家長會演講稿范文模板素材
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家長會演講稿范文模板素材篇1
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數學備課組的托付，由我代表本組數學老師在此次家長會上發言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。
第一：教學內容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數學學習情況。
你可以和數學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業——《原創新課堂》，周末作業——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數學，必須多做題——這是大多數家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現在的學生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要!
第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。
關于糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六：關于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關于奧數學習。
學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。"
最后我要說的是："讓我們齊心協力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"
發言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
家長會演講稿范文模板素材篇2
尊敬的老師、家長朋友，親愛的孩子們：
大家好！
我是____的媽媽。
很榮幸我能作為家長代表在中學高一（10）班發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子____在這高手如云的隊伍里并不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。
“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得四川汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經費一萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了二千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。
二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。
到了高中階段，特別是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。
考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪里出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！
三、教會孩子自立。
我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。
四、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
放他喜歡聽的&39;音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的。時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭。
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
家長會演講稿范文模板素材篇3
尊敬的家長、同學們：
大家好！
一年一度的暑假馬上就要開始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發期。溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起。這些事件嚴重影響家庭、學校正常生活和學習。為了防止類似事件的再次發生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時間圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的&39;安全問題。
1、要注意防汛、防雷電的安全。暑假我們將處于多雨天氣，伴有雷電，并可能出現雷雨大風。雷電發生時盡量不要呆在戶外；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿；躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁等。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發生。
3、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：滿12周歲的學生要文明騎車，未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。
4、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。
5、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。
6、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生。
7、要注意飲食衛生安全。
同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；要做到勤洗手、吃熟食、多通風、多運動，減少外事活動，少去公共場所，不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
在暑假期間，希望同學們合理安排好暑假生活，在娛樂休息的同時，也要安排時間完成教師布置的作業，做到勞逸結合。同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后祝愿我們每個同學都擁有一個平安文明、健康美好的.假期！
家長會演講稿范文模板素材篇4
尊敬的各位家長：
大家好!
我是這個班的化學老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。
一、學科簡介
化學是理科中的文科。目前，化學學的化學用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足，表現在或因其它學科不理想就認為化學也學不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當。
化學開始學習簡單，有些知識都是日常生活中學生就已經知道的。從第三章向后，化學變得赿來赿理性和抽象，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好，下課作業抄了應付了事，那么成績將會一步一步顯現出下滑趨勢。相信其他學科也是如此。
二、試卷分析
化學試卷已經全部講完，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關注學生分析的內容。再次特別想說的是，因為馬虎出現的失分，這種情況比較常見，如果失分在1—3分，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學生一時的成績，對于所錯的知識，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點，找到與哪條題目相似，不同點在哪，用的什么化學知識，都應該是通過試卷自己學到的。
三、學生近況
最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學側重點，調整教學思路節奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證，只要是經過思考的問題，不管多簡單，我都會耐心向學生講解，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導，只要他愿意學，我就一定幫助到底!
經過半個學期的觀察：
我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領軍人物、領頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學，這些同學的作業做得很認真，能按照老師所教授的作業方法嚴格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的：杜超川、張天賜、許夢瑤、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進，學習勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步。
平時很踏實，積極上進，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學平時上課發言有些膽怯，作業大部分能獨立完成，學習態度端正，只是學習方法有待改善。
李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學，無論老師安排什么學習內容，都知道理解老師的用心，作業完成情況較好，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高。考試后最近幾天黃璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業，值得鼓勵!
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好，但都愿意積極努力學習，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業，相信化學成績會有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業上交情況都較差，希望家長能正確引導，讓孩子端正學習態度。
四、作為老師又希望：
