演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示。寫2023年新生開學演講稿有什么要注意的呢？這里給大家帶來2023年新生開學演講稿，希望對大家有所幫助。

2023年新生開學演講稿篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自電子信息大類的董佳林。很榮幸能在這里作為新生代表發言。

首先，請允許我代表全體新生向所有幫助我們、支持我們的家人和師長道一聲謝謝，你們的關愛一直是我們進步的源泉。謝謝你們。

“西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央。”清華，是無數莘莘學子自兒時起的夢想。在逐夢清華的過程中，我們開始理解什么是萬里挑一的殘酷，什么是挑燈夜戰的努力。那是我們可以摞成幾米高的試卷，那是我們可以塞滿幾書架的課本，那是我們可以捆幾把的筆芯，那也是我們手指上難以褪去的厚厚的繭。我們已經用汗水證明了我們可以，現在正要用行動去譜寫我們更好的未來。

初聞清華，我憧憬于她的嚴謹勤奮。清華大學的學風是以嚴謹、勤奮著稱的，嚴謹、勤奮是治學之本、成才之本。這是歷代清華人留給我們的寶貴財富，值得每一位同學加倍珍惜并且將它繼續傳承。我想也正是這樣的優良傳統激勵著一代又一代清華人不懈奮斗，投身到建設祖國的偉大事業中，才成就了清華今天的耀眼。

體驗清華，我感嘆于她的開放創新。在寒假工科營的活動中，一件件模型不斷地刷新著我的想象力，一個個研究方向不斷開拓著我的視野。如果我沒有來到這里，我永遠不會去想人工智能與現在的生活竟如此交融，也不會想到生命科學已經做到了原子水平的研究。那時我忽然意識到自己思想中的桎梏、觀念中的保守。也正是在那個冷靜的冬天，清華告訴我，創新才是發展的動力。站在知識的邊界上，眼前的一切都是未知。

深入清華，我領悟著她的“行勝于言”。大禮堂前草坪南端的日晷時刻提醒我們，清華人從來都是堅定的行動者。新生骨干營的主題報告中老師給我們分享，上個世紀末表彰的23位兩彈元勛中有14位在清華學習或是工作過，他們以身許國，大半輩子隱姓埋名，只為最后做出“驚天動地”的大事業。人生沒有捷徑，只有腳踏實地、努力行動，才能讓我們在追求理想的道路上每一步都堅定不移，無愧內心，充滿自信。

今年夏天，我們都有幸收到了一份來自清華大學的禮物——邱勇校長推薦的《萬古江河》，它讓我們在夏日的浮躁中保持一份沉靜、一份思考。縱觀歷史長河千百萬年，橫看六合八荒千差萬別。我們讀到的.不止是燦爛的歷史，更是宏大而融匯的思想境界。我想，清華所期盼我們做到的，不僅是專業扎實，更是文理并濟、古今貫通，還有最重要的，是具備家國天下的情懷。

考上清華，是我們值得驕傲一生的事。但這份驕傲的來源，絕不止只是在清華上過學的經歷，而應該是我們未來四年中收獲的知識、能力和肩負使命、追求卓越的精神。今天，我們宣告，新的九字班已經到來。在這屬于我們的時代，讓我們攜手并肩，為夢想拼搏，努力成長為可以承載國家富強和民族復興責任的新時代清華人!

謝謝大家。

2023年新生開學演講稿篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

度過一個平安、祥和、愉快的春節假期，我們又滿懷新的希望迎來了緊張而忙碌的新學期。今天舉行開學典禮，就是正式拉開新學期拼搏的序幕，吹響向新的學習征程前進的號角。在此，我謹代表學校向全體教職員工致以崇高的敬意！向全體同學表示親切的問候！

一、回顧過去，我們豪情萬丈

過去的一年，我們凱歌高奏，捷報頻傳。__年是可載入歷史史冊的一年，我校成功申報成為湖南省首批卓越中職學校，國家示范校順利通過國家三部委驗收，成功創建省級文明窗口單位和市級文明標兵單位，學校品味大幅提升；二校區完成一期工程建設并投入使用，辦學條件進一步改善；秋季招生實際注冊1783人，辦學規模創歷史新高；省市技能大賽獲省二等獎4人、省三等獎4人、市一等獎17人，對口高考52名學生上第一批次分數線，88名學生獲二批本科以上入學資格，黃炎培創業規劃大賽獲省二等獎，惠農扶貧培訓等按質按量完成上級任務，人才培養質量顯著提高。

二、展望未來，我們信心滿懷

老師們，同學們，成績屬于過去，努力成就未來！

新的學期，新的起點，新的征程，新的希望。

__年是學校實施“十三五”規劃的開局之年，是省卓越職業院校項目建設起步奠基關鍵之年。學校將認真學習貫徹中央、省、市、縣各級文件及會議精神，掌握及運用職業教育發展規律，根據省卓越職業學校《建設方案》和《任務書》，有序開展學校各項工作。

1、堅持立德樹人，提高人才培養質量。讓社會主義核心價值觀進入德育課堂，把“三心教育”、學生生活技能教育、創業教育、學生動手能力培養，對口高考等重點工作抓實抓出成效。

