好的計(jì)劃應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且所有的行動(dòng)和任務(wù)都應(yīng)該圍繞這個(gè)目標(biāo)展開。怎樣才能寫好高三計(jì)劃600字？這里給大家提供高三計(jì)劃600字，方便大家學(xué)習(xí)。

高三計(jì)劃600字篇1

1。、研究高考大綱與試題，明確高考方向，有的放矢

對(duì)照《考試大綱》理清考點(diǎn)，每個(gè)考點(diǎn)的要求屬于哪個(gè)層次；如何運(yùn)用這些考點(diǎn)解題，為了理清聯(lián)系，可以畫出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

2。、仍舊注重基礎(chǔ)

解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的，再難的題目也無非是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合或變式。復(fù)習(xí)過程中，一定要吃透每一個(gè)基本概念，對(duì)于課本上給出的&39;定理的證明，公式的推導(dǎo)，重點(diǎn)掌握。

3。、針對(duì)典型問題進(jìn)行小專題復(fù)習(xí)

小專題復(fù)習(xí)要依據(jù)高考方向，研究近幾年出題考點(diǎn)和題型，針對(duì)實(shí)際練習(xí)考試中出現(xiàn)的某一類問題，可在老師或者課外輔導(dǎo)的幫助下，總結(jié)類型并針對(duì)練習(xí)，這種方法一般時(shí)間短、效率高、針對(duì)性好、實(shí)用性強(qiáng)。

4、注意方法總結(jié)、強(qiáng)化數(shù)學(xué)思想，強(qiáng)化通法通解

我們可以把數(shù)學(xué)思想方法分類，更好的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。一是具體操作方法，解題直接用的，比如說常見的換元法，數(shù)列求和的裂項(xiàng)、錯(cuò)位相減法，特殊值法等；二是邏輯推理法，比如證明題所用的綜合法、分析法、反證法等；三是宏觀指導(dǎo)意義的數(shù)學(xué)思想方法，比如數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸轉(zhuǎn)化等。我們把這些思想方法不斷的滲透到平時(shí)的學(xué)習(xí)中和做題中，能力會(huì)在無形中得到提高的。

5、針對(duì)實(shí)際情況，有效學(xué)習(xí)

對(duì)于基礎(chǔ)不太好的，可以重點(diǎn)抓選擇前8個(gè)、填空前2個(gè)、解答題前3個(gè)以及后面題的第一問；基礎(chǔ)不錯(cuò)的，可以適當(dāng)關(guān)注與高等數(shù)學(xué)相關(guān)的中學(xué)數(shù)學(xué)問題。

6、培養(yǎng)應(yīng)試技巧，提高得分能力

考試時(shí)要學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，把握好做題速度，碰到不會(huì)的題要學(xué)會(huì)舍棄，有失才有得，回過頭來再看之前的題，許多時(shí)候會(huì)有豁然開朗的感覺。

高三計(jì)劃600字篇2

指導(dǎo)思想：研究課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透《考試說明》，分析學(xué)生狀況，特別是一模的考試情況，認(rèn)真作好試卷分析講評(píng)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路，提高復(fù)習(xí)實(shí)效，力爭在二模中成績有新的提高。

復(fù)習(xí)思路：立足教材，強(qiáng)化背誦，整合教材，理清脈絡(luò)，結(jié)合時(shí)政，提升能力。

復(fù)習(xí)方法：整合教材主干知識(shí)，以關(guān)鍵詞形式，形成結(jié)構(gòu)體系，幫助學(xué)生從整體上把握知識(shí)的脈絡(luò)、體系；適當(dāng)結(jié)合當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，總結(jié)，提升復(fù)習(xí)的實(shí)效。

具體復(fù)習(xí)安排：必修總共4個(gè)模塊，原則上安排每模塊7節(jié)課，加上1~2個(gè)熱點(diǎn)專題訓(xùn)練，總共30節(jié)，一模前已完成必修1，下來將用3周半時(shí)間完成3個(gè)模塊的復(fù)習(xí)，爭取二模前完成。

