優秀學生演講稿三千字
優秀學生演講稿三千字篇1
今天非常感謝趙主任給我這個機會，和大家一起探討關于教學工作的一些問題。首先，做一下自我介紹：我20__畢業，從教8年多，任教過初中物理，小學語文、數學、信息技術、音樂等學科，現任教小學英語。在這些年的工作中，改任學科時，我感到過怯懦，從初中調到小學時，我感到過迷惘，從城里調到農村時，我感到過彷徨。風雨兼程，一路走來，在各級領導的關懷、同事的支持下，我挺過來了。我還是覺得付出很值得。在我心中，已經有了一個夢想，我一定要做孩子們最喜歡的教師。在這里說這些，不為別的，只想告訴大家一句話，只要敢于面對，一切皆有可能。（本話很好！）
有句話說的好，“三百六十行，行行出狀元”，無論做哪一行，都有機會成功，關鍵在于工作中要有“悟性”。干我們這一行，“悟”就更重要。教學工作中，沒有死的套路，全靠在平常不斷地摸索、總結中，逐漸形成自己一套得心應手的工作方法。這么多年，我在工作中，總結了8個字：教要扎實、育要用心。今天，我想把自己在教學中總結的一些經驗、竅門和大家一起分享，不當之處，敬請指正。
一、教要扎實。
作為教師，最主要的是要教會學生知識，這不是教師單方面能完成的任務，需要學生的配合。為了讓雙方配合默契，教師作為主導者，在教學工作中思考要嚴謹、實施要扎實。嚴謹治學是教師個人教風的體現。要做一名優秀教師，就應該在自己的教學活動中，勇于創新，求真求善，不斷進取。一個字的讀音，要力求準確；一個定義的推理，要力求嚴謹；一道練習題的演算，要力求嚴密；一個標點符號的使用，要力求恰當。作為教師，要為學生樹立嚴謹求實的榜樣。我主要是從三個角度來做的：
1、課前準備工作：
（1）教師的教育行為直接影響著學生的學習習慣，所以我對自己的教育行為要求一直很嚴格。備課時，深鉆教材。
針對學情，我總要備2遍課，第1遍找出重難點，第2遍在書中做記錄，寫出所學新知識需要哪些舊知識作為鋪墊、與哪些學過的知識有聯系，做到心中有數。另外，還要預料到哪個學生對哪個知識點會感到有難度，哪個問題該提問誰，哪個問題該解釋細致，哪個問題可以一帶而過，做到有的放矢。這樣可以少浪費課堂時間，從而提高課堂效率，提升教學質量。
（2）興趣是最好的老師。
因此，針對所學知識，我自己動手做了一些簡單實用的教具，有效地激發了學生興趣。我制作了一些數字單詞卡片、顏色單詞卡片、食物單詞卡片。這些卡片既有圖畫，又有單詞，學生上課時，在興趣盎然中學會了知識，達到了和諧高效、思維對話的目的。
（3）農村學校的硬件設施比較匱乏。
為了調動學生的積極性，我經常會設計一些聽和說、看和說、猜猜看等活動，來幫助學生理解、記憶知識。例如在三年級學數字這個模塊時，我設計了一些這樣的活動：我把數字卡片發給每個學生，我來說單詞，我說到哪個數字單詞，就請哪位手持這個數字卡片的學生站起來，然后帶領大家讀3遍。別小看領讀，每個學生都把它看成是一件自豪的事情。我還在手中拿兩張數字卡片，先給學生看一下是什么數字單詞，然后我讓學生猜左右手分別是哪個數字單詞。這些活動，都不復雜，但很實用，切合孩子的年齡和心理特點，效果很好。
2、課堂實施工作：
（1）我一直認為，學生不是噴霧器，你壓力越大，他噴的水就越多。
有的教師為了向課堂要質量，當遇到一個知識點學生不會時，會采取不厭其煩的方式，反復的講解。豈不知，學生已經煩了。我建議遇到這種情況時，先把這個知識點放一放，給學生一個緩沖的時間，在今后的課堂上，再不時的拿出來提一下。例如三年級學生sandup和sitdown，please分不清，我沒有占用課堂時間讓學生區分，而是我讓學生在每節課上下課師生問好時，一起喊起立、請坐。久而久之，學生自然就分清了。
（2）前蘇聯教育家加里寧說，教師是“手執金鑰匙的人”，他們“打開智慧的心扉”，把學生“引向知識的寶庫”。
要引領學生暢游知識的海洋，我教給學生一些好的學習方法。英語課文我一般都要求學生背誦，一下子直接著手背課文，任務有難度。為了減輕難度，我會讓學生利用單詞表，讓學生在讀單詞表時，讀一個單詞，然后說出這個單詞在課文中所在的句子，最后再安排背課文，把難度分散化。
3、課后輔導工作：
主要是針對學困生，要進行及時有效的輔導，讓他們對所學知識盡可能的做到當天學習當天消化。這個比較難實現，但我們不要氣餒，“只要功夫深、鐵杵也能磨成針”。在這里不要誤會，不是讓大家放學后，把學生留在學校，進行輔導。可以這樣做：下課了，在校園里都會遇到學生，可以像聊天一樣，對那些學困生進行簡單地提問，詢問一下他們的學習情況。千萬不要把學生叫到辦公室，做習題、背書，適得其反。還有，我會每天說一遍：睡覺前，讓每個學生把英語書放在枕邊，拿出10分鐘的時間看一看當天所學的知識，雖然不能保證每個學生都看，但可以給他們一個心理暗示，讓他們重視英語。
二、育要用心。