2、堅持文明創建，提升學校育人氛圍。努力打造文明校園、法治校園、書香校園、技能校園、才藝校園。

3、堅持項目抓手，進一步提高學校辦學品位。啟動卓越校項目建設，全面啟動新校區第二期工程建設，尤其是生產性實訓基地建設，推進省級示范性特色專業群項目建設。配合縣政府創建全國農村職業教育和成人教育示范縣。

4、堅持創新驅動，推進產教深度融合。加強校企合作，創辦實訓工廠，推行與企業崗位工作任務接軌的教學模式改革，規范“工學交替”培養模式，打通境外就業通道，著力提高對口就業率和就業檔次。

5、堅持依法治校，提升學校治理能力。建立科學民主的治理結構，創新權力協同的運行機制，推進人事分配制度等關鍵領域改革突破

6、堅持學培并舉，提高服務社會能力。創新工作方法，拓寬招生網絡，完善招生制度，提高生源質量，充分發揮職教中心統籌作用，全力完成新型職業農民培育、創業培訓、企業職工培訓等社會培訓任務，進一步提高服務當地經濟發展的能力。

7、堅持專兼結合，提升教學團隊素質。改革教師管理辦法，以“雙師型”教師隊伍建設為核心，培養名師、聘請大師，建成“名師領銜、骨干支撐、技術精湛”的專業教學團隊。

三、寄予希望，我們任重道遠

同學們，學習的過程，實際上就是一個人文明成長的過程，在座的同學們，你們將來是社會的主宰者，要承擔起建設祖國、服務人民的重任，你們應當更加注重個人綜合素質的不斷提高，要志存高遠、厚德礪技。只有這樣，才能為將來成就大事業奠定堅實的基礎。新的學期，我向同學們提三點希望：

第一，希望同學們能成為“學習的主人”。被動的學習，將永遠做不了知識的主人，將只會產生厭倦心理，我們提出大課堂，推行合作探究式教學模式，就是讓同學們真正成為課堂的主人，讓你們在學習中多一份自主，多一份探究，多一份合作，多一份展示，讓你們能主動地去學習，在學習中體驗快樂。

第二，希望同學們成為“文明的使者”。我們的校園是邵陽市內最美的校園之一，充滿魅力與活力，有著濃郁的文化氛圍。現代教學設備完善，環境優美，空氣清新。所有這些都來之不易，所以你們都要倍加珍惜和愛護，確保教室、寢室、實訓室設施不受破壞，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從你們每一個人做起，從你們一舉手一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一個信任的眼神做起，你們要當好文明使者，愛護學校一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不亂涂亂畫，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級環境衛生，節約每一滴水、每一度電、每一粒米，這樣，人人都能成為文明的使者，我們的校園也將會更美好。

第三，希望同學們成為“感恩的先鋒”。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、同學的幫助之恩，希望同學們通過學校開展的“三心教育”等各項活動，做到：少空談、多幫忙，讓父母省心；求上進、走正道，讓父母放心；勤學習、苦鉆研，讓父母開心。

老師們，當今時代，知識更新周期大大縮短，近50年來，人類社會創造的知識比過去3000年的總和還要多。在農耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業經濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經濟時代，一個必須終身學習，才能跟上時代前進的腳步。我們要努力提高各方面的知識素養，加快知識更新，優化知識結構，拓寬眼界和視野，在成就學生的同時成就我們自己。

老師們、同學們，讓我們一道以春天的名義播下希望和成功的種子，只爭朝夕，在新的一年再攀高峰，再立新功！讓我們繼續發揚同心同德的精神，努力拼搏，邁向卓越！

祝全體師生在新的一年學習進步，工作順利！愿__職業中專的明天更美好！

2023年新生開學演講稿篇3

同學們、老師們：

在收到錄取通知書的同時，今年同學們也收到了我送給你們的書——《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國著名作家、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國，隨著經濟迅猛發展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質財富作為唯一目標。梭羅對此進行了強烈的批判和反思。一個多世紀后，我們仍能從《瓦爾登湖》中獲得靈魂的滋養。

大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。“萬物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養上。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現了大學的品位和境界。在我心中，__園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。

你們已經邁進__的大門，豐富多彩的大學生活從此展開。我想，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。

希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創造力，最多只能得到平庸的優秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發自內心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。

希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發。今年剛剛畢業的20__級經管學院本科生盧昌婷，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業時，面對進入投資、互聯網領域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術學院戲劇專業深造。

希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環境，更需要安靜的內心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創造無限美好的未來。