訓(xùn)練安排：本學(xué)期開始重點(diǎn)利用早讀時(shí)間，精選典型題例，加強(qiáng)訓(xùn)練，并及時(shí)作好跟蹤講評(píng)，提高訓(xùn)練的效果。二輪期間重點(diǎn)對(duì)各地模擬題進(jìn)行分析歸類，精選題例，組合周測試題，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)，側(cè)重方法、技巧的指導(dǎo)，同時(shí)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理的輔導(dǎo)及引導(dǎo)，端正態(tài)度，樹立明確的目標(biāo)。

目標(biāo)生：根據(jù)一模情況，認(rèn)真作好目標(biāo)生的試卷分析，結(jié)合二輪復(fù)習(xí)的思路、方法，引導(dǎo)好目標(biāo)生制訂下階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并繼續(xù)作好跟蹤指導(dǎo)。

術(shù)科生：針對(duì)術(shù)科生的上線情況，立足實(shí)際，制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃、方法，并作好選題，搞好試卷講評(píng)的實(shí)效。平時(shí)課堂上加大力度關(guān)注術(shù)科生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，力爭在二模中成績有較大提高。

高三計(jì)劃600字篇3

數(shù)學(xué)

1適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

高三文科生要數(shù)學(xué)逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，加強(qiáng)自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的&39;解題思路。

文綜

1根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案高三文科生文綜逆襲方法之一是根據(jù)不同學(xué)科制定學(xué)習(xí)方案

歷史：高三文科生要記清事件的原因、意義、過程、目的、作用、評(píng)價(jià)，理清歷史線索。讀歷史課本，背重點(diǎn)，時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索。歸類記憶法最重要，如，中國古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。溫故知新，以新帶舊。

地理：高三文科生對(duì)地圖的記憶是非常重要的，我曾經(jīng)就是把書里的方塊圖剪下來貼在筆記本上，這樣很方便記憶的。地理基本概念、地理基本規(guī)律與基本原理是必須要熟練掌握的。充分運(yùn)用圖解法，圖文結(jié)合，事半功倍。巧妙記憶地理知識(shí)：

①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂。(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)

②口訣記憶法。例：我國省級(jí)行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺(tái)海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實(shí)現(xiàn)。

政治：高三文科生應(yīng)注重預(yù)習(xí)、聽課、提問和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。作筆記、時(shí)常翻書、研究錯(cuò)題集。通過老師講的畫出重點(diǎn)部分，記住一定要畫而且要一定重點(diǎn)背。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治課的興趣。怎么說，別人的方法不一定正好適合你，只不過用來借鑒，大家一定記住啦，定好目標(biāo)，端正態(tài)度，不恥下問，有舍才有得啊!

高三計(jì)劃600字篇4

離高考僅有百來天時(shí)間，班上的大部分同學(xué)在感到時(shí)間緊的同時(shí)，對(duì)高考越來越?jīng)]有信心，因而有些同學(xué)整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復(fù)習(xí)；有的同學(xué)則是整日無所事事，認(rèn)為自己反正考個(gè)好學(xué)校沒有希望，再努力也是白搭。針對(duì)這種現(xiàn)狀，同時(shí)為了配合學(xué)工處的工作，特?cái)M定此計(jì)劃。

一、多與學(xué)生談心由于學(xué)生信心不足，很多時(shí)候會(huì)感到彷徨無助。因此，作為班主任，經(jīng)常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感到溫暖，認(rèn)為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率；能夠在疑惑一個(gè)個(gè)解決掉的同時(shí)重拾自信，信心百倍地進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接高考的到來。

二、認(rèn)真上好每一周的班會(huì)課圍繞學(xué)工處所給的“自尊、自強(qiáng)、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”等主題，組織好每次班會(huì)課，讓學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)會(huì)做人。

