火災心得體會篇1

昨天，我們學校進行火災逃生演習的。上午，老師就叫我們下午帶一塊手帕來。

到了下午，我們都拿手帕跟人家比誰的漂亮，上課鈴打了，孫老師走近教室，對我們說：“今天下午火災逃生演習。”然后老師就教我們怎么逃，站什么隊，怎么站隊，老師說：“前三排走前門，后三排走后門?！?/p>

我們演練了好幾次，要是我沒記錯的話，第一次我們用了45秒，第二次用了35秒，第三次老師沒告訴我們用了多少秒，又演練了幾次，最后一次，老師高興地告訴我們：“這次我們只用了15秒?！薄耙?”全班炸開了，象剛把一只沒熟的雞腿放進滾燙的油鍋里，后來又試了幾次，做到了快、齊，你是不是感覺少了一方面呢?小學生都知道差了“靜”。只做到了快、齊。

忽然，警報聲響起，全班驚惶失措地出了教室，排好隊，這次雖然有一點慌張，但是都做到了“快、靜、齊”。我們班跟著孫老師迅速地跑下樓，我們班和孫老師一會兒跑，一會兒走，快到校門口的時候，孫老師帶著全班瘋跑起來，其實，也沒那么快，到了校門外，有人說：“我聞到煙味了?！笨墒俏覅s沒看到煙。但我還是對那個同學說：“是不是放煙霧彈了?”又有人說：“沒有煙啊?！庇谑俏揖蛯δ莻€同學說;“是不是放出的煙霧彈失效了。”那個同學笑起來。我也笑了。好多人聽到我說的話都笑了。忽然有人指著前面笑，我往前面一看，原來是常笑宇“死了”看到這里你肯定會奇怪的問：“咦?你們班有同學都死了，你還笑干嘛?”我告訴你吧，這只是瞎說說而已。因為之前，老師說：“調皮導彈的，一律被看為死了。”結果，周航、常笑宇，還有幾個同學都“死”了好幾遍。然后又活過來了。

后來，我們就跟隨老師回教室了。

火災心得體會篇2

下午第二節課，一陣突如其來的警報聲劃破了寧靜的校園。

一聽到急促的警報聲，教室就混亂起來，大家的心跳隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把濕毛巾、手帕或紅領巾捂住鼻子，并排好隊有秩序地下樓。同學們個個謹遵老師的教誨：災難來臨時，不慌張，要鎮定。不能嬉鬧，不能拖拉，不能把自身的安危當兒戲。

當我們跑到二樓時，樓道濃煙滾滾，裊裊灰煙裹著惡臭，十分刺鼻，樓道被棕色的煙氣淹沒。沒人說笑，沒人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學們爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不肯散去。

同學們都是一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不讓自己呼吸到空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著墻或扶手，貓著腰，快速地向前挪動。夾在疏散的人群中，我也順利地逃離了“火災現場”。當我再一次呼吸到清爽的空氣時，我不禁感嘆：活著真好!

就在這時，一輛消防車呼嘯而至，快速地停在了1號樓前，原來三樓走廊上，兩位來不及撤離的同學正在揮動著紅領巾，向下面的人求救。只見一位消防隊員身手敏捷地登上吊籃，另一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景，整個操場頓時寂靜下來。

大家屏息凝視，目光隨著云梯移動。云梯舉起它的大手，一截一截地向上伸展。二樓、三樓……雖然我知道這是杞人憂天，但我的心還是揪得緊緊的，生怕吊籃會掉下來。終于，梯伸到了頂樓，被困的學生安全地登上了防護平臺。當他們安全落地時，操場上頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。

這次消防演練，讓我們了解了更多的消防知識，知道了怎樣在火災面前更快地逃生，消防演練給我們上了生動的一課!真讓人難忘!