西方有句諺語這樣說：因為上帝不能到每一個家庭里去，所以創造了母親。我想說，因為上帝不能到每一個課堂中去，所以創造了老師。老師應該時母親的化身，是上帝的化身。工作中，我總是以一顆母親的心實實在在地愛著我身邊的每一個孩子，把他們看作是需要精心呵護的生命個體，把他們應該得到的尊嚴公正地賦予他們。今年暑假值班時，五年級的畢業生到學校玩。有一個男生說：“老師我們班學生都喜歡你，都愛上英語課，因為你不嚴。”聽了我很高興，其實嚴不嚴我心里有數，我高興是因為我知道他們感受到我的關愛了，只是他們不會表達而已。曾經在一本書上見過這么一句話：“愛是教師最美麗的語言”。教師一個關愛的眼神、動作比訓斥10遍效果要好很多。我們在教學中，要平等的對待每個學生，要讓每個學生感受到教師對自己的愛。我的體會是：
1、對待優生要貼心。
不要以為優生是全能選手，他們只是一個小學生，也會有困難，有錯誤。在優生沒做好事情的時候，千萬不要小題大做，說：“連你都做不好，你真讓老師失望”此類的話，這些話，有時會影響到他們的自信心，老師只需要指出錯誤，讓他們改正。相信他們能做好，因為他們是優生，很聰明。
2、對待中等生要細心。
中等生，在一個班級里，是一個龐大的群體，老師要及時、準確地判斷出他們遇到的困難，及時給予幫助，久而久之，就會在他們心中樹立自己的威嚴。例如：天氣冷了，哪位學生穿的單薄，你關心的詢問他冷不冷，會比一個大火爐管用。他們畢竟是孩子，很容易感動的。這樣做也可以拉近和學生之間的關系。
3、對待學困生要耐心。
在我們學校，有一個患有小兒麻痹癥的學生，手和腳都不太靈活，寫字慢而且不好看。當然，頭腦也不太靈活。對待這樣的學困生，要求不能過高，不能急于求成。別的學生要求寫的，我就讓他看，我只讓他寫26個英文字母和幾個簡單的單詞。別的學生要求背的，我就讓他讀。當他完成任務了，我會大大的表揚他。這樣做，可以大大增強他自己的信心，學習才會努力。
最后，我想說：“教師要用自己的人格魅力去感化學生，而不要讓學生在你的威懾下臣服。”教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創造。獻身、求真、創新，永遠是我的座右銘和為之孜孜以求的工作目標。雖然我只是一名臨時教師，但我一直都用正式教師的標準嚴格要求自己，我將不斷開拓進取，超越自我，把我的誠心和熱情全部獻給我深愛的每一個學生，把我的一切無私奉獻給我癡迷的教育事業。
優秀學生演講稿三千字篇2
各位家長：學校定期組織召開家長會，其宗旨除了讓大家有更多的機會了解孩子在學校的情況外，還有一個十分重要的任務，就是我們的家長通過一次家長會，對自身的教育、對孩子教育的能力也應有一個相應的提高，所以今天我也要以一個家長的身份和大家交流以下兩個問題：
一、如何做一個合格的家長。
說到成長似乎是孩子們的事，其實成長，不是孩子們的專利。 成長是什么意思?就是人的知識、能力、閱歷等逐步積累，人成長起來越來越成熟，以致越來越有成就。從一個小學生到一個初中生，從高中生到大學生; 從一個孩子到一個父親或母親等等 ，就是一個成長的過程。
孩子要成長，家長也需要成長，道理是一樣的。十幾歲的孩子會對父親說：“爸，你好偉大!”二十歲時會對父親說：“爸，你還可以!”三十歲時可能會對父親說：“爸，你那些想法都跟不上時代了!”四十歲恐怕會對父親說：“爸，你不懂，安心養老吧!”為什么會有這么大的變化?因為孩子在成長，而家長沒有成長。因此，我想，為了孩子，家長也應努力成長。
1、 要樹立人生理想。
一些人，生活沒有追求，安于現狀，“喝點小酒，打點小麻將”，就自己而言，可能樂得其所;也許無傷大雅，但是，作為家長，就有可能會影響到下一代。 常言說的好啊 ，“學習改變命運，學習成就未來”。如今我們有的家長整天奔波賺錢，卻忽視了對孩子的家庭教育，沒有認識到讀書學習的重要性，認為有房子住，不愁吃穿，就覺得此生足矣，再無所求。各位家長要關注自己孩子的學習!要知道，我們的孩子如果像我們現在這樣，到了我們的年齡，社會競爭無比激烈，可能連基本生活也難維持，更談不上一代更比一代強了!
2、 家長也要嚴謹生活。
生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活，雖然生活的質量有高低之分，但畢竟都在生活。但是，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管， 而我們家長為此花 精力實在太少了。請看這樣一些現象，對照一下或許不在少數。早上，睡懶覺，就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐!孩子可能隨便買點零食就上學了，也可能根本沒買，或是貪玩買了小玩具。兩節課下來，餓得兩眼發花，甚至惡心嘔吐。
再看，孩子蓬頭垢面，渾身臟兮，衣冠不整，也來到了學校，一問：“你媽媽呢?”說是“打麻將去了。”又看，孩子放學回家了，進不了家門，以致深夜還在外面游蕩，沒吃飯，當然談不上做作業了，父母呢。“出去玩了”。還有，老師布置作文《記一件快樂的事》，孩子緊皺眉頭“沒有。”“去過公園嗎?”“沒有。”“跟小朋友玩過游戲嗎?”“沒有”多么可憐的孩子啊!這種孩子，心理怎會健全?
性格怎會活潑?能力怎會提高呢?他們長大后，可能連他們的父母那種生活水準都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣，在孩子身上多投入一些，多一點關愛!
