通過發言，可以將自己的經驗和知識分享給他人，幫助他人更好地了解自己。好的教師節教師的發言稿是怎樣的？這里給大家提供教師節教師的發言稿，供大家參考。

教師節教師的發言稿篇1

尊敬的各位、各位老師：（先敬禮臺上臺下）

大家上午好！

我是來自苗橋中心小學六年級的少先隊員，今天能作為一名學生代表站在這里發言，感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國。首先，請允許我代表全鎮的中小學生在這里發言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全鎮的莘莘學子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把引導我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

教師節教師的發言稿篇2

老師們：

我們又迎來了第__個教師節。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐__等六名優秀教師，李__等六名優秀班主任，__等五名優秀管理者致以最崇高的敬意!

剛才聽了__代表的激動的發言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們為學校發展做出應有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。

老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發展迎接每一次挑戰、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節，借此機會，有三點想法和大家交流：

一、今年你被評為優秀者希望明年你還符合優秀者身份，今年沒有入選的從現在開始為自己創造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。

二、做學生喜歡的老師，做喜歡__學校的家人，努力成為帶領學生走向成功的向導。學為人師，行為世范。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業用心經營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝愿__學校是一個百年好合的美好家庭。

三、關愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長。

老師們：學校正處在快速發展階段，有許多現實的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優秀教師優秀班主任)，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發展!

我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現__學校的夢想而努力奮斗!學校的明天一定會更加美好!

教師節教師的發言稿篇3

尊敬的、敬愛的老師：

大家好！（敬禮）今天我萬分榮幸能在這兒與大家共享，來自教師節的這份快樂與榮光，祝大家節日快樂！就在這兒此時此刻，激動萬分的我有幾個小故事與：

他，一位27年教齡的資深教師，沒有倚老賣老，擔任不同年級三個班的地理教學和學校報賬員的繁重工作，無怨無悔。他是誰？他就是我們敬愛的沈紅軍老師，學校資深帥哥一枚。

他，來也匆匆，去也匆匆。兩個班的歷史課，班主任，學校食堂團長。時光匆匆，十年如一日，青蔥歲月回眸已不惑。他是誰？懇請我們親愛的鄧海冰老師起來亮亮相三？

帥哥兩名故事完畢！

四朵金花隆重登場：

她，學校英語教研組組長，把自己廢寢忘食準備的導學稿、，無私的與，“獨樂樂不如眾樂樂”，榜樣的力量是無窮。眾志成城鑄就了英語縣優秀教研組的美譽。她就是無私奉獻者-----我們的韓麗萍老師。

南國有佳人，三年磨一劍，今朝鋒芒現。一千多個日日夜夜，全班每一個學生，每一本作業本，每一本練習冊，每一道練習題，一一過目，她追求的是盡善盡美-----百分百的過關率。嗟夫！天道酬勤，全縣第二名的優秀成績成就不一樣的輝煌！她就是我們的“圖圖”-----涂衛容老師。

試問是誰締造__x中學的奇跡：縣統考，33名學生29名優生，有誰相信他們就是咱__x一群鄉下的孩子。一分耕耘，一分收獲，甘苦她自知。本奇跡發明人-------溫柔、嫻靜的李慶容老師。

今天壓軸金花------請聽詩歌：“風雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”她？八零后徐艷梅老師。翻遍__x中學電腦共計5臺，老師備課都手寫。可她偏偏一路過關斬將，從片區到縣上到市上，力挫群雄，抱得沉甸甸的市課件現場制作比賽一等獎旖旎凱旋。一個字“牛”！

帥哥與金花，六顆璀璨新星匯入__x中學燦爛星空，共同成就__x中學教學灼灼光華：級參加全市統考斬獲全縣第六名的殊榮，七、八年級亦毫不遜色，綜合位次第五名、第六名。回顧昨天，艱辛猶在，展望未來，星光燦爛。

無奈歲月染芳華，今日我們霎那成花甲。敬愛的離退休老師，歲月染白了你的雙鬢，流不走你對教育的摯愛。敬愛的離退休老師，請相信我們正盡情揮灑兩袖粉筆，奮力躬耕三尺杏壇。“夕陽無限好”，恭祝各位身體安康！