1、明確化學的地位，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪，其它學科也經歷過這樣一個時期。，化學的分值較少，只有50分，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業、農業、醫學生命健康聯系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學關系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點化學知識!現代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入，沒有掌握學習方法，覺得化學難學。包括現今比較好就業的醫藥、化工分析等專業日趨增多，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數。你的孩子如果化學學好，就多了一打出路，高考75%的專業與理化有關。不選修化學，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難。
2、隔段時間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講，有些同學書已經學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
3、一定要重視檢查孩子的作業是否獨立思考完成，要求作業都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正。
4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導李小帥，問題解決后她也學懂了，心里別提多暢快了!現在這個班化學學習小組，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續保持的基礎上，充分發揮它的帶動作用，讓更多的學生受益!
我發言結束，如有哪里說得不當之處，請家長諒解，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠學到更多知識和道理，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
家長會演講稿范文模板素材篇5
一.班級基本情況：
1.本班共有學生38人，其中女生15人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優異的成績。
2.成績情況：
在平時的學習中，我們班有以上的同學表現較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。
二.存在的一些問題：
1.部分學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。
2.部分學生的學習方法不對，導致成績不好。
3.部分同學對知識的掌握不夠扎實;平時不認真學習，考前沒仔細復習。
4.有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
5.少數學生學習目的不明確，學習態度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。
6.部分學生家庭作業質量較差，尤其是雙休日作業，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。
7.部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。
三.下階段采取的措施：
1.加強思想教育工作，增強學生的自信
心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。
2.嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。
3.向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。
四.為了更好的促進學生發展,需要請家長配合的事情:
1.協助學校落實學生行為規范(頭發、掛件、mp3、手機等)
2.切實解決學生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。
3.以身作則，在家庭中培養良好學習氛圍
4.加強家校聯系(號碼)，多溝通
5.控制孩子的零花錢。
6.多關注孩子周末的生活和學習。
五.給家長教育孩子提幾點建議：
1.要經常與學校、老師取得聯系, 及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。
2.要培養孩子的處事能力，要讓孩子學會自己管理自己。
3.要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養，使學生形成良好的學習方法。
4.要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。
5.要多嚴格，少溺愛。
要求孩子少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證
按時保質完成學習任務的。
6.要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數。分數不能決定
一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
7.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。科學的分析子女的成績
檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
8.要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等
9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教。
家長會演講稿范文模板素材篇6
尊敬的家長：
晚上好！首先對您今晚的到來表示由衷的感謝。這個家長會，是我期盼已久的。有好些話早就想對大家說，今晚，就讓我盡情地說說吧，希望大家都能有所得。
一、給孩子快樂的童年
和我們的童年比，他們的條件是好了很多，但他們的負擔更大！學習上，我不多說，看看那些題目，是我們上小學四五年級時的難度。都說孩子們“聰明”了，可有時會覺得“教”不起。不學習，真的是“教不動”，要把學習還給孩子，成為“他自己的事”！只要他想學，什么時候都不晚。
再看看他們的明天，和我們比，他們所面對的是更大的挑戰，更激烈的競爭，因而，他們更需要個性，良好的心理素質，道德品質等。在我們這一代，書念不好了，還有力氣活干，吃吃苦還能賺到錢。到他們的時代，肯吃苦還要動腦筋！因而，他們更需要張揚個性，需要讓他們“成為他自己”。但該修剪的部分，還是要“修理修理”的。每天寫字時，總讓他們說著“認認真真寫字，老老實實做人。”這是給他們好的心理暗示。你夸他好，他會朝著好的方向發展。你說他壞，他會更壞。學會動腦筋想辦法，教育他。你能生出這么聰明的孩子，就要比他更聰明地教育他，培養他，讓他成材。別等他變壞了你才后悔養出這樣“壞”的孩子。
綜上所述，希望你們能給孩子一個快樂的童年，為他的將來打好心理基礎。要知道，擁有一個快樂的童年對他的一生來說，是一筆難得的財富。
二、給大家的幾點建議
1、家長要為孩子做些什么？
（1）“書式”（舒適）的環境
“書式”解釋：為孩子創造良好的家庭學習環境，有條件的可安排一間書房，沒條件的也應該為孩子準備一張書桌，讓孩子有一個固定的安靜的學習場所，并且有一個屬于自己的抽屜，放自己的書本、東西。為孩子多買一些書，做個書架，讓他沐浴在書香中。這很重要，家長要舍得為孩子買書。至于買什么樣的書，可以看孩子感興趣的，童話、科幻、講道理等的書。
（2）生活、學習用品的準備：
文具：筆，用六棱的，并貼上膠布，寫上名字，以防丟失無法認領。每天用轉筆刀削五把鉛筆，讓孩子自己來做。
準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，同時讓孩子學會自己按作息執行。
（3）訓練孩子和學習生活有關的自理能力
平時每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯、穿衣、收拾書包；一定要讓他自己來，也就是說，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵，一次作不好就教，兩次，三次，總會有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長。（注重凡事的“第一次”）
不要陪著做作業，要讓他自己做，自己檢查，檢查完，家長再檢查，可以在檢查完的本子畫上一顆星。
（4）家長的言傳身教
叫孩子看書，寫作業，而家長卻整天在摸麻將，談x合彩，孩子潛移默化下會怎樣？只要你有了孩子，你就應該是演員。比如你不愛看書，但是當孩子在場時，你要煞有介事地捧著一本書看，使孩子從小對讀書產生崇拜心理。再比如你不是孝子，但是為了使你的晚年有人孝順、你就要當著你孩子孝順你的父母，有了好吃，先給你父母拿去。教育孩子的根本是身教。為了孩子，也為了你自己，當個好演員吧。如果你希望他成為什么，那么在他面前一定要演得好一些，這樣他就會朝著你所希望的方向發展。
別怪孩子這也不好，那也不好。請您先從自己身上找原因。就說小也吧，我前陣子參加自學考試，天天看書。她也學著我的樣子，自己看自己的書。她還說“長大了也要拿那個大書去考試”。而我不經意間的“罵人”的話，她早就學了去，在“恰當的時候”總能再說出來讓你聽到，并覺得吃驚。所以，從小也的言行中我學會了自省。
2、比學習更重要的
不要太看重孩子的成績，一個優秀的孩子不僅僅只是會考100分。記得看過童話大王鄭淵潔的一句話：100分把童年變成100歲，就是說孩子為了追求分數，會讓他們失去童年的歡樂。
（1）習慣----孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
那么，如何訓練孩子養成好習慣？
孫云曉在《習慣決定孩子命運》中說過：21天養成一個好習慣，你信嗎？我們不妨來試試，好多家長對我說，我沒時間教孩子，也沒能力教。我想對沒時間的家長說，錢是掙不完的，事情也是忙不完的，可是，孩子的童年很短暫，記得一位名人說過：人生關鍵就是那么幾步，我想，孩子低年級的學習就是關鍵幾步中的一步，那么就請你們放下你永遠也忙不完的事，陪孩子走這關鍵的一步。我想對認為沒能力教的家長說，沒關系，讓我們和孩子一起學習，只要你是真正關心你的孩子，你就會想盡一切辦法，來幫助孩子的。
（2）做人
要讓孩子知道父母的辛苦，不能一味地嬌慣孩子。讓孩子學會報恩很重要。因為如果他知道報恩了，對于別人給予他的東西他就會珍惜。要讓孩子從小就懂得孝敬父母長輩。因為沒有父母和長輩也就沒有孩子的今天。學會做人比學習優秀更重要。說實在的，現在環境污染了，請注意，一定要讓孩子遠離污染。因為道德污染了，將無法彌補！童心無價！請珍惜。
要讓孩子從小就樹立靠自己的正確信念，讓他明白他想要的東西要靠自己的努力才能得到。如果孩子失敗了，請不要在孩子的傷口上撒鹽，請和孩子一起總結經驗，看到底輸在哪兒，下次不要再犯同樣的錯誤。學會當孩子的朋友而不是站到孩子的對立面去。
要讓孩子學會想別人所想不到的，從小就有良好的思維習慣，這樣孩子的未來就受益無窮。此外，還要讓孩子學會寬容，學會對別人過失能原諒，不再斤斤計較，馬上“報仇”。學會與別人合作。因為有許多事情自己一個人是無法完成的，如果你從小不能與別人好好相處，那么將來長大了怎么能和人共事呢？
3、請注意以下幾點：
（1）請別在孩子面前吵架。因為孩子會害怕，而且帶給他將來的生活是負面的影響。可以說影響到孩子將來的婚姻生活。這種影響是潛意識的。請在孩子面前自制，有話等孩子睡下了再解決。
（2）在孩子面前不講他的不是，多夸孩子。因為給孩子好的心理暗示很重要。
