好的演講稿不僅要使聽眾感興趣，而且要讓聽眾真正了解所講內容并被說服。寫好勵志講話演講稿小學是有技巧的，接下來給大家分享勵志講話演講稿小學，方便大家學習。

勵志講話演講稿小學篇1

親愛的老師、同學們：

你們好！

今天是5月19日，對于準高三的我們也僅剩下最后的17天。如暴風雨前最后寧靜沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續開始的總復習，而是時間。時間的緊張，時間的飛快流逝，時刻在提醒著我們，準高三的歲月其實如浮云，在不經意間，便從我們身邊飛快飄遠——同學們，其實我們已經沒有任何可以揮霍的資本。在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨游于藍天呢，還是像輒魚般泥濘茍活于車轍？

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。

同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝利一定屬于我們，我們一定勝利。

我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”同學們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優異的成績迎接高三地到來。

勵志講話演講稿小學篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我想和大家討論的主題是揚傳統·樹美德·獲新知。

中華民族是一個擁有五千年文明歷史的古國，中華民族的傳統美德也有許許多多，如：天下興亡，匹夫有責”的整體主義思想，勤勞勇敢，酷愛自由的民族精神，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向……作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們優良的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本。

我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。

《孔融讓梨》的故事是值得我們學習的：一日，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融和兄弟們吃。

父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。

父親問為什么?孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。

看，孔融這么小的年紀都懂得謙讓，那我們呢?

中華民族的傳統美德是不能失去的。

我們既要牢記中華民族五千年來的傳統美德，也不能忘了從書中獲取更多的知識，這讓才能更加有助于把美德發揚光大!

謝謝大家!

勵志講話演講稿小學篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

年輕的生命最美麗，青春期的我們為未來的生活構畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮斗的青春最精彩。

理想是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮斗，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而，現在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們缺少了堅持奮斗的毅力。奮斗之于成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。

缺少奮斗的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的理想而不斷奮斗的經歷為他后來創立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著奮斗的身影依舊在，為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當孫楊為理想而奮斗時，風便有歌了，為青春而奮斗的執著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的斗志，奮發向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直面人生。

青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮發向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了20年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數學難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽，他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。

蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！痹谌松飞喜磺篌@天動地，但求無怨無悔，為理想而奮斗!為青春夢想而執著追求。

謝謝大家!

勵志講話演講稿小學篇4

老師們，同學們：

早上好！

心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學習的人物，當我讀完了心靈雞湯后，其中有一篇文章把我深深的打動了，這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。

故事發生在某一天的黃昏，故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步，她喜歡呼吸山野里的氣息，聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說：“你看，我天天這樣鍛煉身體，多精神！”手杖是這位盲人老太太的眼睛，每次她都是用手杖觸摸四周的東西，一步步前進。有一天，不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹，她的手杖便“短路”了，她也迷路了。她來到一條小河邊，遇到了絕望得想要跳河自殺的青年，青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了，青年就像是面對一面“鏡子”，從中獲得了生活的勇氣，老太太也因青年的幫助回到了家中。

唐太宗李世民有這樣一句名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！碧铺谡且晕赫鞯热藶殓R，從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面，由此可見，把他人當作一面“鏡子”，會給我們帶來許許多多的益處，我們可以從這面“鏡子”中審視自己，明白我們自身有哪些地方是對的，哪些地方是錯的，我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優點，也可以因此而改正自己身上的缺點。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”，她向上、自強，她積極、樂觀，她熱愛生活中的一切，她的種種精神和品質都令不敢面對生活的青年羞愧萬分，青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣，所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示：正如這句話所說的：“君不鏡于水，而鏡于人。鏡于水，見面之容；鏡于人，則知吉與兇?！蔽覀儜撜业竭@樣一面“鏡子”，不僅可以得到很多，更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望，而產生自殺等等思想，每一個生命都是美好的，我們都要珍惜和感謝生命。在我們人生的旅程中，雖然會遇到重重困難，但是不要埋怨人生給予了太多的磨難，不要抱怨人生中會有太多的曲折，活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我，微笑著，去唱生命的歌謠。

勵志講話演講稿小學篇5

老師和學生：

各位下午好，我今天演講的題目是《感恩真情》。

春天帶著泥土的味道開始了新一輪的四季循環，樹又發芽了，花又發芽了。樹葉是綠色的。歲月，唯一帶不走的就是真情。真愛與我們一起成長。從呱呱叫到咿呀學語，從狂妄自大的少年到白發蒼蒼，我們永遠無法走出愛情，但我們學會了回饋和感受嗎？