學校如春日小草，離不開沃土與陽光。__x父老鄉親就是這片養育學校的沃土，沒有你們的信任、理解與默默地支持，就沒有今天蒸蒸日上的__x中學。謝謝，我的父老鄉親！政府的支持就是滋潤小草的春日暖陽，沒有你們的關心、支持，就沒有我們今天工作的輝煌，讓我們把最誠摯的謝意送給你們，尊敬的__x鄉各位，謝謝！

窗外，陽光正芬芳；屋內，融融春滿堂。我相信在我們的教育行家沈書記的英明下，各位老師的共同努力下，__x中學的教育定會翻開新的章！

惟愿歲歲有今朝，再次恭祝大家節日快樂！闔家歡樂！

謝謝大家！（敬禮）

教師節教師的發言稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

又是一年雁過長空，紅葉飄飄;又是一年天高云淡，秋風乍起。在這金風送爽的九月，我們迎來了第__個教師節。在這個寫滿祝福的日子，首先向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂!

我不想說教師是偉大的。但，在我的身邊，每一天，有些人，經常帶給我感動。

他們，年過半百，依然堅守在工作的崗位上。迎著晨露，沐著晚霞，以一份特有的執著，書寫著自己對教育事業的忠誠。

他們，年富力強，有著豐富的教學經驗。但，同時，他們又人到中年，肩負著最沉重的家庭責任，工作責任。為了工作，無暇照料自己年幼的兒女，為了工作，無暇探望自己年邁的雙親。

他們，年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩，但他們耐得住寂寞，甘守清貧，毅然決然選擇了教師這一職業，在三尺講壇揮灑無悔的青春。

他們，身兼數職，為了學校工作殫精竭慮，絞盡腦汁。漫長而炎熱的暑假，我們在家避暑，他們卻以校為家。

因此，在今天這個特殊的節日里，我想我們可以自豪地說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號!

著名特級教師曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”的確，作為一名教師，我們應該把我們的工作當做一份事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!

作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。專心教書、熱愛教育。腳踏實地，勇于創新。不辜負校領導對我們的重托，不辜負家長對我們的信任，不辜負社會賦予我們的崇高使命。窮盡畢生之力，努力做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。同學們，在今天這個特殊的節日里，老師更想對你們說：你們是老師們幸福的全部。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

你們肩負著家庭的責任，肩負著我們__中學再創輝煌的重任，希望你們每一天，都滿懷一顆感恩的心，刻苦學習，勇于拼搏，以出色的表現，書寫自己人生的答卷。以優異成績，回報家長、學校和老師辛勤的付出。

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!老師們，同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們攜手并肩，同心同德，共創__中學美好的明天!

最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學們天天進步，學有所成;祝我們的__中學蒸蒸日上，再鑄輝煌!

我的發言完畢!謝謝大家!

教師節教師的發言稿篇5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家節日好!

一年一度的教師節又踩著輕盈的腳步向我們走來。如果說父母是最值得感恩的人，那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。今天，我非常榮幸地站在這里，代表同學們向全體教師衷心地道一聲:老師，您辛苦了，祝你們節日快樂!

經歷多少季節的輪回，多少個春夏秋冬，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，您像默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。老師，是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，是您滿懷愛心地創建了一個又一個溫暖的集體，讓我們在集體生活中，享受著著歡笑、歌聲和陽光。

老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領略了異國風情;沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。

伴著這旋律，我們學會了用真誠去追求，用心靈去歌唱。

我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下，一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養下，我們茁壯成長，在你們的鼓勵下，我們盡情描繪宏偉藍圖，自從踏入校門的那一刻起，每一次成功，每一個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導和耐心的幫助。回想起老師說過的每一句話，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上、書桌旁、寒來暑往、春夏秋冬，老師們灑下心血點點，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空!老師，是您用知識的甘露，澆開我們的理想之花。老師，是您用心靈的清泉，陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠的是您的胸懷，像大海一樣深重的是您的恩情。

老師，沒有誘人的權利，沒有令人羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實無華的本質指導我們，用沉穩扎實的教學方式吸引我們，用親切和藹的態度打動我們。你們培養了許許多多的優秀人才。再過幾年、十幾年，當我們手捧獎杯、證書，當我們建功立業，我們一定不會忘記，是你們付出了辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。最后，再次祝老師們：身體健康，工作順利，節日快樂!