三、辦好每一期黑板報(bào)本學(xué)期繼續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個(gè)主題方面的黑板報(bào)：積極接受祖國和人民的挑選；一顆紅心兩種準(zhǔn)備；帶給母親微笑；不辜負(fù)老師、母校的殷切希望；以平常心迎高考。讓學(xué)生在辦報(bào)、看報(bào)的過程中受到教育。

四、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調(diào)節(jié)，做好應(yīng)試的教育。

總之，本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進(jìn)行，力爭圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。

高三計(jì)劃600字篇5

早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于較佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“長久記憶”的東西。

傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是一位高考好考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30—7：30復(fù)習(xí)英語，7：40—9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50—11：50機(jī)動(dòng)安排；中午午休；下午2：00—4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10—6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

總之，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！

高三計(jì)劃600字篇6

本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)，面臨著高考的到來，要在高考中取得好成績，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成績的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格按照班級(jí)公約處理。

二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：

在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。

其次是請(qǐng)班上成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們少走，甚至避免走彎路。

再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長知識(shí)。

三、抓好學(xué)生的思想教育。

高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績。

四、配合學(xué)校與年級(jí)組做好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好相應(yīng)的工作。

總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三計(jì)劃600字篇7

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí)，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、主要目標(biāo)

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。

二、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語課文。

3、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8、身為一個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10、爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的.，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成！

高三計(jì)劃600字篇8

八年級(jí)寒假過后，新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的打算：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重“理解”.

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

高三計(jì)劃600字篇9

上學(xué)期三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活過得很快，寒假也快到了，但是學(xué)習(xí)還是不能放松。只要是放假，想玩是必然的，但是學(xué)習(xí)不進(jìn)步，就會(huì)退步。寒假期間，你需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保你的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直在。

首先，完成假期作業(yè)

不管是什么年級(jí)的學(xué)生，一定是寒假作業(yè)。充分安排每天的時(shí)間，平均每天盡量少寫老師布置的作業(yè)。

二、梳理學(xué)科知識(shí)

在三年級(jí)，我們應(yīng)該努力進(jìn)入一所好的高中。這時(shí)候就要整理好各科的知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

無論哪門學(xué)科，基礎(chǔ)都是最重要的。閱讀所學(xué)科目的教材，梳理每章的重點(diǎn)難點(diǎn)，以及老師提到的可能考點(diǎn)。之后，找出每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)部分，做好標(biāo)注，在筆記本上形成體系。

三是做好查漏補(bǔ)缺工作

在學(xué)習(xí)中，理解你似乎理解的東西是致命的。對(duì)于某些知識(shí)，你以為自己懂，但做題目總是錯(cuò)的。這種情況一直存在。我們需要的不僅僅是閱讀，連聽老師的講解都沒有用。只有把題目做一遍，才能知道錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)。因此，在假期中檢查和填補(bǔ)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的空白是非常重要的。

第四，適當(dāng)鍛煉

在寒假里，春節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，所以吃、喝、喝是必不可少的。為了保持充沛的體力和充沛的精力去學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻捠呛苡斜匾摹＿\(yùn)動(dòng)也能保持我們的身體健康。

第五，緩解心理壓力

三年級(jí)的時(shí)候，我們正處于一個(gè)非常敏感的時(shí)期。青春期對(duì)父母的抗拒和沉重的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。這時(shí)，我們需要緩解心理壓力。看一些勵(lì)志電影，讀一些有趣的書，甚至找一個(gè)空曠的地方喊一聲，找一個(gè)知心的朋友聊聊天，都是不錯(cuò)的方法。

寒假生活來了，一起學(xué)習(xí)生活，一起準(zhǔn)備明年的中考，一起加油！

高三計(jì)劃600字篇10

一、指導(dǎo)思想

以新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱為依據(jù)，以加強(qiáng)雙基教學(xué)為主線，以提高學(xué)生能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。通過高三生物一輪復(fù)習(xí)，處理好教材，揭示單點(diǎn)知識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)三個(gè)層次的內(nèi)涵及邏輯聯(lián)系，把基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與能力發(fā)展融為一體，從而提高分析和解決問題的能力。