2023年新生開學演講稿篇4

老師們，同學們：

涼爽的秋風吹走了暑期的炎熱，燦爛的陽光翻開了新的一頁。今天，我們舉行新學期第一次升旗儀式暨開學典禮。首先，我謹代表浙江省上虞中學校長室，向剛剛來到虞中校園的全體高一新同學表示最熱烈的歡迎!正是每年大批優秀新同學的加入，我們的學校才朝氣蓬勃，欣欣向榮。同時，我也要向全體教職員工和新老同學表示深深的敬意!8月29日、8月30日兩天三個年級報到以來的學習、工作情況已經證明，上虞中學有著良好的秩序和旺盛的精神狀態。正是這樣一種狀態，為我們新學期創造出了令人滿意、令人充滿期待的開端。

20__年是非常值得大家記取的一年。我們有一流的生源，我們更有超一流的奉獻。今年，全體高三同學以他們的智慧、毅力和勇氣，書寫出了上虞中學前所未有的新篇章，也為上虞市的高考作出了前所未有的新貢獻。有360名同學上了高考重點線，絕對上線人數全市第一。其中張小語同學獲上虞市文科第一名，鄭華同學獲上虞市理科第一名。上虞市進入浙江省文理科前100名的四位學生全部是我們虞中學子，而張小語同學更是以677分的高分位列浙江省文科第12名。可喜的還有我們的高三同學在各個方面都展現出了虞中人的自豪與實力。高樂言、趙星福同學在音樂、體育類高考中，位居上虞市第一，奕華林(美術)、陳炳爐(體育)同學也獲得該類高考的第二、三名。其它方面，杜皇冠同學20__年8月30日撿到16800元現金主動歸還失主，徐程煒同學在14屆省運會上以2.06米的成績，獲得金牌，并成為上虞市歷史上跳得最高的人。全體高三學生在學生體質監測中也獲得了上虞市第一名的得分。

我們完全有理由說：20__年是上虞中學的驕傲!20__年是全體虞中人的光榮!

但是，我們也必須清醒地看到，20__年的輝煌已經不可逆轉地過去，對全體虞中人來說，學校興旺的使命還遠沒有完成，而這個使命又是每個虞中人義不容辭的歷史責任。如果說20__年的奇跡是前進路上令人不可思議的一大步，那么，我們今后的路還很長很艱難，甚至會遇到意想不到的障礙。因此，我們要冷靜總結經驗教訓，并在這樣三各方面作出新的更大的努力：

1、心有所系的目標。盡管普通高中有相對單一的學習任務，但信息時代的今天，我們還是面臨著許多誘惑和選擇。如果隨波逐流，沒有主見，沒有重點，就必然會勞而無功。這并非否定成才的多樣性。事實上，學校一直在為創造適合不同學生不同的成長方式而努力。今年我們一些學生在體育、音樂、美術方面獨領風騷，就有力地證明了這一點。但是，在眾多的選擇中，一定得注意應該心有所一，人有所長。這個“一”就是我們的使命，我們的目標;這個“長”就是我們的亮點，我們的個性。法國哲學家蒙田就堅持認為，“一個有使命感的生命是人類最偉大的作品。”如果沒有這個目標與使命，我們就會喪失前進的方向和動力，就會滿足于一時一地的收獲而裹步不前;沒有這個亮點，我們就會忽視自身最有可能突破的領域以致平平淡淡，沒有特長，從而失去脫穎而出的可能。對高一新生來說，我們豐富多彩的內心深處應該緊緊系著一個人生的目標。

今天我們不妨這樣問問自己——三年后，我將是自已為之滿意、為之無悔的畢業生還是怨天尤人的失落者?我將是同窗伙伴欽佩的榜樣還是人人憐憫的異類?我將是上虞中學歷史上不可多得的驕傲還是學校難以承受的累贅?三十年后，我將是社會奉公守法、心態陽光、道德高尚的模范公民還是人格扭曲的另類?我將是所在領域視野開闊、埋頭苦干、有所創造、有所貢獻的優秀一員還是庸庸碌碌、可有可無中的一個?一句話，我們從今天起就要問問自己，三年、三十年后，我是否是一個被社會所接受所需要所歡迎的大寫的人?如果說這是一個相對抽象的愿景，那么，我們從現在起就來一步一步地充實它的內涵，先來做一個學習愛好者、活動愛好者、競賽優勝者、小創造小發明者……

2、腳踏實地的追求。20__屆高三從高一入學的那一天起就確立了搶先爭優、上虞第一的目標，更是從高一入學的那一天就做出了腳踏實地的努力。縱觀三年，他們從高一第一次期末考、回頭看、高二團體總分競賽、高三模擬考，就始終不渝地向著目標一步步邁進。任何成功總有運氣的因素，但任何成功總絕不會僅僅是因為運氣。這就象天空中有無數個隱藏著信息的電波，如果手中沒有恰當的接受設備，我們就只能徒生興嘆。對我們來說，要抓住運氣的雙手，就需要日常的努力——平凡的每一天、每一點、每一滴的努力。因此，有了目標和愿景僅僅是開始，我們還必須有目標感(即真正感受到自己選擇的價值，自己的選擇能夠召喚起相應的行為)，必須有目標行為。目標行為就是我們所說的對目標的持續的追求，能夠自覺地取舍自己的喜怒哀樂。

