讀書(shū)心得初中500字篇1

兩周的軍訓(xùn)的日子，讓我內(nèi)心一種潛藏在心中已久的感受油然而生。

不能否認(rèn)的是，軍訓(xùn)是辛苦的，基本上是超過(guò)了自己的預(yù)期，軍訓(xùn)的過(guò)程中也著實(shí)發(fā)生了些自己沒(méi)預(yù)料到的事情，甚至有過(guò)放棄的念頭，但好在這一切我都堅(jiān)持了過(guò)來(lái)。

在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)　作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。

教練常跟我們說(shuō)的一句話，也可以說(shuō)是一句口頭禪，當(dāng)然也可以說(shuō)是一句訓(xùn)練的口號(hào)“苦不苦想象長(zhǎng)征二萬(wàn)五，累不累問(wèn)問(wèn)革命老前輩”，現(xiàn)在想來(lái)依然如聲在耳，因?yàn)橛∠髮?shí)在是太過(guò)深刻了。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。

在這里，我們嘗到了種.種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚……

也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

讀書(shū)心得初中500字篇2

今天，我參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，對(duì)“整合”有了一些新的體會(huì)。

首先，我想信息技術(shù)與學(xué)科的整合雖然才起步，雖然有一些人對(duì)此有這樣那樣的偏見(jiàn)，但任何新生事物都是這樣過(guò)來(lái)的。我們既然已身處信息時(shí)代，身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，研究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合應(yīng)該是很自然的事。如果極而言之，我想可能我們的生活都在與信息技術(shù)整合呢!何況我們的教育，何況教育中的學(xué)科教學(xué)!

其次，今天聽(tīng)了賈老師的的課，理解了整合是有層次的。這樣一想，想到我們雖然身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，網(wǎng)絡(luò)條件也并不十分好，但也就敢談信息技術(shù)與學(xué)科整合這樣一個(gè)一般人認(rèn)為十分新潮的問(wèn)題了。我們研究的整合屬于剛起步的，屬于最低層的，所以我想，“整合是一個(gè)過(guò)程”“整合是有層次的”這樣一個(gè)觀念對(duì)我們很多教師來(lái)說(shuō)是非常有用的，至少讓我們信心增強(qiáng)了不少。

第三，我想整合除了是一些技術(shù)與方法問(wèn)題之外，應(yīng)該先是一個(gè)理念問(wèn)題。有些事我們沒(méi)有改變，有些問(wèn)題我們無(wú)法解決，但我們不能因此而停滯不前。技術(shù)問(wèn)題、條件問(wèn)題，我們可能沒(méi)法一下子解決，但理念問(wèn)題可能是我們可以先解決的問(wèn)題。我們現(xiàn)在的教學(xué)強(qiáng)調(diào)了事實(shí)，忽視了問(wèn)題。而信息技術(shù)與學(xué)科整合一個(gè)很重要的方面，就是強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題，而不是去演示事實(shí)。

讀書(shū)心得初中500字篇3

六天的軍訓(xùn)生活，我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的六天里，我懂得了軍訓(xùn)的真正意義，知道了古中為何一定要每屆新生進(jìn)行軍訓(xùn)，更深深地了解了“吃得苦中苦，方為人上人。”的含義。

就在軍訓(xùn)的第一天，教官就先給我門(mén)來(lái)了個(gè)下馬威——站軍姿十分鐘。雖說(shuō)只是十分鐘，但在烈日當(dāng)空下，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地倒下了。還好，教官們也是會(huì)體貼的把身體不好的同學(xué)扶到樹(shù)陰下，并為他們抹汗。可是，當(dāng)教官們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)有同學(xué)動(dòng)的話，那就慘了，動(dòng)的同學(xué)再加一分鐘。啊!軍令如山，大家只好服從。在烈火炎炎下，我們肅立在操場(chǎng)上，練習(xí)著立正，跑步，齊步走，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，原地踏步。盡管我們一直在流汗，那也是值得的。

當(dāng)然，教官們也是會(huì)說(shuō)笑的。當(dāng)大家休息時(shí)，教官就會(huì)讓我們看他手機(jī)里的海上照片，還與我們聊聊部隊(duì)的生活。每當(dāng)我聽(tīng)到他們講部隊(duì)生活時(shí)，我都會(huì)感到敬佩。原來(lái)，教官們比我們年齡大不了多少，可是，他們的生活和我們可是天壤之別。我不禁有些慚愧了。是啊，如果我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境而不努力讀書(shū)，該是多么對(duì)不起父母和家長(zhǎng)啊!