二、目標(biāo)要求

通過高三一輪復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，形成熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。

三、復(fù)習(xí)策略

1、以教材為主，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)科能力，重視知識(shí)遷移，弄清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。在復(fù)習(xí)中重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，著意各知識(shí)的形成過程和各知識(shí)間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)處多提出問題，抓住現(xiàn)象與本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，做到“以不變應(yīng)萬變”。按章節(jié)捋清知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系，配合經(jīng)典的題例，將主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí)向縱橫方向引申和擴(kuò)展。

2、重視評(píng)講，提升應(yīng)試能力

重點(diǎn)是抓好以下三種能力的培養(yǎng)：

①審題能力。

一是造成審題錯(cuò)誤的原因：讀題粗心大意，思維定勢的影響，"內(nèi)部語言傳遞"過程中的過分跳躍。

二是培養(yǎng)審題能力的途徑：自己審題，然后進(jìn)行必要的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。三是審題中應(yīng)特別注意的幾個(gè)問題：關(guān)鍵詞語的理解和把握，隱含條件的挖掘，干擾因素的排除。

②分析綜合能力。主要學(xué)會(huì)各種生物題型的解題技巧、解題方法。

③表述能力。用準(zhǔn)確的生物學(xué)語言表述答案。

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一、班級(jí)主要工作

(四月)

1、加強(qiáng)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整工作，用談心、開會(huì)、班會(huì)等方式做好學(xué)生的心理工作，幫助學(xué)生減輕壓力，調(diào)整心態(tài)。

2、準(zhǔn)備南昌市的二模考試及分析工作。

3、與任科老師加強(qiáng)溝通針對(duì)有弱項(xiàng)的學(xué)生個(gè)體問題進(jìn)行幫助。

二、班級(jí)基本情況分析

1、師生關(guān)系良好，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)較好，同學(xué)心情舒暢。

2、同學(xué)能遵守校紀(jì)校規(guī)，上學(xué)期拿了七面流動(dòng)紅旗，下學(xué)期爭取多拿。

3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待加強(qiáng)，提高學(xué)習(xí)成績。

(五月)

1、布置五一長期的復(fù)習(xí)工作，利用電話家訪，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況。

2、關(guān)心成績“差”學(xué)生心理狀況。

3、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、糾錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、最優(yōu)解題解法經(jīng)驗(yàn)交流。挖掘?qū)W生中的好方法。

三、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

1、較好完成學(xué)校的任務(wù)。

2、完成學(xué)校布置下達(dá)本班的任務(wù)，力爭取得優(yōu)異成績。

3、陪養(yǎng)情商健康智商優(yōu)異的學(xué)生。

(六月)

做好高考的準(zhǔn)備工作及考后的其它的工作，

四、班級(jí)主要工作

(次年二月)

1、完成開學(xué)報(bào)到交費(fèi)等工作。

2、作好開學(xué)考試的分析查漏工作。

3、對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪。

(年級(jí)意見、政教處意見

(三月)

1、做好南昌市一模的復(fù)習(xí)考試分析工作。

2、認(rèn)真做好一模考后查漏補(bǔ)缺及學(xué)生思想工作。

3、完成政教處年級(jí)組工作。

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一、學(xué)生情況分析

高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班，共有66人，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊，基礎(chǔ)知識(shí)部分同學(xué)掌握不牢，分析問題、解決問題的能力偏低，從材料中獲取知識(shí)的能力、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。

二、教學(xué)目標(biāo)

以__屆高三年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革。

三、教學(xué)進(jìn)程

(1)時(shí)間：本學(xué)期從20__年9月1日——20__年1月10日，共計(jì)17周的時(shí)間，這也是一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間

