在寫(xiě)演講稿時(shí)，要構(gòu)建一個(gè)清晰、有條理的演講框架，包括開(kāi)場(chǎng)白、主體、結(jié)尾等。下面小編給大家提供一些關(guān)愛(ài)生命300字演講稿參考，希望對(duì)大家寫(xiě)關(guān)愛(ài)生命300字演講稿有幫助。

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從小事做起。 中國(guó)有句古話(huà)“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話(huà)形象地道出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的強(qiáng)大力量。那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，克服困難，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)是一種高尚的禮儀。我們的祖國(guó)不僅是一個(gè)泱泱大國(guó)，而且還素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族五千年智慧的結(jié)晶，“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng)，“禮”是一種風(fēng)度與美德，也是教養(yǎng)的標(biāo)志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露，它滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來(lái)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，可以拉近兩顆疏遠(yuǎn)的心，一個(gè)淡淡的微笑，可以為你獲得一個(gè)愉快的心情。

學(xué)校是充滿(mǎn)友愛(ài)的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處，如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，團(tuán)結(jié)友愛(ài)能產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)友愛(ài)會(huì)誕生希望!

然而，在我們的校園里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)，毫無(wú)顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給他人難堪，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處、取笑他人為樂(lè)，這樣的人，不懂友愛(ài);有同學(xué)在就餐打飯時(shí)擁擠、插隊(duì)、不講秩序等，這些行為，都是不懂友愛(ài)，都在傷害著同學(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，你問(wèn)候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，你把自己的書(shū)移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，你扶起他，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，你提醒他一下。等等這些，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的具體行動(dòng)。

我們的全體學(xué)生要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要會(huì)關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人，不與同學(xué)鬧矛盾，有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)同情人，幫助人，在學(xué)習(xí)上，成績(jī)好的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)幫助成績(jī)后進(jìn)生，對(duì)生活上有困難的同學(xué)，要主動(dòng)上前幫助，要學(xué)會(huì)尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號(hào)，不猜忌人，坦誠(chéng)待人;寬容讓人，如果別人誤傷自己或者錯(cuò)怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯(cuò)誤。

同學(xué)們，談?wù)搱F(tuán)結(jié)友愛(ài)話(huà)題僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝大家!

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，從我做起》。記得唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”詩(shī)中流露出母親對(duì)遠(yuǎn)行兒子的無(wú)限牽掛。慈母最擔(dān)心什么呢？當(dāng)然是害怕兒子不能按時(shí)回家。可見(jiàn)，安全問(wèn)題歷來(lái)都是人們最關(guān)心的話(huà)題。因?yàn)樯坏┦艿酵{，諸如“修身、齊家、治國(guó)、平天下”之類(lèi)的理想便無(wú)從談起。而英雄豪杰在遭遇人生困境時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”其中的“青山”不就是指生命嗎？可見(jiàn)，生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。當(dāng)然，生命對(duì)我們?cè)谛W(xué)生而言更是如此。我們正處于人生的花季，我們肩上承載著祖國(guó)和人民的殷切期望。然而，近年來(lái)屢屢發(fā)生的校園安全事故卻深深刺痛著我們的神經(jīng)，讓我們無(wú)不為之扼腕痛惜。據(jù)了解，近年來(lái)我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺、網(wǎng)絡(luò)交友等原因死亡的，平均每天有44人，也就是說(shuō)，幾乎每天都有近一個(gè)班的學(xué)生“消失”。

面對(duì)眾多鮮活生命的過(guò)早“夭折”，我們豈能無(wú)動(dòng)于衷？我們難道還不應(yīng)該痛定思痛，努力尋求解決的辦法嗎？面對(duì)災(zāi)難，我們不禁要問(wèn)：難道這些事故都是不可避免的嗎？不！據(jù)有關(guān)部門(mén)分析，80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免的。而在2006年教育部制定的《中小學(xué)生安全教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：學(xué)生安全意識(shí)淡薄是我國(guó)中小學(xué)生安全事故頻發(fā)的主要原因。

