅要尊老愛幼，尊重老師，還要樂于助人，別人永遠記得遵守規則。

6、弘揚文明誠信美德，展現學生風采。如果你想成為一名合格的小學生，你必須文明誠實。

一個學期很辛苦，但我不能害怕辛苦。如果別人能做到，我相信我自己也能做到。所謂的苦難過后，幸福來了。只要你努力，就會有回報。在這學期里，我們不僅要努力學習，還要文明誠信。

小學生五年級學習計劃表篇11

早上6：006：156：457:008：009:0010：00

起床晨運吃早餐學習語文學習數學學習英語看書

中午12：00

吃飯

下午12：1514:1516:1518:1519：00~20

：00

學習語文學習數學學習英語戶外活動屬于私人時間，要干嘛干嘛去

晚上20：0021：0021：00

小學生五年級學習計劃表篇12

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我上了六年級。開學了，新學期，新氣象。新學期，我將為語文、數學和英語制定計劃。

語言:

1.課前預習，掌握本堂課的新單詞，找出關于本堂課的信息，并進行點評。

2.上課認真聽老師講課，把老師講的一些重要知識記在課本上。

3.課后，你應該復習你以前學過的課文，這樣你就可以復習舊的，學習新的。

4.閑暇時多讀書，寫讀書筆記，把美好的文字運用到自己的文章中。

數學:

1.每天至少做20次交叉計算，提高計算的準確性和速度。

2.考前做好充分準備，千萬不要“臨時抱佛腳”。

3.準備一本錯誤的書，把錯誤的問題集中在一本書上。學期末，你可以拿出來復習。

英語:

1.每天早上抽出20分鐘時間閱讀和記憶英語。

2.如果有必要，你可以看一些英語電視節目來提高你的翻譯能力。

3.多寫英語小作文。

4.把老師上課講的所有語法記在筆記本上。好記性勝過爛文筆。

這些是我新學期的計劃。我希望這些計劃能讓我通過上一段樓梯來學習！

小學生五年級學習計劃表篇13

踩著紅色七月的歡樂鼓點，我們迎來了期盼已久的暑假。孩子們為自己一學期的學習生活畫上了一個完美的句點，在放松之余期待著新學期的繽紛校園生活。如何度過一個快樂充實的暑假呢？我們來一起計劃一下吧。

一合理安排作息時間，讓假期生活井然有序

在假期中遠離了學校和老師的監管督促，很多孩子會放縱自己盡情的玩樂，往往會出現“玩了個痛快，學了個糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期計劃。

1.一天之計在于晨，爭做早晨九點鐘的小太陽！

不要做小懶蟲，養成早睡早起的好習慣。經過一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時間，洗漱過后，在等待家長準備愛心早餐的空擋，不妨抽出10分鐘左右的時間來讀讀背背吧。讀一讀背一背學過的課文，單詞，或者是積累一些名言警句，只要肯堅持，就會發現花的時間不多，卻有滿滿的收獲哦。

2.假期作業按科目平均分配學習時間

吃過早餐后休息片刻進入假期作業時間，建議把作業按科目平均分配好學習時間，比如寫40-60分鐘語文作業后，休息10-20分鐘，再進行40-60分鐘的數學作業學習。有規劃的學習和休息會讓孩子學的更輕松，學習效果也更好。

如果按照每天7:30分起床來計劃，學習計劃如下：

7:30分起床

7:30-7:45洗漱

7:45-8:00讀讀背背

8:00-8:30早餐

8：30-8:50餐后休息

8:50-9:40語文學習

9:40-10:00休息

10:00-10:50數學學習

這個學習計劃的時間很充盈，把一天分成上午學習下午娛樂兩部分，孩子們上午就可以完成所有學習任務，適合低年級的孩子，如果是高年級學習科目多的孩子還可以壓縮時間，也可以再計劃一些下午學習時段。

3.假期也有雙休日

對很多孩子來說，他們覺得假期的主題就是玩兒，老師和家長一味讓他們學習學習再學習，難免令他們產生不滿和抱怨，不如假期實行雙休日計劃吧。周一到周五嚴格遵守假期學習計劃，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長們還可以利用這兩天的親子時間安排一些家庭輕松活動，何樂而不為呢。

4.讀一本好書

假期里讓孩子最少讀一本自己喜歡的書，激發閱讀興趣的同時還能增長見識開闊視野。

5.多出去走走

假期里應該讓孩子們多出去走走，他們會看到很多人和事，這些會激發他們的思維，讓他們對生活有更多的思考，對他們的成長很有幫助。有條件的家長可以給孩子準備一臺相機，讓他們記錄下一些感興趣的畫面，當他們看到這些親手拍攝的東西，會激發無數靈感，或許，他們會在照片背后寫下一串心情文字，夾在一本書里，每每翻閱都會覺得那是珍貴的記憶。家長也可以讓孩子把出行中記憶深刻最令他們觸動的那些人和事用作文和繪畫的方式表達出來，給這次出行留下一些真實的記錄.