(2) 進(jìn)度：20__年9月1日——9月30日，《政治生活》

20__年10月1日——10月27日《文化生活》

20__年 10月28日——11月27日《生活與哲學(xué)》

20__年11月28日——20__年1月5日《經(jīng)濟(jì)生活》

四、具體要求。

(1)學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，抓住主干知識(shí)，突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性，時(shí)效性、時(shí)政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次。

(2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開始再到文化、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)生活。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容，再另加一節(jié)課做練習(xí)。

(3)聯(lián)系實(shí)際，不能空談理論。

(4)一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。具體要求是：

①理清知識(shí)清單，整理重點(diǎn)、難點(diǎn)和主干知識(shí)，讓學(xué)生在課堂完成;

②理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

③精選例題，當(dāng)堂練習(xí)鞏固;

④一單元一測，以考促學(xué)。

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一、時(shí)間：14周(2月22—5月31)

有限時(shí)間內(nèi)我能做什么?怎么做?

1、3周：講解上學(xué)期期末考試卷、結(jié)束《金版教程》第一輪復(fù)習(xí)。

2、3周：完成校內(nèi)大型考試及試卷分析。

3、5周：完成第二輪專題復(fù)習(xí)《夯實(shí)基礎(chǔ)-短平快》(30分鐘卷24套)兩節(jié)課測兩套并每班收部分試卷批改了解情況，再花一節(jié)課挑選易錯(cuò)難點(diǎn)重點(diǎn)講解，以講解習(xí)題為切入點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)驗(yàn)證明，純粹的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)生不愛聽。

4、3周：12套時(shí)政熱點(diǎn)專題習(xí)題測試，一節(jié)課測并每班收部分試卷批改了解情況，一節(jié)課講解。很多政治高考題，不論是選擇題還是非選擇題都以時(shí)政熱點(diǎn)為材料考政治基礎(chǔ)知識(shí)。

5、2周：查漏補(bǔ)缺，靈活運(yùn)用。

二、原則和方法

1、著眼全局，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)要求，把我計(jì)劃復(fù)習(xí)的內(nèi)容全部在課堂上讓學(xué)生消化掉，不占用學(xué)生課下一分鐘的自由支配時(shí)間，為他們能更好復(fù)習(xí)其他科目節(jié)省時(shí)間。

2、要求學(xué)生精簡資料、甩開包袱、輕裝上陣，知識(shí)點(diǎn)要根據(jù)《金版教程》或教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖使之系統(tǒng)簡化，定期復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在做習(xí)題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，然后我講解，做到有的放矢。

4、總結(jié)時(shí)政熱點(diǎn)、關(guān)鍵詞、答題方法印成講義發(fā)給學(xué)生并適當(dāng)講解。

三、試前-試后的心理輔導(dǎo)

增強(qiáng)學(xué)生的自信心，不放棄每一個(gè)學(xué)生。每次測試都要求學(xué)生做到審慎、規(guī)范、準(zhǔn)確、快速，一氣呵成，并始終要沉穩(wěn)、刻苦、堅(jiān)韌、自信。

四、做

拿破侖說，首先要投入戰(zhàn)斗然后才見分曉。恩格斯說，站在岸上的人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳。

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暑假已經(jīng)過去一大半了，眼瞅著就快開學(xué)了，現(xiàn)在的你還在不顧一切的瘋玩嗎?同學(xué)們，新高三即將到來，是時(shí)候好好梳理一下自己的知識(shí)、查漏補(bǔ)缺了，下面是一些權(quán)威專家制定的新高三暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，趕緊來看看吧。

一反思總結(jié)問題歸因

充分利用高二期末考后的機(jī)會(huì)，對(duì)高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否扎實(shí)?學(xué)習(xí)目的.是否明確?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)計(jì)劃是否落實(shí)?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好?如果未能達(dá)到理想狀態(tài)，原因何在?下一步怎么辦?