“安全意識(shí)淡薄”——多么沉重的字眼！我們?yōu)榇烁冻龅拇鷥r(jià)難道還不大嗎？如果我們平時(shí)能不斷加強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)，能從我做起，從小事做起，那許許多多的人間悲劇不就可以避免了嗎？

同學(xué)們，安全問(wèn)題無(wú)小事，我們?cè)僖膊荒鼙е鵁o(wú)所謂的態(tài)度了。想想看，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們可以從哪些地方做起呢？比如：上下樓梯靠右走，不要擁擠和推拉；盡量不要在小攤小販面前買(mǎi)零食，如果買(mǎi)袋裝食品，一定要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及生產(chǎn)產(chǎn)家和地址，不買(mǎi)“三無(wú)食品”；每天放學(xué)回家，一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在路上逗留、玩耍等等。同學(xué)們，生命是寶貴的，同時(shí)又是脆弱的。生活在世間的我們，沒(méi)有哪一個(gè)人是孤立的，我們身后有著親人濃濃的關(guān)愛(ài)，有著朋友真摯的友情，更有著祖國(guó)人民對(duì)我們的殷切期望。為了個(gè)人的健康成長(zhǎng)，為了家庭的美滿(mǎn)幸福，更為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇3

安全是一種美，安全之美體現(xiàn)在維護(hù)安全行為的過(guò)程中；安全是一種感覺(jué)，安全的感覺(jué)是一種美好的感覺(jué)狀態(tài)；安全是一種安全原則，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族對(duì)安全生活理想的態(tài)度，就像氧氣與我們的生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)一樣；安全就像陽(yáng)光，我們無(wú)法承受失去它的痛苦。我們對(duì)“文明旅行”這個(gè)口號(hào)并不陌生，但有多少人做到了呢？

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我沿著南內(nèi)環(huán)街漫步。當(dāng)我在十字路口等紅燈的時(shí)候，一個(gè)悲慘的場(chǎng)景發(fā)生了。當(dāng)一個(gè)人闖紅燈時(shí)，一輛越野車(chē)飛馳而過(guò)，把十幾米外的.人撞倒了。這時(shí)，一輛從南北方向駛來(lái)的車(chē)沒(méi)踩剎車(chē)，碾過(guò)了那人。120救援人員趕到時(shí)，他已經(jīng)沒(méi)有生命跡象，交警認(rèn)定事故主要是行人造成的。一個(gè)鮮活的生命剛剛在我面前逝去。

過(guò)馬路的時(shí)候看紅燈，跟著斑馬線，不打架，一般走人行橫道。突然覺(jué)得旅行也是一件快樂(lè)的事情。當(dāng)我看到死去孩子的父母在那里哭泣時(shí)，我感到了文明旅行的重要性。

想起血的教訓(xùn)，想起人生未完成的交響曲，要時(shí)刻警惕自己對(duì)交通法規(guī)的忽視，也就是對(duì)人生的忽視。讓我們用小手拉起手，每個(gè)家庭拉起整個(gè)社會(huì)的手。讓我們一起倡導(dǎo)“安全出行、文明出行、快樂(lè)出行”。

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天是3月26日，是第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。

生命誠(chéng)可貴。古今中外，多少詩(shī)人、作家用優(yōu)美的文筆來(lái)歌頌生命。因?yàn)樯菍氋F的、美好的。

然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遇到傷害時(shí)，她又可能會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，也使我們感悟到了安全的重要。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是冰冷的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)生命的逝去對(duì)一個(gè)甚至好幾個(gè)家庭的打擊都是極其沉重的。有關(guān)專(zhuān)家指出通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的。在今天這個(gè)特殊的日子里，在6月份青島有重大會(huì)議召開(kāi)的背景下，我在此向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

