高中勵志又有趣演講稿
大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗，因為只有奮斗，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮斗，事業的大門才會向你敞開;只有奮斗，你才會為生活的強者，成為命運的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經說過：對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的品質之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個出類拔萃的人。他們中間，有的創造了史無前例的奇跡。偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功!
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮斗!
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又鍥而不舍的人必將能達到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮斗，昨天的夢想才可能成為今天的現實。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
謝謝大家!
高中勵志又有趣演講稿篇2
在印度的一個貧民窟里，有一對很不幸的小兄弟。他們的母親在他們很小的時候就去世了，而他們的父親整日不是吸毒，就是喝得爛醉如泥，根本不管兄弟倆的死活。后來，為了籌集毒資，父親因偷盜進了監獄。
父親進監獄后，兄弟倆為了生存，就去撿垃圾。開始，他們只是撿一些別人吃剩的東西來填飽肚子，后來才學著撿一些廢品，拿去回收。
每當賣垃圾得到一點兒錢后，哥哥不是跑去餐館吃喝一頓，就是跑到地下賭場賭一把。弟弟則十分珍惜這來之不易的錢，把能省的每一分錢都存起來做學費。由于哥哥長期在賭場廝混，喝酒、斗毆、吸毒，天天跟著一幫小混混偷摸扒搶，干盡壞事。弟弟則發奮讀書，他白天去學校聽課，晚上就到餐館、酒店打工，并且還學著寫文章。十多年后，哥哥因搶劫、吸毒等多項罪名進了監獄。而弟弟卻成了當地知名的作家。
有一家報社的記者到監獄去采訪哥哥。記者看著神情沮喪的他，問道：“你覺得是什么原因使你淪落到今天這個地步?”
哥哥十分肯定地說：“苦難!兒時的苦難就像一塊沉重的石頭，重重地壓在我的心上，讓我抬不起頭。”采訪完哥哥，記者又去采訪弟弟。記者問道：“你哥哥說是因為生活中的苦難才進了監獄，你覺得是什么原因讓你取得了今天這樣的成就?”
弟弟十分肯定地說道：“兒時的苦難。”
記者不解地問道：“你們從小一起長大，兒時的苦難都是一樣的，為什么你哥哥成了罪犯，而你卻成了令人敬仰的作家?”
弟弟說：“兒時的苦難，就像一塊沉重的石頭壓在我們心上。不同的是，哥哥始終把這塊石頭壓在自己的心上，所以他就覺得看不到藍天。而我卻一直把這塊石頭踩在腳下，苦難則成了我人生向上的一個個臺階。”
高中勵志又有趣演講稿篇3
老師們、同學們：大家好!
在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。
那么，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。
我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。
作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。
在這里我們一起特別學習一下教育部、司法部的"學校學生傷害事故處理辦法"中的幾個相關條款：
第六條：學生應當遵守學校的規章制度和紀律;在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。
第十條：......學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任......
第三十五條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校可以給予相應的處分;觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。
以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經常用《中學生日常行為規范》及《新海高級中學學生行為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校紀校規的能力，扮演好自己的學生角色。
為保證學校正常的教育教學秩序，為保障同學們的安全，也為加強學校的管理，在此，我特別友情提醒同學們，在校期間必須佩戴校徽，學校政教處也明確規定，從同學們進入學校大門時起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學生均不例外;行路時應嚴格遵守國家交通法規，保護自身安全，也維護學校的形象;同學之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學習環境更加安全，更加文明，更加有序。
我們新海高級中學是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創建單位，南京大學優質生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。
高中勵志又有趣演講稿篇4
各位領導，各位來賓：
