在不斷發展的社會中，我們能夠利用到發言稿的場合越來越多，寫發言稿時有不少的注意事項，讓我們尤其去看看如何寫發言稿吧。下面是小編收集整理的春游活動安全管理發言稿，僅供參考，希望對你有所幫助。

春游活動安全管理發言稿篇1

老師們同學們：大家早上好！

走進春天，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳。就在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節里，我校決定今天帶領同學們到南通春游。我們將一起走出校園擁抱自然，去感受春風的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音，讓那滿眼的新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠溫柔我們的視線，把我們的歡聲笑語傳遍四方。相信這是一個大家早就企盼的活動，今天全校師生五百多人就要開始自己為期一天的春游之旅。到時，南通將到處跳躍著我們活潑的身影、蕩漾出我們歡快的笑聲。

今天，我利用出發前的幾分鐘時間就春游期間的一些可能存在的安全問題和對大家的紀律要求做一個簡單的講述，目的就是為了我們春游活動的順利開展。這次活動我們對每一個參加春游的學生提出總要求是八個字“守紀、安全、文明、愉快”。

一次活動的高質量開展首先需要的就是嚴明的紀律保證，更何況我們的隊伍如此龐大，下面我先來說說守紀、安全。守紀和安全是兩個關系非常密切的詞，安全事故的發生往往與不能遵紀守法有關。

1、活動中同學們一切行動必須統一聽從老師的安排。必須遵守游玩時間，在規定時間內返回指定地點。無論是路途中還是在景點游玩，都必須以班為單位排著隊伍前進，帶班老師隨班級同行，在帶好本小組同學的基礎上做到團結協作。如果同學們有事要離開隊伍，必須征得帶隊老師的同意。

2、班主任老師和帶班教師要向同學們公布自己的電話以防止學生有緊急情況及時聯系。同學們要牢記老師的電話，有特殊情況及時和老師聯系，不做一些例如下水、劃船、溜冰、傷害動物或參與危險性的游戲。

3、學生在車上聽從班主任統一指揮，嚴禁任何人開窗、向外拋物；嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內大聲喧嘩、打鬧影響司機駕車。注意交通安全，如有突發事故發生，要聽老師統一指揮，不許隨便離開車輛。

4、上車前集隊有序，嚴禁擁擠。

5、返校歸來時，各位同學必須回到教室，聽從學校通知統一安排方可離開，嚴禁私自離校。

其次，說說文明禮儀。我校有著良好的校風，我們對每一個學生的行為規范文明禮儀都有著嚴格的要求，無論在校外校內都要給人留下良好的印象，我們對同學們春游中的文明禮儀也有明確要求：

1、要求我們每一個同學注重自身形象，做到文明參觀、游玩，舉止高雅，遵守景點、游樂場中的各種規章制度，做一個文明人。

2、愛護公共設施，注意公共場所衛生保潔。能夠自覺的維護景點的環境衛生，不讓垃圾污染我們的視線。建議每位同學手中自備小垃圾袋，將食品包裝物及時放入小袋中，由班級統一放至垃圾箱內。

3、在春游活動中我們要發揚團結友愛的精神，同學之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

同學們我們每一個班級都是一個精神的家園，每一個班級是一個團結和諧的小集體，春游活動正好可以看出一個班級的風貌，班級的凝聚力，班級的個性。同學們可要把握好難得的機會，展現你們班級的風采?；顒咏Y束后，學校要對各班的表現予以評價。

春游是一項的大型活動，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進行需要我們每一個人的支持，今天我們的安全教育可能還有一些沒有講到的內容請我們班主任老師根據自己班級的實際情況進行補充，最后讓我預祝春游活動圓滿成功，預祝我們每一個同學在春游活動中能走進自然體驗春天，調節身心，放飛心情。

春游活動安全管理發言稿篇2

為預防學生在春游途中、活動中出現的意外事故，保障春游活動有序、順利、安全進行，以最快的時間進行實施救治，特制定此安全應急預案：

一、指導思想以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、領導小組(安全事故處理領導小組)組長：常禹柱副組長：王普楊光華張有祥(村衛生室醫生)組員：項學祥樣和進王友壽常禹福陶玉文李正元陶亞平魏國華(志愿者)劉磊(志愿者)胡海濤(志愿者)雷凱(志愿者)職責：制訂本次活動的各種方案，事先實地踏看，使活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。如后果嚴重事故在第一時間內上報都龍鎮中心學校和馬關縣教育局局。

