開學(xué)第一課觀后感英雄不朽
通過開學(xué)第一課，不僅可以送給孩子一份特別的禮物，也可以將全社會對孩子深沉的愛、對他們成長的深切關(guān)懷，通過生動鮮活豐富的形式來呈現(xiàn)。下面是小編為你準(zhǔn)備的開學(xué)第一課英雄不朽觀后感，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！
開學(xué)第一課觀后感英雄不朽篇1
今天晚上八點(diǎn)---九點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)觀看了《開學(xué)第一課》，每逢開學(xué)的時(shí)候，全國學(xué)生都要看《開學(xué)第一課》。
電視當(dāng)中的一位老伯伯和動物非常親密，他發(fā)現(xiàn)了動物的美。甚至連自己家的家禽，也當(dāng)一個(gè)活生生的人養(yǎng)著。我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。在老伯伯的眼中任何一個(gè)動物都和他有親密的感情。鄧麗老師是偏遠(yuǎn)山村小學(xué)最好的一位老師，鄧?yán)蠋熾m然不知道什么是舞蹈、什么是藝術(shù)。但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。鄧?yán)蠋熡门f課桌合起來當(dāng)舞臺，用紅舊單子當(dāng)紅地毯。大家雖然沒有上過真正的舞臺，但是卻感受到了老師的愛。我們身邊也發(fā)生過同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。費(fèi)盡心思地想、設(shè)計(jì)。一個(gè)班就是一個(gè)集體，一個(gè)集體的隊(duì)員就應(yīng)該互相幫助。好學(xué)生給學(xué)習(xí)有些落下的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開鑿其他知識。告訴其他同學(xué)們。大成哥哥善于發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)只要會發(fā)聲音的物體就能成為樂器。比如說：水管、花生、梳子等等。我已經(jīng)學(xué)會了一些簡單的制造。改天我來教教大家。大家只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)新奇的世界。
希望大家在新的學(xué)期里從差等生變成中等生、從中等生變成優(yōu)等生、從優(yōu)等生變成尖子生。大家加油!
開學(xué)第一課觀后感英雄不朽篇2
今天，是9月1日，是開學(xué)的第一天，是同學(xué)、老師們重逢的一天。放學(xué)后老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是看開學(xué)第一課。
今天開學(xué)第一課的主題是"幸福"。幸福是最重要的，比學(xué)習(xí)還重要，可幸福是什么呢?幸福有各種和樣的解答，說也說不清。開始請成龍"老師"對他們和我們的童年互相比較了一番，覺得我們很幸福，所以要珍惜現(xiàn)在的幸福。之后看了一段短片，我了解到一個(gè)天生失明的小男孩，他非常喜歡彈鋼琴，從小他媽媽幫他寫盲譜，使他學(xué)會了鋼琴;長大后媽媽把他帶到北京音樂學(xué)校，可都不收他，他的媽媽也沒有放棄，終于幫孩子找回了幸福。
還有一個(gè)短片，是在貧困學(xué)校一群孩子和王老師的故事:在兒童節(jié)，新來的王老師為了給貧困孩子們一個(gè)快樂的童年，就教孩子們跳舞王邁克爾.杰克遜的舞蹈，孩子們既為邁克爾的出色演出感到驚奇，又為老師帶來的驚喜而感到快樂。可是三年的時(shí)光一眨眼就過去了，到了分別時(shí)，他們還不忘記老師教予的舞蹈。還有一個(gè)短片，是一個(gè)貧困家庭里傳來的:一個(gè)女孩父母都不在了，是繼母養(yǎng)活了她，可幸福只持續(xù)了三天---一天，繼母因病癱瘓?jiān)诖玻荒軇訌棧挥信⒖梢哉疹櫵？砷_始做得很糟糕，她繼母當(dāng)時(shí)都不想活了。可女孩對她日日夜夜的照顧卻讓繼母活了下來--每天做200次仰臥起坐，240次彈腿、300多次拉腿，還天天為繼母做菜、擦身、上廁所。這些看了后無不讓人感動，因?yàn)樵谶@么困難的日子里，她讓繼母活了下來。
在這里我總結(jié)出了一句話:幸福比學(xué)習(xí)更重要，我要努力、要奮斗、要堅(jiān)持、要感恩、要溝通，要通過這些得到更多的幸福。
看了這些，我終于明白了幸福是什么，因?yàn)槲乙恢倍疾幻靼仔腋Ｊ鞘裁础Ｒ郧拔艺婵芍^是"身在福中不知福"，因?yàn)槲覜]遇到過什么大挫折，也沒體會到幸福是什么。更沒怎么幫助過別人，也體會不到幫助別人的幸福。就像一朵花，水澆多了，花就溺了，謝了。