下午好!我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄 國的列賓曾經說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受 了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。 這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來說說近 代，我們敬愛的周恩來總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當 那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕xi動，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產主義一定能實現。”雖 然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終生，奉獻 一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。
從古說到今，讓我們再來說說自已身邊的人物吧!她，是我處道橋公司的一名女工程 師，作為市政行業中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發光。她，就是馬飛。馬飛畢業于武漢城建學院，90年到市政管理處工作。這 10多年來，她曾經做過工程資料員、質量員、施工員、項目經理。每份工作她都做都兢兢業業，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳 西河工程的項目經理這件事來說吧。這個工程是當年度市政府實事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項目經理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工 中，她始終把工程質量放在首位，嚴格按照施工組織設計的有關技術措施，反復向項目部全體人員進行布置和交底，使每個成員做到胸有成竹。工程一開工，馬飛就 日夜守在了工地上，每天晚上十點、十一點，有時甚至一二點鐘才回家，成了一個名副其實的“都市夜歸人”。女項目經理如此敬業，令工地上的職工肅然起敬，于 是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評為優良工程，并獲得了市“甬江建設杯”。正是因為馬飛心中有著堅定的信念，她才能夠先 后出色的完成三市路、體育中心等項目工作，得到各級領導的好評。現在，她是市“三八”紅旗手、省級優秀共產黨員，也是我處女職工的榜樣。
在 座的各位團員青年，聽著這一個個鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎?當然，我們二十一世紀的青年，應該比前人有更高的奮斗目標，更美好的理想，更堅定的信 念。我們應該象他們那樣，完成時代賦予的使命，肩負起我們市政事業的未來。歷史是漫長的，人生是短暫的。那么，朋友們，請用牢固的信念的桅桿，高高地揚起 你理想的風帆吧，為了單位的振興發展，為了祖國的繁榮昌盛，乘風破浪，一往無前!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中勵志又有趣演講稿篇5
給青春插上翅膀，讓它展翅尋夢;讓青春漾起水花，讓它盡情飛舞。
點燃激情—舞動青春當青春號航船向我緩緩駛來之時，我早已收拾好行囊，整裝待發。搭乘著青春號航船奔向夢的港灣。青春似一把火，它熾熱，活潑，它要求燃燒，要求開辟屬于自己的那條道路，要求大放其光與熱，這是任誰也撲滅不了的。青春似一朵花，它美麗，素雅，它要求綻開，要求怒放，要求開出屬于自己的那片天地，要求盡顯其香與美，這是任誰也阻止不了的。青春似一支竹，它傲骨，清高，它要求成長，要求長出屬于自己的特色，要求展現其清與直，這是任誰也阻擋不了的。青春似一只鷹，它勇猛，剛烈，它要求翱翔，要求飛出屬于自己的那份精彩，要求找尋屬于自己的夢與家，這是任誰也絞殺不的。
巴金老人曾說：“年輕人永遠懷著高飛的雄心。”放飛夢想的翅膀吧，爭脫出溫馨的懷抱吧，走自己想走的路，說自己想說的話，做自己想做的事去吧。做一名新時代最前衛的個性化新青年，做真正的自己。去點燃青春的火焰，用自己的熱情舞動青春的姿彩。
揚起自信—追逐夢彼一位文人說：“赤橙黃綠青藍紫，哪一種顏色最好看?在畫家眼里，它們都是同樣的好看，同樣的重要，因為任何一張美麗的圖畫，決不是一種顏色可以畫成的。”審問人生，又何嘗不是這樣呢?光埋頭苦讀圣賢書而不具備各方面的水平，就好比在篩斗中吸取甘露般，不能全面發展的人必將一世平庸與平淡。揚起自信與執著的風帆，放飛心中的夢想，追逐夢想的彼岸。給自己的青春涂上五顏六色的色彩，讓自己的生活在陽光的普照下放出燦爛的光芒。做人生的主人，決不淪為人生的階下囚。亮出自我—張顯個性，青春是什么?青春為了什么?青春沒有少年的天真爛漫，沒有中年的成熟穩重，沒有老年的踏實老練。但青春有夢想，有追求。青春是生命中最絢麗多彩的季節，猶如春天般美妙，生命中最美好的也就莫過于此了。是青春，就要讓它活力四射，充滿生機盎然的活力。是青春，就要讓它富含最美妙、最動聽的音符。毫不吝嗇的展現自我的才華吧，用個性武裝自己的全身，隨時隨刻向世人展現自我的魅力與風范。也許不能做到最好，但真的可以做到更好的。相信明天，明天的世界會是屬于我的。鑄就輝煌—奏起雄歌輝煌，多么讓人羨慕的呀。為了這，多少人為之拋熱血，灑熱淚啊!雄歌，多么令人贊美的啊。為了這，多少人為之起早貪黑，艱苦奮斗呀!
大人們經常諄諄教導說：“成功是靠自己的務實努力換來的，而不是幻想什么就可以實現什么。”想來也是，好吧，就讓那些一切不符合實際的東西統統見鬼去吧!
鑄就人生大廈，是一項偉大而又艱巨的工程，既需要獨具一格的設計方案，又需要日積月累的磚頭，還需要能穩固扎實的水泥。奏起人生的雄歌，既需要有鏗鏘激昂的歌詞，又要有節奏明快的曲調，還要有響徹云霄的歌喉。該出手時就出手，人生能有幾回搏。青春就應該是這樣，也只能是這樣。拿出我的熱情，獻出我的激情，讓年華伴隨著悠揚的青春節奏舞動起來吧!讓生活伴隨著飛揚的青春舞步歌唱起來吧!
朝著那明天屬于我的世界，沖去吧!