古人有日三省吾身的自律，人民教育家陶行知先生則有“每天四問”的告誡。他說一個人每天都要這樣問問自己——第一問：“自己的身體有沒有進步?有，進步了多少?”第二問：“自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?”第三問：“自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?”第四問：“自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?”如果我們能這樣自我省察，自我激勵，那么，我們就可以為自己心中目標的實現奠定堅實的基礎。全體新高三的同學，必須牢記使命，不懈努力，每天問問自己，我今天同追求的目標接近了沒有?有，接近了多少?

3、富有意義的快樂。世界上快樂有很多，有的快樂似乎是先天的自然而然感受到的快樂。一般而言，人們總是喜歡美味佳肴，豪車高樓，心里怎么想就可以怎么做。這也是無可厚非的人的天性之一。但是，在現實生活中，也的確存在著后天的經過人的省察修養而享受到的快樂。我們已經不難見到以簡樸為樂的粗茶淡飯者，以步行為樂銳意低碳生活的安步當車者，清心寡欲寧靜致遠的讀書為樂者。按照美國哈佛大學泰勒·本—沙哈爾的觀點，幸福的定義應該是快樂與意義的結合，真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里享受它的點點滴滴。在他看來，快樂代表現在的美好時光，屬于當前利益;意義則來自于目的，一種未來的利益。人類和動物的區別在于人類是有靈性的，而所謂“靈性”就是能“真切的感受到事件的意義”，但是動物無法去過有靈性的生活，它們行為的意義只限于追求滿足和逃避痛苦。

如果這個說法可以成立，那么我們不妨以此來反思分析現實生活中一些現象，并得出合理的結論。比如說，我們玩電子游戲，的確也獲得一種快樂，但這種在喧鬧中獲得釋放的快樂往往以未來的快樂喪失為代價;我們沉溺于私藏手機所帶來的快樂，但那種不是以正常的通信而是以畸形的聯絡為目的所獲得的快樂，失去的不僅僅是寶貴的學習時間和學習興趣，還失去了他本應陽光燦爛的青春年華和可持續的幸福時光。

我想強調的是，我們的學習生活應該是充滿快樂的，因為沒有快樂的學習不能持久，不能讓人幸福。也正是基于此，上虞中學一直致力于踐行“德力具足”的教育理念，努力建設“水木清華、和而不同”的自然與人文環境。從本學期起，我們還將構建學生自主學習、自主發展的各種平臺。但是，我們的任何學習活動和工作經歷中所得到的快樂，都應該是與“意義”相結合的.快樂，也就是說，這種快樂是經過了我們的省察修養方可感受、方可享受的快樂。它已經超越了一般意義的快樂，是一種特殊的可持續的為我們的人生所需要的快樂。只要我們愿意，只要我們用心，只要我們堅持，我們每個人可以在按時作息中獲得健康的快樂，在集體活動中獲得和諧的快樂，在獨立作業中獲得成長的快樂，在藝術欣賞中獲得審美的快樂，在自主探索中獲得思考的快樂，創造的快樂，并進而收獲到一份進取的奮斗的人生幸福。

老師們，同學們：升旗儀式是我們神圣的時刻，開學典禮是我們銘志的場所。天行健，君子當自強不息。一代代虞中人肩負使命，生生不息，奮勇前進。雖然人在途中，但目標不變，希望在前。讓我們承前啟后，繼往開來，以自己的決心、汗水和智慧，為虞中的發展作出我們應有的貢獻，為虞中的風采譜寫我們新的篇章。

2023年新生開學演講稿篇5

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！（敬禮）

我們迎來了新學期的開始。我作為學生代表發言，心情十分激動。

首先，我代表我校全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強烈地吸引著我。那里有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學校。

上學期，我們在那里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”

新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加禮貌；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。

最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拼搏、更加油，學習更進步！

謝謝大家！

2023年新生開學演講稿篇6

親愛的同學們、老師們：

你們好!