我們應該感謝父母，他們給了我們生命，養育了我們。是他們在我們一次又一次生病的時候照顧我們，一次又一次在風雨中接送我們，一次又一次在冬天給我們蓋上被子。感恩父母，因為他們給了我們家庭溫暖。

我們應該感謝我們的老師，他們給了我們知識和力量，幫助我們樹立遠大的抱負，指引我們生活的方向。他們就像勤奮的園丁，砍掉我們缺點的樹枝，發揚我們優點的綠葉，讓我們長成一棵參天大樹，碩果累累。感謝我們的老師，因為他們讓我們的生活不迷茫。我們應該感謝我們的對手，他們讓我們認識到了自己的地位。雖然他們一次又一次的超越我們，但是他們給了我們斗志，讓我們繼續努力，一步一步的爬上人生的.巔峰。他們不是對手，不是生活中的障礙，而是激發我們動力的清泉。我們感激我們的對手，因為他們給了我們尊嚴。

小樹會長高，小麥成熟，真情開花結果。但是我們應該學會感激和感激那些幫助過我們的人。我們應該心存感激，用心行動，愛更多的人，這樣我們才能學會感恩。

謝謝大家。

勵志講話演講稿小學篇6

尊敬的各位同事：

大家下午好！

今天我演講的題目是“勇于嘗試，發現新自我”。

勇于嘗試就是敢于開拓，任何一個有成就的人，都有勇于嘗試的經歷。嘗試也就是探索，沒有探索就沒有創新，沒有創新也就沒有成就。愛迪生曾經說過“一次嘗試，就有一次收獲”。他在經歷了8000多次嘗試后，最終獲得了巨大的成功，從此在夜晚給人類帶來了“光明”。這光明，與其說是電之光，不如說是勇于嘗試的精神之光。

有人認為，只有搞科學發明才需要大膽嘗試，其他方面用不著。我認為這種觀點是不正確的。如果說任何一個領域都需要創新和開拓，那么意味著任何一個領域都需要人們去大膽嘗試。在我們的生活和工作中，處處充滿了這樣的例子。

大家還記得年的夏天嗎，為了在國慶60周年農科院文藝匯演中展示我們農經所職工的風采，全所職工承擔了歌舞劇《咱們的—毛澤東》這一緊急演出任務。當時由于時間緊迫，舞臺劇角色復雜，挑戰性大。對于大部分沒有舞臺演出經歷的職工來說，圓滿完成這一任務，在當時看來幾乎是不可能。可是，我們所有的演出人員克服種種困難，大膽接受了這一挑戰，紛紛勇于嘗試這些復雜的角色。在一次次的排練中，在一次次的汗水揮灑中，我們的同志們忘記了自己是學者、是研究員、是教授，全身心地投入了這原本陌生的領域。后來的成績是眾所周知的，我們的節目不僅獲得農科院文藝匯演一等獎的第一名，還被選送到農業部進行演出，獲得了一片贊譽和好評。

我想，沒有這次文藝演出的經歷，或許我們中大部分人都不知道自己有這樣的文藝潛能，都不能發現一個新的自我。在隨后的年新年晚會中，有了演出信心的大家以科室為單位，為全所職工奉獻了一場內容豐富，形式新穎活潑的演出。而對于我個人來說，“勇于嘗試，發現新自我”也有特別的體會。在農經所這個大的學術平臺上，所里為青年職工提供了很多參與課題研究的機會。周圍的研究員、博士都鼓勵我積極參與課題研究。我能做好這份責任感高、專業性強的工作嗎？從一開始的自我懷疑、猶豫不決，到后來可以承擔獨立的篇章的寫作，從一步步的嘗試中我體會到自己發現以前沒有信心去做的事情，經過嘗試，經過努力，也成功了。親愛的朋友們，請不要再給自己設定限制，不要再對自己說“不可能”、“完成不了”、或者“我不擅長”，只有勇于嘗試，經過嘗試再做出判斷和決定。

作為新時代的青年，要學會與時俱進，不被行業、社會所淘汰，就必須勇于挑戰自我，挑戰過去，勇于和“舊我”告別，從而做一個勇于嘗試、敢于探索的人。在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。通過不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。

謝謝大家！

勵志講話演講稿小學篇7

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數感動。

從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現在我已經在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內班主任給了我無數的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關心呵護著我們。

班主任并不總是和顏悅色，有時也會“河東獅吼”，當某些同學不帶作業或不守紀律時，她會大發雷霆，但是有誰不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎?

記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復地練習，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優秀的成績，嘗到了在開學以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂埃

在期中考試快即將來臨之際，班主任每天第一個到校，督促我們，給我們講復習的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。后來，我們班取得了優異的學習成績，這都離不開老師的辛勤工作。

老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。