（3）不要讓讓孩子帶錢來學校。因為孩子會去買吃的，上課不專心。此外，錢會丟了，不但孩子傷心，而且會讓那個偷錢的孩子從此變壞。
（4）發現孩子犯了錯別生氣，先慶幸早發現了，就能早教育。這樣你才能平心靜氣地與孩子溝通。不要讓孩子感覺一犯錯回家面對的就是“打”一個字。正因為他是孩子所以會犯錯，正因為他是孩子，所以總也改不了錯。其實我們大人也難免如此，不是嗎？
還有幾點說明：
1、值日生問題
這是責任意識。因為一周也就那么一天，請幫孩子養成做值日的好習慣。在家里不妨也讓孩子學著掃地做家務。
2、聽老師的話
其實應該讓孩子更聽家長的話。或者說在學校聽老師的話，在家里更聽你們的話。因為老師會常換，而家長不能換！
3、責任意識
讓孩子學會為他所做的事情負責任，這一點很重要！因為，當他認識到他行為的后果十分嚴重的時候，也許他能改變。還有，如果要賠錢，就要跟他講清楚，你現在幫他出了，他長大了還要還。別讓他覺得你的錢就是他的錢，他可以無限制地花。要讓他認識到，錢來得不容易！
4、別老是把自己的孩子和別人的孩子比。
因為這樣你是拿孩子的短處和別人的長處比，而且會讓孩子覺得你比較喜歡別人家的孩子。人各有長，要和孩子一起，比一比他的過去和現在，再對未來的他提出希望，如果想讓他學別的孩子，請注意對他提的方式方法，有時候換個說法他會接受的。還要多表揚孩子，特別對于他們的點滴進步要放大，這樣他們會更有信心的。請記住，如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛；如果一個孩子生活在歡樂之中，他就學會了創造幸福。
5、安全問題
現在的社會，不太平。請告訴孩子，他們的生命很重要，要學會保護自己。因為他們能健康成長，是大家的心血，也就更應該注意，讓孩子學會分清好人和壞人，注意上學放學的安全等，總之，要有安全防患意識。有時候你很注意了，但別人還是會撞到你的，所以，請讓孩子學會自我保護。
最后，對今天來參加家長會的家長們表示衷心的感謝，謝謝你們抽出時間來學校一趟，謝謝你們對學校工作的支持。孩子為何會有優、良、差的區別，很大一部分取決于家長。為了我的學生，你們的孩子更好地成長，讓我們從現在開始，一起來學習，一起來進步。
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尊敬的各位家長：
上午好!
好久不見，下面我就咱班孩子這半學期在語文學習方面的情況，和大家做一下交流：
先說一下這次期中考試，這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎知識，又注重理解力的考察，基礎不扎實考不好;基礎掌握扎實了，平時閱讀量跟不上也考不好，所以我們發現這次成績普遍比平時測驗低。
在這個學期中，語文成績一直比較穩定，基礎相對扎實的孩子有：
結合孩子們最近的學習，我想讓大家多重視以下幾點：
1、基礎知識。要特別重視孩子的課前預習，以及課后鞏固。因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。
2、重視孩子的書寫。書寫特別認真、卷面相對整潔的孩子有：這次試卷作文就體現得很明顯，有的孩子雖然寫跑題了，但是卷面特別整潔，老師都不舍得扣分;有的孩子內容很好，但書寫很差，卷面不整潔，扣分就多。
說了這么多，我最想說一定要“堅持”，不管我們為孩子做什么，還是要求孩子做什么，都一定要堅持。
對于基礎稍差的孩子，我在學校里會積極關注，同時我也在班里建立了互幫互助的機制，在這里，也請各位家長務必配合，平時多督促孩子學習。如果只有我們老師和同學在為您的孩子使勁，而您和孩子無動于衷，那么我們會力不從心，您都不管您的孩子了，那我們還有什么動力去管呢?在微信和QQ上，前段時間特流行一篇文章，是告訴我們，別誤解了靜待花開的含義。對于教育，是需要對孩子進行有原則的控制，而不是無原則地放手，不要把我們的偷懶當做對孩子的寬容，把我們的放縱當做給孩子的自由，把我們的撒手不管，當做“靜待花開”。
好，我就強調這幾點，謝謝大家。
家長會演講稿范文模板素材篇8
親愛的家長朋友們：
晚上好!
非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會!我想我們的關系應該是朋友，所以今天的氣氛不要太拘束，感覺像開什么會議一樣，因為平時這樣的機會很少，今天難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。
首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的三位老師，這位是林老師，各方面能力很強，在唱歌、跳舞方面有特長。還有一位生活老師也姓林，也是一位很有耐心的老師。我是班主任黎老師，我對我們小小班這個班集體充滿了信心和希望。在座的各位對孩子有著豐富養育經驗，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期班級的工作計劃。
我們班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，這些孩子中年齡的出生于2010年1月，最小的出生于2010年8月。年齡的差異導致了孩子各方面能力的差異，經過這兩個月對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點：
1、對新環境的適應能力參差不齊。有些孩子適應能力比較強，如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等，他們對幼兒園早在開學的第二周已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環境都各不相同，一下子要適應陌生的集體環境，確實有一定的難度，孩子出現各種不適應也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數已基本適應了幼兒園的生活。
2、自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強。現在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養孩子獨立生活的第一步，這兩個月里我們逐漸培養了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵表揚。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個別孩子先抱一會再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發展水平上看，我們班的大多數孩子能聽懂普通話，但個別的不會說普通話，或者是連貫的語句講的很少。
3、從個性品質上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關，更和如今的家庭教育有關。在家里家長都是為著孩子轉，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而在第一個月里發生爭執和動手的事情有過，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復雜，去欺負別人，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓去、特別是咬人，我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人、抓人和個別會咬人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。
4、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。到了幼兒園就要養成另一種集體的生活習慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結構類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質，文化修養和身體素質等方面的發展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培養孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養成了一個好習慣，就很輕松了，那么養成一個好的習慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發展。
那么我們的家園合作主要體現在以下幾個方面：
1、家園聯系欄
我們的家園聯系欄內容包括：周計劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經常更換，家長應該關心一下，趁早晚接送的時間看看。
2、生活習慣方面
送孩子來園時，每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子向園門口的值班老師問早，盡量要培養孩子早上在家吃早飯的習慣，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛生，吃點心對幼兒健康不利。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預防和減少一切事故的發生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。
3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。(早上8：00入園，下午4：10接孩子離園。)如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監護責任，如發生意外，其責任自負。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記領取晨檢卡，并掛在相應的班級里。晨檢卡分兩種，健康、干凈的是紅色，小手有指甲的和吃藥的是黃色。家長還應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。
5、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會通知打出來發到你們手上，請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名)，便于老師查找。
6、幼兒的自理能力培養，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
7、之前準備的衣褲，由于季節變化，家長適當替換。
時間過的很快，眨眼兩個月即將過去，在這兩個月中，幼兒的進步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現在基本情緒穩定，從要老師喂飯到現逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認識到現在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下，讓孩子在我們金博士藝術幼兒園里打好常規基礎，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家!如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現，我們也可以進行個別交流!
