語(yǔ)文計(jì)劃300字
計(jì)劃要有明確性和可量化性，盡可能具體明確地描述任務(wù)和時(shí)間安排。什么樣的語(yǔ)文計(jì)劃300字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些語(yǔ)文計(jì)劃300字，方便大家學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇1
一、指導(dǎo)思想
為了更好完成學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作，高效進(jìn)行課堂教學(xué)，使語(yǔ)文教學(xué)穩(wěn)步、健康進(jìn)行。
二、工作要點(diǎn)及目標(biāo)
(1)研讀踐行新課標(biāo)。
進(jìn)一步研習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握語(yǔ)文課程性質(zhì)的變化特點(diǎn)，并努力在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)這些理念，加強(qiáng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(2)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在具體的.教學(xué)常規(guī)上下功夫，完善備、教、批、復(fù)、考等環(huán)節(jié)的工作。努力提升語(yǔ)文教學(xué)的高效能。
三、重視小課題，提高教研能力。
根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)際工作的需要，本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)研究主要是繼續(xù)完成省級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)工作，結(jié)合該課題，針對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)及教學(xué)實(shí)際需要，分化為若干個(gè)相應(yīng)的子課題以促動(dòng)具體的教學(xué)。
四、強(qiáng)化與教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，以此拓寬教研新思路、新視野。
五、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)總要求，順利完成整體的教學(xué)工作。
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇2
一、指導(dǎo)思想
抓課改，促創(chuàng)新；抓管理，促質(zhì)量；抓常規(guī)，促規(guī)范；抓創(chuàng)建，促提高。
二、工作目標(biāo)
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上；
2、建成1—2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站；
3、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè)；
4、實(shí)施校課程改革，在骨干專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革；
5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
6、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故；
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇3
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
語(yǔ)文教材
二、復(fù)習(xí)方法：
第一階段：逐課復(fù)習(xí)。包括每課的生字、詞語(yǔ)、重點(diǎn)語(yǔ)句、優(yōu)美句段。
第二階段：歸類復(fù)習(xí)。拼音、字、詞、句、課文理解、口語(yǔ)交際、閱讀及習(xí)作。
第三階段：綜合復(fù)習(xí)。主要以檢測(cè)題為主，對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面梳理同時(shí)精選試題，復(fù)習(xí)鞏固、補(bǔ)差補(bǔ)漏，并落實(shí)做題常規(guī)，培養(yǎng)認(rèn)真思考、細(xì)心做題的好習(xí)慣。
三、采取措施：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)過(guò)關(guān)。
2、注重全體，因材施教。
3、加強(qiáng)批改，心中有數(shù)。
4、激勵(lì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信。
5、提優(yōu)補(bǔ)差，整體提高。
6、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，貫穿課堂。
四、奮斗目標(biāo)
作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂。衷心的希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取的好成績(jī)。
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇4
我開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)壓力重了。我要好好學(xué)習(xí)了，要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
1、課前做預(yù)習(xí)，帶好上課要用的東西。
2、上課注意力集中，好好聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。
3、上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完，沒(méi)有的話看些有用的課外書(shū)。
4、與戲中有不會(huì)的去問(wèn)家長(zhǎng)，同學(xué)，老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。
5、虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)和建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯(cuò)誤。
6、要善于合作學(xué)習(xí)，參加小組的討論。
7、每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)和難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì)的？并想一些補(bǔ)救的辦法。
8、一周和一月結(jié)束，都要及時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容。做到天天清，周周清，月月清。
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇5
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。
2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)的教研活動(dòng)、講座活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展課題研究，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。
4、及時(shí)記錄自己的教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
5、定期參加各類教學(xué)競(jìng)賽和有關(guān)的科研論文評(píng)比。
6、每天有一個(gè)小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間
7、根據(jù)學(xué)校實(shí)際與個(gè)人專長(zhǎng)，挖掘美術(shù)課程資源，確定一個(gè)研究專項(xiàng)，形成學(xué)校美術(shù)特色項(xiàng)目。
8、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)文稿，收集成果。建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。
預(yù)期效果：
1、具有良好的駕馭課堂的能力。
2、個(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到明顯的提高。