二、家長平時最關注孩子哪些方面。
1、 要關注孩子學習習慣養的成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。
不少家長送孩子上學，考高分，上好大學是唯一的目標。因此，他評價看學校升學率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我都十分理解，但我們必須更注意關注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，可是，孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。我曾經問過很多學生，你最尊敬的人是誰，竟沒有幾個學生回答是我的父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，不知道各位家長，你的孩子有沒有這個問題? 對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。
讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我強調關注孩子的學習過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我并不是不關注結果，但我關注的是大結果，不是一次考試的結果。一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識。一個真正好的學校，培養的孩子決不是僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場。我們的教育目的，不是一次考試二次考試，不僅僅是中考高考成績，更要面對他的將來。“教學生六年，要為他三十年著想。”
2、 要尊重孩子，尊重規律。
有位哲學家說茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展的過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己，他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，不少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要小孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會說：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家的希望都是大學畢業，他怎么成績這么差?”這種話我聽得不少，每當此時，我都為這個孩子擔憂。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但他畢竟是另一人。
他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望?我們有幾個人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得挺好嗎，有幾個覺得自己活得不如父母的?如果我們作為家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子 ：你給我好好讀!你要下次再考不到多少名，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。一位學生因父母沒有滿足他的一個要求，便甩下一句話給父母：“你再這樣，我就不給你學習了!”如果一個人每天做的事情都是為了別人，為了討別人高興，那有多累!有多煩!別怪現
在會有越來越多的孩子會把學業當作負擔，當作是父母的事。今天我之所以談這個問題，是因為我發現：現在家庭生活日益提高，有的家長個人素質正逐年提高，這給我們的孩子提供良好的家庭環境創造了條件，但是另一方面不少家長或許太渴望成功了，太渴望優秀了，對孩子的期望值也就相應太高、要求過多。這讓孩子整天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中，父母就已經談將來出國留學的事情，談考大學的事情了。有時孩子做錯幾道題或是發現孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要中考高考一樣。其實孩子的成長像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長，我們不可能要求孩子一切都做得完美，大家可能聽說過“前十名”現象，不少上學時是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子，為什么呢?我想不外乎兩種原因，一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一但沒有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時間精力都用死讀書上了，沒時間發展其它素質，長大后反而沒后勁。
還有一個尊重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太迫切，什么都恨不得一口吃個胖子。孩子一二個單元成績不理想，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。
優秀學生演講稿三千字篇3
尊敬的各位領導、老師、主席、部長，親愛的同學們：大家下午好!(鞠躬示意)
偉大的領袖毛寫過這樣一首詩“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，那么大家知道詩中所說的大將軍是誰嗎?
對!他就是受到全國人民的無限尊敬和懷念的彭德懷將軍!我，一介書生，不敢像諸葛亮自比于管仲、樂毅一樣自比于彭德懷、朱德這種大人物，但是我將像他們一樣始終保持坦蕩的胸懷，艱苦奮斗的作風和高度的責任感。可以這樣說，我權且沾了老前輩的光，我叫__X，__系推薦參加第八屆學生會主席的競選，經如果大家覺得我講的好，請給我熱烈的掌聲作為鼓勵，如果認為不好，請熱烈的給我鼓個倒掌好嗎?!
七年前，在學院領導帶領下成立了第一個學生會，它孕育于自由之中，奉行竭誠為學生服務的原則。
現在我們正在進行的競選，將會關系到學生會的發展。一屆又一屆的學長們為使學生會的發展既快又穩，已經揮灑了許多汗水和心血，奉獻了自己的青春。我站在這里競選，是要把這個光榮的任務擔起來，繼承他們的使命，使學生會更好的前行!
而我，沒有在學生會工作的經驗，也缺乏豐富的閱歷，是一個不為人知的小伙子，大家有百分之百的理由懷疑我能否擔當得起學生會主席的重任……但是，請大家想一想，歷屆院學生會的良好發展，難僅僅靠的是閱歷與經驗嗎?不!擔起學生會主席的重任，靠的是真干!實干!如果你認識不到這一點，那你就OUT了。旁觀者清，作為一名未在學生會工作過的一員，我更清楚地看到了學生會存在的問題。
一名優秀的學生會主席需要具備優秀的品質，而我一直在努力不斷的提高自己的各項素質能力。我的座右銘是：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