教師節教師的發言稿篇6

各位老師、同志們：

今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝第38個教師節,并對作出突出貢獻的先進集體和優秀教師進行表彰獎勵。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉教育第一線的教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進集體和優秀教師表示熱烈的祝賀!

近年來，以辦人民滿意的教育為目標，全鄉教育布局得到調整，教育資源進一步整合;辦學條件全面改善，育人環境進一步優化;教育教學質量得到提高，學生成績全面提升;這些成績的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻是密不可分的。在此，我代表鄉黨委、人大、政府向全鄉教育工作者表示衷心的感謝!

“百年大計，教育為本”，我鄉的教育事業還有許多工作要做。今后，我們要進一步創新思路，以推進素質教育為核心，以加快教育創新為主題，全面提高教育教學質量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求，努力實現教育事業的新跨越。為此，我提四點希望和要求：

一要加強學習。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。

二要愛崗敬業。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鄉廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。

三要銳意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養創新人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，優化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量;要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。要切實加強和改進未成年人思想道德建設，遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的&39;心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。

四要為人師表。“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。

同時，我們鄉黨委、人大、政府也將更加認真地貫徹科教興國的戰略方針，繼續把教育發展擺在優先位置，努力創造良好的教育發展環境，推動我鄉教育事業不斷提高，促進全鄉經濟社會的又好又快發展。

同志們，讓我們牢記發展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉教育事業的進步、經濟社會的發展作出新的更大貢獻!

最后，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!

謝謝大家!

教師節教師的發言稿篇7

各位老師，同志們：

金風送爽，碩果飄香。值此第24屆教師節到來的時候，我們謹代表校黨政領導向全校每一位教師致以節日的問候!向在機構辛勤耕耘、無私貢獻的每一位老師表示衷心地感謝!

__年對我們國家是不平凡的一年，對我們機構也是近百年發展歷史中最關鍵的一年。這一年，我們將完成兩件大事，一件是更名，一件是搬遷。這兩件大事將對機構發展產生重要的影響。作為海大的一員，能參與和見證這一刻，我們每一位教師都會為工作和生活在這樣1個時代而感到驕傲和自豪。

現在我們正處在新校區搬遷的攻堅階段，面臨推進出內涵建設和新校區建設的雙重重任，形勢的發展對我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區開學，是機構對市教委作出的莊嚴承諾。當前，新校區建設進度和安排非常緊張，機構面臨的壓力和挑戰相當艱巨。但是我們有信心，因為海大有一支善于打大仗、打硬仗、打勝仗的隊伍，有一群充滿斗志的“勤樸忠實”海洋人。回顧機構96年的發展歷史，尤其是近幾年的發展歷程，我們面臨困難越大，我們就越堅強，斗志就越高昂，我們經歷了“迎評促建”的考驗，完滿組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動，每一次的重大考驗都鍛煉了我們，堅定了我們必勝的信心。我們相信，我們這次也一定能夠實現順利搬遷，順利開學，平穩運轉。

機構整體搬遷到臨港新校區，是機構發展的需要，也是我校為上海高等教育發展做出的重要貢獻。臨港新校區優美的校園環境、寬敞明亮的教室、嶄新的辦公設備、先進完善的教學和實驗室設施都為我們創造了良好的工作和生活條件。同時我們也不得不正視，機構畢竟是在遠郊辦學，城區發展不成熟，社會配套不完善，大家一定會面臨各種各樣的困難和問題，剛搬過去時還需要一段時間的習慣和心理上適應。但我們相信大家一定能夠主動面對和克服這些問題，因為我們職業是教師，這是我們職業的品質;因為“教師”和“奉獻”這2個詞始終緊密相連，讓我們從事的事業無比崇高。盡管搬遷到臨港新城后會讓我們面臨暫時的`困難，但是我們的事業會讓我們始終保持著執著的信念、不懈的追求。

今天是教師節，我們的節日。此時此刻，無需什么贊美之詞，我們只想說，如果有什么人真正在無私奉獻的話，那一定有教師;如果要理解什么職業稱得上“不辱使命”的話，肯定的回答一定是：教師!