第一、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，掌握“六步洗手法”，按照學(xué)校要求做到教室勤通風(fēng)、勤消毒。同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g要在學(xué)校餐廳就餐，不到路邊攤販處購(gòu)買(mǎi)食物。盡量不吃方便面等垃圾食品，不喝可樂(lè)等垃圾飲料。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

第二、有序上下樓。上下樓梯注意“右行禮讓”，不要并排行走，不要推搡擁擠。緊急疏散時(shí)，嚴(yán)格按照指定路線逃生，遵循“低樓層先行”的原則，靠墻或靠欄桿，留出中間通道，快速有序下樓。遇到鞋帶開(kāi)了或者東西掉了等情況，要等到了安全地帶或演習(xí)結(jié)束后再處理。

第三、文明把路行。同學(xué)們要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，遵守信號(hào)燈，走路時(shí)不要低頭看手機(jī)。校門(mén)口兩側(cè)的樹(shù)，多少影響了視線，同學(xué)們過(guò)馬路時(shí)更要仔細(xì)觀察來(lái)往車(chē)輛，不要亂穿馬路。近期有許多道路和建筑外墻在施工，同學(xué)們一定要遠(yuǎn)離施工區(qū)域，路過(guò)施工區(qū)域附近時(shí)，做到仔細(xì)觀察、快速通過(guò)。

第四、注意網(wǎng)絡(luò)安全。近期網(wǎng)上出現(xiàn)了“峰會(huì)大檢查從明天開(kāi)始”“外地居民未辦暫住證不能進(jìn)青島”等不實(shí)信息，官方已經(jīng)辟謠，造謠者也已受到法律的嚴(yán)懲。因此，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中應(yīng)守法自律，不信謠、不傳謠。此外同學(xué)們一定要遠(yuǎn)離各種形式的校園貸，不在不信任的網(wǎng)站上留下個(gè)人信息，不與網(wǎng)友會(huì)面或參與各種聯(lián)誼活動(dòng)，以免被不法分子利用，危及自身安全。

第五、珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

同學(xué)們還是未成年人，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不適合中學(xué)生去的場(chǎng)所，不吸煙，不喝酒，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，不同社會(huì)閑雜人員交往。要把自己寶貴的青春投入到文化和技能的學(xué)習(xí)中去，投入到有意義的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中去，不斷地體驗(yàn)生活，積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。我們可能取得不了霍金那樣舉世矚目的成就，但是正所謂“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，每個(gè)人的生命都應(yīng)該積極向上，綻放屬于自己的光彩。

同學(xué)們，“校園安全，重于泰山，珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴”，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命。

請(qǐng)大家時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命，安全第一!

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點(diǎn)起色，因?yàn)榉噶艘粋€(gè)小小的錯(cuò)誤，被老板開(kāi)除。就是這次開(kāi)除引起了他心中輕生的念頭。他來(lái)到樓邊，準(zhǔn)備跳樓自殺，突然，看到有一個(gè)小孩在玩耍，隨時(shí)都有掉下樓的危險(xiǎn)，這個(gè)大學(xué)生迅速地跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個(gè)小孩的親人非常感謝他，使這個(gè)年輕人的心對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了信心，明白了生命是無(wú)價(jià)的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)年輕人的努力，創(chuàng)造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。

記得一粒瓜子掉進(jìn)磚縫中，過(guò)了幾天，這里冒出了小瓜苗，它那么綠、那么挺拔。種子那種強(qiáng)大，堅(jiān)強(qiáng)的生命力，使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。如果瓜子不堅(jiān)持，就可能永遠(yuǎn)的死在磚縫中了，但它沒(méi)有，它沖破外殼，重新生長(zhǎng)，得到別人的關(guān)注，讓它重新活起來(lái)。就像我們?nèi)祟?lèi)，有一點(diǎn)感冒發(fā)燒就不想動(dòng)彈了，更何況一個(gè)小小的種子都能做到熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，我們?nèi)祟?lèi)難道不行嗎?