天行健，君子以自強不息。天(即自然)的運動剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓、發奮圖強、不屈不撓。我從小便是這樣做的，樂于學習，有自己的才藝。我自學了演講、美聲、朗誦、笛子和書法，榮獲__市書法一等獎，愛讀書有一定的知識儲備，在本校獲得人文知識競賽第一名，參加了校園歌手大賽進入了復賽。當別人在網吧玩游戲時，我在修煉內功，學習photoshop、excel、word應用。我敢于挑戰自我，有強健的體魄和堅定的意志。曾獲鄉級短跑第二名，在本校榮獲軍訓先進個人。初中畢業在天津建筑工地鍛煉，結束后購置了山地自行車，__騎回__，從高中時代家離學校40里路每次騎自行車上學，就在去年春節騎自行車從家出發到登封少林寺還歷歷在目。
地勢坤，君子以厚德載物。地(即大地)的氣勢厚實和順，君子的接物度量應像大地一樣，容載萬物、增厚美德。嚴于律己，寬以待人。從小擔任班長，如今已經10年未曾間斷，10年的'班長生涯，培養了我高度的責任感，鍛煉了待人處事的能力。且養成了善于聽取他人意見的好習慣，并且始終保持著學生干部的先進性，入校以來榮獲
黨課優秀學員稱號，關注新聞時事，有著高度的時代意識。
君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。擔任班長一職，每天要拿出一定的時間思考反省。對“德不厚者不足以使民”有著更為深刻的認識，始終以積極的心態和一定的應變能力面對問題，使個人修養和品德得以提升。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。參加學生會主席競選，就要講講動機。首先必須肯定，這是一種榮譽，是我所向往的。其次，這個位置是一個雕塑室，任何原礦石放在放在這個位置都將被雕琢成美麗的寶石，而我愿成為其中最實用的一顆。再次，最重要的是，這是一個較高的位置，在這個位置上可以實現我的終極目標——在黨政團委的領導下，以高度的責任，百倍的信心，務實的態度帶領全院學生會成員，以全院學生為本，協助領導把我院建設成為文明、和諧、學術氣氛厚、創新精神強的本科高校。
俗話說新官上任三把火，如果我當選學生會主席，我會點燃以下三把火。
第一把，團結之火。攘外必先安內，首先是對學生會干部隊伍進行整頓，及時展開批評與自我批評，對上期工作作總結，同時組織一些活動，以培養團結合作能力為目的，加強成員之間的聯系，將學生會隊伍建設成為一支有凝聚力，戰斗力的強大隊伍。
第二把，制度改革之火。對學生會有關的各項制度進行重新修訂，多征集大家的意見，結合各部門實際情況和我院情況做一定的調整，力求從制度上確立可行性，進而確定執行力。同時要設立意見信箱，及時發現問題，聽取好的建議。對學校小廣告多的處理方法做一改變，采取疏而不堵的原則。專門設立一個專欄作為大學生實踐創業平臺，并積極向同學們做好宣傳，告訴大家以后找工作找兼職就到這個地方，影響力擴大后可減少校園小廣告亂貼的現象發生，同時加以監管，可有效解決問題。
1、加強學生會內部建設。通過建立各種溝通制度和渠道，做好主席團與部門之間，部門與部門之間的溝通與交流，在學生中培養一種親密、團結的團隊文化。
2、開展學院特色活動，豐富廣大同學的業余活動。新一屆學生會將結合學院實際，全力做好寒假讀書會、民族手工藝大賽等品牌活動。同時傾聽廣大同學呼聲，根據廣大同學需求，開展一系列活動，體現人文特色、人文氣息、人文情懷，提升人文學院在全校的影響力。
3、加強學習引導，共建學習人文。新一屆學生會將通過學習技能大賽、優秀學長經驗交流等一系列活動，在全院引導優良學風建設，讓我們大學生活更加充實、有意義，不僅讓活動的人文優秀，更要讓學習的人文精彩。
4、加強與各個學生社團、社會組織的聯系，拉近距離，加強合作。幫助我們學生會從工作中發現問題、分析問題、解決問題。我們學生會也將抓住機遇、抓住自我、抓住主題，提高工作眼界、提高工作認識、提高工作能力，為同學增加更多學習平臺、交流平臺、實踐平臺。工作在于主動，工作在于投入，工作在于責任，我承諾的不多，但是我所說一切我都會盡力去做，用折不撓的毅力，干不厭的激情，耗不盡的精力，累不跨的精神，投入到嶄新的征程中去。
第三把，學風建設之火。大學大學，就是大大的學。大學生也是學生，學生的基本任務就是學習。學生會應首先起到表率作用，應規定《弟子規》為必背篇目，學生會成員掛科者暫停其職務。結合學習部，一方面繼續加強各項學風建設考核，一方面多舉辦一些學習經驗交流會和講座，同時深入各班級進行長時間抽查，從基層搞好學風。
我記得有人說過這樣一句話：“給了你職務，就是給了你權力;給了你權力，就是給了你責任;給了你責任，就是要你的一份忠誠，一份忠誠就是為了一份事業。”因此，我將為我所熱愛的學生事業奮斗不已!
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。在主席的位置上，我將不遺余力為學院的發展、學生會的發展、同學們的成長而奮斗，正確處理好團學關系，處理好個人利益與集體利益的關系，做好本職工作的同時，積極指導并發揮宣傳部門的作用，多與其他學校聯合舉辦一些活動，一步步擴大我院在各高校、社會各界的影響力。充分發揮學生的主觀能動性，使我院學生的整體風貌走上一個新的臺階，一個更高的高度。如果此次競選未能如愿，說明我的能力還欠缺，我將會向競選成功的主席看齊，努力向他學習，不斷完善自我，以積極的心態投入到學生會的其他工作中，尋找更適合自己的位置，為學生會的建設發光發熱。
同時，我將克服種種困難，有人為了等機會，往往一心想摘取遠方的薔薇，卻反而把身邊的玫瑰踏在腳底。他們忘記了一切大事都必須從小事做起!在人類歷史上，許多人在遇到困難，遇到障礙，遇到打擊的時候，由于缺乏堅韌的和毅力而沒有堅持，結果造就了成千個放棄理想而失敗的墓碑，這是一條沉重的哲理!
這就是我的想法和愿望，我將帶著這個愿望一直向前，有了這樣一個愿望，我就能保持激情與活力;有了這樣一個愿望，我就能將我所帶領的學生會發展推向歷史性的轉折，我就能書寫新的輝煌!
優秀學生演講稿三千字篇4
尊敬的各位領導、老師、主席、部長，親愛的同學們：大家下午好!(鞠躬示意)
偉大的領袖毛寫過這樣一首詩“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，那么大家知道詩中所說的大將軍是誰嗎?
對!他就是受到全國人民的無限尊敬和懷念的彭德懷將軍!我，一介書生，不敢像諸葛亮自比于管仲、樂毅一樣自比于彭德懷、朱德這種大人物，但是我將像他們一樣始終保持坦蕩的胸懷，艱苦奮斗的作風和高度的責任感。可以這樣說，我權且沾了老前輩的光，我叫__X，__系推薦參加第八屆學生會主席的競選，經如果大家覺得我講的好，請給我熱烈的掌聲作為鼓勵，如果認為不好，請熱烈的給我鼓個倒掌好嗎?!
七年前，在學院領導帶領下成立了第一個學生會，它孕育于自由之中，奉行竭誠為學生服務的原則。
現在我們正在進行的競選，將會關系到學生會的發展。一屆又一屆的學長們為使學生會的發展既快又穩，已經揮灑了許多汗水和心血，奉獻了自己的青春。我站在這里競選，是要把這個光榮的任務擔起來，繼承他們的使命，使學生會更好的前行!