在搬遷工作中，在搬遷以后的日子里，我們相信，海大的每一位教師一定會用身心去印證“無私奉獻”，都會以主人翁的態度和飽滿的熱情去踐行“不辱使命”。

最后，祝全校教師節日愉快，身體健康，家庭幸福!

教師節教師的發言稿篇8

敬愛的老師們：

你們好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第__個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表團結中心小學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。

我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最后祝大家工作順利，節日快樂！謝謝！

教師節教師的發言稿篇9

尊敬的各位領導，敬愛的老師們：

大家好！

在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際，作為衛輝一中一名普通教師，能作為教師代表出席這次教師節盛會，我感到萬分榮幸！身為一線教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了市委、政府的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。此時，我想說：正因為有了各位領導的大力支持，衛輝教育才蒸蒸日上；正是有了各位教師的無私奉獻，衛輝教育才步步輝煌！

我是19__年步入教師行列的，在20__年這個不算短的時間里，我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦，但更多的是感受到了作為教師的幸福、快樂。今天，有幸有這個難得的機會，我想和大家分享三個詞：

第一個詞是“辛苦”。誠然，教師不是當今社會的唯一辛苦者，但大家都承認教師的辛苦是身心俱苦。我想說的是，雖然每天的朝六晚十，疲倦了我們的身心、疏遠了親朋好友、淡漠了人情世故；但我們也不能不說，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅定了我們的信念、提高了我們人生的品質。一張張散發墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能；但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。翻開每本作業，就像打開一扇扇塵封的大門，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動。所以，教師真的是辛苦，但我們辛苦并快樂著，快樂并享受著！

我要說的第二個詞是“責任”。誰沒有過這樣的經歷：給學生講題可以做到百問不厭，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心；自己有病能堅持就堅決堅持，但遇到學生病了卻不住地噓寒問暖；誰沒有這樣的經歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟；班級雖說不遠，但一天不知來回多少遍；試卷沒有批改好，熬夜變為家常便飯；一道題沒有研究透，會使得我們輾轉難眠。誰都有過這樣的經歷，但誰也沒有把這些當作驚天動地的事跡宣傳；誰都有過這樣的經歷，但誰也沒有把這些看做生活的負擔。實實在在做事、踏踏實實做人，已經成為我們的生活理念！因為我們每位教師都知道：世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關；世上很少有像“教師‘這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想；世界上很少有像”教師“這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。讓我們牢記：”教育責任在肩，不容絲毫懈怠！“

今天說的最后一個詞是”學習“。現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展；只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。同時，瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止勵志故事。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，從而發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。樹立終身學習的理念吧，因為，只有學習才會讓我們長青、常新、常樂！

最后讓我們共同攜手，用信念當錘，用執著作刀，千錘百鑿，精刻細雕。雕出一個”實“字：一身正氣兩袖清風三尺講臺四時辛苦桃李不言，實心實意實抓實干只為創造十全十美的嶄新衛輝！

教師節教師的發言稿篇10

尊敬的各位領導、老師們：

您好！

在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領導、老師在這里共度第__個教師節，尤其是能站在這里代表鎮先進教師發言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體鎮先進教師感謝鎮黨委、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領導對我們的關懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！

在過去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業業、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業的忠誠！

在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業務水平，嚴格執行師德規范，愛崗敬業，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學生全面素質的發展和良好個性修養的培養，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創我鎮課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業道德。

各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的領導下，繼續為我鎮的教育事業貢獻我們應有的力量。

各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量！

最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮的教育事業更加輝煌、燦爛！

謝謝大家！

教師節教師的發言稿篇11

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！

我是__實驗小學的__。金風送爽，丹桂飄香。在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了第__個教師節。從教20年，我收獲了許多榮譽，也在各種場合發過言。但是，像今天一樣，面對著心系教育、關心教師的諸位領導，還有一直在教育崗位上辛勤耕耘的老師們，我的老同事、新同事，特別是還有__的莘莘學子，我的學生，我的孩子都在這兒了。能在這樣一個特別的日子里，作為優秀教師代表發言，我確是生平第一次，所以我倍感榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的市委市政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在__市教育戰線上的各位老師同仁們道一聲：“節日快樂！”