所以，這個(gè)初中的學(xué)年中，我要給自已定幾個(gè)目標(biāo):第一、把學(xué)習(xí)搞好;第二、幫助別人或靠自己在學(xué)習(xí)中體會生活，找到幸福。第三、學(xué)會感恩和溝通，從這些方面鍛煉自已。
開學(xué)第一課觀后感英雄不朽篇3
文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
懵懂的5歲，我總要聽著媽媽為我講的故事，心中想象著故事中的畫面，才能酣然入睡，或許這就是飯可以一日不吃，書不能一日不讀吧。
單純的7歲，我讀《海的女兒》，那是一個(gè)非常唯美的童話，那時(shí)候的我還完全不懂得。只知道當(dāng)讀到：小美人魚化為泡沫落入水中時(shí)，我傷心的哭了。雖然我還不明白她痛苦的犧牲為什么，也不明白究竟什么是愛情，什么是公平與不公平。但是卻在我的心中添了多愁與善感，學(xué)會了善良。
認(rèn)真的10歲，我懷著對四大名著盛名的憧憬，閱讀了這四個(gè)風(fēng)格迥異的故事。《西游記》中的人魔妖仙讓我的心情隨著情節(jié)而波動，《水滸傳》中的官逼民反讓人熱血沸騰!《三國演義》中的兄弟情義，讓人感動不已。而《紅樓夢》卻讓我讀不懂，為什么林黛玉要如此的多愁善感?世界這么不美好嗎?為什么要這么悲觀呢?還記得其中有一回誰拿了些頭花給府里的姑娘們戴，可是，黛玉因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)拿到的，她又嫌說是人家揀剩下的，自己不稀罕。這實(shí)在讓10歲的我好不理解……
青澀的13歲，我仔細(xì)的品讀了，巴金的《家》，可是讀時(shí)心里就像堵了一塊石頭一般，封建的家族使覺新與梅，被迫分開了。覺新與瑞鈺在一起了，而梅卻最終因?yàn)橐恢庇粲艄褮g而因病去世，而覺慧和鳴鳳因?yàn)殚T第觀念而無法在一起，這一切僅僅因?yàn)轼Q鳳是個(gè)丫鬟，高家甚至讓鳴鳳嫁給一個(gè)有生意往來的老爺子沖喜，受不了這一切的鳴鳳最終跳湖而死，而覺民和琴……我的心中不禁一陣陣難受。真是時(shí)代的悲劇啊!!!直到后來我才漸漸懂得生活其實(shí)也需要悲劇，我們不可能總是在快樂中浸泡，正是那些悲傷的事，我們才會得到歷練，才會堅(jiān)強(qiáng)，才會直面社會，巴金的悲劇豐富了我的認(rèn)知面，使我的思想更加成熟。
在迷路時(shí)，書籍是指路標(biāo);在黑暗中，書籍是擎著的火把;在人世間，書籍是情感的絲帶，在選擇中，書籍是警示牌……
書亦是會飛翔的的天使，把我?guī)У矫利惖拇笞匀婚g。書給我?guī)硭伎己统砷L。文學(xué)伴隨著我的成長，以前是，如今是，將來也是……
開學(xué)第一課觀后感英雄不朽篇4
中國傳統(tǒng)文化，魅力的莫過中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過幾千年的延續(xù)和發(fā)展，形成了我泱泱大國的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。我看的《開學(xué)第一課》主要講的就是中華傳統(tǒng)文化，看后我不禁深思。
漢字是流傳至今沒有間斷過的文字，也是我們中華民族的精神之源頭，漢字還是記錄我們祖先獨(dú)特的思考方式，就用正來說，在古文字“正”的下半部分“止”字代表足，而加上橫就是向著目標(biāo)前進(jìn)。漢字也可以讓我們穿越歷史，從小小的文字當(dāng)中感受到中華文化，就比如說古人的詩詞流傳至今，可以使我們切身感受到詩人所處的環(huán)境以及他內(nèi)心的情感，讓我們能夠知道中國源遠(yuǎn)流長的歷史。
整個(gè)視頻最讓我心靈觸動的是學(xué)習(xí)中國文化并且將其發(fā)揚(yáng)光大的外國人。第一個(gè)為漢字狂的叔叔，學(xué)習(xí)中文用了幾十年的時(shí)間，廢寢忘食，要將有限的時(shí)間全部投入到研究漢字的工作中來，即使付出了所有時(shí)間，金錢，他也決不后悔，使我們一些中國人也來幫助這位“漢字叔叔”的翻譯工作，體現(xiàn)了互幫互助，堅(jiān)持不懈的精神，不拋棄不放棄，我想“一位外國叔叔都能熱愛漢字，并且傾盡所有也要發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，作為新一代的中國人，更應(yīng)該去尋找中國漢字的風(fēng)骨與智慧!”這位外國叔叔廢寢忘食的精神鼓舞了我，使我深受感動。第二個(gè)是一位巴基斯坦的中文系老師，她是因?yàn)楸怀＠蠋熀蜅罾蠋煹呐e動所感動，所以下定決心想要將中華傳統(tǒng)傳給每個(gè)巴基斯坦人，她在視頻中說過一句話：“用我最后一口氣教漢語”深深地感動了我，正是有這樣的無私奉獻(xiàn)的人，我們的中華傳統(tǒng)文化才能在世界上有很大的影響!