而我，沒有在學生會工作的經驗，也缺乏豐富的閱歷，是一個不為人知的小伙子，大家有百分之百的理由懷疑我能否擔當得起學生會主席的重任……但是，請大家想一想，歷屆院學生會的良好發展，難僅僅靠的是閱歷與經驗嗎?不!擔起學生會主席的重任，靠的是真干!實干!如果你認識不到這一點，那你就OUT了。旁觀者清，作為一名未在學生會工作過的一員，我更清楚地看到了學生會存在的問題。
一名優秀的學生會主席需要具備優秀的品質，而我一直在努力不斷的提高自己的各項素質能力。我的座右銘是：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
天行健，君子以自強不息。天(即自然)的運動剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓、發奮圖強、不屈不撓。我從小便是這樣做的，樂于學習，有自己的才藝。我自學了演講、美聲、朗誦、笛子和書法，榮獲__市書法一等獎，愛讀書有一定的知識儲備，在本校獲得人文知識競賽第一名，參加了校園歌手大賽進入了復賽。當別人在網吧玩游戲時，我在修煉內功，學習photoshop、excel、word應用。我敢于挑戰自我，有強健的體魄和堅定的意志。曾獲鄉級短跑第二名，在本校榮獲軍訓先進個人。初中畢業在天津建筑工地鍛煉，結束后購置了山地自行車，__騎回__，從高中時代家離學校40里路每次騎自行車上學，就在去年春節騎自行車從家出發到登封少林寺還歷歷在目。
地勢坤，君子以厚德載物。地(即大地)的氣勢厚實和順，君子的接物度量應像大地一樣，容載萬物、增厚美德。嚴于律己，寬以待人。從小擔任班長，如今已經10年未曾間斷，10年的'班長生涯，培養了我高度的責任感，鍛煉了待人處事的能力。且養成了善于聽取他人意見的好習慣，并且始終保持著學生干部的先進性，入校以來榮獲
黨課優秀學員稱號，關注新聞時事，有著高度的時代意識。
君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。擔任班長一職，每天要拿出一定的時間思考反省。對“德不厚者不足以使民”有著更為深刻的認識，始終以積極的心態和一定的應變能力面對問題，使個人修養和品德得以提升。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。參加學生會主席競選，就要講講動機。首先必須肯定，這是一種榮譽，是我所向往的。其次，這個位置是一個雕塑室，任何原礦石放在放在這個位置都將被雕琢成美麗的寶石，而我愿成為其中最實用的一顆。再次，最重要的是，這是一個較高的位置，在這個位置上可以實現我的終極目標——在黨政團委的領導下，以高度的責任，百倍的信心，務實的態度帶領全院學生會成員，以全院學生為本，協助領導把我院建設成為文明、和諧、學術氣氛厚、創新精神強的本科高校。
俗話說新官上任三把火，如果我當選學生會主席，我會點燃以下三把火。
第一把，團結之火。攘外必先安內，首先是對學生會干部隊伍進行整頓，及時展開批評與自我批評，對上期工作作總結，同時組織一些活動，以培養團結合作能力為目的，加強成員之間的聯系，將學生會隊伍建設成為一支有凝聚力，戰斗力的強大隊伍。
第二把，制度改革之火。對學生會有關的各項制度進行重新修訂，多征集大家的意見，結合各部門實際情況和我院情況做一定的調整，力求從制度上確立可行性，進而確定執行力。同時要設立意見信箱，及時發現問題，聽取好的建議。對學校小廣告多的處理方法做一改變，采取疏而不堵的原則。專門設立一個專欄作為大學生實踐創業平臺，并積極向同學們做好宣傳，告訴大家以后找工作找兼職就到這個地方，影響力擴大后可減少校園小廣告亂貼的現象發生，同時加以監管，可有效解決問題。
1、加強學生會內部建設。通過建立各種溝通制度和渠道，做好主席團與部門之間，部門與部門之間的溝通與交流，在學生中培養一種親密、團結的團隊文化。
2、開展學院特色活動，豐富廣大同學的業余活動。新一屆學生會將結合學院實際，全力做好寒假讀書會、民族手工藝大賽等品牌活動。同時傾聽廣大同學呼聲，根據廣大同學需求，開展一系列活動，體現人文特色、人文氣息、人文情懷，提升人文學院在全校的影響力。
3、加強學習引導，共建學習人文。新一屆學生會將通過學習技能大賽、優秀學長經驗交流等一系列活動，在全院引導優良學風建設，讓我們大學生活更加充實、有意義，不僅讓活動的人文優秀，更要讓學習的人文精彩。
4、加強與各個學生社團、社會組織的聯系，拉近距離，加強合作。幫助我們學生會從工作中發現問題、分析問題、解決問題。我們學生會也將抓住機遇、抓住自我、抓住主題，提高工作眼界、提高工作認識、提高工作能力，為同學增加更多學習平臺、交流平臺、實踐平臺。工作在于主動，工作在于投入，工作在于責任，我承諾的不多，但是我所說一切我都會盡力去做，用折不撓的毅力，干不厭的激情，耗不盡的精力，累不跨的精神，投入到嶄新的征程中去。
第三把，學風建設之火。大學大學，就是大大的學。大學生也是學生，學生的基本任務就是學習。學生會應首先起到表率作用，應規定《弟子規》為必背篇目，學生會成員掛科者暫停其職務。結合學習部，一方面繼續加強各項學風建設考核，一方面多舉辦一些學習經驗交流會和講座，同時深入各班級進行長時間抽查，從基層搞好學風。
我記得有人說過這樣一句話：“給了你職務，就是給了你權力;給了你權力，就是給了你責任;給了你責任，就是要你的一份忠誠，一份忠誠就是為了一份事業。”因此，我將為我所熱愛的學生事業奮斗不已!