三、具體應急方案：1.建立安全領導小組，分工負責(各班的安全由班主任負責)。如有帶隊老師不能處理的意外事故應馬上向領導小組匯報，同時邊處理邊等待，穩定學生情緒。2.發生意外傷害事故：學生在活動過程中發生摔傷等傷害、溺水等事故時，由跟班協調及有關上報事宜;由張有祥責組織人員現場解救、報警、嚴重的送醫院治療;同時控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;3.按規定的時間路線排隊回校，每班學生分成若干組，由學生會成員負責自己組的安全。4.出發前下班老師點名，到目的地后再次點名，回程前，排隊點名后再返回。做到：高高興興春游去，平平安安回校來。

四、工作任務及要求：1.各年級領導和年級組長一起負責統籌協調，安排各班的活動，力求做到趣味性強，學生喜聞樂見。2.注意安全、紀律、衛生，特別注意愛護綠化和保護環境(自帶垃圾袋)，及時清點人數，確?；顒訄A滿成功。3.統一行動，有事及時聯絡，活動結束師生全部返校。

春游活動安全管理發言稿篇3

同學們：

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。

調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!

樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的`事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?希望同學們深思!

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝同學們在合心小學美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

謝謝大家!

春游活動安全管理發言稿篇4

教育目的，師生安全工作應是第一位的。為此特制定春游安全預案。

一、學校成立安全領導小組

組 長：張永梅

副組長：韓永繼、浦 玉、丁汝玉

組 員：陳 陽、吳正山、楊芳

二、負責人分工：

總指揮：張永梅

副總指揮：韓永繼、浦 玉、丁汝玉

后勤安全負責人：韓永繼、吳正山、楊芳

通信聯絡負責人:各年級負責人

各年級負責人：

一年級 ：劉戎蕾 二年級 ：楊 芳 三年級：陳 陽

四年級 ：洪 健 五年級：吳正山 六年級：許詠梅

三、工作職責：

1.后勤安全負責人職責：(1)全面負責本次活動的安全工作，并為本次活動做好后勤服務工作;(2)全面關注師生的安全;(3)及時處理突發事件。

2.各年級負責人職責：(1)做好協調工作，督促帶隊教師按時到崗;(2)全面關注學生的安全;(3)及時妥善處理偶發事件;(4)嚴格執行導游的安排;(5)通訊設備保持暢通，隨時和總指揮保持聯系;(6)出發和回校必須聽從學校的統一安排。

3.帶班老師職責：(1)活動前要加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。(2)和家長做好溝通，了解有特異體質的學生;(3)組織學生帶些常用藥品;(4)精心設計、安排學生的活動;(5)活動中指導學生的活動，并維護活動、乘車秩序，做好疏散工作，到非遺園應要求學生嚴格遵守規則，有秩序地參加各種活動，不互相推搡，文明觀看演出，演出結束要鼓掌歡迎，;(6)關心每一位學生的身體狀況;(7)要密切關注學生，不讓學生走出自己的視野，離開活動目的地必須清點人數;(8)關注學生用餐安全衛生情況;(9)要求所有學生在活動過程中注意衛生，不得隨意亂扔紙屑和零食皮，將垃圾裝袋帶走!(10)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件;(11)活動中途任何人不得擅自離隊， 教育學生要有團隊意識，互相幫助?；顒雍笏邪嗉壉仨毾鹊桨嗉壡妩c人數后方可讓學生排隊走出校園，并隨時關注孩子的接送、回家情況。

四、附：各班級人數、帶班教師及車次安排

五、春游活動地點及車輛安排

活動地點：非遺園

車輛安排：本次春游活動安排 輛客車。

年月日

春游活動安全管理發言稿篇5

1.森林公園

一個春光明媚的星期六。吃過午飯，爸爸和媽媽帶我去森林公園玩。一路上，只見小草全都從泥土里拱了出來，暖風緩緩地吹著，還不時夾著一陣陣花香。

到了森林公園，里面人頭攢動，熱鬧非凡，一片生機勃勃的景象。進園的小路邊，一叢叢金黃的迎春花像一條條閃亮的金鞭，似乎在把冬天趕走，把春天帶來。柳樹抽出了新葉，像小鳥的嘴巴，啄得小樹發癢。有許多人都把迎春花或柳樹條摘下來，做成花環，戴在頭上，可漂亮了，我也想摘一根。突然，看見前面有一根長長的柳條，我便把它撿起來了，看了一看，好像太粗了，不合適做花環，我就把柳樹條插在了自行車的后面。嘿，回頭率還真高!不路人都回頭看我，也許是夸我會玩、有創意吧?于是，我有點兒沾沾自喜。