年年花似錦，今年花更紅。此時此刻，我想起了20年前自己初當教師的情形。相對于許多特級教師而言，我的經歷既平凡，又平淡。20年，我走過三所學校。第一所——__小學。這是一個坐落在一座小山上的村完小。那里的樹很綠，那里的水很清，那里的孩子純真可愛！那時我年輕，精力旺盛，包攬了除數學之外的所有科目的教學；教學之余便窩在僅有幾百本破舊的教育教學類書籍的圖書室里；加上老前輩、老教師們對我關懷備至、悉心教導，讓我很快進入教師的角色，也品嘗到了初為人師的喜悅。第二所——__小學。這是__鎮的中心小學。在那里，由于校領導和老師們的關心和幫助，我得到了許多外出學習、培訓和比賽的機會，讓我增長了見識，開闊了眼界，樹立了教育理想，真正踏上專業成長之路。在那里，我的第一篇教學論文發表了，第一個國家級教研課題結題了，也有了各級各類的教學競賽獲獎···第三所——__實驗小學。__5年，由于城區下遷，新建了九年一貫制的__學校，我以筆試和面試綜合第一的成績考入__校。一晃我在這所學校又走過了將近10年。這個十年，是我的專業化快速成長的十年，更是我進一步領略教育真諦的十年。

幾乎每一個暑假，都有人問我為什么不想辦法改行。說實話，多年前我確曾動心過，但是隨著時間的推移，我慢慢感覺自己跟教育已經融為一體、難以割舍了。我把我最好的青春奉獻給了教育，也收獲了沉甸甸的喜悅和最高的榮譽。但我的點滴成長和成就，是各級領導、社會各界以及各級同仁共同關心、支持、幫助的結果。

我感到欣慰。除了我個人的經歷，一年一度的教師節，更能體現國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我做葉的事業吧，因為，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業，正是一項奉獻愛心的事業。只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。

“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，沖擊一個家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的，同時又是責任重大的。

“耿耿園丁意，拳拳育人心”。選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實情況下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂！

今天，我們又站在了新的起點上，我們將“因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！最后，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！

教師節教師的發言稿篇12

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好!

在第28個教師節到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領導對教育事業的重視與關心，更是對我們長期工作在教育戰線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為優秀教師代表發言，我感到萬分榮幸!

我叫.........自_鎮......小學。---年前，我懷揣著對這教師這一光輝職業的向往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去 小學，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學經驗，為盡快適應教學，我找來了大量的專業書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經驗。中堡小學地處高寒山區，我每天擔心的是學生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。

四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。

三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們人生的畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著教育人生;因為執著，我微笑著寫下希望;因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!

老師們，讓我們攜起手來：

化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;

當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;

做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征途。

謝謝大家!

教師節教師的發言稿篇13

尊敬的領導，親愛的老師、同學們

大家下午好！

今天是第30個教師節，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到非常的榮幸，無比的激動。首先，請允許我代表獲獎教師，向出席大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意！祝愿所有教師節日快樂，身體安康，全家幸福！

七年前，大學剛畢業的我，懷揣著美麗的夢想，帶著忐忑的心情遠離故土，只身一人來到__，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。我慶幸，我選擇了教育，選擇了溧水，選擇了充滿愛的第三高級中學。因為，在這里，我才有機會和我們的老師接觸，有機會聆聽他們的成長經歷，有機會向他們請教。他們的精神深深的影響著我，他們用自己的實際行動不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個人空間，很多時候，在別人陪著家人散步的時候，他們還在備課、批改作業；在別人陪著自己孩子玩耍的時候，他們孩子卻一個人孤獨的呆在辦公室里；在別人已經進入夢鄉的時候，他們才拖著疲憊的身子孤獨的走在回家的路上。但從沒聽他們抱怨過，他們仍然日復一日，年復一年的辛勤著，耕耘著，努力著。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容我們的老師真的不為過。