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。在主席的位置上，我將不遺余力為學院的發展、學生會的發展、同學們的成長而奮斗，正確處理好團學關系，處理好個人利益與集體利益的關系，做好本職工作的同時，積極指導并發揮宣傳部門的作用，多與其他學校聯合舉辦一些活動，一步步擴大我院在各高校、社會各界的影響力。充分發揮學生的主觀能動性，使我院學生的整體風貌走上一個新的臺階，一個更高的高度。如果此次競選未能如愿，說明我的能力還欠缺，我將會向競選成功的主席看齊，努力向他學習，不斷完善自我，以積極的心態投入到學生會的其他工作中，尋找更適合自己的位置，為學生會的建設發光發熱。
同時，我將克服種種困難，有人為了等機會，往往一心想摘取遠方的薔薇，卻反而把身邊的玫瑰踏在腳底。他們忘記了一切大事都必須從小事做起!在人類歷史上，許多人在遇到困難，遇到障礙，遇到打擊的時候，由于缺乏堅韌的和毅力而沒有堅持，結果造就了成千個放棄理想而失敗的墓碑，這是一條沉重的哲理!
這就是我的想法和愿望，我將帶著這個愿望一直向前，有了這樣一個愿望，我就能保持激情與活力;有了這樣一個愿望，我就能將我所帶領的學生會發展推向歷史性的轉折，我就能書寫新的輝煌!
優秀學生演講稿三千字篇5
同志們、親愛的同學們：
首先，我代表學校黨委、行政向剛才獲得表彰和獎勵的單位表示最衷心的祝賀和最誠摯的感謝!
每次參加各種表彰大會，看著受表彰的集體和個人，就都會感受到大家身上散發出來的自信與快樂，我真心地為大家感到驕傲和自豪。我也要感謝全體師生對學校各項工作的理解和支持，感謝大家用自己的實際行動積極參與到教風學風建設和全國文明單位創建活動中來。
今天，我想和大家分享這樣的話題：建設優良教風學風，創建全國文明單位，我們已經做了什么?還應該做些什么?
教風學風建設是創建全國文明單位的重要載體，創建全國文明單位，一個顯著的標志就是要有優良的教風學風。我們開展教風學風建設月活動，就是創建全國文明單位的具體實踐。
在過去一個月里，大家在教風學風建設方面做了大量的工作，正是在全校教師職工和同學們的共同努力下，我們的校園有了新的生機與活力，發生了一些可喜的變化：課堂上，師生們的精神面貌變好了，教師講課認真了、同學們學習主動了;教室里的環境變好了，教室干凈了許多、也安靜了許多。應該說，我們已經見到了教風學風建設的初步成效。文明創建也取得了豐碩的成果，廣大師生做文明人、行文明事、說文明話，時時處處體現著師生們較高的思想道德水平和文化素質修養。
這些改變，說明同學們是懂事的。明白教風學風建設對學校的重要性、對我們每個人的重要性，懂得珍惜和維護學校的形象和聲譽，理解和支持學校采取的各項措施和辦法。這些改變，也說明同學們是能夠做好自己該做的事的。在這一個月里，大多數同學都能夠積極主動地參與到教風學風建設活動中來：開展了“放下手機、回歸課堂”簽名、學風建設大家談、優秀學生成長記錄分享、“為幸福未來而學習”訪談等豐富多彩的學風建設活動。同學們還自發開展了“一幫一結對”活動，大家互相幫助、共同進步。這些改變，還說明同學們是有意識、有能力當好學校的主人的。我經常說，同學們是學校的主人，愛護學校是大家應盡的責任。我欣喜地看到，同學們現在能夠自覺地遵守紀律、努力讀書、積極上進，為學校爭光添彩。應該說，教風學風建設所取得的這些成績，學校文明程度的提高，是離不開同學們的堅持和努力的，你們的承受和汗水沒有白白付出。老師和學校感謝你們，為你們感到驕傲和自豪!
當然，優良的教風學風并不是在短時間內就能夠全面形成的，需要一個循序漸進、滴水成淵的過程，絕不能有一蹴而就的想法，文明單位的創建也還需要同學們付出更多的努力。在這里，我要告訴同學們，再過幾天，教育部有一個專家組就要到我們學校來，對學校的人才培養方方面面的工作進行全面的評估驗收，學校全國文明單位創建也將迎來自治區級驗收。教風學風建設是這兩項檢查驗收工作中極為重要的內容。無論是人才培養水平評估驗收，還是文明單位創建，都與同學們的生活、學習息息相關，與我們學校的發展息息相關。因此，我們要以怎樣的姿態對待評估驗收?評估驗收我們應該做些什么?這些都是同學們需要思考的問題。
這些天在與同學們交流中，聽到來自同學們的一些問題。