我們邊走邊玩，來到了野鴨灘邊，只見爸爸、媽媽在草叢里撥弄著什么，過去一看，哦，原來是在摘馬蘭頭。聽媽媽說馬蘭頭具有清熱解毒、明目等作用，聽了媽媽的介紹，我想了想，就跟著摘了起來。可是，過了一會兒，我就沒耐心了，自己到一邊玩去了。

然后，我們又去了“休閑大草原”。放眼望去，全是綠茸茸的青草，踩上去軟軟的，舒服極了。陽光灑在草坪上，散發出淡淡的清香。是休息的好地方?？?，大人們有的曬太陽聊天，有的打羽毛球;小孩子們有的爬石頭，有的騎自行車，有的滑滑板 ........ 真是熱鬧極了。

太陽漸漸西沉，我們依依不舍地離開了森林公園。

2.少年游

“春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁?！蓖馔]村坐落在西湖區轉塘道東北，置于素有“萬擔茶鄉”之稱的龍塢茶葉基地之中。這座由此起彼伏的梯形茶田所環抱的現代型村鎮，將成為我校此行春游的目的地。四月三日，趁著谷雨還未落下，同學們興致盎然地步行向“新農村”進發了——沒有什么邀請比一杯近在眼前的明前茶更讓人難以拒絕的了。

想要撥林見桃園，先要費一番工夫翻山越嶺。起初的水泥路段開闊而平緩，眾人還能氣定神閑地互相打趣，女生們撐起的陽傘匯攏成一個個據點，通過時不時傳來的點數叫喊聲能夠判斷有人已玩開了撲克。竹林颯颯，頗具摩登氣質的太陽能路燈一直延續到半山的停車場。于是接下來，才是見證能耐的時刻——抬頭望，足有半截小腿高的石階在樹蔭掩映中延伸至令人肝顫的高度。Gib Gas!

漫漫的山路的確令人難以招架，所幸一路上有大預班的志愿者們舉著勵志標語以及帶著紗布和繃帶的保安護航。走出樹林，山坡下外桐塢的一切都在泰然自若地駁斥著我們對于村莊的陳規舊說。村口是一間風情招搖的咖啡館，往里走，開闊的路邊浮動著令人驚艷的綠化。幾戶民居甚至大膽地采用了落地窗代替墻面，門口相互打量的`優雅盆栽像是有著各自的姓名。而倘若撇開現代元素不談，村民們也將古跡保留得完好。小餐館的對面是朱德紀念堂，青色屋檐底下一片鵝卵石鋪就的花壇。得到了自由活動的指令，大家紛紛結隊開始自由觀光。村莊的內部有一間低調的美術館，畫作誘人，參觀者像循著餌料般走入小樓深處。一部分人逛遍了小村淘遍了美食，而更文藝的選擇則是坐在村口咖啡廳的露臺上嗅嗅閑風。

一個時辰的休閑娛樂接近了尾聲。一面面班旗再次集結起來準備回程，而此時仍能看到戀戀不舍的班級執拗地要求拍完最后一張合照。悲傷的情緒極為不合時宜地探出頭來，對高二學生強調著這最后一次春游的特殊意義。油菜花在繞著蜜蜂飛舞，茶樹摘下了頂芽致以告別禮，而我的確無法想象出一個能夠超越句點的更完美的收尾。就像這世上不會再有比頭上的柳枝圈更美的花環，更不會再有比這片笑聲之上更平靜的晴天。

3.春游踏青

漫漫嚴冬，被和煦的春風吹的不見了他的蹤影。明媚春光灑滿了神州大地，冰雪已經消融。小草鉆出綠綠的嫩芽兒，燕子馳騁在自由的天空。春天來到了我們的身邊，走進了我們的心里。在明媚的春天里，我們相約去踏青。

期待已久的春游“夢想”終于實現拉，同學們異常的高興。興奮。今天，我們要去塔子山的鳥語林去踏青，去尋找春天。剛一下車，我不禁嘆道：“塔子山的景色可真美啊?！币贿M門，有紅艷艷的海棠花，有青蔥翠綠的迎客松，還有雪白的梨花……一切都洋溢著春天的氣息，這使大家的歡聲笑語更多了。

一進鳥語林，那嘰嘰喳喳的聲音向我撲來。緊接著，老師帶我們來到了表演場。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……表演開始拉。第一個節目是鷯哥念古詩，剛開始，鷯哥可能有點忘詞了，但在工作人員的提醒下，還是勇敢的念起了“床前明月光，疑是地上霜?！薄澞渴且粋€接著一個，每一個節目都是那樣的精彩，每一個節目都是那樣的驚人，每一個節目讓人看到都是那樣的目瞪口呆。

我們在春天里踏青，在春天里追夢……