在他們的這種精神的影響、悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩變得成熟，曾經的忐忑變得穩健，曾經的寄居變得安定。為此，我想衷心的說一聲：謝謝！你們辛苦了。

漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜，七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著這一平凡而充實的職業。

記得工作的時候，學校競聘班主任，我懷著滿腔的熱情報了名。我清楚的記得，學生處潘主任問我這樣一個問題，怎樣才能做好一個班主任，我毫不遲疑的回答：“愛和責任。”七年來，我一直用這句話要求自己。我覺得一個人成功與否并不重要，重要的是有沒有用心付出，只有用心，才會盡心盡責地去做每件事，才會盡善盡美地做好每件事情。一個有愛和責任心的人，將永遠懷抱著一顆感恩的心，這種愛和責任折射出來的精神力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天，我剛工作第一年教的學生對我說：“老師，你是我印象最深刻的老師。因為你，我一直沒有放棄對語文的學習”。一個剛畢業的學生，在前往大學的火車上給我發來一條短信：“老師，我會想你的”。

用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我快樂著。

老師們，同學們，當我們選擇進入一個地方，我們就要學會接受、認同和融入，當我們想在這個地方有所作為，我們就要學會投入、付出和創造。在三高中的日子里，我們要以新一代三高中人的姿態，承載三高中輝煌的歷史，創造三高中的美好未來。

最后，我想用__集團董事長宋__的一段話與大家共勉：“當我們反思過去，看重現在，樂觀未來時，我們就站在了生活的高度；當我們知道成功不會改變自己，失敗不會擊垮自己，平淡不會淹沒自己，我們就站在了生命的高度；當我們修煉到能夠克服一時之快，專注自身責任不是私欲，關心他人的喜怒哀樂時，我們就站在了精神的高度；當我們以希望之心，寬恕之心，理解之心，感激之心，向前看，向后看，向下看，向上看時，我們就站在了靈魂的高處。”讓我們一路前行，帶著期望，帶著夢想。

教師節教師的發言稿篇14

尊敬的各位、親愛的老師們：

大家好!

天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節，今天我能作為一名教師代表在這里發言，感到非常榮幸。在這里，請允許我代表全體教師向對我們的關懷表示衷心感謝，并向各位同行致以最美好的節日祝福!

回顧自己十三的教學生涯，我只能用幾個詞來形容：平平淡淡，普普通通，兢兢業業，踏踏實實。十三年的教育經歷告訴我，一位出色的教師應該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學生的尊敬和愛戴。尤其對后進生，更應該把特別的愛給特別的他們。一個好園丁，決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤，多一份寬容，少一份批評。任憑斗轉星移，愛永遠不會褪色。每個稚嫩的心靈都是一個奧秘無窮的世界。一根“朽木”在你的呵護下有可能成為一座風景優美的根雕；一塊“頑石”在你的打造下有可能會成為一枚構造獨特的璞玉。

跨進教室門的那一刻，我知道我的責任就是上好那四十分鐘，走進校門的那一刻，我知道我的責任就是對得起那一聲聲親切的“老師好!”當我選擇這三尺講臺的那一刻起，我知道我的責任就是對得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅信這樣一點：也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要每個孩子都能夠學會生存，學會做人。

現在作為學校教科研負責者，我將帶領教師深入學習陶行知的教育理論，對陶行知先生生活教育理論中的“教學做合一”重要主張開展課題研究，在我校形成“在學習中行動，在行動中研究，在研究中提高”的良好科研氛圍，為學校的內涵發展做出應有的貢獻。

最后，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”

再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕!

謝謝大家!