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尊敬的各位家長：
下午好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動!感謝您對我們工作的支持!今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發展，家長如何教育和培養好自己的子女是當今天社會的焦點問題。法國哲學家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。“望子成龍”是每個家長普遍的心態。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說到底，就是讓每個孩子體驗成功的過程，心理學告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子如果從未品嘗過學習勞動的歡樂，從未體驗克服困難的驕傲--------這是他的不幸。”
一、信任——孩子成功的基礎
信任的是潛能。教育學、心理學研究表明，人的潛能充其量開發不足10%，每個孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發展潛力。在具有無限發展可能性的生命面前，我們應當學會敬畏，學會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他，為自己創造的生命而自豪。
案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發：
這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的。學校總務處為此傷透了腦筋，他們曾想過種.種辦法，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得不勝枚舉。可是，都不頂用。大門破的那一天，總務主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎?就讓他們去啃啃那些鐵家伙吧!”校長卻笑著說：“放心吧，我已經定做了最堅固的門。”很快，新門裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步。——那是一道玻璃門。
這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓學生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學會珍惜和呵護。你說，這新裝的玻璃門怎能不堅固?
再看下面的案例：1996年，美國有一位身無分文的青年，他特別看好電子商務，并下決心在這個領域發展自己。那么資金的問題如何解決呢?他首先想到了父母，當時他父母有30萬美元的養老金。當他向父母說明了他的用意后，他的父母只商量了一會兒，就把錢交給了兒子，并說道：“我們對互聯網不了解，更不知道什么是電子商務，但我們了解、相信你—我們的兒子!”這位青年就是當今個人財富達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執行官—貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。
所以說給孩子一片藍天，他們會讓它繁星點點;給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦;給孩子一份信任，他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達到“啟迪心靈”的境界，足矣!
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各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯系在一起，雖然不是我們上戰場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘學生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。
一、期中考試情況分析
這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現出了很多優秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報。
二、今后努力的方向
對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養。基礎知識部分、閱讀部分、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三、今后需要大家配合的方面
1、關注孩子的書寫
隨著初中作業量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現在已經影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現在都是進行網上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關心孩子的書寫，適當的看看字貼，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關于寫作。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
我的發言到此。謝謝!
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尊敬的家長：
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時光來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得圓滿的成功!
在我帶這個班級的這一段時光里，學校領導比較信任我，個性是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上職責的重大，在很多方面我還有缺陷。下方請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的情緒一樣，期望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。
這天，借此機會和大家做一下交流，期望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。
初中三年，“初二”是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時光，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養不教，父之過。”我們既然生養了孩子，就有義務撫養他，教育他，而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自我的前途時，我們作為父母、老師的，就應有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有期望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的期望!如果連我們都放下了期望，那孩子還有什么期望可言呢?
我作為班主任、數學課老師，感謝你們長期以來對自我的孩子的深情關注，下方以數學學科和我自我的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。
第一方面：數學教學狀況介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對數學不知所云、上課注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路，也能用心動腦開始創新自主的學數學，作業都能按時按量完成，寫字也很認真，都有一個很好的態度。孩子們都喜歡我和我的數學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數學成績必須能交上一份“完美的答卷”。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考查，初次解答數學試卷，對孩子們的心理和數學知識的學習都是一個檢驗。也確實看到了孩子潛力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規范、書寫涂抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下一步改善。
第三方面：教育孩子感觸
都是養孩子的人，我的情緒跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。這天要發言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自我教育孩子的感觸。
作為班主任老師，我不反對家長們十分看重孩子的成績，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的潛力全面發展，而不會一味地“盯住”分數而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現代化的持久戰。
這天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續改善的焦點：
1、思想上要繼續引導孩子。對孩子要體現親情，不是讓孩子怕自我、疏遠自我，要從生活上關心、心靈上呵護，也學一點現代教育常識，用正確的思想、發展的教育觀去引導孩子。
2、行為要繼續輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時光，要培養孩子健康的言行，比如：自我打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間。
3、學習上要幫忙孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是“幫忙”，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要“一生二吼”，發現孩子的“閃光點”，給孩子創造進步的機會。
說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我必須虛心理解，迅速改善。
多謝大家!
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同學們：
上午好，今天我在國旗的講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報。"感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，感謝父母這無怨無悔的付出。
同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，來到了指明我們去向的地方。
在這里，有老師教我們做人，給我們知識。有人說：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人!有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人!可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。同學們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進的方向，就像燈塔，能照亮你前進的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結，不妨向老師傾吐……無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴重，他都能理解和寬容。在學習上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友!愛我們的老師吧!聽從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點，不斷地完善自己。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培育。這就是對老師最真摯的愛!
同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是應該勤奮讀書呢？"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學，不恥下問。"是"讀破萬卷書，行萬里路。"還是"應知學問難，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。
同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔!
謝謝大家!