這是一個怎樣的時代？我相信，這種設問方式，馬上會讓你們聯想到狄更斯在《雙城記》里所說的，“這是一個最美好的時代，這是一個最糟糕的時代”。確實，這個時代，用簡單的三句話來說，就是：越來越好，也越來越壞，總之，越來越快！在我們這個時代，既有普遍的冷漠，也有愛心的井噴；既有日新月異的溝通手段，也有不斷加深的人際隔膜；既容易在人群中陷入孤獨，也可以便捷地成為好友；既有知識信息的爆炸，也有靈魂深處的枯竭；既有無數向上流動的案例，也有各類二代現象的盛行；既有無比輝煌的發展成就，也有無可挽回的環境破壞；既有民主化的呼聲，也有官本位的加劇；既有追求超越功利的美好情感的傾向，也有屈從工具理性的相互算計的趨勢；這個時代既在一定程度上給予了我們選擇的自由，又讓我們更為清醒地意識到了選擇的無奈；這是一個理想可以即刻變為現實的時代，也是一個普遍喪失理想的時代。

這是一個令人困惑的時代，但同時，這也是一個沒有人能夠“傳道授業解惑”的時代。道在何方？哪種職業最適合自己并能帶來最大的幸福？我相信這對所有的人都是一種困惑！在這個時代，自稱能夠教別人怎么生活的，要么是騙子，要么是傻子。人生，越來越是自我選擇的結果，reflexivebiography。幸福與否，全憑自身的感受。但是，每個人的自我感受，顯然是極為主觀的，甚至是不足為憑的。此時，參照和別人的觀點和，也就變得極為重要。所以，我們這個時代面臨著一個深層的悖論：我們越來越個體化，但是，我們卻越來越依賴于別人來判斷我們自身。社會學家早就說過，這叫他人導向性格（other—directedcharacter）；用今天流行的說法，這叫做為承認而斗爭。

無論以怎樣的方式來概括這種特征，它們都顯示了在這個急劇轉型的時代了解人群和人心的重要性。所以，特別耐人尋味的是，這個時代越來越碎片化，甚至有人宣傳社會性的終結，但也越是昭示了和證明了社會學的必然和必要。所以，祝賀你們，無論你們是選擇了還是被選擇了社會學院，你們會因此而更加了解自己的時代，也因此而更加靠近自己的存在和靈魂！其實，這個時代的最大困境，一言以蔽之，就是如何重建人與人之間的關系，如何在保障個人自由尊重個人選擇的同時，又維持美好的共同體生活。這當然是人類社會永恒的難題，只是在我們這個急劇轉型到所有人都被連根拔起的時候，這個問題表現得更為突出和強烈，直接沖撞著每個社會成員的心靈。也正是因為這個問題的迫切性，所以方才有了“社會學的春天來了”之類的說法。其實，社會學之在西方的最初出現，也是源于從傳統向現代的巨變。如果不考慮現在社會科學思維的客觀性和系統性得以形成的歷史脈絡——畢竟，這種歷史條件惟有在啟蒙運動之后方才具備——我們可以說，世界上的第一位社會學家，應當是的荀子。潘光旦先生曾經比較過荀子與兩千年之后的英國社會學家斯賓塞的的相似性。嚴復最初將sociology翻譯為“群學”，顯然是因為荀子所謂“人能群”“民生有群”的說法。荀子的時代，正是歷史上的軸心時期，一個禮崩樂壞、天翻地覆的時期，也是一個百家爭鳴、重估一切價值的時期。庶幾與當今類似！所以，社會學本身就是非常有趣的一個現象，即在動蕩和變遷之中，尋求穩定與和諧的可能性。不少學者認為，社會的現代轉型，當分三步走，即首先確立市場經濟，然后建立公民社會，最終實現民主政治。當然，這個順序并非簡單線性的，而是有著相互回饋、彼此強化的關系。對于目前社會經濟中幾乎累積到了臨界點的諸多矛盾，顯然難以套用西方的經濟學理論來予以解決和解釋，而必須采用社會學的視角。但是社會學做好準備了么？對于一門剛剛恢復重建三十年左右的學科來說，這確實是一個巨大的挑戰！當然，我們也不可能沿用一個成熟的社會學理論框架或體系來解釋和解決社會發展的問題。按照韋伯的說法，社會學必定是一門永遠年青（eternalyouth）的科學，需要在應對現實問題中不斷發展自身，不斷轉換理論視角，不斷發明新的技術手段。所以，你們不是來學習一個成熟的社會學、心理學或者社會工作體系，而是來參與社會學、心理學或者社會工作的發展和創新的。當然，這不是鼓勵你們目空一切，而是要以真正的科學來度過大學生活，即如牛頓所說，“站在巨人的肩膀上”！站在巨人的肩膀上，就是不斷與學科的大師對話。大學，經常有人引用梅貽琦的一句話，即“大學者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”。而今天，我們又是處在一個所謂沒有大師的時代。我們這個時代之所謂缺乏大師，并非知識功底不夠，甚至也非創新程度不足，事實上，我們這個時代知識生產的條件，客觀上得到了前所未有的改善。我們之缺乏大師，是因為我們不相信大師，我們已經徹底犬儒主義化了；我們之缺乏大師，是因為我們從未親炙過溫潤而澤的大師風范，無從領略一種讓人心悅誠服的魅力；我們之缺乏大師，是因為有些人并不真正希望有大師出來破壞“以吏為師”的大好局面；我們之缺乏大師，是因為太多的人自詡為大師，而且也借助大眾傳媒曇花一現地炒作成了大師；我們之缺乏大師，是因為學科分工日益精細，難以出現具有超領域影響力的學者；最后，我們之缺乏大師，是因為我們還不夠成熟，還不能達到康德所說的啟蒙了的狀態，還不敢運用自己的理性去直面這個時代！呼喚大師，是一種心理的未完全斷乳的體現。其實，大師的存在也未必處處有利于我們的成長。“學我者死”，不僅是在書畫上如此，在所有需要創新的領域，都當如此。