3、對(duì)課題研究有一定的成果。
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇6
寒假已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了。我們要把玩心收回來(lái)，把心放到學(xué)習(xí)上。我對(duì)我上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試成績(jī)十分不滿，這學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我要做到以下幾個(gè)小目標(biāo)：
1、五年級(jí)以來(lái)，我的字退步了很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)好了。五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都說(shuō)我的字很漂亮，于是我開(kāi)始驕傲了，在上學(xué)期，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的描字帖。這學(xué)期，每個(gè)周末我都要描五章字帖，還要寫(xiě)在字帖本上。
2、對(duì)待語(yǔ)文，我不能馬馬虎虎。因?yàn)槲业妮p敵，導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了。我要把它當(dāng)成“敵人”。只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
3、我要改掉上課不舉手發(fā)言的`習(xí)慣。五年級(jí)上學(xué)期，由于我們新來(lái)的申老師不嚴(yán)厲，有時(shí)我們上課亂發(fā)言，老師也沒(méi)有注意。我總是搶著回答問(wèn)題，雖然本質(zhì)好，但方法不對(duì)。這學(xué)期我要改正過(guò)來(lái)。
雖然我的目標(biāo)不多，但我一定會(huì)堅(jiān)持到底。只有完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)努力，才能完成更大的目標(biāo)！
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇7
（一）漢語(yǔ)拼音
1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)（書(shū)寫(xiě)即抄寫(xiě)）。
2、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。
（二）識(shí)字與寫(xiě)字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。
4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
（三）閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)了解文中的主要內(nèi)容，了解詞和句子的`意思。認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。
（四）口語(yǔ)交際
1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解別人講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度要自然大方，有禮貌。
4、積極參加討論，對(duì)感興趣的話題能發(fā)表自己的意見(jiàn)。
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇8
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
語(yǔ)文教材
二、復(fù)習(xí)方法：
第一階段：逐課復(fù)習(xí)。包括每課的生字、詞語(yǔ)、重點(diǎn)語(yǔ)句、優(yōu)美句段。
第二階段：歸類復(fù)習(xí)。拼音、字、詞、句、課文理解、口語(yǔ)交際、閱讀及習(xí)作。
第三階段：綜合復(fù)習(xí)。主要以檢測(cè)題為主，對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面梳理同時(shí)精選試題，復(fù)習(xí)鞏固、補(bǔ)差補(bǔ)漏，并落實(shí)做題常規(guī)，培養(yǎng)認(rèn)真思考、細(xì)心做題的好習(xí)慣。
三、采取措施：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)過(guò)關(guān)。
2、注重全體，因材施教。
3、加強(qiáng)批改，心中有數(shù)。
4、激勵(lì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信。
5、提優(yōu)補(bǔ)差，整體提高。
6、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，貫穿課堂。
四、奮斗目標(biāo)
作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂。衷心的希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取的好成績(jī)。
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇9
新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期是初中階段的第一個(gè)階段。為了學(xué)好語(yǔ)文，我為自己制定以下幾條計(jì)劃：
1、每學(xué)完一課都是復(fù)習(xí)的課堂上所學(xué)的知識(shí)和書(shū)上的內(nèi)容。
2、每學(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課，有不懂的問(wèn)題畫(huà)起來(lái)，在課堂上問(wèn)老師和同學(xué)。
3、所學(xué)的生字的音，形，意要牢牢記住。
4、每學(xué)完一課后，把好詞佳句積累起來(lái)。
5、每學(xué)完一課后，把自己的感受寫(xiě)在本上，使對(duì)課文的印象更深。
6、要多看課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
7、預(yù)習(xí)新課時(shí)，注意收集有關(guān)課文的資料，就能加深對(duì)文章思想感情的理解，有助于知識(shí)的增長(zhǎng)。
8、在閱讀課文的時(shí)候，要從閱讀的內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想。閱讀的時(shí)候先要讀通讀懂，獨(dú)立閱讀思考，理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，想到與課文有關(guān)的人和事，景和物，情和理。
我為自己的指定的目標(biāo)，我一定全力以赴，做到最好，為初中階段留下一個(gè)完美的開(kāi)始！
語(yǔ)文計(jì)劃300字篇10
復(fù)習(xí)提要
1、語(yǔ)言積累和運(yùn)用。
2、現(xiàn)代文閱讀。
3、文言文、古詩(shī)詞閱讀。
4、作文復(fù)習(xí)。
5、專題訓(xùn)練及總測(cè)試。
重點(diǎn)
1、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中的含義。
2、整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫(xiě)作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。
3、學(xué)習(xí)文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，會(huì)翻譯文言文。
4、學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫(xiě)作技巧。
難點(diǎn)：
1、關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。
2、理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。
3、理解詩(shī)歌的意境。
4、作文的選材立意。
課時(shí)劃分：
1、積累與運(yùn)用（5課時(shí)）。
A、拼音漢字、改正錯(cuò)別字。
B、古詩(shī)、名句的默寫(xiě)。
C、仿寫(xiě)句子、廣告標(biāo)語(yǔ)、綜合性學(xué)習(xí)。
D、對(duì)對(duì)子、名著導(dǎo)讀。
2、現(xiàn)代文閱讀（5課時(shí)）。A、課內(nèi)閱讀（2課時(shí)）。B、課外閱讀（3課時(shí)）
3、文言文閱讀（4課時(shí)）。
4、作文（4課時(shí)）。