二回歸基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺

暑假休息時(shí)間相對(duì)集中，所以是查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。查漏補(bǔ)缺定位要合理，要符合個(gè)人實(shí)際。重點(diǎn)要關(guān)注主干知識(shí)和自己的薄弱學(xué)科，立足點(diǎn)就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科

實(shí)際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開距離的學(xué)科。查漏補(bǔ)缺要突出一個(gè)“早”字，因?yàn)楦呷坏╅_課，就很難騰出時(shí)間來集中對(duì)付漏缺的知識(shí)了。

三從早計(jì)劃提前行動(dòng)

作為一個(gè)新高三學(xué)生，必須做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)的第一步就是要做好新高三的行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校通常要求學(xué)生在開課后第一周完成個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果你能提前動(dòng)動(dòng)腦筋，

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依照生物教學(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，為高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、順利完成教學(xué)目標(biāo).由于生物新課內(nèi)容快要全部授完，本學(xué)期安排為完成第一輪復(fù)習(xí)。具體打算是根據(jù)授新課時(shí)的速度、學(xué)生掌握程度以及備考重要性等情況，有所側(cè)重地進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。同時(shí)穿插理綜考試訓(xùn)練，讓學(xué)生提前熟悉高考題型和建立整體印象，從而有針對(duì)復(fù)習(xí).

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)浙江省《考試說明》(還未到手)，注意研究浙江省與生物高考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的特點(diǎn)，以取得一定的課外知識(shí)量.

2.浙江省今年繼續(xù)生物等科目自主命題，試卷結(jié)構(gòu)、題型比例、難易比例、題型等都有可能微調(diào)。

3.本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移與知識(shí)的再現(xiàn)。

4.要特別注重對(duì)學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的.指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工合理、周密地安排下學(xué)期的生物教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期按三個(gè)階段安排教學(xué)工作，具體安排如下：

第一階段：9月3日至9月21日，完成選修三的全部新課教學(xué)。并盡可能的穿插一些練習(xí).

第二階段：9月22日至月，進(jìn)行第一輪的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí).要點(diǎn)：一是狠抓“雙基”不動(dòng)搖，落實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法。二是以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，注重能力訓(xùn)練。

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一、注重物理基本功的訓(xùn)練

這種基本功應(yīng)包括：對(duì)物理概念和規(guī)律的熟練記憶和透撤的理解;對(duì)頭腦里已形成的正確知識(shí)能夠與習(xí)題有機(jī)地結(jié)合，即把握和運(yùn)用知識(shí)的能力;嚴(yán)密的邏輯思維。而要做好這些，教師首先就要持一種穩(wěn)扎穩(wěn)打的態(tài)度，不能“急功近利”。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程。

二、明確高考物理考查范圍

學(xué)校考試說明是根據(jù)高中物理新教學(xué)大綱制訂的，是高學(xué)校考試卷命題的依據(jù)。學(xué)校考試說明中對(duì)考查的知識(shí)范圍、各種能力以及試卷結(jié)構(gòu)、各知識(shí)點(diǎn)占分比例、試題題型和難易程度等均作了比較明確的規(guī)定。學(xué)習(xí)學(xué)校考試說明，就是首先要明確哪些知識(shí)是不作要求的，哪些知識(shí)是有要求的。學(xué)習(xí)學(xué)校考試說明還要明確不同知識(shí)點(diǎn)的不同要求。學(xué)校考試說明對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求分為Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)層次。而Ⅰ、Ⅱ這兩個(gè)層次與試題的易、中、難卻不能作簡單的對(duì)應(yīng)。實(shí)際上兩個(gè)層次的知識(shí)僅僅說明了其在高中物理內(nèi)容中的&39;地位，Ⅰ層次知識(shí)為高中物理中的基礎(chǔ)知識(shí)，Ⅱ?qū)哟沃R(shí)為高中物理的重點(diǎn)核心內(nèi)容。

三、學(xué)會(huì)自我總結(jié)