大師，就其十年寒窗成為大師而言，或許是我們需要學習的；就其功成名就作為大師而言，恰恰是我們應當挑戰的！總之，留心去學，三人行必有我師，間或還會巧遇大師；不用心去學，滿圖書館的大師巨作，也跟我沒有一毛錢的關系！社會學，雖然向來強調社會結構的作用，強調社會情境對于個人的影響乃至強制作用。但是，跟時下將一切問題都歸結為體制問題從而沒有任何人需要對此負責不同，社會學最終教會我們的是自主和自律。這聽起來似乎自相矛盾，其實不然。事實上，惟有弄清社會機制如何影響和決定個人行為，我們才能有效地抵御和抵消我們所不希望的社會影響，形成和強化我們所向往的社會效應，找到撬動現實的支點，真正邁入自由之境！社會學以研究社會如何影響個人為手段，最終的宗旨應是個人的解放。真正的社會學，不會將個人設想為異己的社會勢力操縱的傀儡！

社會確實以各種方式在我們身上施加影響。譬如，我們每個人會有不同的社會出身，即便是出生于同一個家庭，出生順序即排行的不同，也將我們放在不同的社會位置上。試想，做老大和當老小，需要扮演不同的社會角色，需要滿足不同的社會期待。當然，同一個社會的成員更為重要的差別來自社會階層。任何社會都存在不平等。有人含著銀匙出世，有人可能出生低微。今天在座的各位同學，若論家庭的社會分層，肯定也是參差不齊的。出生富貴的同學，是否可以沾沾自喜，慶幸自己的命好呢？出生寒門的同學，是否應該妄自菲薄，埋怨命運不公呢？事情還有另外一面。出生寒門而能考入南大的，在不利條件下作出同樣的成績，說明你很勤奮，富有進取心，也可能很有天賦；家境優渥的同學，如果真是持有現代理念，講究個人成就，估計不僅不會以自己父母的社會地位而自我炫耀，反而可能感受到更大的壓力和焦慮；你很不幸，父母已經具備了很高的起點，你要超越，要青出于藍而勝于藍，恐怕得付出更多的努力了！其實，個人出身的差異，相較于人類發展的巨大潛力，有時真是微不足道！我們不能選擇拿到怎樣的牌，但我們可以努力打好手上的牌！最終的結果有時并不重要，重要的是在游戲的過程中獲得價值感和意義感！當然，上述這番議論是作為勵志話語專門對你們來說的，因為南京大學的學生，無論是否屬于這個社會所謂的經營，至少你們已經可能獲得優越于這個社會絕大多數人的教育機會。

別的不說，南大作為985學校，從國家的特殊資助來說，就是特權學校。你們不能只享受特權而不回報社會，你們應當對自身具有更高的要求！對于社會的一般民眾，當我們看到牌的分配太不公平的時候，我們應當以自己的方式發己的聲音，要求社會公平對待所有的成員。我們目前最為惡劣的現象之一，就是階層的固化，社會生活的馬太效應日子明顯，富者愈富，貧者愈貧。在教育獲得的機會以及教育在實現社會流動的作用上，也是問題重重。而這正是社會學可以顯示自身社會價值的地方。通過對于邪惡的社會邏輯的揭示，社會學可以成為促進公平和正義的力量的助產士！大學教育，絕對不是在為你們三年或者四年以后就業做準備，而是在為你們二十年或三十年以后成為社會中堅力量而作準備。那時，你們中的一些人可能需要決定社會的重要選擇，而你們的決定可能影響著無數人的生活。簡言之，你們的境界將會決定我們這個社會所能達到的美好程度！而我認為，一個人在大學期間，也就是專門的修道時期，能夠達到怎樣的境界，在很大程度上決定了這個人一生所能達到的境界。

同學們，任重而道遠，此之謂也！那么，大學，這個專門修道的時期，也就是接受人文教育（liberaleducation自由教育）的時期，該當怎樣度過呢？請讓我引用一段列奧—斯特勞斯的話來與大家共勉：“作為與最偉大心靈持續不斷的對話，人文教育乃是一種滿懷謙遜的訓練。同時，人文教育也是一種膽識的訓練：它要求我們毅然沖破知識分子及其敵人的名利場的喧囂、浮躁、輕率和茍且！人文教育要求我們勇敢，這意味著決心將所接受的觀點都僅僅當成意見，或者將普通意見當成至少與最陌生和最不流行意見一樣可能出錯的極端意見。人文教育是從庸俗中解放出來，古希臘人關于庸俗有一個絕妙的好詞，他們稱之為apeirokalia，意思是缺乏對于美好事物的體驗。人文教育就是贈予我們對于美好事物的體驗。”其實，荀子也說過，“君子之學也，可以美其身”。當然，作為社會學者僅僅“獨善其身”是不夠的，讓我們共同努力，一起為創建美好社會而貢獻綿薄之力！

2023年新生開學演講稿篇7

同學們,大家好!