有一位97歲的老翻譯官一生中翻譯了許許多多的古詩，為的就是讓世界讀到我們古人的情懷與智慧，老人家一直為中華傳統(tǒng)文化傳播做出了貢獻(xiàn)，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!圍棋，是琴棋書畫的一種，是我們中華傳統(tǒng)文化。圍棋大師在視頻里告訴我們：好勝心是成功的關(guān)鍵，只有千錘百煉，明知有困難也不會后退，所以他去挑戰(zhàn)人工智能，雖然他敗了，但是雖敗猶榮，永不服輸。人類也正是因?yàn)橛徐`動的思想才能有中華傳統(tǒng)文化!樂器演奏上挑戰(zhàn)人工智能，雖然速度上敵不過人工智能，但是人工智能沒有技巧與情感，所以人工智能終究是戰(zhàn)勝不過人類的!文學(xué)體現(xiàn)著中國人的審美，情懷和志向。字里行間中，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族文化的共鳴。當(dāng)翻開一本書或者讀上一首詩，就像乘著文學(xué)的小船在中華傳統(tǒng)文化里盡情地暢游。
外國人都在傳承中國文化，作為中國人的我，就更應(yīng)該去將中華傳統(tǒng)文化傳承下去!
開學(xué)第一課觀后感英雄不朽篇5
今天，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。今年的主題為“英雄不朽”，將分為“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章。
第一節(jié)課是愛國，講述了國歌背后的故事與左權(quán)將軍的親身經(jīng)歷，我聽了以后感慨萬千：我們今天的幸福生活是用多少個(gè)抗日英雄寶貴的生命換來的呀!我們更要加倍珍惜現(xiàn)在生活的美好，得來不易的和平年代。
令我最難忘的第二節(jié)課重現(xiàn)了“南京大屠殺”，我的心情久久難以平靜。遇難同胞館館長朱老師說道：“僅在六個(gè)星期內(nèi)，有三十多萬中國的平民和俘虜遭到了屠殺。”面對這驚人的數(shù)字，。我的心痛極了，仿佛看到了一批又一批的無辜民眾倒在了日本人的刺刀下，他們的臉上寫滿了屈辱。
朱老師又說：“平均每十二秒，就有一個(gè)中國人被日軍殺害。如果把這三十萬人，手拉手地排成一列，可以出現(xiàn)長達(dá)一百八十公里的隊(duì)伍;如果我們把三十萬遇難同胞的名單一一地讀一遍，三天三夜都讀不完。”聽到這，怒火再次涌上我的心頭。我不由得郁結(jié)起來，為日本無情殺害的南京三十萬同胞的事實(shí)而感到憤懣。
俗話說得好：“眾人拾柴火焰高。”第三節(jié)課團(tuán)結(jié)，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是勝利。而第四節(jié)課自強(qiáng)則講了一群年僅十歲的孩子來到山西省體驗(yàn)八路軍的艱苦生活，告訴我們：“唯有自強(qiáng)，才能不被欺負(fù)”的道理。
“落后就要挨打。”同學(xué)們，我們一定要牢記國恥，努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得欣欣向榮，使我們中國不再受到外來國家的侵略!
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