讀書(shū)心得初中500字篇4

橄欖綠，黝黑的皮膚，嚴(yán)肅的神情，不容變更的命令。這些是我踏入高中進(jìn)入軍營(yíng)訓(xùn)練的第一印象。

在軍營(yíng)中，對(duì)于教官下達(dá)的各種命令和紀(jì)律，我們都必須做到三點(diǎn):堅(jiān)決服從、絕對(duì)服從、完全服從。軍營(yíng)像一個(gè)由紀(jì)律堆砌而成的城堡，進(jìn)去的人必須無(wú)條件服從，才能從中獲得寶藏。

第一天訓(xùn)練的時(shí)候，教官問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題:為什么幸運(yùn)的人總幸運(yùn)，倒霉的人總倒霉?話音剛落，班上立即一陣竊竊私語(yǔ)。面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們根本不知從何尋找答案。

接下來(lái)的幾天，雖然放松的時(shí)間不少，但訓(xùn)練還是蠻辛苦的。壓腳尖、踢正步、打軍體拳——每一樣都需要認(rèn)真對(duì)待，也只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝別的班，贏得“優(yōu)秀連隊(duì)”的榮譽(yù);也只有這樣，才可以不辜負(fù)辛苦的訓(xùn)練，從中我們也體會(huì)到榮譽(yù)感與責(zé)任心的重要。在“集體”這個(gè)大拼圖中，每一個(gè)人都是一小塊組成部分，要使這塊拼圖漂亮而不脫落，就要使每塊拼圖之間緊緊地結(jié)合在一起，并亮出自己最優(yōu)秀的一面。正如踢正步，一個(gè)人的腿抬慢了，腳尖沒(méi)有壓直，就會(huì)像拼圖中不吻合的兩塊拼出的空隙，從而影響了我們班整個(gè)集體。所以每個(gè)人都有責(zé)任管理好自己的每一小塊拼圖，力求不出任何差錯(cuò)。軍訓(xùn)心得體會(huì)500字。雖然，我們班這次并沒(méi)有評(píng)為“優(yōu)秀連隊(duì)”，但是這也正好給我們一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡我們，每個(gè)人只有自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，集體才會(huì)有好成績(jī)。

讀書(shū)心得初中500字篇5

今天我們懷著激動(dòng)的心情，坐著汽車(chē)來(lái)到寶應(yīng)國(guó)防基地軍訓(xùn)。

一路上，同學(xué)們都在興奮的討論著今后五天的生活，每個(gè)人的臉上都掩飾不住欣喜與期待。

終于，在同學(xué)們期待的目光中來(lái)到了國(guó)防教育基地。一來(lái)到宿舍，同學(xué)們擁向自己的宿舍，迅速換好了軍裝。呵，不一會(huì)兒，我們都變身為一個(gè)個(gè)精神的小軍人了。之后的開(kāi)營(yíng)儀式教官們的講話讓我們明白了這次軍訓(xùn)的重要意義。

雖然這里的條件十分艱苦，宿舍也略顯陳舊，衣服也要自己洗。但是我們心里都非常清楚，唯有這樣才能好好的鍛煉自己。

下午，我們開(kāi)始了正式訓(xùn)練。

“向右看!向前看齊!稍息!立正!”火辣辣的太陽(yáng)下，我們機(jī)械地重復(fù)著相同的動(dòng)作，大家個(gè)個(gè)都熱得汗流浹背，但沒(méi)有人抱怨一句，每個(gè)人都挺的直直的，頭昂的高高的，還真有幾分軍人的模樣!

休息時(shí)間到了，大家盡情的喝著自帶的水，臉上慢慢的笑意和幾分自豪。

晚上，我在燈光下，一邊與同學(xué)討論，一邊寫(xiě)下了這篇日記，也結(jié)束了這精彩的一天。明天，也許會(huì)更好吧。

讀書(shū)心得初中500字篇6

就是在這個(gè)夏天，我步入了初中的學(xué)習(xí)生涯，認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，也開(kāi)始了新的每一天，就說(shuō)軍訓(xùn)吧，那也算是苦中帶樂(lè)。

來(lái)到了新的班級(jí)，下午就領(lǐng)了軍訓(xùn)服，早就羨慕那些穿著軍訓(xùn)的軍人們，現(xiàn)在終于如愿以償了，也能過(guò)過(guò)當(dāng)兵的癮，可是后來(lái)我錯(cuò)了，看來(lái)軍訓(xùn)并不是那么容易，但還是應(yīng)了那四個(gè)字苦中帶樂(lè)。

第二天一早，就被鬧鈴從睡夢(mèng)中驚醒，看了時(shí)間以后，迷迷糊糊的把軍訓(xùn)服穿好，洗漱，然后走進(jìn)教室，真的好想能再睡一會(huì)兒，可是我剛放完書(shū)包，就聽(tīng)老師說(shuō)現(xiàn)在去站隊(duì)吧!哎，好想睡覺(jué)