首先，進行一下自我介紹，我姓潘，名傳華”。我的人生信條是持之以恒，我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。

大家剛從小學畢業，那么同學們對初中生活又有什么期望呢？你們心中的初中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學生的；有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業要少(有學生補充為:最好沒有作業.)

這能反映現在初一新生的“天真無邪”。大家的期望是美好的，但現實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發現你們被我的外表給欺騙了，原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼，因為我是你們的班主任，所以我對你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你們馬上要面臨周闖關，然后是月考，期中考試，期末考試，作業紙、試卷滿天飛，分班考試。一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽，回去看書也能理解，但是初中課程是即便認真上課聽講，回去復習，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。

請記住：初中絕對不是悠閑自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學會“忍耐發奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。也許你在小學時曾為學習成績不理想苦惱過，也許你曾因為自身的缺點而被人指責過，也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始，從現在開始。因為“現在”是實實在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現在的努力。為什么同樣在一個班級，有的同學考進了全縣前進60名，而有的同學只勉強考上翔宇，甚至考出了很低的分數，其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認，每個人努力程度是不一樣的，你的人生態度決定了你的人生高度。所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光，不如把握好現在的分分秒秒，去開創一個更美好的未來!

那么，該怎樣把握好現在呢?我給同學們提出幾點建議：首先要珍惜時間，初中生活三年時光，看似很長，實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學習。其次，要明確自己的奮斗目標，長期目標要規劃，短期目標要設計。學習可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。再次，要注重自身全面的發展。作為學生，學習固然是我們的主業，但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。所以，我們不僅在學習上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯系在一起。集體是由每個個體組成的，集體發展得怎么樣，與個體是密不可分的。同樣，個體的發展，也是不能脫離集體這個海洋的。所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分。

今天是新學年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心愿，愿我們初一28班的全體師生和諧相處，精誠團結，努力拼搏，共同進步。

今天我還想跟大家聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。

緣

（懂緣）中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調頭，送走一批學生就送走了一批渡客。老師、學生，水手、渡客，這就是緣分。（惜緣）時下流行一種說法，表明關系的親密，緣分的可貴：同過窗（同學），抗過槍（戰友），下過鄉（知青）。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關情”。慢慢地體會，你會發現友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。

苦

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的初中第一關就是軍訓，而軍訓又是吃苦的代言詞，這是為什么呢？（點名請同學解析）

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。

搜尋包含“苦”的褒意語：良藥苦口利于病，苦中作樂，苦盡甘來，吃得苦中苦，方為人上人……

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時候，長輩就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。

美

愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾；有的人熱愛運動，堅持健身；也有的人，勤奮學習，追求內秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們初中生應該追求的美呢？聰明的學生會選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢？愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自于生存，一多半來自于攀比。想想這又何必呢？與其在別人的世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己。活著，就是為了顯示自己的魅力。”而靠穿戴裝飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學們記住：美在內，惠已；美在外，媚人。

鑒于此：學校嚴正要求，

一、長發問題，男不超寸，女不及肩。

二、不準佩戴任何飾品。

三、杜絕一切娛樂裝備，如MP3、隨身聽、手機、棋（qi）牌等。

信

自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。現代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。

自信有很多種表現，在此我只談一下大家都比較關心的學習上的自信。學習上的自信首先表現在對自己的學習水平作出正確的判斷。學習好，為什么好；學習差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺？有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學習上的自信還表現為對自己的學習做好統籌安排，有一個合理的，什么時候學習哪些內容，什么時候完成，都能做到心中有數，也就是對自己的學習能有一個正確的認識。只有這樣，你才會取得成功。

另外我強調三點。一、我們潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結果必然是灰心喪氣。我不怕同學們比，怕的是同學們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學們要學會欣賞新人，以虛懷若谷的心態盡快適應新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關系是合作學習的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學校有信心。翔宇教育集團監利新教育實驗學校中學是我縣發展最快的初中，教學質量有目共睹，看看我們優美的校園環境，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們為能在這樣的初中就讀感到驕傲！

有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！同學們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進翔宇校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了翔宇，那么，我敢斷言：翔宇必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。

“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”愿你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學都能駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”借此機會，我還想對同學們提出點希望。同學們，你們是翔宇的新鮮血液，是翔宇騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學們進入初中應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。