有同學們問，“評估驗收跟我們有什么關系?”我可以這樣告訴大家，我們每一個人都是評估驗收的對象。干部職工、教師是，同學們更是。人才培養水平評估驗收和文明單位創建是否合格、是否成功，最終體現在同學們的專業能力和人格素質是否有明顯的提升，體現在同學們的基礎道德文明素養是否有明顯改善，也就是說同學們是否實現了全面發展。高職高專人才培養水平評估驗收，直接與同學們相關的內容就有四個方面：一是考察校園文明情況，包括同學們的思想道德素養、心理素質，校園文化氛圍，文明行為舉止，以及同學們自覺維護社會公德、助人為樂以及弘揚社會主義、愛國主義、集體主義的情況。二是考察并參與教學全過程，包括早操、上課表現、晚自習、食堂、宿舍、體育活動、頂崗實習等同學們學習生活環節;三是考察同學們掌握基礎知識和實踐技能的情況，以及取得職業資格證書的情況等;四是了解生源情況、就業情況、同學們遵守校規校紀情況、學習風氣等。這四個方面的內容，其中也包含了一大部分文明單位創建的內容，專家進校會通過查閱材料、實地考察，與同學們交流座談以及進班級聽課、進宿舍檢查等形式完成這些沒內容的評估驗收。這些過程都需要同學們的積極配合和共同努力。
也有一些同學們問，“評估驗收能給我們帶來什么好處?”我也要告訴同學們，全校同學都是評估的最直接的受益者。我們學校經歷過很多次評估或驗收，每一次評估驗收的順利通過都給我們的學校，給我們每一個人的發展、成長帶來新的機遇。這次評估也是一樣的。如果學校順利通過了評估驗收，并獲得優良的成績，我們的學校就會距離“創建特色鮮明、競爭力強的創業就業型大學”的發展目標更近一步，同學們就可以享受到更高水平的師資、享受到更先進充足的教學設備、享受到因學校聲譽提升而帶來的強大的就業競爭力和社會認同，同學們就更容易獲得發展機會、更容易成就事業。
不過令我欣慰的是，在與同學們的交流談話中，我更多地是聽到來自同學們之中積極挑戰的提問：“我們能為評估驗收做些什么?”我想，這才是是青春的真聲音，才是這個學校“主人”的真聲音，同學們，你們作為學校的主人，在校期間，能遇上這樣一次機遇，能為學校完成評估驗收目標做貢獻，能參與其中并為之奮斗，這本身就是一件榮耀的事情，更是同學們的應盡之責。因為學校的榮譽就是我們每個人的榮譽，學校的發展就是我們每個人的發展。今天我以寧職為榮，明天寧職以我為榮，這不是一句空話，這應該是同學們為自己的美好未來而努力奮斗的精神動力。在評估驗收來臨之際，同學們應該表現出這樣的精神狀態：一要有責任感。變“要我接受評估驗收”為“我要參與評估驗收”，形成一種人人關心評估驗收、人人參與評估驗收的濃厚氛圍。二要有榮譽感。要有“校榮我榮”的意識，學校的榮譽就是我的榮譽。今天我為學校的榮譽而付出，明天我因學校的榮譽而收獲。三要有憂患意識。通過評估驗收查找學校的找不足，發現自己的不足，加快學校的發展、加快自我的成長。
在這里我代表學校向同學們發出號召，讓我們共同在評估驗收的關鍵時刻再加把勁：一是要嚴格按照學校的要求規范自己的行為，遵守課堂紀律、文明就餐、按時就寢、禮貌待人。絕不在公共場所吸煙、亂扔雜物。二是要做到不利于學校的事不做，不利于學校的話不說，爭當評估驗收得分手，不做評估驗收“抹黑人”。三是要做到服從全局、服務大局。
我要強調，只有有利于團結、有利于集體發展、有利于提升團隊戰斗力，個性才有展示的平臺。如果個性導致全局受損，導致局面混亂，對于學校和個人來說，都將是一種極大損失。我想，我們每一個人都不想看到這種局面。沒有學校發展的大平臺，談何個性?
在座的各位同學們要帶動更多同學丟掉陋習，放下手機、回歸課堂、走進圖書館。
同志們、同學們：
評估、驗收，只是對我們學校工作的一次檢驗，完成這兩項任務也只是我們的初步目標。形成優良的教風學風，讓文明之花盛開校園，并使之成為影響、激勵我們一代代寧職人的精神動力，才是我們真正的目標所在。而要實現這一目標，需要一代代寧職人的努力和積累。對于我們今天的寧職人來說，更是責無旁貸。我們有責任、有義務通過自己的努力，使我們向著這一目標更進一步。我相信，只要全校師生達成了這樣的共識，并付諸實踐，我們的學校評估驗收，創建全國文明單位工作一定會有圓滿收獲。
學校會永遠記住大家為評估驗收、為全國文明單位創建所付出的努力，一定會以同學們的精彩表現而自豪。
謝謝大家!
優秀學生演講稿三千字篇6
尊敬的各位領導、老師、主席、部長，親愛的同學們：大家下午好!(鞠躬示意)
偉大的領袖毛寫過這樣一首詩“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”，那么大家知道詩中所說的大將軍是誰嗎?
對!他就是受到全國人民的無限尊敬和懷念的彭德懷將軍!我，一介書生，不敢像諸葛亮自比于管仲、樂毅一樣自比于彭德懷、朱德這種大人物，但是我將像他們一樣始終保持坦蕩的胸懷，艱苦奮斗的作風和高度的責任感。可以這樣說，我權且沾了老前輩的光，我叫__X，__系推薦參加第八屆學生會主席的競選，經如果大家覺得我講的好，請給我熱烈的掌聲作為鼓勵，如果認為不好，請熱烈的給我鼓個倒掌好嗎?!
七年前，在學院領導帶領下成立了第一個學生會，它孕育于自由之中，奉行竭誠為學生服務的原則。
現在我們正在進行的競選，將會關系到學生會的發展。一屆又一屆的學長們為使學生會的發展既快又穩，已經揮灑了許多汗水和心血，奉獻了自己的青春。我站在這里競選，是要把這個光榮的任務擔起來，繼承他們的使命，使學生會更好的前行!