我們按高低個(gè)站好后，整齊地下樓，認(rèn)識(shí)了我們的教官，然后就去了禮堂，開(kāi)始了軍訓(xùn)開(kāi)幕儀式，結(jié)束后，我們被帶到操場(chǎng)上練軍姿，剛開(kāi)始倒也沒(méi)什么，可是一分鐘后，就覺(jué)得腿腳已經(jīng)麻木了，本來(lái)想動(dòng)一動(dòng)的放松一下，只聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：‘有一個(gè)人動(dòng)就再加10秒’，我便打消了這個(gè)念頭。這就是軍訓(xùn)的苦。

教官看我們軍姿也站得差不多了，就開(kāi)始教我們?cè)S多動(dòng)作，就比如蹲起，向后轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)等等，就在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，總是能聽(tīng)到我們班的笑聲，因?yàn)檎l(shuí)在剛開(kāi)始的時(shí)候都會(huì)出錯(cuò)，但是看到好多人做錯(cuò)時(shí)的不知所措，都會(huì)忍不住的笑起來(lái)，這也是樂(lè)。

軍訓(xùn)雖然很辛苦，但是就在這些天里，就發(fā)現(xiàn)自己變了好多。

讀書(shū)心得初中500字篇7

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光過(guò)去了，我升到了初中，也迎來(lái)了初中生活的第一站——軍訓(xùn)。

短短的五天軍訓(xùn)，卻讓我的記憶中留下深深的烙印。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，那么軍訓(xùn)就是這場(chǎng)戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛練我們的身體。

軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，是一種人生的體驗(yàn)。軍訓(xùn)讓我們知道了什么是命令，什么是該做的，什么是不該做的，在中學(xué)生訓(xùn)練基地，我們必須絕對(duì)服從教官的命令，聽(tīng)從教官的按排，也知道了什么是團(tuán)結(jié)。

軍訓(xùn)是一個(gè)磨礪自我的過(guò)程，我們絕不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)苦就放棄，更不能因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強(qiáng)的心去戰(zhàn)斗，去拼撙，去取得最后的勝利。

在操場(chǎng)上站軍姿是痛苦的事，但是我們必須堅(jiān)持下來(lái)。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作。一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我退縮，我要堅(jiān)定自己的信念，去戰(zhàn)勝自我，超越自我，挑戰(zhàn)自我。

在這幾天中，我學(xué)會(huì)了如何做到這三個(gè)字——快、靜、齊，也學(xué)會(huì)了我在家里學(xué)不到的東西，懂得了珍惜時(shí)間。

再過(guò)半天就回家了，其實(shí)我還是有點(diǎn)舍不得這里，因?yàn)檫@里沖滿這我與同學(xué)。教官們的笑聲。歡樂(lè)聲與團(tuán)結(jié)的那種精神。

生命中有自己真摯的東西，我在短暫的軍訓(xùn)生活中，讓我們體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶。在這里，我要跟班主任。領(lǐng)導(dǎo)與教官說(shuō)一聲謝謝，謝謝您們關(guān)心我們照顧我們。

讀書(shū)心得初中500字篇8

我有興參加了肅寧縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)，聆聽(tīng)了丁榕老師做的“班主任工作的技能、技巧”報(bào)告，感受頗深，68歲高齡的她，從上午到下午一直站著演講，從這一點(diǎn)看，我就非常敬佩她，她那崇高的人格魅力也深深地打動(dòng)了我。

丁榕老師的報(bào)告引用了大量的生動(dòng)感人事例，分析了學(xué)生思想教育中存在的各種不良現(xiàn)象，她建議班主任要更新教育觀念，以人為本，改進(jìn)教育方法——按需施教，她倡導(dǎo)拓寬教育途徑，充分利用教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)、媒體等資源育人。她認(rèn)為教育是情感的付出，是科學(xué)的創(chuàng)新，是藝術(shù)的創(chuàng)造，是愛(ài)的傳遞。

她的報(bào)告從兩個(gè)方面展開(kāi)。

一、我的幸福、快樂(lè)、有成就。分別從擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、愛(ài)業(yè)五方面談了她苦中有樂(lè)，樂(lè)中施愛(ài)、愛(ài)中得福的崇高人生境界。

二、做專業(yè)的班主任

1、了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)好我的育人藍(lán)圖從學(xué)生的不同年齡段分析了教育規(guī)律。

2、了解學(xué)生的需要——按需施教，但需要是有條件的，滿足正當(dāng)需要，引導(dǎo)過(guò)分需要，糾正錯(cuò)誤需要，要嚴(yán)中有情，情中有愛(ài)。

3、用心去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量，愛(ài)是心靈的碰撞，是心靈的感悟。她認(rèn)為只有注入了愛(ài)，才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，才能成為一個(gè)成功的教育工作者。

丁老師的報(bào)告雖然短短一天，但她天使般的形象會(huì)像一盞明燈照亮我前進(jìn)的方向。