杏林子，一個(gè)臺(tái)灣著名女作家，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：除了愛(ài)，我一無(wú)所有。杏林子在十三歲的時(shí)候就患上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿不能動(dòng)，頭不能扭，連胳膊也不能抬起來(lái)，雖然杏林子已經(jīng)這樣了，可是她沒(méi)有放棄，這樣堅(jiān)定的信念使她為一個(gè)殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑著這股信念完成了四十多本的著作，被評(píng)為了臺(tái)灣最有影響力的作家。

還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫(xiě)作，可就是這樣，她沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬，在耳聾的情況下創(chuàng)造了許多著名樂(lè)曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風(fēng)雪中綻放的雪蓮花，她開(kāi)得這么美、這么艷。她們自強(qiáng)不息的生命，激勵(lì)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾胁晃房耧L(fēng)暴雨都要勇敢地堅(jiān)持下去。

要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍(lán)，如果它是鳥(niǎo)兒，就讓它飛得更高更遠(yuǎn)，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹(shù)，就讓它傲然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果它是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。

不管你是否是健全人，只要你熱愛(ài)生活，只要你珍愛(ài)生命，就能創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇6

老師、同學(xué)們：

大家好!

她，本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂(lè)的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)：“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍的肇事者也受到了法律的制裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。——年4月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專(zhuān)家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜耍刮覀兊纳鐣?huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗!

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。

夏天已經(jīng)到來(lái)，水塘、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。

據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示：全國(guó)每年有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水占死亡人數(shù)的百分之四十幾，這血淋淋的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，我們要時(shí)刻警醒自己：

1、做到“五不”：不在水邊危險(xiǎn)區(qū)域玩耍；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的.水域游泳；不到不熟悉的水域（山塘、水庫(kù)、水坑、水池）等處游泳。

2、游泳時(shí)要有自護(hù)意識(shí)，在身體過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水；在水中不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象。

3、游泳時(shí)要有自救常識(shí)和能力，不了解水深及水底情況時(shí)，不要跳水，以免發(fā)生意外。

4、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

5、如果一旦遇到溺水者，不要貿(mào)然下水救人，應(yīng)立即大聲呼救，絕對(duì)不能下水營(yíng)救，及時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)110。

安全重于泰山，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住：安全無(wú)小事，在心中永筑一道安全防線，為我們的生命負(fù)責(zé)！最后，讓我們共同宣誓：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)愛(ài)生命300字演講稿篇8

尊敬的__：

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)的運(yùn)輸方式也越來(lái)越多元化。這樣一個(gè)龐大的運(yùn)輸體系必定需要一部合理的法規(guī)來(lái)調(diào)控，才能正常運(yùn)作。這便是《交通法規(guī)》，一部需要我們每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)的法規(guī)。

除了我們自己要注意“過(guò)馬路走斑馬線”，“不騎車(chē)帶人”等基本的交通法規(guī)外，還應(yīng)提醒自己的父母安全駕車(chē)。

一部指導(dǎo)安全行車(chē)的《交通法規(guī)》并不是一紙簡(jiǎn)單的文字規(guī)定，它是人們從長(zhǎng)期的交通實(shí)踐中由幾代人乃至數(shù)十代人的經(jīng)驗(yàn)與血的教訓(xùn)中孕育而成，是指導(dǎo)每個(gè)駕駛員安全行車(chē)的寶貴財(cái)富，從廣義上說(shuō)，《交通法規(guī)》是每個(gè)交通參與者的寶貴財(cái)富。有一句交通安全宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“交通法規(guī)生命之友”。《交通法規(guī)》的作用是體現(xiàn)在方方面面的.。比如：在交叉路口，為了保證各方行經(jīng)路口的車(chē)輛都能有序地安全通過(guò)，防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生，就在路口設(shè)置紅綠燈及相關(guān)信號(hào)設(shè)施。紅燈是危險(xiǎn)的信號(hào)，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，應(yīng)該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應(yīng)該堅(jiān)決地STOP。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記：沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的通行。

愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

謝謝大家！