家長會演講稿范文模板素材篇13
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。
一、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于1994年，是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設置
說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。
同時，我們還開設了四項市、縣級十一五規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
三、創設良好的家庭環境
家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的`性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠愿意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信念，永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視，孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。
所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松，。因此在入小學前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
四、幼兒在園的安全問題：
我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于__年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。
《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：
①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。
②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。
③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。
但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。
如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)
又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。
又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發生摳撓現象，這也是家長應正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。
五、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子，?衛著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯系
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：
為貫徹執行《山東省中小學(含幼兒園)管理基本規范》和《濟南市幼兒園安全工作規定》，特別是為了孩子們的學習與安全。
(1)請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午8：00――8：30入園，12：00――12：30離園;下午2：00――2：30入園，5：00――5：30離園。
(2)嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條。
(3)無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學樓大廳內穿行，因為我們人太多，會影響幼兒園正常的教學秩序，一定要按學校規定的路線走。
各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
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尊敬的各位家長：
時光過得很快，分班以來，已經和我的學生共同度過了兩個多月的時光，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正好處可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。
下方我向家長們匯報一下我們的工作：一開學，老師學生都遇到了莫大的困難，
一、教材編排不夠完善，教材容易習題難的問題十分突出;。
二、分班之后，同學們還是存在著基礎不一樣，參差不齊的現象，
三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應過程。
四。期中考試狀況：個別同學的數學成績有所下降，大多數同學的數學成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人
數學不管是要會做題，體現一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學的數學知識不必須能用上，但是能夠從中得方法，有一句話叫做數學是一種素質。為此，這個學期在學校多媒體緊張的狀況下，上了季節多媒體，開闊了視野，使他們懂得數學從哪里來到哪里去?
這也告訴在坐的各位，我們所關注的，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個分數，而應當關注他們是否在各個領域都長見識了，分數不是一切。
2、數學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望，所以我們的原則是不放下每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對于基礎好，有期望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。
我們班的學生，優秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講此刻不努力其他的不說，起碼對不起父母的養育之恩。我覺得，此刻學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自我能行，甚至很優秀。一個科學家作了個跟蹤調查，那里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經常對孩子說：“你學習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三個家長說：“別著急，慢慢來我相信你，必須能行。”結果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從那里我想說，要學會欣賞學生，要善于發現他們的閃光點。
當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改善。如一些學生的學習習慣還需培養，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著厭惡數學的現象。個性是一些學有困難的學生，還就應給予更多的輔導和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。
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各位老師、家長：
大家好!
家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進一步的發展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。
家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之后，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
孩子一出生，便對豐富多彩的外部世界充滿了好奇心，這是培養他們興趣的好時機。但有些父母在孩子剛會說話時就教他們識字、背誦古詩，甚至做計算。有的父母帶孩子到處一個接一個的上學習班、訓練班，孩子被弄得疲憊不堪，家長也苦不堪言，但是又生怕自己的孩子輸在起跑線上。但是最糟糕的是，這種做法把孩子原本感興趣的東西變成他必須完成的任務，自然他們會產生厭惡學習的情緒，結果適得其反、后果不堪設想。
我們始終認為：孩子在五歲前，應注重培養他的求知欲和好奇心、集體感和責任感。發展孩子的心理節律性、生活節律性和群體互動性;建立他們的認知發展功能、情感發展功能和社會發展功能。七歲后才是培養技能學習的階段。如果顛倒次序，孩子就會出現厭學情緒，自滿情緒、這樣是很危險的事情。
還有的父母與上述情況相反，他們只是滿足于孩子吃好穿好玩好，而很少注意在孩子游戲過程中啟發他們的求知欲、探索欲和好奇心。特別是一些工作忙碌、事業心較強的家長，他們無暇照顧自己的孩子，長期忽略與孩子的溝通。孩子長期在沒有溝通的環境中生長，就會使他們對任何事物失去興趣，甚至對任何事物失去信心，很難適應今后的競爭環境。
家庭經濟條件優越的孩子也較易出現對任何事物都不感興趣的現象。因為物質上的極大滿足，孩子就會認為來的太容易，讓他們無所惦念。從而給孩子們一種印象，不學習不努力一樣能生活優越。其實，對生活條件較好的孩子來說，適當的“剝奪”和“控制”是非常有必要的。
以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起尋找出對孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕松交流、探討，共同培育好我們的孩子，辦好我們的聰明屋。
最后，恭祝大家：合家歡樂、萬事如意!
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尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個家長會，是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20__年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學嗎?而我的回答是肯定的，當然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現在是個國際化的社會，在當今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當地就是直接用英語交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分數，為了更好的學校而學英語，就為自己個人的發展，學習英語也就相當于學習了一門技能。其次，現在大學里很多專業都還是要求英語基礎的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業影響以后孩子的就業，如果你的孩子選擇的專業就是這樣的一門需要英語的專業，現在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點中學做老師的同學來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學校里，有個出國去執教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應該對英語持一個什么樣的態度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學習知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現最差;惟有對自己的兒子老師表現出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫院查一查。”
回去的路上，母親流下了淚水。然而，當她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發現兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中，學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到會議結束，都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學還不太把握。”
母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
兒子高中畢業的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打來電話讓兒子到學校去一趟，母親此時有一種預感，兒子有可能被清華大學錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學校。
兒子從學校回來了，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進行賞識教育，不要用全世界孩子的優點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學校的，作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學習的狀況。
八年級的教學主要是要培養學生學習英語的興趣，養成良好的學習英語的習慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學知識進行操練和運用。通過這兩個月教學，我發現我們班大部分學生都自尊心強，上進心強，都能很用心認真的學習英語，這使我對他們充滿信心。但是也發現了以下問題：
1.學習態度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業交上來還是錯誤的;
2.不能按時完成最基本的學習任務。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3.學習習慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提醒，聽力不做預測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、爭取消化當天所學的單詞，不要積壓任務。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2A部分課文。這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業本，一定要認真寫才行。
4、每天要學會預習、復習。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發掘。八年級我的目標是不讓一個學生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當的地方，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
家長會演講稿范文模板素材篇17
尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好!
我是__小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機會讓我榮幸的作為家長代表在此發言。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節日的問候和最誠摯的感謝!
