申請(qǐng)轉(zhuǎn)正報(bào)告書
轉(zhuǎn)眼我加入__已滿三個(gè)月了,在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助順利完成了本職工作,在此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝,下面就我入職三個(gè)月以來的工作內(nèi)容做出如下總結(jié),呈請(qǐng)核定:
一、招聘工作
1、發(fā)布招聘信息:根據(jù)各部門人員的實(shí)際需求,進(jìn)行崗位分析,包括:崗位工作內(nèi)容、職責(zé)、要求等,有針對(duì)性、合理性地招聘員工已配備至各崗位。通過采取一系列切實(shí)措施:校園招聘(雙選會(huì)、專場(chǎng)招聘)、網(wǎng)絡(luò)招聘(__)、人力資源公司(揚(yáng)州智恒達(dá))合作招聘等各種途徑招聘人才,但人才需求仍是問題,后期將持續(xù)重點(diǎn)展開。
2、在招聘工作中遇到的.問題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,針對(duì)問題找出解決渠道,后期根據(jù)需求將繼續(xù)開發(fā)新的招聘渠道。
二、人事檔案管理
1、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理,對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行建檔工作,及時(shí)做好檔案材料的收集、整理、歸檔工作。
2、新入職人員建立員工檔案,嚴(yán)格審核、檢查新員工檔案的真實(shí)性、完整性,做到一人一檔,并注明檔案內(nèi)容,按其工號(hào)進(jìn)行編制管理。
3、根據(jù)員工檔案資料建立電子檔案,及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)更新及相關(guān)資料查詢。
每周進(jìn)行在職人員統(tǒng)計(jì)工作,并對(duì)新進(jìn)、轉(zhuǎn)正、離職人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核對(duì)及相關(guān)手續(xù)辦理。
三、員工福利
1、依規(guī)定為員工辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用,每月及時(shí)完成人員增加、減少及申報(bào)工作,時(shí)時(shí)關(guān)注揚(yáng)州政策變動(dòng),3月份已按揚(yáng)州最新基數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為員工調(diào)整基數(shù)及費(fèi)率。
2、為了體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,提高職工的福利待遇,減輕醫(yī)療費(fèi)用的負(fù)擔(dān),為員工制定一套意外保險(xiǎn)方案,現(xiàn)方案已提交,待領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
3、安排員工每年一次的健康福利體檢,目前相關(guān)醫(yī)院已初步報(bào)價(jià),待確認(rèn)具體細(xì)節(jié),此項(xiàng)工作進(jìn)行中。
以上是我近三個(gè)月以來工作情況的總結(jié)。結(jié)合工作實(shí)際,在以后的工作中我繼續(xù)加強(qiáng)人力資源知識(shí)、勞動(dòng)法規(guī)以及政策性知識(shí)的學(xué)習(xí),建立危機(jī)意識(shí),以認(rèn)真、勤勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度鞭策自己,以積極進(jìn)取的狀態(tài)為匯成更好的服務(wù)。
經(jīng)過試用期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為__效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:__
申請(qǐng)日期:__年__月__日
申請(qǐng)轉(zhuǎn)正報(bào)告書篇2
您好!
我叫__,于20__年1月1日走進(jìn)公司,成為市場(chǎng)經(jīng)營中心市場(chǎng)開發(fā)部的一名職員,截止今日三個(gè)月試用期已滿,特此申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。下面將自己三個(gè)月以來的匯報(bào)如下,如有不妥之處,望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正:
經(jīng)過三個(gè)多月的努力,我完成了市場(chǎng)部全員的一周工作完成情況表、一周表、二月三月市場(chǎng)部特殊考勤表。我參考以往的考勤表,改變了原來的考勤記錄方式,改變?yōu)榘磦€(gè)人工作內(nèi)容記錄。由于初次進(jìn)行相關(guān)工作,數(shù)據(jù)和格式有些不完善,全靠領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)才得以圓滿完成;對(duì)油罐問題進(jìn)行了調(diào)查;協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參與了與以色列的合同簽訂,油票打印工作。本著快速培養(yǎng)工作能力的目標(biāo),我一直積極努力向老業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí),往返于各地車站熟悉業(yè)務(wù)、抽取樣品化驗(yàn)。
本人在公司工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,以積極完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)為工作理念。個(gè)性開朗,與同事能通力合作,愉快相處。團(tuán)結(jié)了大家的關(guān)系,也融入了這種向上的工作環(huán)境。同時(shí)注重自身的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,幫助各同事處理解決電腦軟件問題,盡力以最熱情的態(tài)度對(duì)待任何工作和挑戰(zhàn)。
來到公司已有三個(gè)月,我對(duì)公司的文化和發(fā)展戰(zhàn)略有了清晰的認(rèn)識(shí)。但很多問題依然需要改正:有時(shí)候辦事不夠干練,沒注重約束自己;工作主動(dòng)性發(fā)揮的.還是不夠,對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;業(yè)務(wù)知識(shí)方面掌握的還不夠扎實(shí)。