高中勵志又有趣演講稿篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
古希臘哲學家亞里士多德曾說：優秀是一種習慣。在這個競爭日趨激烈的時代，唯有優秀者才能勝出。一個團隊之所以卓越、一個國家之所以強大、一個民族之所以偉大，皆因為擁有優秀的人才。
優秀是開啟成功之門的鑰匙，是走向人生向上的階梯。沒有人天生優秀，它需要我們后天砥礪培養。作為一名高中生，我們要讓優秀成為習慣，并且習慣于優秀。
讓優秀成為一種習慣，就要使心靈達到優秀的最高境界，使舉手投足間都充盈著高深的教養，自然流露出的優秀。遇到師長時的一聲真誠問好，與同學相處時的一次會心微笑，自覺將紙屑撿起的一個動作，不小心妨礙別人時的一聲“對不起”，把生活中的小事做好，做成一種習慣，努力把美的形象與美的德行結合起來，成為一個高尚的人，只有這樣我們才會放射出真正優秀的光輝。
讓優秀成為一種習慣，堅定自己的信念，堅守自己的夢想就顯得尤為重要。我們每個人在初進高中時都會有一個宏偉的目標。然而，在幾次周測、月考之后，你是否在一次次的打擊下，降低了夢想的高度?甚至在期中和期末考試后，徹底失去了你的夢想?不管我們正在面對怎樣的處境，遇到多大的困難，請不要放棄你的夢想，不要為它留下一絲退路，慢慢的，優秀就會成為你的習慣。
讓優秀成為一種習慣，就要堅持勤奮的學習態度。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。學習是我們的重要任務,我們更應該以“勤”為“徑”,珍惜每一分,每一秒,勤學習,勤思考,勤質疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺。我們要與勤奮簽約,在知識的海洋里泛起一簇簇浪花，讓付出的努力收獲優秀，收獲成功。
讓優秀成為一種習慣，則自律的力量也不容小覷。自律是高素質的表現，也是一種優秀習慣的體現。嚴格遵守校規校紀，維護課堂紀律，保持安靜自習，有序上下樓梯，其中的深意不僅在于維持莘莘學子的品行風貌，更使我們養成了優秀的習慣，使品行得到提高，使靈魂得到升華。
播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種習慣，成功的人讓優秀成為一種習慣。
而當優秀成為一種習慣時，那種高素質的自然行為就無需修飾，也無意隱藏的表現出來，若山間流水，淙淙而淌，如桃李不言，下自成蹊。
趁青春還在，趁年華正好。
看四季花開，走成才之路。
同學們，讓我們攜起手來，追求卓越，讓優秀成為自己的習慣，讓人生因優秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!
高中勵志又有趣演講稿篇7
尊敬的的老師、親愛的同學：
你們好！
夢想，在那薄霧漫漫的人生長路上，宛若一盞明亮的指路燈，指引著那迷失在路途中的人們，找到期望所在；夢想，是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針，在那一望無際的人生大海中，找到自我需要前行的方向，哪怕在風波海嘯中也讓輪船無法動搖，緊逼成功的島嶼……
失去夢想，便像那干渴的沙漠，沒有雨水的滋潤，沒有生命的存在，無法栽種綠樹，無法養育生命，到了最終一片荒蕪，一片死寂，失去夢想，便像那斷線的風箏，迷茫在那人生的天空，被困難之風吹著，被災難之雨打著，被傷痛之電劈著，最終化作灰燼，塵歸塵，土歸土，似曾沒來過……
所以，請帶著夢想飛，飛向那蔚藍的天空，飛向那潔白的云朵，飛向那灼熱的太陽，或許你會摔倒在地，付出鮮血代價，或許你會迷茫在天空中，但不久便會找到自我所要前行的方向，或許天空會被烏云所遮擋，一切灰暗，一切顯暗，閃電時不時出現，一副即將傾盆大雨的形象，但你要堅信只要堅持夢想，一切便會撥云見日，一片晴空。
高中勵志又有趣演講稿篇8
親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
高中勵志又有趣演講稿篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。
這篇文章最使我感動的是最后一部分。這一部分非常感人，催人淚下。作者的母親坐上了三輪車，去了醫院，這一去竟是他們母子倆永遠的訣別。母親臨死前不像有些人那樣害怕死去，惦記自己。而是始終惦記著自己的孩子，讓他們在一塊，好好活著。可見母愛多么偉大!
是啊!母愛多么偉大!我也有親身體驗。媽媽每天忙著忙那，還不都是為了我們!有時候，媽媽給我講解錯題，我卻在一邊不耐煩地嫌她嘮叨。有時候，媽媽做出飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到讀了《秋天的懷念》這篇文章，我才明白母愛是世界上最偉大的愛，媽媽所做的一切都是為了我好。我為我以前做過的愧對媽媽的事感到后悔。小時候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們也應該體諒、關心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務活。