家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經度過了愉快、充實而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導與呵護下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責任心把小朋友們培養成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。
這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請允許我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子媽媽，我祝福小朋友們。可愛的小朋友們，你們升入大班也已經有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進步。
媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將結束，半年后將進入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。
語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯歡會圓滿成功。
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家長會演講稿范文模板素材篇18
尊敬的各位家長朋友：
大家好！今天雖說是我們這個大家庭的第一次聚會，但我卻覺得就像老朋友聚會一樣，感覺有很多話想和大家說。大家知道嗎，當剛開學聽說今年要教三年級時，我真的在心中竊喜，一來是通過兩年的接觸已經對我們這群孩子有很深的感情了，他們的懂事、上進、努力，都曾讓我戀戀不舍；二來是很高興又能和在座的各位家長朋友合作了，班上有一大半的家長我們都是熟識的，你們對學校工作的支持，對班級工作的支持，這兩年無時無刻不在感動著我！今年能繼續和我們的孩子、和在座的各位家長合作，我覺得是我最大的幸運！同時我也相信在我們共同的努力下，我們的孩子一定會學有所成，健康成長；我們的班級一定會成為最優秀的班級！
一、班級工作回顧。
剛才劉校長已經對學校方方面面的工作對大家進行了詳細的介紹，下面我就主要談談我們班級的工作。升入三年級雖然只有短短的一個多月的時間，但我們的孩子已經基本適應了新的班級生活，并且在學校組織的各項活動中都取得了優異的成績。就像前不久的隊列廣播操比賽，這次比賽本身比的就不僅僅是做操水平，更是一個班級同學們的精神風貌，再加上這是升入三年級的第一次比賽，我也想開個好頭，所以特別重視，我們的孩子也不負重望，整齊的步伐、響亮的口號、標準的動作，抖擻的精神，征服了每一位評委老師，以絕對的優勢拿下了這個第一名！孩子們聽到成績時的歡呼聲現在還在我的耳畔回響，我相信這次勝利對他們今后的學習、生活都將起到積極的作用，當然這勝利的背后也少不了我們家長的大力支持，沒有小白鞋和白手套的，你們以最快的速度買來了，校服臟了的家長連夜洗干凈，通過這一件小事就能看出來我們家長對于班級工作的支持，在這里我先謝謝大家了，也希望在今后的其他工作中也能取得大家的信任和支持；在學校組織的“我的夢中國夢”觀后感和難忘的中秋節兩次征文比賽中，我們班被推上去的作文，無論會從內容到字的書寫都得到了評委老師的高度評價，甚至有的老師驚嘆：“這字寫得比五年級的都棒。”聽著同事的贊揚，我在心中竊喜，高興班級中有像宮雨婷、李嘉瑋、趙纖羽、栗明雪、石曉妍、宋敏等字寫得特別漂亮的同學，也有像倪家展、林郁楠、王佟卉等等很多家長在背后默默的幫助孩子修改作文，正是我們的齊心合力，我們的孩子，我們的班級才能等到別人最大的肯定；其實最讓我感動的還是上個周的運動會，由于剛開學咱班轉走了一名最好的運動員，所以對于這次運動會我一點信心都沒有，沒想到我們的孩子卻沒有放棄，反而更加斗志昂揚，所有的項目加起來一共20個第一名，我們班就拿下了11個第一名，我當時都震驚了，他們真是創造了奇跡，尤其是到了三年級有了1500米的比賽，如果說別的項目比的是個人能力，那1500米比的絕對是毅力，由于我們的孩子還小，說實話我舍不得讓他們中任何一個人去跑這么長的距離，但名單總還是要報的，思來想去，最終報的是張澤林、張奕、隋心怡、張涵，我當時給他們定下的目標就是堅持到底就是勝利，可我們的孩子并不滿足老師定下的目標，一上去就沖到了前面，在同學們的加油吶喊中一直將優勢保持到了最后，我們包攬了男女1500的第一名，孩子們跑完了，我卻想了很多，我們班的孩子每個人都有著強烈的集體榮譽感，每個人都是積極上進的，相信有了這種努力拼搏的精神，無論什么事情他們都能做好，對他們今后的發展也一定會有積極的作用。
二、需要支持的班級工作。
班級工作是瑣碎的，他的方方面面都離不開我們家長的支持。比如說關于值日的問題，由于早晨時間有限，所以將掃地的任務放在了放學后，將不做班車的孩子分成了固定的五組，每周要有一天放學后留下來值日，希望家長能夠了解孩子到底是星期幾值日，如果來接她時間可以稍微向后拖一點，通過我陪孩子值日的那幾天看，時間大約十分鐘，如果孩子因為值日回家太晚，可能是在掃地的時候玩了或者在路上玩了，希望您能督促一下或者給我打個電話，第二天我再來督促督促。另外家長都知道學校在一年前成立了樂隊，當時很多家長都踴躍報名，因為家長們都意識到當今時代孩子必須要有所特長，在幾位老師的精心管理下，我們的樂隊現在已初具規模，在六一、元旦等文藝匯演中也已能登臺演出了，如果您也想讓孩子有一技之長，現在也可以報名，樂器需要家長自己購買，可以在學校買，也可以自己在外面買帶到學校來，我們的老師將免費教給大家，有的家長擔心孩子會耽誤學習，這也完全可以放心，樂隊一般利用中午和晚自習的時間訓練，不僅不會耽誤學習，還能讓他們學會怎樣與人交往，進而形成健全的人格，這些完全都是自愿的，我們老師只是為您和孩子服務的，我們家長可以根據孩子的興趣來決定是否讓孩子來學。另外還有一件小事，上周教育局統一組織全市各學校觀看教育影片《小英雄雨來》，同學們當時也激情澎湃，晚上回家也都寫下了讀后感，全市統一規定要收取3元的電影票錢，今天正好家長會上順便布置了，明天希望家長能夠提醒孩子帶來。到了三年級，音體美要進行非筆試考試，老師也都特別重視，課程表現在也基本固定了，可以讓孩子抄下來，也希望您能督促孩子按照課程表帶口風琴或者彩筆，每次上音樂或者美術課前看有些孩子到處借口風琴或彩筆，總覺得自己的班主任工作沒有做細致，相信今天和大家溝通了，今后不會再出現這種情況了。
三、教學工作方面
其實，在所有的班級工作中最重要的還是教學工作，相信這也是我們每位家長最關心的一個話題。幾乎所有老師都承認一年級和三年級是最難教的兩個年級，一年級啟蒙階段，孩子們什么都不懂，很難教，而三年級就是一個轉折階段，從現在開始我們的孩子不再是低年級的小同學，而是中高年級的大孩子了，現在必考的科目多了一科英語，數學也不像以前那樣簡單了，語文的出題思路更是和低年級截然不同，把這些歸結在一起就是一句話：今年孩子的學習壓力重了很多！但從樂觀的方面說，他們只要能在三年級這一年加倍努力，為今后的學習打好基礎，那么到四五年級就是水到渠成了，輕松很多！其實我們很多家長也都意識到了這一點，有些家長打電話詢問孩子到了三年級的學習情況，有些家長打電話想知道到了三年級應該怎樣輔導孩子，今天我想把關于學習的方方面面和大家聊一聊。
家長會演講稿范文模板素材篇19
各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
一、教育學習內容：
1、學習內容
從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、品德方面
我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛傳達；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