用新知識(shí)和新方法來調(diào)整、潛化原有的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，避免人為的“走彎路”而加高學(xué)習(xí)物理的臺(tái)階;選做的例題或作業(yè)不宜太難，以免喪失信心;對(duì)自己想當(dāng)然的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)要想方設(shè)法找出原因，并及時(shí)糾正;要從生活實(shí)際中積累正確的分析物理的方法，從較低層次開始，經(jīng)多次反復(fù)，循序漸進(jìn)地使知識(shí)擴(kuò)展和加深，這樣能力也得到提高。其次要樹立信心。物理學(xué)習(xí)的目的是通過掌握知識(shí)來培養(yǎng)思維和研究方法，提高科學(xué)素養(yǎng)。物理學(xué)習(xí)過程，需要從分析單一的物理過程轉(zhuǎn)向會(huì)分析復(fù)雜的過程，要將研究實(shí)實(shí)在在的物體轉(zhuǎn)變?yōu)樘囟ǖ奈锢砬榫爸形锢砟Ｐ汀?/p>

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一、教學(xué)目標(biāo)

依市、區(qū)、學(xué)校對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段;強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，大面積提升高三化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力提高與語數(shù)外的匹配率。

二、情況分析

基本情況：高三年級(jí)本地班共有8個(gè)班，其中選修兩個(gè)，分別為高三(3)、(4)班;新疆班4個(gè)班，其中選修化學(xué)為3個(gè)，分別為9、10、11班。

學(xué)情分析：蘇州市一模考試，蘇州市均分69.92，我校均分62.89。全市達(dá)B率66.91%，我校達(dá)B率：42.35%，達(dá)B分?jǐn)?shù)66分(4市5區(qū)線)，目前形勢嚴(yán)峻，匹配度低。

教材分析：高三一輪復(fù)習(xí)基本復(fù)習(xí)完，下階段基本以南方鳳凰臺(tái)二輪復(fù)習(xí)資料為主，輔以自編微專題、模擬試卷;

其次，從目前學(xué)習(xí)狀態(tài)看，很多學(xué)生依然沒有意識(shí)到，學(xué)習(xí)選修態(tài)度不端正，抱有僥幸心理，內(nèi)驅(qū)力不足。

三、具體措施

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(2)在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試與評(píng)估，課內(nèi)外輔導(dǎo)活動(dòng)中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。

(3)要注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時(shí)作好分層教學(xué)工作。

(4)針對(duì)學(xué)情，堅(jiān)持自編教學(xué)案，以“微專題”微切口習(xí)題訓(xùn)練為主，立足課堂，不占用課外時(shí)間，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

(5)在組內(nèi)開展對(duì)本組教師互相聽課，評(píng)課，相互促進(jìn)。

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首先，高考結(jié)束出分?jǐn)?shù)之前。這個(gè)時(shí)候?qū)τ谧约嚎梢赃m當(dāng)?shù)姆潘扇ネ妫峭瑫r(shí)也要學(xué)習(xí)一些必要的技能；對(duì)于整個(gè)家庭來說，你要學(xué)會(huì)感恩。表達(dá)自己對(duì)家長養(yǎng)育的感恩之情，在這幾天多多對(duì)父母進(jìn)行愛的表達(dá)，珍惜你們溫馨美好的相處時(shí)間，畢竟你馬上就要遠(yuǎn)離這個(gè)城市，去別的城市上學(xué)。可以放輕松的去玩，可以和同學(xué)們約著一起聚會(huì)，一起去游玩，也可以全家一起旅游。當(dāng)然，我們也可以提前準(zhǔn)備一些技能的學(xué)習(xí)，比如考駕照。高考完后，許多高考生都會(huì)報(bào)名這個(gè)時(shí)候越早報(bào)名越好，趁早趁假期把駕照拿下。或者你也可以自己找工作做兼職，提前進(jìn)入社會(huì)自己賺錢。