假期生活豐富多彩，祝福每一個孩子在這個暑假都可以玩個痛快學個精彩，以最好的狀態迎接新學期的挑戰。我們一起加油吧！

小學生五年級學習計劃表篇14

暑假來臨，以下是我的暑假學習和生活計劃。

一、親子共讀（推薦書目見附表）

中高年級每天分上午下午兩個時段，中年級每個時段不少于30分鐘，高年級每個時段不少于40分鐘（家長可根據孩子的具體情況靈活安排）。

過程與方式：閱讀要有效果，離不開思考與探索。讀書過程，肯定會不斷產生新體驗、新知識。要把它們積累下來，總結下來，就離不開記錄和批注。同學們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進行梳理與總結的必需。

二、親子共游

所謂親子共游，簡單點就是家長和小孩一起進行的旅游。

親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實施教育的一種好方法。孩子們在旅游過程中，可了解地理、歷史等多方面知識，還能增強體質、磨煉意志；讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中，接受語言、動作、感官和品德等多方面教育。

讀萬卷書行萬里路。孩子們在陌生的環境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨立思考能力。

三、培養良好習慣

學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣等。

小學生五年級學習計劃表篇15

時間過得真快，隨著寒假考試的結束，一個學期的四年級生活結束了。回望過去的一個學期，每一步都讓我感懷，每一次回憶都讓我驚喜，過去的每一個細節，每一個動作，每一種情緒，每一次嘗試，都讓我記憶猶新。

猶記得，暑假開學時，新的老師、新的同學、新的環境帶給我的新奇；課堂上和好朋友一起聽課，探討問題，課下一起玩耍帶給我的友誼；藝術節、體育單項賽帶給我們的集體榮譽……每一件都歷歷在目，都會在我心里的最深處珍藏。

寒假過后，我就要開啟一段嶄新的旅行，想象新的旅程，我滿懷希望，所向披靡。

看向新的學期，有很多的機會，讓我能不斷地提高自己，不斷地完善自我。古人曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”新的學期，我將一切從零開始，虛心請教老師和同學，拼搏在知識的海洋里，翱翔在生活的天空中，飛向屬于自己的一片天地！

新的學期，我會確定自己的新目標，向著新目標前進；我會用發展的眼光看自己，努力學習，為以后的自己做長遠的打算；我會多看書，增加自己的閱讀量，多做練習題，讓自己能夠在學習的海洋中游歷的同時，豐富自己的生活，厚積薄發。

新的學期，我會抱有一顆上進、積極、虛心的學習之心，以“知之為知之，不知為不知，是知也。”的心態和覺悟，砥礪奮進，創造新的未來。

小學生五年級學習計劃表篇16

★整體規劃

調整生物鐘制定學習目標

暑假即將過去，不少學生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒有進入學習狀態。對此，新學期伊始，學生可對新學期知識進行一個預習，針對自己的學習情況，制定新學期目標，目標越具體越好。

制定學習目標時應注意合理安排學習生活時間。早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其他的時間則留給語文，可以多讀些課外書，積累作文素材。

為養成好的學習習慣，學生可根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，做相關練習和輔導，復習資料不求多，而應尋找到一種適合自己情況的輔導書。

★每日計劃

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

附：一位高考狀元的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，

6：30-7：30復習英語，

7：40-9：40復習數學，

9：50-11：50機動安排;

中午午休;

下午2：00-4：00復習化學，

4：10-6：10復習物理;

晚上2個小時復習語文;

其余時間機動。

在每一門課的`復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態去參加考試，才能考好!

小學生五年級學習計劃表篇17

今天是開學的第一天，當我再次踏進校園的大門，感覺又是一個全新的開始。

在開學儀式上，我們首先認識了新來的大隊輔導員——王潔瓊老師，她小小的個頭，穿著一身簡單大方的服飾，給人一種平易近人的感覺。當她給同學們做了簡單的自我介紹以后，接著就輪到我給大家做暑期活動的匯報演講。

我主要介紹了在這個暑假，作為一名“一元慈善家”親歷云南以后的體會、感受。剛開始我還有一點點的緊張，眼睛一直盯著講稿，小心翼翼地讀著，生怕讀漏一個字。當老師把我在云南拍回來的照片，用PPT放映給所有的同學看時，我的自信又回來了，我仿佛又回到了云南，跟那里的小伙伴一起吃飯，一起勞動，一起玩耍……

在云南的日子里，我不光體會了許多生活上的艱難，也懂得了許多對生活的感恩。當我把在云南的感受，用語言一字一句地說出來，并結合照片給同學們看時，我感受到了同學們也受到了極大的震撼，相信我這一趟云南給大家都帶來了許多感慨和思索。

記得有句話說：“良好的開端是成功的一半”，我相信在新的學期里，同學們也一定會和我一樣，更加努力，更加進步！在新學期里給老師和我們的父母以嶄新的面貌，開始我們新的旅程。