而我，沒有在學生會工作的經驗，也缺乏豐富的閱歷，是一個不為人知的小伙子，大家有百分之百的理由懷疑我能否擔當得起學生會主席的重任……但是，請大家想一想，歷屆院學生會的良好發展，難僅僅靠的是閱歷與經驗嗎?不!擔起學生會主席的重任，靠的是真干!實干!如果你認識不到這一點，那你就OUT了。旁觀者清，作為一名未在學生會工作過的一員，我更清楚地看到了學生會存在的問題。
一名優秀的學生會主席需要具備優秀的品質，而我一直在努力不斷的提高自己的各項素質能力。我的座右銘是：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
天行健，君子以自強不息。天(即自然)的運動剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓、發奮圖強、不屈不撓。我從小便是這樣做的，樂于學習，有自己的才藝。我自學了演講、美聲、朗誦、笛子和書法，榮獲__市書法一等獎，愛讀書有一定的知識儲備，在本校獲得人文知識競賽第一名，參加了校園歌手大賽進入了復賽。當別人在網吧玩游戲時，我在修煉內功，學習photoshop、excel、word應用。我敢于挑戰自我，有強健的體魄和堅定的意志。曾獲鄉級短跑第二名，在本校榮獲軍訓先進個人。初中畢業在天津建筑工地鍛煉，結束后購置了山地自行車，__騎回__，從高中時代家離學校40里路每次騎自行車上學，就在去年春節騎自行車從家出發到登封少林寺還歷歷在目。
地勢坤，君子以厚德載物。地(即大地)的氣勢厚實和順，君子的接物度量應像大地一樣，容載萬物、增厚美德。嚴于律己，寬以待人。從小擔任班長，如今已經10年未曾間斷，10年的'班長生涯，培養了我高度的責任感，鍛煉了待人處事的能力。且養成了善于聽取他人意見的好習慣，并且始終保持著學生干部的先進性，入校以來榮獲
黨課優秀學員稱號，關注新聞時事，有著高度的時代意識。
君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。擔任班長一職，每天要拿出一定的時間思考反省。對“德不厚者不足以使民”有著更為深刻的認識，始終以積極的心態和一定的應變能力面對問題，使個人修養和品德得以提升。
紛吾既有此內美兮，又重之以修能。參加學生會主席競選，就要講講動機。首先必須肯定，這是一種榮譽，是我所向往的。其次，這個位置是一個雕塑室，任何原礦石放在放在這個位置都將被雕琢成美麗的寶石，而我愿成為其中最實用的一顆。再次，最重要的是，這是一個較高的位置，在這個位置上可以實現我的終極目標——在黨政團委的領導下，以高度的責任，百倍的信心，務實的態度帶領全院學生會成員，以全院學生為本，協助領導把我院建設成為文明、和諧、學術氣氛厚、創新精神強的本科高校。
俗話說新官上任三把火，如果我當選學生會主席，我會點燃以下三把火。
第一把，團結之火。攘外必先安內，首先是對學生會干部隊伍進行整頓，及時展開批評與自我批評，對上期工作作總結，同時組織一些活動，以培養團結合作能力為目的，加強成員之間的聯系，將學生會隊伍建設成為一支有凝聚力，戰斗力的強大隊伍。
第二把，制度改革之火。對學生會有關的各項制度進行重新修訂，多征集大家的意見，結合各部門實際情況和我院情況做一定的調整，力求從制度上確立可行性，進而確定執行力。同時要設立意見信箱，及時發現問題，聽取好的建議。對學校小廣告多的處理方法做一改變，采取疏而不堵的原則。專門設立一個專欄作為大學生實踐創業平臺，并積極向同學們做好宣傳，告訴大家以后找工作找兼職就到這個地方，影響力擴大后可減少校園小廣告亂貼的現象發生，同時加以監管，可有效解決問題。
1、加強學生會內部建設。通過建立各種溝通制度和渠道，做好主席團與部門之間，部門與部門之間的溝通與交流，在學生中培養一種親密、團結的團隊文化。
2、開展學院特色活動，豐富廣大同學的業余活動。新一屆學生會將結合學院實際，全力做好寒假讀書會、民族手工藝大賽等品牌活動。同時傾聽廣大同學呼聲，根據廣大同學需求，開展一系列活動，體現人文特色、人文氣息、人文情懷，提升人文學院在全校的影響力。
3、加強學習引導，共建學習人文。新一屆學生會將通過學習技能大賽、優秀學長經驗交流等一系列活動，在全院引導優良學風建設，讓我們大學生活更加充實、有意義，不僅讓活動的人文優秀，更要讓學習的人文精彩。
4、加強與各個學生社團、社會組織的聯系，拉近距離，加強合作。幫助我們學生會從工作中發現問題、分析問題、解決問題。我們學生會也將抓住機遇、抓住自我、抓住主題，提高工作眼界、提高工作認識、提高工作能力，為同學增加更多學習平臺、交流平臺、實踐平臺。工作在于主動，工作在于投入，工作在于責任，我承諾的不多，但是我所說一切我都會盡力去做，用折不撓的毅力，干不厭的激情，耗不盡的精力，累不跨的精神，投入到嶄新的征程中去。
第三把，學風建設之火。大學大學，就是大大的學。大學生也是學生，學生的基本任務就是學習。學生會應首先起到表率作用，應規定《弟子規》為必背篇目，學生會成員掛科者暫停其職務。結合學習部，一方面繼續加強各項學風建設考核，一方面多舉辦一些學習經驗交流會和講座，同時深入各班級進行長時間抽查，從基層搞好學風。
我記得有人說過這樣一句話：“給了你職務，就是給了你權力;給了你權力，就是給了你責任;給了你責任，就是要你的一份忠誠，一份忠誠就是為了一份事業。”因此，我將為我所熱愛的學生事業奮斗不已!
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。在主席的位置上，我將不遺余力為學院的發展、學生會的發展、同學們的成長而奮斗，正確處理好團學關系，處理好個人利益與集體利益的關系，做好本職工作的同時，積極指導并發揮宣傳部門的作用，多與其他學校聯合舉辦一些活動，一步步擴大我院在各高校、社會各界的影響力。充分發揮學生的主觀能動性，使我院學生的整體風貌走上一個新的臺階，一個更高的高度。如果此次競選未能如愿，說明我的能力還欠缺，我將會向競選成功的主席看齊，努力向他學習，不斷完善自我，以積極的心態投入到學生會的其他工作中，尋找更適合自己的位置，為學生會的建設發光發熱。
同時，我將克服種種困難，有人為了等機會，往往一心想摘取遠方的薔薇，卻反而把身邊的玫瑰踏在腳底。他們忘記了一切大事都必須從小事做起!在人類歷史上，許多人在遇到困難，遇到障礙，遇到打擊的時候，由于缺乏堅韌的和毅力而沒有堅持，結果造就了成千個放棄理想而失敗的墓碑，這是一條沉重的哲理!
這就是我的想法和愿望，我將帶著這個愿望一直向前，有了這樣一個愿望，我就能保持激情與活力;有了這樣一個愿望，我就能將我所帶領的學生會發展推向歷史性的轉折，我就能書寫新的輝煌!