教師節教師的發言稿篇15

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！

在第__個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的妹冢鎮黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

近年來，我園教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮領導、校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！

作為一名教師，我愛我的學生。愛孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

作為一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做孩子的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務孩子。

教師節教師的發言稿篇16

老師們同學們：

大家好。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，我是高一5班的管睿，我是徐逸凡。今天是教師節，祝我校全體教師節日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大領導人也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。

教師，在我眼里是神奇的，我發自內心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康人格的體現，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。

感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。

教師節教師的發言稿篇17

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是__年教師節，站在這里，作為01級教師的代表發言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領導，各位正在為實驗中學的今天和明天辛勤工作、努力耕耘的同事致以節日的問候！祝大家教師節快樂！

我校由師范轉型為高中到今年已是第十個年頭，這十年是我校發展歷史上具有特殊意義的十年，這十年必將在我校歷史上留下濃墨重彩的一筆。作為我校歷史上第一屆高中教師，作為這十年歷史的親歷者，回顧往昔，感慨很多。

__年，由于教育發展的需要，我校由師范轉型為普通高中。“皮之不存，毛將焉附”，學校轉型的危機感，使所有教職工自覺地將個人的命運和學校的發展結合起來。初次招生，困難重重，最大的問題是社會的不理解、不信任。我們的老師招生常遭白眼，你鼓起十二萬分的勇氣、滿懷熱情去做工作，人家卻是“徐庶進曹營一言不發”，更有甚者，對我們的老師冷嘲熱諷，“你們師范的教高中行嗎？”可以這樣說，當時我們每招一位學生都要付出很大的辛苦，有的學生甚至是我們的老師十次八次到家苦口婆心左說右說才爭取來的。我至今還清晰地記得，為了招生，我們的老教師急得哭紅了雙眼，為了招生，我們的書記為取得信任不顧疲勞，在駕駛技術還不嫻熟的情況下駕車百余公里拉著學生、家長到校參觀，為了招生又連夜趕回駐地。這一年，我們的分數線只有450分，雖低得可憐，但也只招了182名學生，勉勉強強湊夠了四個班。

有了學生，這還不夠，要取得社會的認可就一定要拿成績說話，拿優異的成績說話。為此，學校上下認真分析了我校辦學的優勢和劣勢，最終確定了發揚艱苦奮斗的優良傳統、用勤奮和智慧彌補辦學條件不足的辦學指導方針。教學方面，備課上強調團結協作，使每位教師做到不保守、不偷懶，形成教育合力。在具體的教學工作中努力激發學生的學習動機，引導學生要學會“四會”——會聽課、會反思、會交流、會總結，務求做到當日事當日畢，決不讓問題過夜。大力推行“分層教學，分類指導，整體推進”的教學策略，一方面滿足所有學生的學習需求，確保大面積豐收，另一方面又滿足不同層次、不同個性學生發展的需要。管理方面，始終把“一切為了學生，為了學生的一切”作為開展工作的出發點，倡導精細化管理，逐步形成“全員參與，全程追蹤，全方位服務，全封閉管理”的“四全”高效管理機制，確保學生有一個良好的學習環境。

上天自有公道，付出終有回報。三年不懈的辛勤付出，三年較為科學的管理終于結出了碩果。__年，我校學生第一次參加高考就取得了本一上線16％、本二上線50％的優異成績。第一炮打響，在社會上引起了較大的反響，也給學校帶來了良好的聲譽。家長們再也不說“師范的教高中行嗎”，取而代之的則是“師范的老師教高中也還可以”。

__年之后，學校步入了良性發展的軌道，教學和管理日益科學和正規。在努力提高原有教師水平的同時，我校又想方設法招錄了一大批學歷高、水平高的青年教師。經過老教師的傳、幫、帶，經過青年教師自己的刻苦努力，如今，許多教師成長迅速，成為了我校教學的骨干力量，多人次獲全市評優課一等獎。經驗豐富了，管理科學了，我校的教學成績也是芝麻開花節節高。尤其是今年，我校高考又取得了新突破，本一上線將近35％，本二上線將近75％。今年招生，家長的口吻又變了，他們說，“師范的老師教師范在行，原來教高中也在行，而且是非常在行”。

“教高中行嗎？”“教高中也還可以。”“教師范在行，教高中也在行，而且非常在行！”這三句話，從一個側面反映了我校發展的三個歷史階段，由最初的飽受懷疑到后來的初步接受再到現如今的非常認可。現如今，我校依舊會到各縣招生，只是招生老師的境遇有了相當大的好轉，家長的臉變得生動了，說話的口氣變得柔和了。所有的一切都證明了一個道理：要想讓別人瞧得起，首先要強大自己。為此，在今天這個特殊的日子里，在這個特定的場合，我想對親愛的同學們說上幾句心里話：