3、學習方面
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
（1）表揚學習優秀的同學。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
（2）表揚聽講專心，發言積極的同學。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張天煜、姜迎昱、何晨、馮揚等同學
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學
（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經驗與方法。
二、能力方面
這一年，我班的孩子長進很大，下面我們看一組照片。這是我們六一節孩子們自己組織的一次活動。看著他們，我心里不由地說，他們真的很棒。
三、存在問題
當然，我們班還存在一些問題，最突出表現在學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業沒有保證，訂正作業更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的后果，后悔就晚了。
四、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
2、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
尊敬的家長，最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；要多表揚和鼓勵你們的孩子；教給孩子一生有用的東西。請在座的各位爸爸媽媽，爺爺奶奶們，記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家！
家長會演講稿范文模板素材篇20
尊敬的各位領導，各位家長：
下午好！
上個周接到我們呂校長的通知，讓我到市直一幼來給各位家長做一個關于幼小銜接的培訓，心里很是激動，因為這個幼兒園，我也曾經在三年時間里每天往返。是的，在四年前，我也和大家一樣，懷著忐忑的心情，在幼兒園老師們的幫助下，把自己的孩子送進了小學的校門。今天再次走進校園，看著孩子們可愛的笑臉，又勾起了我很多美好的回憶，相信您的孩子也在這個幼兒園里度過了快樂的三年時光，也相信大家當初和我一樣，懷著無比的信任選擇了市直一幼這個一直以“一流的管理、一流的師資、一流的環境、一流的保教和一流的服務”為宗旨的幼兒園，也更為幼兒園老師們愛心、無私、真誠而深深感動。
再過幾個月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學過渡，在短短的時間里，他們的生活和學習有著重大的轉變，小學與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應小學生活，能不能贏在新的起跑線上。其實幼小銜接，不僅是知識的銜接，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態的過程，您與孩子是不是準備還開始這段旅程了呢？今天我就從一個教師的角度，以自己工作體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應學校生活、
一、未雨綢繆，做好準備
1、希望家長能正確認識到小學和幼兒園的不同：教育性質不同。是指幼兒園是“教養并重”，而小學則是“以教為主”。幼兒園教育在對幼兒進行全面、和諧發展的啟蒙教育的同時，還要給幼兒生活上的照料和養育。而小學教育則要依據一定的培養目標和課程標準對孩子進行有目的、有計劃的德、智、體等全面、可持續發展的教育。每門課程都有明確的、具體的教學目標與教學要求。小學教育還特別關注學生的學習興趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習慣和學習習慣。課程設置不同。幼兒園課程是綜合性的、將各領域的內容有機整合起來，以主題方式呈現；而小學課程則以分科為主，如語文、數學、英語、科學、體育、品德等，還有各類興趣活動和探究性活動。教學方式不同。幼兒園的教學方式是以游戲為主，注重讓孩子在游戲中學習，在活動中體驗。而小學則以課堂教學為主。教師除采用講授的形式來教學外，還非常注重讓學生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達等方式進行知識學習和能力培養。
2、做好心理過渡準備：
家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關注孩子在校學習生活，給他講幼兒園和小學的不同，讓他們知道幼兒園和小學的差異，讓他們有心理準備。在即將進入新的、陌生的環境時，孩子既會有興奮、向往，也難免會流露出緊張、焦慮的情緒。此時，爸爸媽媽的態度就很重要。新生家長首先要做的，就是讓學生從心理上打消對學校的恐懼，讓他們向往學校。每次新生入學，總有一些小朋友哭著鬧著不肯上學。這種情況很正常，因為幼兒園和小學之間還是有很大差異的。讓孩子接受一個新環境需要循序漸進，不可能一步到位。有些家長可能會過度擔心，不自覺地向孩子傳遞一些負面的信息，比如說“小學的功課會很難”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓進鳥籠里”啦，等等。如果讓孩子處在這樣的情緒、氛圍中，很可能還沒邁入小學校門，就已經對即將到來的學習生活感到恐懼或厭倦了。對此，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會學到更多的知識和本領”啊，“你會交到更多的朋友”啊，還有“你長大了，就要成為一個小學生了”，“表現好了還可以戴紅領巾，成為一名少先隊員”等等，調動孩子的積極性。等到孩子入學后，要每天與孩子多交流，在交流的過程中，你可以這樣問孩子：今天你最高興的事是什么？你交了幾個朋友？他們叫什么名字？你又學會了幾個生字？盡量做正面的引導，使孩子喜歡上學。
3、調整作息。進入小學跟上幼兒園最大的一個不同就是，上學時間是固定的，每天都有不同的課程安排，預備鈴時間、上課時間、下課時間、放學時間等都是固定的，以我們學校為例，每天8點鐘準時上課，老師就開始講授新知識了。實際上我們大部分孩子是7：45左右到校，7：50預備鈴以后就開始進行口算、誦讀等各種提高學習能力的活動了。建議孩子們每天晚上9點之前入睡，每天保證10小時的睡眠時間。如果您的孩子現在還是每天睡到自然醒，到校時間十分不確定的話，那您一定要從現在開始調整孩子的作息時間了，（舉例）不僅作息時間，孩子吃飯時間、游戲時間、又要有相應的調整，才能更好的適應小學的生活！
4、學習用品的準備：
學習用品是用來學習的，過于貴重復雜，不僅會分散孩子的注意力，養成做小動作，不專心聽講的壞習慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準備學習用品時，要挑選價廉物美、小巧簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質的。書包：結實耐用，重量輕為佳。不要太大，能放進桌洞，有分層。有的家長認為雙肩背的書包，會讓孩子的雙肩辛苦，給孩子選擇拉桿式書包，其實是非常不明智的選擇。拉桿式書包上下樓不容易，容易絆倒自己和他人，并且放不進桌洞，孩子找文具時每次都要彎下腰，很難養成認真聽講的習慣。所以家長只需要給孩子選擇質量好一些的，雙肩背包就行了。鉛筆盒：單層、功能少的，便于開關。防止孩子上課和作業時分心。鉛筆：中華HB鉛筆最好，盡量是一種花色，便于孩子丟失時找尋。每天最少帶10支，不削兩頭，六角型為好。轉筆刀、簡單容易操作最好，盡量在1個月后讓孩子自己養成每天晚上削鉛筆的習慣。橡皮：最簡單好用的、白色、柔軟，好擦不帶圖案的。（舉例，憤怒的小鳥）水壺：不怕摔的最好，每天帶回家給孩子處理消毒。