火災心得體會篇3

一、指導思想

為了貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加強我們小學生對家庭突發火災時的自我保護能力，我特別制定了這個計劃，并在我家中實際演練了一次，以便于火災真的發生時我能順利逃生并幫助家人逃生。

二、我畫了一幅我家的平面圖，并在每一個房間里我都標出了兩條逃生路線。并且在院子里設置了一個集合地點。

三、全家人進行突發火災的應急演練，以檢查我們的逃生計劃缺點和不足，也能夠讓大家真正的練習應對火災的實戰經驗。

四、演練計劃

1、時間：20__.05.20，

2、地點：我家客廳，

3、參加人員：我家全體成員，演練內容：我家客廳突然發生火災，大家按照設計好的路線和方法進行逃生，自救并及時報警。

五、演練過程：

1、假設有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發現沙發后面竄出了火苗，原來是電線短路引燃了沙發。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預先設計好的路線跑到了院子里。出來時我還順便把家里的手電筒拿了出來。

2、爸爸最后一個出來的，看到大家都出來了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開關及時的切斷了全家的電源。并找來水桶進行滅火，媽媽也奔跑著找來鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀!”。

3、這時爸爸確認全家度撤離到了安全地帶，并且火災已經被撲滅，宣布演練結束。

4、全家總結演練的全過程，不足：爸爸說如果火勢大的話我們應該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表揚了我，能在危急時刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。

火災心得體會篇4

皎潔的月光柔柔地照著大地。窗外的樹枝在夜中輕輕搖曳。周圍是那么寧靜，而我卻心潮起伏，上午發生在學校里的一幕不禁又出現在腦海中。

“同學們注意!火災逃生演練就要開始了!”廣播提醒我們。

我們拿出見習前的毛巾，高度警惕，做好了“逃生”的準備。

“嘀——嘀——”警鈴響起。

我們趕緊排好了隊。

人流開始前進，大家都彎著腰，降低自己身體的高度，用毛巾捂住口鼻，快速下樓，像火災真的來了似的。

可我們的教室在四樓，剛到三樓時——

“唉!腰真酸! ”小明直起了身子，把毛巾放進了兜里。其他大多數同學也紛紛效仿。“哼。反正老師沒注意到!又不是真的著火了!”不知是誰嘀咕了一句。有些同學放松了警惕，開始像散步似的慢悠悠地下樓。“小黃，走快點兒!”“嚷嚷啥?老師又沒有看見呢!”走得快的同學變成了圓形。“喲!你踩到我了!”“別擠!”“快!”樓道里亂成了一鍋粥，走得越來越慢。

七、八分鐘后，終于來到了操場?！昂猛鎯?”“可以不上課，真好!”“太亂了吧!”“ 一鍋粥”從樓道搬到了操場上。

“安靜!”主席臺上的輔導員老師一臉嚴肅，“這次你們太漫不經心了，雖然這不是真正的火災，可是你們不學好這項重要的生存技能，當真正的火災發生時怎么辦?在學校里不僅只學習知識，還要學習其他的本領，不要把這些當作兒戲啊!”

我們很羞愧，自己竟然把這么重要的一堂課當作兒戲。火災來了，該怎么辦?

望著星空，我思緒萬千，如果火災真的來了，像今天這般混亂，我們能逃過此劫嗎?真應該學好生存的技能。生存、逃生的技能也是我們非常重要的一門必修課，它甚至比知識、智慧更加重要呢!

火災心得體會篇5

星期二上午，學校領導在廣播里通知：下午大課間時間要進行逃生演習。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習時用來捂住口鼻。

下午下了第二節課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕，然后再把它疊起來。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因為這樣過濾有毒的煙霧的效果更好。

這時，大隊輔導員已經發出了“逃生演習現在開始”的口令，警報鈴聲拉響了。我們立刻開始行動。我用濕毛巾捂住口鼻，聽從老師的指揮，貓著腰、順著墻根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場跑去。有一些同學沒有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學不把這場演習當回事，就直接什么都不捂地來到了操場上。我覺得這些同學做的不對，我們不是剛學了《生命生命》這篇課文嗎?你們怎么能這樣對自己的生命不負責呢。我跟隨人流找到了我們班級的隊伍……

我們又一次聽到大隊輔導員宣布，再進行一次逃生演習。這時我想，第二次演習我一定要跑得更快一些。我和同學們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習的準備。當又一次警報拉響，我們在老師的帶領下，以最快的速度和規范的逃生動作順著樓梯有次序地“逃生’。因為有了第一次逃生演習的經驗，所以，我們這次逃生演習做的更好了。

我們在操場上集合，聽取了消防隊員叔叔精彩的總結發言。這次逃生演習結束了，我們學會了如何面對火災，如何在火災中自救。我覺得這次活動非常有意義。