（一）、讓改變發生，讓改變從現在開始。毋庸諱言，我們大多數人的理想算不上崇高，算不上偉大，很多人學習就是為了將來能有好的生活，能比今天活得更幸福、更美好。但請大家注意，理想總是很豐滿，現實卻又是很骨感。擁有一所房子，面朝大海，春暖花開；喂馬、劈柴、周游世界，這樣的生活人人希望擁有，只是絕大多數人都倒在了路上，甚至有的人就從未上路。

（二）、正視現實，少一些抱怨，多一些理解和接受。來到我校，很多人心存不甘。那么請問，你現在能進入衡中嗎？你現在能進入正中嗎？恐怕大多數人的回答是不能。既然現實不能改變，那么，不甘有用嗎？與其整天陷入無益的苦悶之中，還不如接受現實，從現在開始奮斗將來。謹記成功不只在衡中、在正中，更會在我們的實驗。

（三）心無旁騖，專心求學。當今社會瞬息萬變，誘惑實在太多。伸出手，我們不能擁有整個世界。為此，必須明確我們的目標，努力做到有所取，有所舍。舍，不是目的，而是為了更好地取得。人，就得對自己狠一點。

回顧過去，成績喜人，我們無比自豪；展望未來，前途遠大，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志迎接新的挑戰，用信念和激情點燃智慧之火，用我們的雙手創造實驗更加輝煌的未來。

教師節教師的發言稿篇18

尊敬的領導、親愛的老師們：

大家好!我很榮幸能在這里代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節日快樂。

在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學生的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業，才無愧于教師這個光榮的稱號。學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!老師們，讓我們攜起手來，把新學期作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協力，奮發進取，為我校更美好的明天而共同努力吧!

最后再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家!

教師節教師的發言稿篇19

各位領導，各位同仁:

上午好!我是來自順河中心小學的侯萍。今天我發言的題目是：向下扎根，向上開花。

我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉村小學。在來到順河之前，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區，校園設施齊全，能在這樣一所學校，已是令人羨慕不已。可我更加欽佩的是那些能在鄉村學校給孩子們帶來希望的老師，我覺得鄉村老師才是這個世界上最美的人。

20__年8月，我選崗到了順河中心小學。除了歡喜，還有更多的憂愁。記得第一天到學校報到，也是我人生第一次去順河鎮。我騎著電車，路越走越窄、路越來越崎嶇不平，心里也越來越失望。到學校報完到，準備返回縣城，電車卻沒電了，我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城。學校的領導十分關心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了，我每天早晨要六點多出發，晚上六點才能到家。無論春夏秋冬，我總是晨讀第一個進班，放學檢查完教室最后一個離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲，而我卻把一天中大部分的時間留給了學生，對自己的孩子卻關心極少。有時我的孩子會抱著我鬧：“媽媽，就陪我玩一會兒吧，就小會兒”。這時，看看手里的工作沒有完成，我只能抱著孩子，對他說：“哥哥姐姐們現在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。”就這樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。

人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。

在教學過程中，我發現，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。

在學生進步的同時，我的個人能力和經驗也有了很大的提升，多次在鎮內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20__年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。

有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。

我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節，看到月亮，上面映現的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現笑臉。”每每讀到這，我更加堅信，我要堅守在鄉村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。

最后，我想用李鎮西老師的一句話來結束我的發言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優秀更重要。

教師節教師的發言稿篇20

尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：

大家好 !

今天有幸在這里和大家一起慶祝第__個教師節，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節日快樂!并代表我鎮教師向一直支持和關心教育事業的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝!

七年前，大學剛畢業的我，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了__中學。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。

我是一名__中學的普通教師，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，無論哪一種發生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。事業是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由!記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活,在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會,一個物體損壞了,還可以再補救，但是對于學生來說,如果耽誤了學習和受教育的機會,將影響他一生的前途和命運。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。

我也經常會想如果我畢業后不是當老師，我現在的生活會是怎樣的呢?我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學生做作業。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業。當別人的小孩放學已經回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡著了,因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業的熱愛，總有一天他們會理解我們的。