恰逢公司二次創(chuàng)業(yè)之初,我希望能夠繼續(xù)在公司的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,做一個(gè)合格的,向上的人。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)繼續(xù)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
__
20__年__月__日
申請(qǐng)轉(zhuǎn)正報(bào)告書篇3
敬愛的黨組織:
__年1月,經(jīng)黨組織批準(zhǔn),我實(shí)現(xiàn)了向往已久的愿望,成為一名光榮的中國共產(chǎn)預(yù)備黨員。一年來,我在黨組織團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在這一年中我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在各方面有了較大的進(jìn)步。按照黨章第七條規(guī)定,我的預(yù)備期已滿一年,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
為了便于黨組織對(duì)自己的考察,我將自己一年來的情況向組織作以匯報(bào):
一、不忘自己是一名預(yù)備黨員
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),我深刻地體會(huì)到科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。我們必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀,并在學(xué)習(xí)和生活中踐行,在學(xué)習(xí)上勤奮努力為今后打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備,在生活中積極向上,全面提高綜合素質(zhì),讓科學(xué)的發(fā)展觀伴隨著我們的成長。太多的理論我說不上,但我很明確地告訴自己應(yīng)該由內(nèi)而外地愛崗,愛校,愛學(xué)生,愛身邊的一人一事一物,這"愛"要?jiǎng)偃艘换I,要高人一等。在工作中,我努力地實(shí)踐著,努力地升華著自己的情感。一年來,周圍的事物都給我很多的啟發(fā)與思考。身邊的先進(jìn)人物先進(jìn)事跡加緊了我提升自己的迫切感。那是一面鏡子,是一本書,我得時(shí)刻鞭策自己。黨組織這樣的集體讓我的思想政治素質(zhì)有了長足的進(jìn)步,相信在以后的學(xué)習(xí)這樣的提高是無止境的。
二、時(shí)刻牢記自己是一名教師
人們都說教師是天底下最光輝的事業(yè),那么,教師就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起太陽的職責(zé),將陽光撒向人間的每一個(gè)家庭。教師這個(gè)特殊的職業(yè),可以用愛托起一個(gè)不幸的家庭;也可以因?yàn)橐痪湓挘粋€(gè)舉動(dòng)毀掉一個(gè)幸福的家庭。教師從事的是語言的工作,語言是最危險(xiǎn)的武器:語言刺的傷口比刀劍刺的傷口更難以治愈。
當(dāng)我們從領(lǐng)導(dǎo)手中接過教師聘任書,和校長簽下班主任責(zé)任書的時(shí)候,我們就立下誓言對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)--這不僅僅是口號(hào),不僅僅是承諾--而是一種責(zé)任,一種行動(dòng),一種使命。它意味著今后的每時(shí)每刻,我們都不可以掉以輕心。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都是孩子們的楷模,都會(huì)影響孩子們的一生和他們的家庭。我們手中握著的是幾十個(gè)跳動(dòng)的生命,是幾十個(gè)家庭的幸福。我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)。
我們的職責(zé)是什么?是在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
在教學(xué)工作中,我們的老師抱怨孩子們不完成作業(yè),抱怨孩子們課堂紀(jì)律不過關(guān),抱怨家長不配合學(xué)校工作,抱怨農(nóng)村孩子難管…教師要體會(huì)學(xué)生成長的艱難,孩子們?cè)诓煌5嘏c自己進(jìn)行抗?fàn)帯K麄冇械母冻隽松拇鷥r(jià),才換來了今天教育的反思。
我們不要再抱怨,在人性化管理的今天,體罰教育式只會(huì)讓我們吃盡苦頭,抱怨只能讓我們傷身體,我們要改變教育觀念:學(xué)校教育要由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)校是服務(wù)行業(yè),教師要做好學(xué)生和家長做好服務(wù)工作。學(xué)生有權(quán)力選擇成長的方式,教師不能隨便修枝剪葉,要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。教師應(yīng)該以服務(wù)者的身份關(guān)愛孩子,幫助他們解決成長中困惑。只有這樣才能公平的對(duì)待學(xué)生,減少與家長、學(xué)生之間的矛盾,也只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)教育的真諦--教育服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人。
三、不忘自己也是一名學(xué)生
學(xué)習(xí)是無止境的。今年是浙師大本科函授的第二年,節(jié)假日里我一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí),希望在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造,提高自身的文化素養(yǎng),促進(jìn)自己的教育教學(xué)能力。上半年我還參加了浙江省小學(xué)語文領(lǐng)雁工程培訓(xùn),有幸在浙師大度過了兩個(gè)月的大學(xué)生活,這次的培訓(xùn)有專家講座,有一線老師交流,對(duì)自己又是一次方法的比對(duì),經(jīng)驗(yàn)上的吸收,感謝教育局,學(xué)校給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)遇,每一次培訓(xùn)后總會(huì)感到很大的動(dòng)力同時(shí)也產(chǎn)生另一些壓力,我知道這就是在自己前進(jìn)路上的加油劑。
四、我還得成為一名改進(jìn)者