二、小事做起，養成習慣
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”孩子在小學低年級是養成良好習慣的關鍵時期，好的習慣養成了可以讓孩子受益終生，家長可千萬別掉以輕心。
1、養成自己的事情自己做的習慣。上學后，孩子一整天都在學校里，有很多事情都要自己來處理，所以培養孩子的自理能力也是非常重要的。例如學會自己系鞋帶，自己用轉筆刀削鉛筆，自己吃飯，有事情第一時間跟老師說等。還有，每天必不可少的就是收拾自己的小書包，從現在開始就應該教給孩子自己的事情自己做，學會管理自己的生活用品和學習用品。在學校經常會發現有孩子自己的本子、橡皮、鉛筆等少了，自己不知道找，有同學撿到詢問時也沒有人認領，等到用的時候到處去借別人的。在學校里，課間或者體育課，可能會跑跑鬧鬧，一下子出很多汗，熱了就把外套脫掉，隨便脫在哪，活動完后自己不知道拿自己脫下來的衣服，結果經常會有家長放學后又領著孩子回來找衣服。大小便一定要讓孩子學會自己處理，不然一整天都不敢上廁所，不僅對身體不好，上課都不安心；還有的孩子在課間忙著玩，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所，也是很不好的。應對緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名、工作單位和家庭電話，以及遇到緊急情況應該撥打的電話號碼，培養孩子的安全防范意識。
2、培養孩子獨立完成學習任務的習慣
從以玩為主的幼兒園過渡到以學業為主的一年級，很多學生有些不適應。主要表現為：課上經常做小動作，愛走神；坐不住，不習慣小學的上課方式，不舉手就回答問題，課上到一半就亂走動、上廁所；丟三落四，不認識自己的東西。為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，把他們當成小學生，看成是長大了的孩子；孩子到家后，給他（她）10分鐘時間，讓他完成換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情，這樣就避免了學習中途溜號。開始做作業前，讓孩子清理桌子上與學習無關的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業了，讓孩子列出一共有多少作業要做，先完成什么，后完成什么，標出一、二、三來，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間，甚至一會兒做語文，一會兒又做數學交替進行，丟三落四。做作業的過程中，不許離開座位，一氣呵成，作業要求內容正確，書寫工整，按時完成。作業要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學習，更不可過度關心而送水送水果之類。作業做好了，家長要記錄所用時間，以便掌握孩子今后的學習時間。寫完后學會自己認真檢查，不要使孩子產生家長替他檢查的思想，產生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業了，久而久之產生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學習態度。要養成復習和預習的好習慣。最后一項是整理好書包，準備好第二天的學習用具，家長只檢查一兩天即可，往后只督促、提醒。
3、擴大識字量，養成讀書的習慣。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大，學過的字容易混淆，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。我們學校在培養學生讀書習慣方面的做法一直走在同類小學的前列，多年的小學教學經驗也告訴我，讀書多的孩子視野廣、成績優，（舉例），從小給孩子養成一個良好的閱讀習慣非常重要。我國的考試制度和內容也開始慢慢轉向重視大量閱讀。學前年齡和小學階段是使孩子愛上閱讀的最佳時機，一年級很多孩子尤其是識字量特別多的孩子，大多數字都是在閱讀中學來的，識字量大，對于上學的孩子來講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情。很多家長在孩子上學前便開始領著孩子識字，是一種強迫式地、灌輸式的識字，其實識字是在不自覺中完成的才會讓孩子愛學、主動學、學得會。閱讀的引領、不經意的傳授才是孩子最好的識字途徑。在此特別強調親子閱讀的重要，如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對手機入迷的爸爸，您的孩子很難真正的愛上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊》里有一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”希望您也能成為陪伴孩子讀書的好媽媽！
最后給大家提出幾點建議：
1、花時間多陪孩子。孩子是我們生命的延續，可以說是每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢，給他們優越的物質享受，卻很少陪孩子交流，這樣，怎樣了解孩子的思想、學習情況呢？父母工作再忙，再辛苦，也應親自帶孩子。在教育孩子的問題上，也是一份付出一份收獲。
2、在我執教低年級時，很多家長都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫字姿勢，其實有的時候老師在學校真的顧不來全班孩子，這就需要家長注意孩子的寫字姿勢和執筆姿勢，執筆正確與否，不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會形成近視，極不利于孩子的健康成長。“一尺一拳一寸”剛開始肯定有點不適應，隨著習慣的養成，書寫速度、舒適度必將大大提高。
3、注重孩子的“第一次”。當孩子第一次受到表揚、做了好事、第一次自己完成作業、第一次全做對作業等等，家長一定要予以大肆表揚，也就是我實施多年的賞識教育，孩子就會越來越好。反之，當孩子第一次耍賴、第一次不完成作業、第一次邊玩邊寫作業，家長絕不能妥協，而要待他安靜下來，對其講明道理，時間一長，孩子就會聽你講道理。
4、要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做。孩子還小，有許多事情還不會做，比如：您要求孩子整理好書包，不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起、本子落在一起，來整理書包；比如：要孩子專心寫作業，就要告訴他怎樣做才是專心寫作業；要他疊好冬天的大衣，就要先示范疊大衣給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣，最好讓孩子練習疊大衣。這樣您只要耐心的教一次，以后你就可以不費心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好習慣，還需要家長的及時指導和監督。
5、要及時與老師加強聯系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導。當然，這并不是說老師是批評不得的，如果對老師的工作方法等有意見，可以直接找老師提出來，我們很愿意接受大家的意見！
總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準備，相信做好了這些準備，您的孩子也很快會適應更為充實的小學生活，飛向更為廣闊的天空，謝謝大家！