“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”人生無坦途。在今后的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧！因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。同學們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創造更加美好的明天！

最后讓我們用實際行動書寫嶄新的生活

揚帆起航劈波斬浪二十八班勇創輝煌二十八班好好學習團結協作勇奪第一

初一帶頭力爭上游我班最優獨占鰲頭激情飛揚氣宇軒昂二十八班共創輝煌

班級格言：記住你的夢想，然后把這些夢想變成目標，再把這些目標變成任務，之后，把這些任務變成實施的步驟！

班級格言：飛得高，因為我們自信；飛得遠，因為我們堅持。

班級宣言：迎晨曦，抒胸中無限豪氣；馭晨風，展青春風采飛揚；從今天起，做一個拼搏的人，笑對人生，自信自強！

2023年新生開學演講稿篇8

老師們、同學們：

大家早上好!

今天是我們新學期開學的第一次升旗活動，在度過了一個愉快而又充實的寒假之后，我們迎來了充滿希望、充滿挑戰的新學期。在新的學期，我們要不斷求新，求突破，求進取，求發展，求創新。

新的學期總是給我們帶來新的希望，新的動力。而新的學期也不僅僅意味只是一次新的學習體驗，更是一次新的旅程與考驗。新的學期的到來，同樣讓我們都迎來了一個新的起點，有了新的挑戰。為了實現我們的新進步：

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生目標下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。

其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學期，我能行!”，自己是自身發展、進步的內在因素，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己、為所有關心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、沒有累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。

要想成為優秀學生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。當你看見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了;當你看見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優秀了;當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀了;當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了。

同學們，你們想，這不是很簡單嗎?其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。要成為一名優秀的學生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每一次你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預習功課，每一次下課后你都鞏固復習，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認真鍛煉，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。

新學期，祝愿我們__中的每一位師生以新的氣象，新的努力，取得新的進步!同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學時光中航行，在這次航行中也許會有坎坷、艱險，但我們堅信，在我們敬愛的老師的指揮下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!

我的演講完畢，謝謝大家。

2023年新生開學演講稿篇9

尊敬的各位領導、老師。親愛的同學們：

大家好！我是來自民商法學在職研究生班的學員__。

首先，我要感謝學校領導和老師們給予我這樣一個機會，作為20__級在職研究生新生代表在這里發言。在此，請允許我代表20__級研究生班的全體學員向尊敬的老師們致以最崇高的敬意！

眾所周知，中山大學是由著名的民主主義革命先行者——孫中山先生倡議創建，是一座歷史悠久、聲明卓著的優秀高等學府。數十年來雖歷經風雨，卻能始終秉承著孫中山先生“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的嚴謹校訓，使開放、務實、創新、儒雅的中大精神不斷傳承下來。在眾多專家教授的帶領下，一代又一代中大人在國內的多個學科和研究領域都屢創佳績、碩果累累。因此，我與在座的各位學子一樣，為能夠在這樣一所高等學府進修學習而感到無比的欣喜和自豪。

今天，我與大家一樣懷著喜悅的心情，相聚在這個隆重的開學典禮上。我們從不同的工作崗位而來，聚集在中大這座神圣的學術殿堂，內心都同樣充滿了對知識的期待和渴求。因此我要說，歡迎你，我的同學們，今后的學術研究之路上，讓我們攜手一同走過，在這里，將留下我們非凡的足跡。

作為一名在職研究生，我們都并非是剛剛從校園走出來的大學畢業生，而是已經在社會實踐中磨礪多年，懷揣著明確的目標和夢想的一群學子。因此，比之他人而言，我們顯得更加成熟、穩重和自信;面對學習和研究，我們更具備明確的目標和高漲的熱情;豐富的工作經驗和人生積淀，構筑起我們更為深厚的研究基礎，使我們在學習中更容易觸摸到知識內容的關鍵點。這些都是我們不可多得的優勢所在。

但是同時，我們也應當意識到我們自身的劣勢，在職研究生的學習時間具有相對更多的機動性和隨意性，現實生活和工作的壓力會成為我們學

業研究之路上不可忽視的阻礙，急功近利的錯誤思想也可能隨時占據我們的內心而使學業之旅陷入扭曲和自誤的境地。由此可見，如何合理安排好學習與工作的時間、如何時刻保持住高度的學習熱情、如何把握住正確的學習方向等問題，都將成為我們是否能夠順利完成學業并且達成自身夢想的關鍵。

古人云：“千里之行始于足下”。作為在職研究生的我們，更應當深刻體會到這句古語的真正含義。只有本著戒驕戒躁、嚴于律己、求實創新、迎難而上的學習態度，真正腳踏實地虛心求教、博采眾長，才能使我們最終收獲到那一份實至名歸的真才實學！

同學們，在今后日子里，就讓我們相互鼓勵、彼此支持、以才學互通、以勤奮共勉，一同開創美好的未來！

謝謝大家！