其次，高考分?jǐn)?shù)出來，分?jǐn)?shù)線也已經(jīng)劃出來。這個(gè)時(shí)候就要全心全意的進(jìn)行高考志愿填報(bào)，不是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，隨便選一個(gè)自己能夠上的最好的大學(xué)就完事了的。這里面有很多學(xué)問的，比如關(guān)于學(xué)校、專業(yè)和城市的優(yōu)先級(jí)問題。需要結(jié)合自身情況，高考分?jǐn)?shù)、個(gè)人喜好、未來愿景等具體問題具體分析的。可以找比較資深的老師或者高考過的學(xué)長學(xué)姐來進(jìn)行詢問。

最后，臨近假期結(jié)束，馬上要到學(xué)校報(bào)道。步入大學(xué)校園，意味著要告別熟悉的環(huán)境和親人師友，同學(xué)們要面臨人際網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)大與遷移。具備處理好新的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系的能力，將有助于同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。這個(gè)時(shí)候我們可以通過學(xué)校官網(wǎng)或者是學(xué)校的一些群來提前了解一下學(xué)校的環(huán)境，不要到時(shí)候迷路，還有就是提前加好舍友，還有班級(jí)群，提前聯(lián)絡(luò)好，到時(shí)候互相有一個(gè)照應(yīng)。

高三計(jì)劃600字篇19

1. 有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫，知識(shí)的重復(fù)率高，這對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃。

2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好。

3. 選擇一份較好的英語報(bào)紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會(huì)使英語水平有長足進(jìn)展。

4. 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻常看，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。

5. 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會(huì)更好。

6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

7.每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。

8. 學(xué)會(huì)做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人。

高三計(jì)劃600字篇20

一師生情況

本屆生物班學(xué)生整體情況是許多學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性主動(dòng)性系統(tǒng)性。由于只有一個(gè)生物班，所以沒有更多教師參生物備考活動(dòng)。

二復(fù)習(xí)階段劃分主要任務(wù)

1.整體劃分為二個(gè)階段

階段一立足教材夯實(shí)基礎(chǔ)

時(shí)間安排20__.9----20__.10

復(fù)習(xí)方式以教師講授學(xué)生閱讀為主，章節(jié)練習(xí)為輔。

能力培養(yǎng)以識(shí)記理解為主。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)按章節(jié)理清知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)體系，配合例題，將主干知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行適度拓展延伸。

2.階段二主題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)生物學(xué)科內(nèi)綜合能力

時(shí)間安排20__.11----20__.12

復(fù)習(xí)方式主題復(fù)習(xí)，解題方法指導(dǎo)，綜合訓(xùn)練

能力培養(yǎng)以提高對(duì)各單元之間知識(shí)聯(lián)系綜合能力培養(yǎng)為主。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)以綜合訓(xùn)練為主。

三階段一二復(fù)習(xí)說明

一階段一復(fù)習(xí)

階段一復(fù)習(xí)是備考基礎(chǔ)，是以后各階段基石，本人將采取復(fù)習(xí)重心下移，緊扣知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能查漏補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，采取分類指導(dǎo)，分層要求，力爭優(yōu)生有事可做，差生有較大輻度提升。

二階段二復(fù)習(xí)

階段二屬于主題訓(xùn)練。主題訓(xùn)練包括

1.知識(shí)體系主題，包括

1生命物質(zhì)結(jié)構(gòu)系統(tǒng);

2生命自我更新調(diào)節(jié)系統(tǒng);

3生命自我復(fù)制進(jìn)化系統(tǒng);

4生物環(huán)境系統(tǒng)。

2.實(shí)驗(yàn)主題，包括

1驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。要求對(duì)實(shí)驗(yàn)操作原理程序現(xiàn)象結(jié)論分析歸納總結(jié)。

2糾正錯(cuò)誤或補(bǔ)充不完整實(shí)驗(yàn);

3設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn);

4對(duì)實(shí)驗(yàn)中各種信息分析解釋;