一年來,自己在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的幫助和支持下取得了一定的成績(jī),但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際的能力還較差;
2、教育教學(xué)工作還有待于繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,更新及創(chuàng)新。
3、個(gè)人素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。
教育隨筆,雖然都是簡(jiǎn)單的話語,卻記錄了點(diǎn)滴真實(shí)的困惑,在這里我用心去體會(huì)工作中的得與失,反思自己的教育教學(xué)方法。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員,我懇切希望黨組織能認(rèn)可我,讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批準(zhǔn),則說明我離真正黨員的要求還有距離,我不會(huì)灰心或失望。我會(huì)更加勤奮工作,努力學(xué)習(xí)政治、理論文化等知識(shí),以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作姿態(tài)去爭(zhēng)取黨組織的批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:__
__年__月__日
申請(qǐng)轉(zhuǎn)正報(bào)告書篇4
我叫__,20__年__月畢業(yè)于__大學(xué),20__月進(jìn)入某單位工作,一年的時(shí)間里,在同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我迅速熟悉并勝任了這份工作。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下:
政治思想上,在接受市中心的統(tǒng)一教育培訓(xùn)外,平時(shí)緊跟黨的步伐,注重個(gè)人政治修養(yǎng)與道德的提升。與時(shí)俱進(jìn)地了解時(shí)事并堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,以市直機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)為契機(jī),用理論武裝頭腦,以行動(dòng)踐行誓言。將所學(xué)、所得運(yùn)用到實(shí)際工作中,提升工作能力。
與同事相處中,做到真誠、團(tuán)結(jié)。所謂“助人者人必助之”,無論是工作還是生活上,堅(jiān)持嚴(yán)以律己寬以待人,營造和諧的工作氛圍。遇事多征求領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見、建議,盡量照顧到大多數(shù),多交流、溝通,保證了各部門、各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與順利進(jìn)行。
在接受了服務(wù)窗口近兩個(gè)多月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,我到了綜合科工作,主要負(fù)責(zé)文字材料及文秘相關(guān)工作。在這期間,共撰寫簡(jiǎn)報(bào)20余篇,報(bào)送派駐組簡(jiǎn)報(bào)1篇,上報(bào)省某單位材料10余篇,上報(bào)市里材料多篇,單位日常通知、方案、總結(jié)、數(shù)據(jù)報(bào)表等若干,發(fā)表散文某篇,詩歌某首;負(fù)責(zé)日常文件、報(bào)紙收發(fā),通知下達(dá),做到及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)報(bào)送;盡職盡責(zé)協(xié)調(diào)各科室、管理部完成各種任務(wù)、目標(biāo),同時(shí)做好辦公用品、審批表領(lǐng)取等的后勤保障工作;合理安排單位學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到內(nèi)容豐富、形式多樣,使大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)更多地得到各方面的教育;嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,按照“八條禁令”要求,每天4次考勤,做好記錄,保證考勤的公開、公正;日常電話接聽,一般咨詢業(yè)務(wù)電話較多,在自己了解范圍內(nèi)予以解答,盡量做到知無不言言無不盡;與其他同事一起做好相關(guān)工作,始終堅(jiān)持辦公室工作無小事。
生活上,廉潔自律,嚴(yán)格要求自己。在一年的工作中,從未違反單位規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行了八條禁令要求,做到不遲到早退,基本保持了全勤狀態(tài)。
我謹(jǐn)記良好的工作態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、服務(wù)意識(shí)都是辦公室人員必須具備的,在過去的工作中,一直認(rèn)真履行作為一個(gè)辦公室人員的責(zé)任,順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
一年來,我在組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助支持下取得了一定進(jìn)步,但我深知自己還存在許多不足,政治理論基礎(chǔ)還不扎實(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,工作方式不夠成熟。在今后的工作中,我會(huì)堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨練自己,作一名讓人民滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的工作者。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),希望自己能成為單位的正式人員,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:__
20__年x月x日
申請(qǐng)轉(zhuǎn)正報(bào)告書篇5
您好!
我于__年x月__日進(jìn)入報(bào)社,根據(jù)報(bào)社的需要,目前擔(dān)任__司機(jī)一職。在三個(gè)月的試用工作中,本人抱著對(duì)工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。來到這里工作,我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:__